關(guān)于原來(lái)如此作文合集5篇
總要經(jīng)歷過(guò)，才知道原來(lái)如此，恍然大悟。下面給大家分享一些關(guān)于原來(lái)如此作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于原來(lái)如此作文1
今天，蘋果老師為我們表演了一個(gè)套路很深的魔術(shù)。
剛上課的時(shí)候，蘋果老師手拿四個(gè)厚厚的紙杯和一個(gè)普通的硬幣，大步流星地走進(jìn)教室，清了清嗓子說(shuō)：“同學(xué)們，今天我要表演一個(gè)魔術(shù)，表演前我要選一名得力助手。能夠和老師配合?！弊罱K李家順成為老師的得力助手。
準(zhǔn)備表演了，同學(xué)們興奮得一蹦三尺高，把“魔術(shù)表演臺(tái)”圍個(gè)水泄不通，有的平時(shí)不戴眼鏡的同學(xué)，專門從眼鏡盒里把眼鏡拿出來(lái)，戴在眼睛上，有的同學(xué)因?yàn)閭€(gè)子太矮，爬到了桌子上，居高臨下，還有的同學(xué)為了不讓同學(xué)擠到，張開(kāi)胳膊，做出雄鷹展翅狀，膀子架在桌子上，一副唯我獨(dú)尊的樣子，似乎誰(shuí)要擠到他，就會(huì)發(fā)出河?xùn)|獅吼!
老師拉著李家順來(lái)到墻角竊竊私語(yǔ)，不知葫蘆里賣的是什么藥?“先生們，女士們，大家好!我剛從花果山游學(xué)回來(lái)，跟孫悟空學(xué)了火眼金睛，無(wú)論助手把硬幣放在哪個(gè)杯子里，我都能猜到!”老師，自信滿滿地說(shuō)道。怎么可能?如果蘋果老師能看穿杯子，母豬都能上樹(shù)了?看我怎么拆穿你，等著瞧吧，我們個(gè)個(gè)盯著李家順和蘋果老師，讓他們沒(méi)有機(jī)會(huì)作弊。
李家順把一枚硬幣扣在了3號(hào)杯里，只有我們看見(jiàn)，蘋果老師背對(duì)著杯子，問(wèn)道：“李家順，好了嗎?”可以了!”李家順回答道，老師立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，半蹲身子，手搭涼棚，瞄完四個(gè)杯子，睜大眼睛，自信地說(shuō)：“我已經(jīng)知道硬幣在哪個(gè)杯子里了!”呵，死到臨頭還嘴硬，這個(gè)杯子這么厚，不可以利用光來(lái)看透里面的，老師在變魔術(shù)中沒(méi)有和李家順接觸的機(jī)會(huì)，我也注意每個(gè)細(xì)節(jié)，老師你就等著出丑吧。
“硬幣就在3號(hào)杯子里!”說(shuō)著打開(kāi)杯子，一個(gè)銀亮亮的硬幣乖乖地躺在那，完美!我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，湊巧，絕對(duì)是湊巧，純屬偶然，再來(lái)一次，可是接下來(lái)的幾局，蘋果老師都一口猜出。
魔術(shù)中，老師沒(méi)有和李家順接觸，老師絕對(duì)不是靠運(yùn)氣猜中的，難道老師真的是透視眼?這不科學(xué)!
答案公布——“魔術(shù)過(guò)程中，老師問(wèn)我好了沒(méi)有?如果藏在一號(hào)杯，我就說(shuō)好，藏在2號(hào)杯說(shuō)好了，3號(hào)杯說(shuō)可以了，4號(hào)杯說(shuō)已經(jīng)好了!”李家順笑嘻嘻地解釋道。
原來(lái)老師在上課前和李家順串通好了，魔術(shù)雖是假的，都是套路，但大家都特別愛(ài)看，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了美好的回憶，無(wú)限的快樂(lè)。
關(guān)于原來(lái)如此作文2
一天，我去朋友家吃飯，在小區(qū)的地下停車場(chǎng)看見(jiàn)了幾個(gè)人在對(duì)話。
一個(gè)女孩先說(shuō)：“叔叔，能不能幫我照看一下行李，我要先搬箱子上去?！蹦莻€(gè)叔叔答應(yīng)了。但我看到右邊石柱那有人在偷看他們。我不禁起了疑心。等那個(gè)女孩上了電梯后，那個(gè)男子就出來(lái)了。說(shuō)是托那個(gè)女孩的話把行李搬上一輛車。叔叔以為他們認(rèn)識(shí)，就搬上了一輛車。但那個(gè)男子又躲起來(lái)偷看了。
幾分鐘后，女孩回來(lái)了。問(wèn)叔叔行李哪去了，叔叔立馬一臉懵。立馬說(shuō)到：“紙箱不是被你朋友拿走了嗎?”女孩馬上說(shuō)：“沒(méi)有!我根本沒(méi)有叫朋友來(lái)拿東西?！闭f(shuō)完，那個(gè)男子出現(xiàn)了。“快搬東西啊!不是說(shuō)有很多嗎?快搬完回家吃飯吧!”“不行，行李不知道被這位大叔拿哪去了，里面有很多首飾，都是老板要拿的貨?？墒侵岛脦资f(wàn)呢!”
頓時(shí)，我明白了。這是一個(gè)騙局。第一：停車場(chǎng)那么多年輕人為什么要找一個(gè)那么老瘦的爺爺呢!第二：她的朋友是從停車場(chǎng)入口進(jìn)來(lái)的，怎么知道女孩的位置呢!第三：女孩剛進(jìn)電梯那個(gè)朋友就過(guò)來(lái)拿東西了。一叫就到，怎么可能叫得那么迅速呢!
經(jīng)過(guò)我的層層推理，最后知道了她們都是騙子。我沖上去一把揪出大爺跟他說(shuō)：“別理她們，她們都是騙子。”又大喊叫旁邊的人報(bào)警。
但他們驚訝得盯著我。我說(shuō)：“看什么!快報(bào)警啊!”他們過(guò)來(lái)跟我解釋說(shuō)：“弟弟，我們是在演戲。我們要演一個(gè)短片，就是為了讓廣大人民不上當(dāng)?！?/p>
原來(lái)如此!我紅著臉說(shuō)聲對(duì)不起，羞愧的走了。
關(guān)于原來(lái)如此作文3
路有許多不同的含義，有我們?cè)谏钪兴究找?jiàn)慣的公路、土路，也有深層延伸的的學(xué)習(xí)之路，生長(zhǎng)之路，經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路等等，這些路都需要我們?nèi)プ屑?xì)觀察，認(rèn)真體味，才能發(fā)現(xiàn)它們的美。
周日，本應(yīng)是我在家打游戲，睡懶覺(jué)的日子。一聲門鈴響起，打斷了我玩的思緒：誰(shuí)呀，大周日的來(lái)敲門?我打開(kāi)門一看：噢，原來(lái)是老師來(lái)了。我趕緊收拾好東西來(lái)招待老師。老師卻說(shuō)：“不用了，我們今天來(lái)交流一下作文的寫法?！蔽乙宦?tīng)，大吃一驚，看來(lái)我玩的計(jì)劃是泡湯了。
老師拿出兩篇發(fā)表了的學(xué)生文章便開(kāi)始與我研究了，我們叔侄一起探討起來(lái)文章的開(kāi)頭、結(jié)尾、結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、欣賞文章等等，而我也在努力的去記住那一個(gè)個(gè)“陌生”的名字。老師從這兩篇文章開(kāi)頭聯(lián)系到我學(xué)到的幾篇人物的開(kāi)頭，讓我觀察其中的規(guī)律，他一邊來(lái)回踱步，一邊和我交流，不知不覺(jué)兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。可能是他累了，也可能是看到我有些不耐心煩了，對(duì)我說(shuō)：“行了，走，我們下去玩會(huì)?！蔽衣?tīng)到這句話一蹦三尺高，終于可以放松一下了。
老師說(shuō)：“我這人啊，最喜歡的事就是玩，我也會(huì)玩，不信咱們下去試試?！庇谑俏覀円黄饋?lái)到樓下的小菜園，。老師說(shuō)：“徒弟，你觀察一下，你看到了什么?”。我仔細(xì)的看了看：一眼望去，到處都沒(méi)有綠色，只有一點(diǎn)淡淡的枯黃。我連想都沒(méi)想，就脫口而出“荒涼”二字。于是老師又把我?guī)У胶髨@，說(shuō)：“你再看看這兩個(gè)，你又看到了什么?”。說(shuō)著，用手指了指暖棚和那片茂密的竹子?？纯磁锊](méi)有什么奇特，但是使勁一看，里面有許多植物。最顯眼的是那株桂花，在溫暖中享受著陽(yáng)光。我思考了一下，脫口而出“高貴”這兩個(gè)字。再看竹林，一排排的竹子佇立在寒風(fēng)中。一陣風(fēng)吹過(guò)，他們都向一邊傾斜，但就是不倒下。我的心中便出現(xiàn)了一份敬意，就把“堅(jiān)忍”這個(gè)詞送給他們吧。
老師聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便帶我回樓，就在老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)指著正對(duì)樓梯口掛著的“禪“字對(duì)我說(shuō)：“徒弟你看看這個(gè)字后有什么?”我一看是一個(gè)“禪”字。我心想：你這個(gè)字后有什么?難道是在字后面?我于是掀起那張字，往字后看，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。這時(shí)老師笑著對(duì)我說(shuō)：“徒弟，不是字后面，而是字里面滲透著的含義，與這個(gè)字相關(guān)的一個(gè)詞是參禪悟道。想必你知道吧，這是佛家語(yǔ)言，是人生的一種境界。”
接著老師又帶著我到二樓的窗戶，說(shuō)：“徒弟，你向外看看，你又看到了什么?”我往窗外一看，看到了樹(shù)木和林立的建筑，還有遠(yuǎn)處的高山。走進(jìn)窗戶跟前向下一看，是那片小菜園，有一個(gè)一米寬十米長(zhǎng)的菠菜菜畦，在荒涼中顯出了一片生機(jī)
當(dāng)我寫完此文章再去審閱時(shí)，我很是驚訝：原來(lái)寫作文就頭疼的我竟然能寫出這樣的文章?！安皇鞘篱g缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
當(dāng)我說(shuō)起，伸伸懶腰時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，眼前的這盆蘭花向著天窗的方向，斜斜著生長(zhǎng)著……
噢!原來(lái)如此!
關(guān)于原來(lái)如此作文4
那是很久以前的事了，但卻像烙印一般宛如清風(fēng)繚繞在了心頭。每當(dāng)我想到那件事的瞬間，心里就情不自禁的大呼：啊，原來(lái)如此。
蟬懶懶的趴在樹(shù)上，唱著不知名的歌，走在樹(shù)蔭下的我與奶奶真要去超市買些水果和美味的蔬菜。超市里很涼快，但我們還未到正廳時(shí)一直黑黝黝的手?jǐn)r住了我們，我們都有些驚恐收回視線，自行探望時(shí)發(fā)現(xiàn)是一頭是一位頭發(fā)亂糟糟的老阿婆，左手中挎著兜里裝滿了廢紙板，右手呈現(xiàn)向他人要東西的樣子?！拔梗阍趺从诌M(jìn)來(lái)了?”超市里一個(gè)工作人員說(shuō)著便把他趕了出去，她弟弟這裝的走了，出去似乎想給我們乞討一點(diǎn)錢，中途又帶著稍微復(fù)雜的眼神看了我們一眼，卻欲言又止。
奶奶也不想太多，帶我去買事先計(jì)劃好的東西，我習(xí)慣性的從口袋里拿出貓咪頸圈扣在了衣服口袋上，盡管我從不給貓咪帶，只是為了在它破壞一整卷衛(wèi)生紙時(shí)作為恐嚇物罷了，買完?yáng)|西去前臺(tái)付了錢就準(zhǔn)備回家了，出了超市門，發(fā)現(xiàn)那個(gè)老阿婆還在，似乎見(jiàn)了我們出來(lái)才朝我們走來(lái)，也不知是奶奶太信任我還是她認(rèn)為我不會(huì)被一個(gè)舉步維艱的老太太帶走，突然來(lái)了一句：“你們聊吧。”就坐在近處的石凳上看著我們。
老婆又伸出他那只被太陽(yáng)曬的黑黝黝的手來(lái)了句：“頸圈”一直以為她想索求錢財(cái)?shù)奈矣行┓磻?yīng)不過(guò)來(lái)，畢竟反正有些太快了。我低頭發(fā)現(xiàn)扣在衣服袋上的頸圈，反應(yīng)過(guò)來(lái)后就拿下來(lái)，并小心地遞給她?！霸趺戳?”我問(wèn)著?！皠e給貓帶這個(gè)，對(duì)它不好?！薄暗蔽疫€沒(méi)有把當(dāng)我并沒(méi)有給貓帶呀，這句話說(shuō)出來(lái)她就說(shuō)：“這兩天總看到有人帶著這種東西裝進(jìn)口袋里，我就想到我家孫子最喜歡的那只貓，只因我怕貓跑了套了個(gè)頸圈，那貓就拒絕進(jìn)食，到最后也沒(méi)掙脫開(kāi)……”
啊，原來(lái)如此!我的心中不停默念，心里卻被震撼著，并不是為了錢，而是為了防止那樣的危機(jī)生命的過(guò)失再次發(fā)生，才會(huì)讓一位舉步維艱的老人低下了頭顱，把這股飽含溫暖的清風(fēng)傳遞下去。
關(guān)于原來(lái)如此作文5
每次看到魚(yú)缸里那些優(yōu)哉游哉的魚(yú)，我的腦海里就浮現(xiàn)出那件往事。
我們家里養(yǎng)了一大缸魚(yú)。每天晚上，我都去喂魚(yú)，魚(yú)們一見(jiàn)到我就爭(zhēng)先恐后地圍上來(lái)，張開(kāi)嘴巴，宛如嗷嗷待哺的嬰兒，可愛(ài)極了。但那天，卻不一樣，因?yàn)槲易钕矚g的那條櫻絨紅卻沒(méi)有游過(guò)來(lái)等我喂，而是臥在缸腳那兒呆著。平時(shí)，它可是最快捷地沖過(guò)來(lái)。今天它怎么了?是不是生病了?我擔(dān)心極了，趕忙去請(qǐng)教養(yǎng)魚(yú)專家——我爺爺。
沖進(jìn)爺爺?shù)呐P室，還沒(méi)等我開(kāi)口，爺爺就笑瞇瞇地回答：“孫女，沒(méi)關(guān)系，它只是懷孕了，你沒(méi)瞅見(jiàn)她的肚子里還能看到許多小魚(yú)兒的眼睛嗎?”
聽(tīng)了爺爺?shù)慕忉專议_(kāi)心地直拍手：“呵呵，太好了，終于有小魚(yú)養(yǎng)了!”于是，我沒(méi)太管它，喂完食就走了。
第二天喂食的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)櫻絨紅的大肚子竟然癟了，一定是生了!我激動(dòng)地尋找著小魚(yú)，可是我把魚(yú)缸搜了個(gè)遍，也沒(méi)找到一條小魚(yú)的影子，急得我手心兒直冒汗。
見(jiàn)鬼，小魚(yú)兒游哪去了呢?爺爺不在家，我只好滿懷疑惑地馬上打開(kāi)電腦。上網(wǎng)一搜，我傻眼了：原來(lái)，是被其他魚(yú)給吃了。我氣得哭了起來(lái)，想想櫻絨紅，好不容易懷了小寶寶，卻不幸葬身魚(yú)腹，多可悲呀!哭著哭著，門突然開(kāi)了，爺爺走進(jìn)屋來(lái)。問(wèn)明情況后，他微笑著把我領(lǐng)到他的臥室。我眼前一亮，開(kāi)心地跑到窗臺(tái)前，只見(jiàn)窗臺(tái)上的小魚(yú)缸里，櫻桃紅的小寶寶們正歡快地在水里玩耍呢!我破涕為笑。
原來(lái)，是爺爺把小魚(yú)們撈出來(lái)放到了小魚(yú)缸里。呵呵，誰(shuí)叫我爺爺是個(gè)養(yǎng)魚(yú)專家呢
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