風(fēng)景的話題作文500字5篇

　　校園里還有好幾個花壇，花壇里的花兒爭奇斗艷，花的清香引來了許多的蜜蜂和蝴蝶，勤勞的蜜蜂在一邊唱歌，一邊采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。下面是小編整理的關(guān)于風(fēng)景的作文，歡迎閱讀。

　　校園風(fēng)景

　　七彩繽紛的暑假一晃而過，我們迎來的是上學(xué)的歡樂時光。我一直希望完成我心中已久的愿望。今天，伴隨著清爽的秋風(fēng)，我懷著滿懷的好心情，走上了“校中訪友”的路途

　　你好，青青草地，是我第一個要訪問的朋友。走在草地，那柔軟的草地，散發(fā)著淡淡的清香味，在風(fēng)中翩翩起舞不動搖，好像讓我欣賞它那婀娜的舞姿

　　學(xué)校里德一切，都是我朋友，我熱切更他們打招呼：你好!教學(xué)樓，令人心情澎湃。教學(xué)樓啊，你落成至今日也有若年了吧!你給幾千名師生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，舒適的讀書天堂。誰能說學(xué)子成才沒有你的功勞呢?你經(jīng)歷了歲月的滄桑巨變，依然脊梁不彎!你的宗旨是“培養(yǎng)下一代，奉獻學(xué)子”。堅信只要信念不倒，就沒有扛不住的大山;你好!籃球場，你像一個游樂場，吸引了許許多多的同學(xué)來打籃球，給他們增添很多的快樂，減少了許多的無聊;你好，掉了漆的雙杠，你在我們學(xué)校里呆了許多年了吧，你還是沒有穿上一件新衣服，可還是同學(xué)的玩物;喂!飛來飛去的蜻蜓，你們興高采烈是來迎接我們回到校園里嗎?

　　撿起一個松果，仿佛看到了一只松鼠在嬉戲;拾一片落葉，看出秋天來了。

　　拜訪了我的朋友，我該返回教室了!我心中有著留戀與依依不舍。但是無論何時何地，校園的一草一木，那塊操場，我愛著你們

　　風(fēng)景

　　我長大了，生命到了一個花兒一般的季節(jié)，可是喝慣了生活這杯白開水之后，卻又感到了一絲索然無味，我第一次想到了去遠方。

　　我想坐火車去西安，從西安坐汽車去鄭州，再到云南，看看云南的橫斷山脈和大片金燦燦的油菜花。從重慶坐游輪到武漢，看看長江三峽的神女峰和白帝城在霧中的影影綽綽。

　　去遠方，生命因有了新感覺而充滿活力;而這種感受是只有在去了遠方之后才能領(lǐng)悟得到的吧。

　　我曾有幸去過一次內(nèi)蒙古，但在到內(nèi)蒙古的一路都沒有見到心馳神往的大草原。爸爸告訴我，草原是要到了包頭才有的?；貋頃r，我不甘心的盯著車窗。村落稀少，山丘連綿，很好看。太陽就要落山了，曠野被余輝灑得滿滿的，暖暖的。就在這時，我看到了羊群，想雪白的珠子，和夕輝一道灑在山坡上，真美。我是沒有見到草原，看我見到了與草原相伴的羊群，在白晝即將結(jié)束的時候。

　　壺口雄瀑，琉璃飛塔，黃山云海，太行神韻。去遠方，美麗也罷，荒涼也罷，與人生相參照，留下的是許許多多的珍惜，懂得珍惜——小處說是草木，而大處說是歲月——對一個人的生命來說，實在太重要了。

　　方言好像是一種“風(fēng)景”，著每每引起一些十分親切的話題，特別是舊地重游時聽到的方言，猶如讀著一本來自風(fēng)雨中散文詩般的小冊子，總有一些新的想法，更會獲得一些遠游的快慰。

　　這是一幕幕有著巨大時空的人間話劇，愿更多的朋友能走出去，親自體驗?zāi)钦浞钡臍v史，現(xiàn)實，社會，人生。

　　去遠方，我的腦海里第一次有了這個想法。

　　風(fēng)景

　　早晨，拉開窗簾，陽光便充滿了整個房間，伸個懶腰。沐浴在陽光下，真是有說不出的快慰，陽光，給了我一天的好心情，它溫暖著我的心靈。我愛陽光!

　　起床后，面對的是媽媽的嘮叨，爸爸的叮囑，奶奶的催促，還有爺爺給我做的香噴噴的營養(yǎng)早餐。我頓時感到幸福極了，這就是愛的陽光，親情的陽光，她給了我一天的照顧她給了我一種特殊的安全感，保護著我。我愛陽光!

　　騎著自行車去上學(xué)，警察叔叔指揮著交通，一群紅領(lǐng)巾扶著老奶奶、老爺爺過馬路……啊，這就是社會的陽光。她像一把大傘，把我們罩住，少了一分風(fēng)險，多了一分保障。我愛陽光!

　　來到了學(xué)校，同學(xué)們對我問寒問暖，在我傷心時，給予我安慰，在我快樂時，同學(xué)們與我分享。這就是友情的陽光，她給予了我快樂。我愛陽光!

　　上課了，每位老師嘔心瀝血地為我們上課，批改作業(yè)，我們有什么不懂，老師們都會耐心地講解。班主任邱老師對我們的生活也非常關(guān)心，同學(xué)們一有什么不舒服，無論是誰，她都會給予你慈母般的關(guān)懷。這，便是師愛的陽光。我愛陽光!

　　放學(xué)歸家的路上，太陽落山了，只有幾盞路燈放出幽幽的光，照亮我們歸家的路。雖然它們沒有陽光那么溫暖，明亮，但在此時，它仿佛是我心中的慰藉——陽光。我愛陽光!

　　……

　　在我們的生活中，無時無刻不充滿陽光，我愛陽光，我更愛充滿陽光的每一天!

　　風(fēng)景

　　每個人心中都有一道“光鮮亮麗”的風(fēng)景，這道風(fēng)景也許曾給你留下美好的回憶，也許曾激勵著你前進，也許曾讓你重拾信心……

　　開遍的花兒，是我們心中的風(fēng)景!沙漠中的一葉綠洲，是我們心中的風(fēng)景!浩瀚大海的澎湃波濤，是我們心中的風(fēng)景……

　　世間的風(fēng)景不勝枚舉，而我心中的那一道“光鮮亮麗”的風(fēng)景是“堅持”——

　　在求學(xué)的道路上，我們不可能一帆風(fēng)順，總是會遇到一些絆腳石，因為這些絆腳石一次又一次地阻攔著我們，難道我們就能這樣輕易地放棄了嗎?不!

　　在一間破爛的房屋里，一只蜘蛛正在努力地織著網(wǎng)，一陣風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了，蜘蛛又重新扯起蛛絲再次結(jié)網(wǎng)，可又被風(fēng)吹斷了，蜘蛛再重織，就這樣，反反復(fù)復(fù)，織了斷，斷了織，再斷再織，終于，蜘蛛成功地織成了網(wǎng)。

　　王羲之幾十年如一日練筆不輟，洗黑了池水，寫出了前無古人，后無來者的《蘭亭序》，成為了一名名聞中外的書法家。

　　愛迪生在一次次失敗中，重新站起來，創(chuàng)造了一千多項偉大的發(fā)明，造福了人類。

　　噢!這，就是堅持!

　　當今現(xiàn)代，那一道“堅持”的風(fēng)景是那一個個學(xué)生的不懈進取，他們朝氣蓬勃，積極向上;他們活動四射，聰明活潑。為了祖國的發(fā)展，為了民族的興旺，他們在努力，在奮斗，在創(chuàng)新，更在堅持!堅持造就了當代少年，使他們走向成功。

　　正是這道“堅持”的風(fēng)景陪伴著我克服了許許多多的困難，讓我們一起把這一道美麗的風(fēng)景永久地收藏在心中吧!

　　校園風(fēng)景

　　我們學(xué)校孕育了人才，我們的校園風(fēng)景也十分迷人。

　　一走進我們學(xué)校大門，就可以看見“池水源”?！俺厮础逼鋵嵤莻€不大的小噴泉池，池邊有一面用云母石磚砌成的墻，清潔水流從墻后緩緩地、細細地往池里流。最醒目的是云母墻上一個綠色字——“源”。池中有幾片寬闊的荷葉，在夏天的時候，荷葉上就會開出亭亭玉立、婀娜多姿、樸素典雅的白蓮花，偶爾幾條可愛的小魚從荷葉下躥過，生怕打破了這靜謐美好的斑讕墨畫卷。其實，“池水源”包含了兩個意思：第一意思是我們學(xué)生一定要“飲水思源”，無論怎樣，都不能忘記自己的母校，不能忘記自己的恩師，要回報對自己充滿了希望的母校和恩師;第二個意思是我們思考問題時必須思維要新、思路要廣，正如“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這句詩說得那樣。

　　再把頭向右，就可以看見一條長廊，它的名字是“閱讀廊”?！伴喿x廊”在夏天的時候，蔓藤植物便爬到了架子上，我們即可在這綠色陰涼的地方讀書。長廊壁上還有許多浮雕，講得都是古今中外那些愛讀書的人是怎樣勤奮的例子。在長廊邊上，還有幾塊石頭，上面分別刻著：“勤”、“樂”、“恒”、“愛”，喻意分別是“刻苦勤奮”、“樂于助人”、“持之以恒”和“博愛做人”。

　　繼續(xù)往里走，還有雷風(fēng)亭、奧運墻、博求園等美麗的地方，令我感觸最深的是校門口的“愛”字，旁邊還附上了一句話：“沒有了愛，就沒有了教育。”

　　啊，我們母校真是有文化內(nèi)涵啊!