關(guān)于讀書(shū)高三作文5篇
關(guān)于讀書(shū)高三作文范文5篇
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于讀書(shū)高三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于讀書(shū)高三作文篇1
讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；’讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到無(wú)窮的知識(shí)。讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)伴我長(zhǎng)大。小時(shí)候的我就非常喜歡讓媽媽給我講故事，長(zhǎng)大的我就可以獨(dú)立看書(shū)了。七月是我喜歡的月份之一，因?yàn)檫M(jìn)入假期，我可以安安靜靜地有時(shí)間看書(shū)了。在這個(gè)月我也看了我喜歡的書(shū)，我看的這些書(shū)，看完后有大大的收獲，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！
第一本書(shū)是《第七條獵狗》。雖然這本書(shū)我還有幾章沒(méi)有看完，但書(shū)中的故事非常的感人。它主要講了老獵人召盤(pán)巴的第七條獵狗赤利的故事。在一次與野豬的搏斗中，老獵人錯(cuò)怪了赤利，并離開(kāi)了它，而赤利則在大自然中倒也逍遙自在。后來(lái)在一次召盤(pán)巴遇險(xiǎn)的時(shí)候赤利救了他一命，赤利也因此昏迷了，老獵人感動(dòng)的流下了眼淚。因?yàn)樗梆B(yǎng)了六條獵狗，可都被賣(mài)掉拐走或死掉了，收養(yǎng)了赤利后，赤利犧牲了自己救了主人。這一點(diǎn)作者沈石溪非常感動(dòng)，因此書(shū)名叫做《第七條獵狗》，就是為了紀(jì)念赤利。
第二本書(shū)是《一無(wú)所獲的老人》。這本書(shū)里一共有74個(gè)童話(huà)小故事組合的，其中有三個(gè)小故事，讓我受益匪淺。一是一無(wú)所獲的老人，這個(gè)小故事讓我知道了做什么事都要一心一意，不要三心二意，只有這樣才能做好每一件事。二是智慧小牧童，從這個(gè)小故事中我知道：智慧可以讓一個(gè)矮小的人打敗一個(gè)高大的人，智慧也同樣可以使人化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)才安全，遇見(jiàn)了危險(xiǎn)不要害怕，我們應(yīng)該用智慧打敗敵人。三是真正的快樂(lè)，這個(gè)小故事給我的啟示是真正的快樂(lè)并不是自己快樂(lè)，而是大家快樂(lè)你就快樂(lè)，正如愛(ài)因斯坦說(shuō)的，“樂(lè)他人之樂(lè)，憂(yōu)他人之憂(yōu)?！?/p>
這兩本書(shū)每一個(gè)故事，我都非常喜歡，兩本書(shū)讓我有了大大的收獲，希望大家要愛(ài)上讀書(shū)，喜歡讀書(shū)。
“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”，每次讀書(shū)都能妙趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
關(guān)于讀書(shū)高三作文篇2
我喜歡看小說(shuō)，很喜歡。喜歡到拿上手就不舍得放下的程度。我爸爸說(shuō)過(guò)，看小說(shuō)只是追求里面的情節(jié)，太入迷了，不好?；蛟S是對(duì)的。我是追求里面的情節(jié)，但是，好的故事可以令人開(kāi)心的，令人傷心的，令人淚流滿(mǎn)面的，令人開(kāi)口大笑的……我只是進(jìn)入了作者的世界里，感受我曾未有過(guò)的經(jīng)歷，也可以讓我再一次重溫我自己遇見(jiàn)過(guò)的經(jīng)歷。不管故事，是真的`還是假的，我都會(huì)知道里面其實(shí)包含的含義。曾經(jīng)多時(shí)，看完一本小說(shuō)，我是滿(mǎn)面淚水的；也曾經(jīng)多時(shí)，我是開(kāi)心地微笑著。也許說(shuō)，我被作者感動(dòng)了，倒不如說(shuō)，我已經(jīng)把自己融入故事里面了，因?yàn)槲乙呀?jīng)感受到作者那顆溫暖而濕潤(rùn)的心……
或許，讀書(shū)，真的可以在你不論孤獨(dú)與愉快的心上添加一筆色彩。讀書(shū)就是這樣，使人感覺(jué)舒服……
每個(gè)人小時(shí)侯都看過(guò)童話(huà)故事，“白雪公主”“灰姑娘”很多女孩夢(mèng)寐以求的事情。童話(huà)足以讓我們充滿(mǎn)幻想。每個(gè)童話(huà)結(jié)局都是快樂(lè)的，即使賣(mài)火柴的小女孩有多悲慘，但是最終她也會(huì)如愿以嘗地和奶奶一起生活了。即使長(zhǎng)大了，也會(huì)懷念舊的時(shí)光。
我們都一樣，都是喜歡追求幸?？鞓?lè)的生活的，但都逃不過(guò)悲傷。讀書(shū)就是這樣可以讓我們擁有暫時(shí)的幻想，一時(shí)的幻想，一時(shí)的忘我，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)足夠了。
讀書(shū)，作者飛過(guò)這個(gè)離奇的經(jīng)歷，也渴望帶你飛過(guò)；讀書(shū)像電影，你很享受里面的時(shí)光，但是，電影一散場(chǎng)，燈光一亮，悲喜皆會(huì)拋在腦后，而我們，將在各自的生活里繼續(xù)。Butwedon’tstop。我們不會(huì)停止腳步在生活的道路上。
讀書(shū)是天，那么與它緊緊相連的就是作文的飛翔。每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)過(guò)，要寫(xiě)好作文就要多讀書(shū)。每次聽(tīng)，都會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)悶。其實(shí)，真的是對(duì)的。作文，平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我們的愛(ài)和我們的同情，不知不覺(jué)中我們逐漸改變自己對(duì)人對(duì)事的看法。用真摯的感情抒發(fā)，用心靈的感受寫(xiě)作?；蛟S寫(xiě)出來(lái)的不是最好的文章，但就是最真心的文筆。
書(shū)，和我們一樣，它都有自己的靈魂，自己的旨?！?/p>
一本好書(shū)，就等于一個(gè)真實(shí)的自己；一本好書(shū)，就等于我們的知心朋友。
所以，讀書(shū)，我們一定要做的。
希望我們都可以擁有自己，擁有自己的知心朋友。
關(guān)于讀書(shū)高三作文篇3
人離不開(kāi)書(shū)籍，它一直是人類(lèi)的生活中不可缺少的精神糧食。
依稀還記得在我很小的時(shí)候，每天最快樂(lè)的時(shí)光就是坐在媽媽的腿上，看著《幼兒童話(huà)》插圖，聽(tīng)媽媽講童話(huà)故事。慢慢地，我長(zhǎng)大了，經(jīng)過(guò)小學(xué)、初中，我讀的書(shū)越來(lái)越多，也越來(lái)越廣。
小學(xué)時(shí)我讀過(guò)《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》、《木偶奇遇記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《雷鋒日記》……這些書(shū)是我童年不可缺少的朋友，它們教給我很多做人的道理，特別是讀了《雷鋒日記》使我明白人生存的最高意義：便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)一生最美；進(jìn)入初中后，我開(kāi)始《紅樓夢(mèng)》、讀《西游記》、讀《水滸》、讀《魯迅文集》……每當(dāng)繁重的學(xué)習(xí)使我乏累時(shí)，獨(dú)坐在安靜的角落，手捧上一本書(shū)，身體就會(huì)輕松起來(lái)；每當(dāng)遇到煩心事，讀上幾頁(yè)，浮躁之心便會(huì)得以安靜?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)之余，我還會(huì)看看《第二課堂》、《少年文藝》、《中學(xué)生作文選》里的小文章。
我感謝讀書(shū)，我想起了高爾基的一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
通過(guò)讀書(shū)，我仿佛在和一位智者對(duì)話(huà)，它教我做人的道理，鼓勵(lì)我自強(qiáng)不息，讓我感受生活的美，學(xué)會(huì)孝敬父母，熱愛(ài)祖國(guó)。在好書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，這里有溫磬的寧?kù)o，也有激情的舞動(dòng)。
做為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該體會(huì)到書(shū)帶來(lái)的價(jià)值。擁有了書(shū)，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。一本好書(shū)總是把真、善、美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹。一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨。一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生！這些能力的獲得，只能信賴(lài)于書(shū)！只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)讀書(shū)人求知若渴的心田。也只有讀書(shū)，我們才能趕上日新月異的時(shí)代步伐！
關(guān)于讀書(shū)高三作文篇4
不同的人對(duì)待這個(gè)問(wèn)題就有不同的想法。有的人認(rèn)為讀書(shū)是為以后自己的生活更加美好;有的人則認(rèn)為讀書(shū)是為了謀求一官半職;有的人則認(rèn)為讀書(shū)是為了更好的報(bào)效國(guó)家;有的人則認(rèn)為讀書(shū)是為了人類(lèi)的將來(lái)的美好生活?？傊@個(gè)問(wèn)題會(huì)應(yīng)人而異。
不同的人有不同的心境，所以在看待讀書(shū)這一個(gè)問(wèn)題上就自然有不同的想法。但是讀書(shū)除了為了為了更好的生活、謀求一官半職、報(bào)效國(guó)家和為了人類(lèi)將來(lái)的美好生活之外難道就沒(méi)別的什么目的了嗎?不，這個(gè)問(wèn)題的答案是肯定的。讀書(shū)只是人生之中不可缺少的一道程序吧了，通過(guò)讀書(shū)我們就可以增長(zhǎng)自己的學(xué)識(shí);通過(guò)讀書(shū)我們就可以增長(zhǎng)自己的見(jiàn)聞;通過(guò)讀書(shū)我們就可以提高自己的修養(yǎng);通過(guò)讀書(shū)我們還可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;通過(guò)讀書(shū)我們更可以書(shū)寫(xiě)自己與眾不同的精彩的人生道路。
假如讀書(shū)只是為了以后的生活與謀求一官半職……那么我們?cè)谶@世上走一遭又有多大意義呢?人們常說(shuō)雁過(guò)留聲，我們作為世界上智慧凌駕與其他動(dòng)物之上的存在，難道我們一生就甘愿那么茫茫碌碌的度過(guò)嗎?難道我們還不如那些低等動(dòng)物嗎?我想大多數(shù)的人都會(huì)反對(duì)的吧!的確，大多數(shù)的人都不愿意庸庸碌碌的度過(guò)我們短暫的一生。但是許多人都把自己的雄心壯志丟棄在了自己心靈的深處，許多的人都是一直毫無(wú)建樹(shù)的度過(guò)一生。
怎么樣才能讓自己不平凡的度過(guò)此生呢?讀書(shū)就可以書(shū)寫(xiě)自己精彩輝煌的人生。讀書(shū)我們可以學(xué)到豐富的書(shū)本知識(shí)，更重要的是我們?cè)谧x書(shū)期間我們可以擁有自主學(xué)習(xí)的能力，我們讀書(shū)還可以學(xué)會(huì)怎么做人。當(dāng)我們從學(xué)校出去的時(shí)候我們就不會(huì)因?yàn)闆](méi)有知識(shí)和不斷學(xué)習(xí)的能力而渾渾厄厄的了此余生。我們讀書(shū)而擁有的學(xué)習(xí)能力可以讓我們?cè)谝院蟮娜松缆飞喜粩嗟倪M(jìn)步與超越。那樣我們就有了不平凡的資本，也只有那樣我們才會(huì)不平凡，也只有那樣我們才能書(shū)寫(xiě)自己不凡的人生，也只有那樣我們才有了不白來(lái)世一遭的支稱(chēng)和砝碼。
讀書(shū)是為了什么?這個(gè)問(wèn)題在我們讀書(shū)之前我們就應(yīng)該想好、想清楚。我們不能茫然的在世界上白走一遭，我們應(yīng)該找準(zhǔn)目標(biāo)不懈努力以期書(shū)寫(xiě)自己精彩輝煌的人生!
人生中三大重事：讀書(shū)、生活、讀書(shū)。每個(gè)人一生，生來(lái)唯一在生活中再現(xiàn)的也罷是讀書(shū)了。渠道不同，讀書(shū)生涯也就斷斷續(xù)續(xù)的，一生從未離過(guò)學(xué)習(xí)，也就此證明她見(jiàn)識(shí)廣，有內(nèi)涵，但有的未必，他，胡思亂想、見(jiàn)識(shí)廣，未必有內(nèi)心知識(shí)十智慧。
從三歲起，第一次結(jié)識(shí)書(shū)本，第一次在書(shū)香中熏陶，第一次結(jié)交朋友。當(dāng)我們用輕盈的腳步踏進(jìn)校門(mén)，不知未來(lái)。你可能一起結(jié)伴而出，當(dāng)你再遇難題時(shí)，你感受到人心溫暖，當(dāng)你在綠茵場(chǎng)上失足，朋友，同學(xué)的慰問(wèn)讓你的新暖和起來(lái)，當(dāng)你在認(rèn)真朗誦時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只有你一人用心歌頌，他們傾聽(tīng)著，憧憬著。熱烈激情的掌聲，回送了你精彩的朗誦。
你因膽小，不敢踴躍認(rèn)錯(cuò)，這時(shí)，同學(xué)們給你勇氣人非生而知之者，孰能無(wú)惑?你就立刻走向老師，向老師道歉你的不雅之語(yǔ)。你的勇氣，使得你培養(yǎng)真友。孩子，爸爸媽媽回來(lái)了。你心痛的望著父母，父母在外上班，一天辛勤工作，為的是讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，過(guò)好生活。報(bào)名時(shí)你牽著父親的手，高興地奔向校內(nèi)，父親掏出腰包，從里面拿出幾張鄒鄒巴巴的百元大抄，給你順順利利的報(bào)好了名。
你背著新買(mǎi)的書(shū)包，一蹦一跳的來(lái)到教室，你輕輕的撫摸著那嶄新的書(shū)本，那一年，你獲得了校里頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。你拿給父親看，他輕輕的接過(guò)，獎(jiǎng)狀在爸爸手中顫抖，嘴里不停的嘀咕著什么，沒(méi)白花、沒(méi)白花漸漸的你，成為了一名重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，你經(jīng)過(guò)四年的刻苦學(xué)習(xí)，來(lái)到一家大型企業(yè)公司上班。你依靠著之前的知識(shí)，在這家公司備受重用，你掙的錢(qián)即使很多，你還是省吃?xún)€用，你一筆筆存錢(qián)，只為填補(bǔ)父母親十多年給我的費(fèi)用，你十多年前用父母的錢(qián)開(kāi)始了讀書(shū)之路，你用努力與成功讓父母覺(jué)得錢(qián)沒(méi)有花冤枉錢(qián)。幾年后，你大有成就，讓父親過(guò)上了富裕的生活，你的光襯托著父母，每次出門(mén)，父母都會(huì)夸，十多年前的他們，日出日落的生活只盼你將來(lái)有出息，現(xiàn)如今的你，不僅有出息，還給父母臉上天光。
讀書(shū)，我們的伴侶，人從讀書(shū)中成長(zhǎng)，從讀書(shū)尋找未來(lái)，從讀書(shū)中獲取真友，讀書(shū)改變?nèi)松?，改變未?lái)，改變心德，讀書(shū)成就一生，憧憬一生。
關(guān)于讀書(shū)高三作文篇5
慢品書(shū)香，品味其中的一點(diǎn)一滴。——題記
秋日的午后，手捧一杯香茗，伴著悠悠的茶香四溢，靜下心來(lái)，慢慢品嘗，并隨帶幾本書(shū)將香茶和書(shū)香一同帶進(jìn)“黃金屋”。
生活在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們往往忽略了深層次的閱讀和深層次的品味。在信息發(fā)達(dá)的今天，我們不妨靜下心來(lái)多一些深閱讀，它能讓我們的生活馨香四溢，讓我們的人生旅途“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。
也許有人會(huì)說(shuō)，淺閱讀不也很好嗎!它既符合時(shí)代發(fā)展的規(guī)律，又能讓我們跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。但我覺(jué)得，淺閱讀能讓我們滿(mǎn)足一時(shí)的需求，就長(zhǎng)遠(yuǎn)而言，深閱讀更適合我們的口味，能使人一生受益。
走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們深深地體會(huì)到主人公保爾的堅(jiān)強(qiáng)毅力。走進(jìn)《簡(jiǎn)愛(ài)》，我被簡(jiǎn)愛(ài)那種真摯、頑強(qiáng)不屈所激勵(lì)。走進(jìn)《名人傳》，我們會(huì)被貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰那苦難和坎坷的一生所嘆息，為他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神所折服。
領(lǐng)略李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，我深深感到尊嚴(yán)二字的偉大。深深品讀李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，我被李白的精神所影響，在今后的人生道路上我自信面對(duì)，樂(lè)觀挑戰(zhàn)。深深品味文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。我領(lǐng)悟到“生的偉大，死的光榮”的真正含義和價(jià)值，促使我在人生道路上奮勇前進(jìn)，活得更有價(jià)值。
深層次的閱讀陶冶了我們的性情，讓我們的生活更加充實(shí)。
走進(jìn)《假如給我三天光明》，我體會(huì)到海倫凱勒內(nèi)心的那份樂(lè)觀、那份執(zhí)著、那份堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)失意時(shí)，想起書(shū)中的主人公的事跡，它幫助我走出失意，以一種新的姿態(tài)面對(duì)生活，迎接挑戰(zhàn)!
由此可見(jiàn)，深閱讀讓我們受益無(wú)窮，讓我們深深品味到生活中的點(diǎn)滴。
慢品書(shū)香，我們仿佛走進(jìn)荷香四溢的湖畔;慢嘗書(shū)香，我們欣賞到無(wú)限美好風(fēng)景;慢嘗書(shū)香，我們走進(jìn)了漫天星辰的夏夜;慢品書(shū)香，助我在人生的道路上勇往直前。
慢品書(shū)香，“黃金屋”中風(fēng)景獨(dú)好!