記人敘事作文600字初三精彩例文
記人敘事作文600字初三精彩例文
加強寫人作文的寫作前指導,可以使學生的寫作訓練達到事半功倍的效果。那么你知道九年級記人敘事作文怎么寫嗎?下面是學習啦小編為大家整理的九年級記人敘事作文，供大家分享。
九年級記人敘事作文：讓我心存感激的人
十三年眨眼而過，媽媽對我無微不至的關心與照顧鑄就了今天的我，也在她那原本光潔的額頭上留下了一道道歲月的痕跡……
家里有兩個孩子：弟弟和我。印象中，媽媽總是寵我要多一點。家里有什么好吃的總是留到我回家時再吃，有什么好玩的東西也是留給我。雖然媽媽每次都是對弟弟說：“你姐姐一星期才回來一次。”，但我還是能夠感覺到，那些關愛并不是因為見面少。
清晨，朝陽的金輝毫不吝嗇地投在大地上，我的“鬧鐘”也隨著這縷縷的陽光活躍了起來。是媽媽把錄音機打開了，清晰的英語開始一板一眼地朗誦起課文了。這時的我，是有些不耐煩可又無可奈何的?？僧斂吹綃寢屇浅錆M希望的目光，與微微上揚的嘴角，我又把不耐煩的神情悄悄收起。你是最值得我感激的人，我會努力，讓你快樂一些。
可是，有些時候，我依然會控制不住自己，朝媽媽大吼大叫，把別處受到的委屈與不滿毫不留情地發(fā)泄到媽媽身上。盡管事情過后，我又會后悔得一塌糊涂，但年少的沖動與固執(zhí)使我始終不肯說一句“媽媽，對不起。”
看著媽媽眼睛中密布的紅色血絲，額頭上松弛的皮膚，一陣一陣的愧疚如同浪花拍打礁石一般朝我襲來。媽媽用她的關心陪我走過了十三個年頭，我卻總是把別人的責任推到她身上，但媽媽還是那樣，一如既往地對我好。其實，媽媽一直都是最讓我心存感激的人。
媽媽，你放心，我不會讓皺紋白白爬上你的額頭。我會努力，會奮斗來報答你。因為，你是最讓我感激的人!
九年級記人敘事作文：我的弟弟
“嗚嗚嗚，姐姐欺負我，嗚嗚嗚”。一聽到這聲音，我就知道又是我那弟弟在戲弄我了。
我弟弟比我小兩歲，長得特像女孩子，眼睛大大的特別秀氣。可你們千萬不要被他秀氣的外表給騙了!他可是一個十足的機靈鬼，隔三差五戲弄我。就剛才那把戲不知試過多少次了，可是，百試百靈。
那年夏天弟弟到我家玩，媽媽讓我去買點醋，順便帶點零食回家?；氐郊覌寢屧绮灰娏僳櫽?，只有弟弟在那里玩。我看他的眼珠子都快落在那袋零食上了，我便走過去拍了拍他，沒想到……他那淚水像洪水爆發(fā)似的嘩啦啦地往下掉。糟糕，要是我媽回來了那怎么辦?他的哭聲越來越大，我只好拿一袋糖給他，可他還是哭，沒辦法我只好再拿一袋給他。他馬上閉了嘴剛才的“洪水爆發(fā)”早以變成了“風和日麗”。臉上笑嘻嘻地，這小子夠陰險啊!
還有一次他“照貓畫虎”，“照葫蘆畫瓢”又來整我了。俗話說“吃一截長一智”我不理他了，可他的哭聲引來了我媽。我媽不由分說地把我訓了一頓，還拿了一大袋糖給他，我不禁在心里叫到：天理何在啊!
他的腦子特靈，那天我買了兩包薯片，他見了跑過來像蒼蠅似的圍著我轉。還說：“姐姐，你看你這么能干，成績又好，將來一定會考上清華，北大的……”幾句話說得我心里美滋滋的，他的目的不言而預當然，就是那兩包薯條了。這時我媽媽正好回來了買了一大包糖，他一看馬上跑過去，理都不理我了。 別人都是姐姐欺負弟弟，可是，到我們家好像行不通了，而且反過來了。哎!我怎么會有這樣一個弟弟。
九年級記人敘事作文：兩點半的思緒
“兩點半”仿佛是一道圣旨，把我們兩人分開。
兩點半之前，我在路上，她在家中。
兩點半之后，我在校園，她在路上。
兩點半，我失去了太多……
——題記
她是我曾經的好友――帆。
從小學到初中，我們都在一個學校里學習。那時他在一班，我在五班。就這樣從小學到初2，我們一起上學，到放學又一起回家。
自從上了初三后，老師要求我們每周星期日下午2：30到學校上自習。從此以后，我必須很早到學校去，我和她一起上學的機會也就更少了。每次走在上學的路上，我都覺得十分孤單，偶爾回頭望望，多么希望能看到她的身影。有時我很失望，也很無奈。想起我們曾經的故事，一直是有說有笑的?？?hellip;…
記得一次我們談到自己的夢想，我問她：“你長大后想干什么呢?”他沉默了一會兒，說：“我不知道啊。”雖然我很想再追問下去，但我最終還是沒有開口，因為我也不知道自己的夢想。我們是一同呆在學習的船里，漂流在無助的海上，舵早已隨著時間的流逝而變的腐朽，再也改變不了前進的方向。
兩點半是一個時刻，是一個令我傷痛的時刻。為了這個時刻，我飛奔在路上，路旁的風景隨著我快速的腳步而淡化，一路的歡聲笑語也同樣地淹沒在我快速的腳步中。頭上不時飛過一群鴿子，我聽到了類似雨滴的聲音。不，那是我傷心淚水所滴出的。我向著兩點半快速沖刺，待到學校的鐘聲響起時，或許那時我正呆在教室里做著一個不尋常的夢……
后記：兩點半是個名詞，一個我不喜歡的名詞，但愿有一天它可以從我的記憶深處消失。
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