初中生寫人作文經(jīng)典
寫人物作文，最適合的結(jié)構(gòu)就是總分總，結(jié)尾一定要有所升華和提高，立意更加鮮明。那么你知道怎么寫人物作文嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的初中生寫人作文，希望你喜歡。
初中生寫人作文1
生活中處處都有正能量，樂(lè)于助人、勇敢正直等都是正能量。但是，拾金不昧更重要一些，想明白為什么嗎?請(qǐng)看下面這個(gè)小故事。十床首長(zhǎng)徐萬(wàn)家的愛(ài)人張桂蘭，早晨一開(kāi)門就在門口撿到一條金項(xiàng)鏈。張桂蘭八十多歲了，她一生中沒(méi)有享受過(guò)金手鏈的待遇。她年輕時(shí)，人們都不講究穿戴，那個(gè)年代也沒(méi)有金首飾，更不用說(shuō)佩戴了。等她年紀(jì)大了后，出現(xiàn)了金首飾，但這些似乎已不屬于她們，而只屬于她們的下一代享有了。
張桂蘭掂量了掂量足足有十克多的金手鏈，把它交給了護(hù)士長(zhǎng)，期望能盡快找到它的主人。護(hù)士長(zhǎng)明白，科室里的工作人員很少有人戴手鏈之類的飾物，這不僅僅僅是因?yàn)樗齻儾恢v究，更多的是因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系。果然，她問(wèn)了一遍科室人員，沒(méi)有一人說(shuō)有丟失。張桂蘭也留心地問(wèn)過(guò)病友，也沒(méi)找到失主。
一個(gè)又一個(gè)星期過(guò)去了，這條金手鏈還在護(hù)士長(zhǎng)的抽屜鎖著，似乎它的主人已將它遺忘。正當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)準(zhǔn)備把它交給院里時(shí)，一位護(hù)士說(shuō)：“仿佛六樓有人來(lái)找過(guò)什么?！弊o(hù)士長(zhǎng)立刻與六樓取得聯(lián)系，果然是一位六樓住院病人在來(lái)五樓做心電圖時(shí)，丟失了手鏈。
當(dāng)主人看到丟失這么久的手鏈找回時(shí)，高興極了。她特地買來(lái)鮮花送給拾金不昧的張桂蘭。
有一次，我在校園丟了十元錢。雖然錢很少，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是一筆不小的財(cái)富。在我心急如焚之時(shí)，一位同學(xué)撿到了錢，還給了我，我十分高興，對(duì)他說(shuō)：“你真是個(gè)拾金不昧的好同學(xué)阿!”
的確，丟失物品者不僅僅僅是得回了丟失物，還得到了一段完美的回憶，使他老時(shí)回憶起時(shí)充滿了完美的期望。我愿拾金不昧這種高尚的品質(zhì)人人都擁有，擁有一段完美的回憶。
初中生寫人作文2
我的媽媽可不一般。只是有點(diǎn)大手大腳，雖然常罵我亂花錢，說(shuō)真的，她真該反省自己了，十足的“敗家”。
我媽媽開(kāi)支非常大，平均每天都要花兩三百元。那次，我們?nèi)ハ愀塾瓮?，去旺角逛街，我笑著?duì)媽媽說(shuō)：“老媽你還要“燒錢”啊?”“兒子，你才十一歲，你不懂。”媽媽坦然地說(shuō)。我心想：才怪呢，你不就想炫耀炫耀?旅游區(qū)的東西比哪里的都貴，傻子都知道?？捎龅轿疫@個(gè)“敗家”的媽媽又能如何?
當(dāng)然，媽媽也講實(shí)惠的，只要看到“清貨”和”大減價(jià)”，眼睛都發(fā)亮，都會(huì)如風(fēng)般的沖進(jìn)去“瞧瞧”——其實(shí)哪是瞧瞧啊，是推一個(gè)購(gòu)物車去轉(zhuǎn)悠，去買。每次進(jìn)服裝店，媽媽總會(huì)問(wèn)：“兒子，好看嗎?”或者“兒子，要買嗎?”我跑得腳都酸了，都情不自禁地回答道：“隨便!”讓媽媽自己拿主意。
有一天晚飯后，媽媽和阿姨說(shuō)：“我們?nèi)ゲ叫薪稚⒉桨桑凑矝](méi)事干?！蔽乙谎劭创┝藡寢尩摹捌髨D”，抗議說(shuō)：“又去啊，累死了，今天打死我也不去!”說(shuō)完，眼睛盯著電視就不挪開(kāi)了。“你不去，我就不給你看電視了。”媽媽威脅我說(shuō)。唉，我無(wú)可奈何，只好跟著去了。
到了步行街，我心想：哎，早上已經(jīng)走得腳酸了，不會(huì)又要悲劇重演吧?還別說(shuō)，今晚依舊，媽媽買了三大包，連我這個(gè)“大力士”都拿不動(dòng)了!
回到酒店，媽媽把東西分類好，拿起計(jì)算機(jī)“嘀嘀嘀”的算起來(lái)，然后掐指一算，今天足足用了一千多元。我在旁邊“嘻嘻嘻”地偷笑?！皟鹤印蔽衣?tīng)見(jiàn)了“邪惡”的聲音“啊?”“借我你的壓歲錢，我到時(shí)還你?！薄斑€我?騙我怎么辦?”“小子，你連你媽都不信……”
媽媽又罵起我來(lái)了。只能把幾年來(lái)的壓歲錢“充公”了。哎，誰(shuí)讓我有一個(gè)“敗家”的老媽呢?
初中生寫人作文3
媽媽只有一個(gè)，卻是不同“味”兒的。有的是“抹茶”味的，有的是“烤肉”味兒的，還有的是“香草巧克力”味兒的。而我的媽媽卻有點(diǎn)兒不一樣了，她，是我最愛(ài)的食物——火鍋底料“麻辣”味兒的!
“麻辣”一：洗澡
眾所周知，我是一個(gè)非常害怕蟲(chóng)子的人，除了這個(gè)我什么都不怕。可如果讓我硬說(shuō)出一個(gè)我害怕的事情，那就是洗澡了。“恩澤，惠澤，今天周六了，晚上要洗澡啊!”媽媽這句話聽(tīng)似很普通、平常的話，卻讓我和姐姐心驚膽戰(zhàn)，不說(shuō)十里八村吧，就說(shuō)方圓十里，沒(méi)人不知道我媽給我和姐姐搓起澡來(lái)，那是“六親不認(rèn)”。
當(dāng)我們洗澡時(shí)，樓下路過(guò)的人都會(huì)聽(tīng)到經(jīng)久不衰、撕心裂肺的聲音?！鞍 獘寢屇爿p點(diǎn)”，“啊——啊——啊!”屋里屋外都聽(tīng)我和姐姐的慘叫。這才只是在搓澡，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)洗頭的時(shí)候呢?也不知道媽媽是從哪看到的“歪門邪道”，竟然說(shuō)洗頭前，必須用梳子梳一梳頭發(fā)，媽呀，不是要疼死我吧!“哎呦我去，哎呦我嘞個(gè)親娘……”，這疼的我，吱哇亂叫!
“麻辣”二：二大夫
在我的記憶中，我只輸過(guò)兩次液體。一次因?yàn)槭肿憧诓?，一次是因?yàn)樽鱿傧耋w肥大手術(shù)。剩下的時(shí)候全都是“二大夫”媽媽在家給我醫(yī)治。有一次我高燒到39。4℃，爸爸要帶我去醫(yī)院打退燒針，媽媽極力反對(duì)，直言說(shuō)能治好我。于是媽媽先給我吃上消炎藥和退燒藥，又特意給我做了最愛(ài)吃的大米粥，可是難受至極的我什么也不想吃，媽媽就連哄帶騙，喂我吃下了小半碗粥。吃完粥，媽媽感覺(jué)我出了點(diǎn)虛汗，趕緊用被子把我裹了起來(lái)，直到發(fā)完汗，媽媽又使出了殺手锏——吃燒烤，爸爸有些沉不住氣說(shuō)：“孩子剛完發(fā)燒就出去吃燒烤?”這看似荒.唐的治法沒(méi)想到真的見(jiàn)了效，吃完燒烤回到家，一測(cè)體溫居然降到了36。5℃，真的退下去了，我是真服了我這個(gè)老媽了!
我的“麻辣”老媽，真是夠“辣”的!
初中生寫人作文4
每個(gè)人都有他自己心目中的偶像，而每個(gè)人的偶像都是各種各樣的：或許歌星、演員、也或許是舞蹈明星等。不過(guò)，我的偶像有點(diǎn)與眾不同，她就是—我的媽媽。我的媽媽是個(gè)非常平凡的人，她就像清晨小草上的一滴露珠，從不引人注目。她在自己的崗位上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地工作著。勞累了一天回到家后，不但沒(méi)有休息，還裝成很輕松的樣子為我們煮飯以及打理家務(wù)。她總是那樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，沒(méi)有半點(diǎn)怨言。
我以前一直都覺(jué)得媽媽這樣做是應(yīng)該的，所以早就習(xí)已為常了。吃完飯，我回到房間里做作業(yè)，爸爸也回到房間里工作。只剩下媽媽收拾桌子，汗水從她的臉上流淌著。像這樣一幕每天都發(fā)生著，就像復(fù)印機(jī)里取出的稿件，令人覺(jué)得千篇一律。對(duì)于媽媽艱辛地為家為我默默地付出，我竟然視而不見(jiàn)，
不但沒(méi)有幫助她，還經(jīng)常責(zé)罵她。媽媽無(wú)怨無(wú)愧，為了家為了我，她毫無(wú)保留地付出，猶如白云點(diǎn)綴下藍(lán)天，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭一般。此時(shí)此刻回想起來(lái)還真慚愧。我也是這個(gè)家的一分子，不應(yīng)該只有媽媽一個(gè)人付出，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)媽媽的這種精神，為這個(gè)家承擔(dān)力所能及的事情。
當(dāng)小草的露珠遇上燦爛的陽(yáng)光時(shí)，它將不再是被遺忘的角落，而是成為目光的焦點(diǎn)。偶像也正是這樣，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的不平凡之處時(shí)，再普通的人也會(huì)閃閃發(fā)光，就像我的母親一樣，我對(duì)她不但有母女之間溫磬的親情，還有一種深深的敬仰，一種難以表達(dá)的欽佩。
初中生寫人作文5
開(kāi)學(xué)第一天，我成為了一名光榮小學(xué)生，心里很興奮。帶著滿滿的好奇與疑問(wèn)期待著老師，一位披肩長(zhǎng)發(fā)、大大的眼睛、穿著漂亮裙子的女老師站在講臺(tái)上。她跟同學(xué)們打招呼，然后自我介紹。她溫暖的笑容與溫和的語(yǔ)氣真的好像媽媽，我不安的心情頓時(shí)平靜了下來(lái)，她就是我的班主任唐老師。一天一天的過(guò)去了，我真的感覺(jué)唐老師是一本書(shū)。
在課堂上，唐老師是一本《百科全書(shū)》。她教我們一筆一畫的寫字，領(lǐng)我們生動(dòng)有趣的讀課文;仔細(xì)的教我們方法技巧，耐心地讓每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)。當(dāng)我們不明白的時(shí)候，她就舉個(gè)例子，或者講個(gè)小故事，讓我們很容易就能理解。因此，我一下子就愛(ài)上學(xué)習(xí)了。有時(shí)候，她還會(huì)講一些生活小常識(shí)，安全事項(xiàng)，學(xué)習(xí)方法等等，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和知識(shí)。
在生活中，唐老師是一本《路燈》。幫我們指明方向，鼓勵(lì)我們勇敢向前走。有一次，放學(xué)后我忘記關(guān)掉飲水機(jī)了，這可是老師交給我的任務(wù);第二天，唐老師看見(jiàn)飲水機(jī)早早的打開(kāi)了，就表?yè)P(yáng)我認(rèn)真負(fù)責(zé)。我很誠(chéng)實(shí)的告訴她，是因?yàn)槲彝涥P(guān)了，不應(yīng)該受表?yè)P(yáng)，內(nèi)心自責(zé)與害怕。沒(méi)有想到的是，她不斷沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我的心很激動(dòng)、全身也充滿了力量，心里想：我一定要做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。從那天開(kāi)始，我就更加的喜歡唐老師。
唐老師也像一本《孫子兵法》。前幾天運(yùn)動(dòng)會(huì)，她每天放學(xué)后都陪同學(xué)們練習(xí)體育項(xiàng)目，總是能夠找出每個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處，然后指導(dǎo)我們訓(xùn)練。最后根據(jù)我們的強(qiáng)項(xiàng)來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目，使我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中取得了好成績(jī)，贏得了班級(jí)榮譽(yù)。
唐老師告訴我們要用心去做好每一件事，跟同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于幫助他人等一些做人的道理。啊!她真的像很多本書(shū)!是神奇的書(shū)，是有意義的書(shū)……
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