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走進(jìn)陽(yáng)光為話題的作文

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走進(jìn)陽(yáng)光為話題的作文

  陽(yáng)光,給人帶來(lái)希望;新綠,給人帶來(lái)生機(jī)。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的走進(jìn)陽(yáng)光為話題的作文,歡迎閱讀。

  走進(jìn)陽(yáng)光為話題的作文1

  “唉……”握著一份僥幸?guī)讉€(gè)的卷子,緩慢地走在回家的路上。陽(yáng)光穿透樹(shù)葉,正好落在分?jǐn)?shù)欄的位置。我的心,沉下來(lái)了。終于走到了家門(mén)口,我不由得發(fā)出一陣苦笑。

  “嘭嘭——”此時(shí)的我正無(wú)力地拍打著課桌。歷史,我的軟肋。那些地名日期在我的腦海里就如同一盤(pán)散沙。再看看外面,已經(jīng)開(kāi)始下雨,正符我的心情——迷茫和徘徊。

  天漸漸晴了,可我仍在復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)歷史。因?yàn)槠渌膶W(xué)科成績(jī)都很優(yōu)異,但惟獨(dú)歷史,讓我墮入了萬(wàn)丈深淵。況且,下一次的測(cè)試也已經(jīng)近在眼前,只能多下功夫了。

  這時(shí),爸爸走進(jìn)來(lái)和我聊天,我靜靜等待著他來(lái)詢(xún)問(wèn)我的成績(jī),可爸爸似乎看出了什么,只說(shuō)讓我陪著他去陽(yáng)臺(tái)上走走。

  陽(yáng)臺(tái)上,空氣很是清新,天邊也掛上了一道彎彎的彩虹。陽(yáng)臺(tái)上種植的花兒都顯得是那么的生機(jī)勃勃。爸爸指著那朵開(kāi)得最艷的那朵花兒,說(shuō):“孩子,你看!她美嗎?”我毫不猶豫地說(shuō):“是的,她很美。”爸爸又說(shuō):“你再仔細(xì)看看。”我走過(guò)去,突然發(fā)現(xiàn),那飽滿(mǎn)的花瓣下,也有已經(jīng)枯萎了的花瓣。

  “啊!”我不經(jīng)意間叫出了聲。我終于明白了爸爸的良苦用心。

  爸爸輕輕撫摸著我的頭,說(shuō):“孩子,哪朵花是十全十美的呢?但他們?cè)陉?yáng)光的照耀下,不也一樣絢麗多彩嗎?你何必在歷史上下太大的功夫而拋開(kāi)你最喜歡的語(yǔ)文呢?”我看著那朵花,心中的難過(guò)已是蕩然無(wú)存。我知道,我不一定是最優(yōu)秀的,但是,我可以做到更優(yōu)秀。

  爸爸看著我豁然開(kāi)朗的樣子,笑著說(shuō):“如果你想提高歷史成績(jī),可以在這方面多下功夫。但其他學(xué)科也不要落下!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,回了房間。

  我又重新返回陽(yáng)臺(tái),將那盆花搬進(jìn)屋,放在窗戶(hù)邊。我知道花兒和我一樣都不是十全十美,但我們都可以通過(guò)自己的努力來(lái)改變自己,提升自己。

  每當(dāng)拿起那張剛剛及格的歷史試卷,想到爸爸的話,就會(huì)感到有一縷陽(yáng)光,射進(jìn)了我的心房。父親的三句話,是因我走出失望的明燈,更是我心中的陽(yáng)光,使我感到無(wú)比的溫暖。

  走進(jìn)陽(yáng)光為話題的作文2

  我是一棵向日葵,生長(zhǎng)在一片涌動(dòng)著金色浪花的向日葵田里。

  從我的身上淀出了小小的花蕾開(kāi)始,身邊的哥哥姐姐們又不厭其煩地對(duì)我說(shuō):“要記得,你是一株向日葵,看到了那邊那輪金色的陽(yáng)光了么,他便是我們一生的追逐與信仰!”我于是好奇的展開(kāi)我嬌嫩的花瓣,用金色的瞳仁仰視著太陽(yáng),那耀眼的光澤對(duì)我來(lái)說(shuō),是那么值得驕傲的守望。

  可日復(fù)一日,我的花盤(pán)一點(diǎn)一點(diǎn)綻放開(kāi)來(lái),越來(lái)越沉重。我便沒(méi)有了往日那純凈的瞳仁,也沒(méi)有了對(duì)太陽(yáng)那般的狂熱。我開(kāi)始厭煩這種仰著碩大的花盤(pán)由東向西得日子。我覺(jué)到累了,心中曾經(jīng)那么堅(jiān)定的信念輕輕地動(dòng)搖。我實(shí)熱發(fā)覺(jué)每一天的陽(yáng)光并不是一直燦爛的,總會(huì)有那么幾朵云覆蓋了整片天空。時(shí)而會(huì)有大雨傾盆而下,肆意摧殘著我們金色的身姿。太陽(yáng)是我要追逐一生的信仰嗎?

  直到有一天,一對(duì)情緒有些失落的母女來(lái)到我的花海。那個(gè)女孩子仿佛是剛剛笑過(guò),可當(dāng)她看到我們,有些紅腫的眼睛實(shí)熱照亮了起來(lái)。嘴角也開(kāi)始輕微上揚(yáng)。

  那位母親來(lái)到我身旁,輕撫著我金色的花瓣說(shuō):“孩子,你看這些向日葵,即使在滿(mǎn)是陰霾的天空下,也會(huì)尋到一縷微薄的光亮嗎,繼續(xù)盛放。一次失敗算什么,只要堅(jiān)持信仰,心中的向日葵即使逆光,也能綻放……”

  我有些羞愧,隨即高昂的仰起頭。既是做給女孩看的,也是做給自己看的。我怎么可以輕易言棄,我要執(zhí)著地追逐太陽(yáng),怎么可以放棄心中的信仰?

  一陣風(fēng)吹來(lái),田前涌起金色的波浪。陽(yáng)光織成一張很細(xì)密的網(wǎng),鋪蓋在我們身上。花莖間纏繞的花影交錯(cuò)縱橫,是單純的時(shí)光印記在我們掌心刻下的掌紋,閃動(dòng)著金色的光。紛繁的花,花影,陽(yáng)光,朦朧成一團(tuán)模糊的金色,即使沒(méi)有棱與角,也依舊熠熠生輝。

  我是一株向日葵,堅(jiān)守著最值得驕傲的信仰,太陽(yáng)是我們生命中最光輝的存在,只要愿意堅(jiān)持,每一天,都是陽(yáng)光燦爛的日子,在每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,我卻會(huì)碎骨般劇烈地怒放。

  走進(jìn)陽(yáng)光為話題的作文3

  “愛(ài)在左,情在右,在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使得穿花拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可揮,不覺(jué)得悲涼!”每次讀到冰心的這段話,心里總會(huì)波濤洶涌。

  愛(ài),這是一個(gè)科學(xué)家至今也無(wú)法估量的抽象詞匯。愛(ài)的力量,就像一縷陽(yáng)光,鼓舞一個(gè)人克服他心中的恐懼,使他走向生命的高端。而奶奶溫暖的愛(ài),就是我心中最明媚的陽(yáng)光。

  記得小時(shí)候,黑夜是我最難熬的時(shí)間。為什么一天的開(kāi)頭和結(jié)尾都要像劇院里一樣,拉上黑幕?為什么要有黑夜?為什么?為什么讓我這么害怕?

  這個(gè)人被被子包裹的密不透風(fēng),時(shí)不時(shí)露出半只眼睛,膽怯的望著窗簾。風(fēng)敲玻璃的聲音,總是一絲不漏的闖進(jìn)我的雙耳。陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)鈴也不甘示弱,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇艏部斓脑诜块g飄蕩,它也想嚇?biāo)牢?,我更加抱緊了自己的身體。

  阿——阿飄要來(lái)了!!!只聽(tīng)見(jiàn)房門(mén)吱—打開(kāi)了,我膽怯的望著門(mén),身子不由的又使勁的往里縮。房間里拉長(zhǎng)了一個(gè)身影。“呼—”我輕輕的松了口氣,原來(lái)是奶奶。

  奶奶一臉慈祥,輕輕的來(lái)到我床邊,理了理我的頭發(fā),道:“怎么還沒(méi)睡呀?”她似乎是自言自語(yǔ),因?yàn)檫€沒(méi)等我回答,我就落入了一個(gè)溫暖的懷抱。奶奶的懷抱很溫暖,很溫暖,使我不安的心漸漸平靜了下來(lái)。伴隨著叮當(dāng)叮當(dāng)不疾不徐的鈴鐺聲,我安然入夢(mèng)。這一夜睡得很好,一夜無(wú)夢(mèng),即使沉睡,依然能感覺(jué)到溫暖。

  第二天,陽(yáng)光灑入房間,使我又重溫了昨天的懷抱。那懷抱是一縷和煦的拂過(guò)心田的微風(fēng),是一首熟稔又溫馨的搖籃曲,更是一地金色的陽(yáng)光。

  叮當(dāng)叮當(dāng),清悅的鈴聲響起,像是在諦聽(tīng)和煦的微風(fēng),像是在諦聽(tīng)喧鬧的街市,更像是在諦聽(tīng)溫暖的陽(yáng)光。

  那一串串清脆的鈴聲,那一縷縷溫暖的陽(yáng)光,讓我的心深深的陶醉了!

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