關(guān)于元旦的作文記敘文【5篇】

元旦,標(biāo)志著過(guò)去和新一年的開(kāi)始，窗外車(chē)水馬龍,到處都是一片熱鬧的景象。每個(gè)人都帶著對(duì)新的期望而邁步向前。以下是小編整理的關(guān)于元旦的作文記敘文，歡迎大家借鑒與參考！

關(guān)于元旦的作文記敘文精選篇1

臨近期末，我們迎來(lái)初中里的最后一次元旦聯(lián)歡會(huì)。轉(zhuǎn)眼還有半年的時(shí)間，就會(huì)離開(kāi)母校，不管是聯(lián)歡會(huì)，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)，這些集體活動(dòng)都讓每個(gè)同學(xué)格外的珍惜。

想到以前的幾次聯(lián)歡會(huì)，我們竟有些克制不住內(nèi)心的緊張與喜悅。我找來(lái)李WQ，商量著怎么主持怎么安排節(jié)目，李WQ比我更高興，下決心要把這次晚會(huì)安排妥當(dāng)。

星期一，兩位老師留了一個(gè)下午的時(shí)間給我們，大家歡呼雀躍，吃過(guò)午飯便迫不及待地趕到教室，將桌椅擺放在兩邊，留出一條寬敞的通道用來(lái)表演節(jié)目。當(dāng)指針指向兩點(diǎn)鐘的時(shí)候，我和李WQ相視一笑，在一片唏噓聲中走上講臺(tái)，宣布202_年元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始。

這次的聯(lián)歡會(huì)一共有九個(gè)節(jié)目，小品、相聲、唱歌、樂(lè)器演奏，樣樣都有。每個(gè)同學(xué)在臺(tái)上表演時(shí)都很認(rèn)真，很少笑場(chǎng)，但如果要論誰(shuí)帶來(lái)的節(jié)目最別出心裁，韻味最深，非陶LY她們排練的相聲《其父其子》莫屬了。因?yàn)?，通過(guò)她們這“一父一子”的談話(huà)，形象的反映了現(xiàn)代生活家庭教育的事情，故事雖小，但在會(huì)心一笑之余也引人深思。

王AF接下來(lái)所表演的節(jié)目更是吸引了每個(gè)人的眼球？給動(dòng)畫(huà)片配音。是不是意想不到呢！王AF甜美的嗓音就像是一塊面團(tuán)，無(wú)論怎樣揉捏，在我們的耳中都是美妙的樂(lè)音。她一會(huì)兒扮演爸爸粗聲粗氣的教育子女，一會(huì)兒又變成一個(gè)乖巧伶俐的小姑娘清脆的回應(yīng)。迅速而又多變的聲音，無(wú)不讓臺(tái)下的同學(xué)們嘖嘖驚嘆。

為了吊起大家的味口，我單獨(dú)設(shè)立了一個(gè)“有獎(jiǎng)問(wèn)答”。我出了十道題，供同學(xué)們搶答，機(jī)會(huì)每人只有一次，答對(duì)的由投資商陳TY頒發(fā)獎(jiǎng)品？幾張明信片，回答錯(cuò)誤或回答不上的，則要接受懲罰？表演一個(gè)節(jié)目。能說(shuō)出答案的人一定有，但知道答案的人數(shù)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。六十多雙眼睛齊刷刷的盯著我，有的同學(xué)甚至擁到獎(jiǎng)臺(tái)前，迫切的想知道下一道題的題目。如果不是我把語(yǔ)速控制的慢些，估計(jì)這十份禮物早就分光了。

一下午的短暫時(shí)光很快就過(guò)去了，每個(gè)人的臉蛋都紅撲撲的，洋溢著快樂(lè)的色彩，每個(gè)人的心情都存著許多留戀的味道，有的同學(xué)還咂咂嘴，流露出一副意猶未盡的神情。我對(duì)這次聯(lián)歡會(huì)還抱有著小小的遺憾：趙老師和方老師沒(méi)能參加聯(lián)歡會(huì)，而是選擇了留給我們一個(gè)娛樂(lè)的小天地。不少同學(xué)都認(rèn)為老師很兇，一來(lái)氣氛就凝固了。但事實(shí)上，上課時(shí)老師是老師，下課時(shí)，老師是朋友。趙老師和方老師多次在窗口和門(mén)前張望觀看我們的表演，但直至聯(lián)歡會(huì)快結(jié)束時(shí)才進(jìn)教室坐下看我們的節(jié)目，又有多少人能夠明白這其中的良苦用心呢！

寫(xiě)到這時(shí)，我不禁想：這初中時(shí)光的最后一次元旦聯(lián)歡會(huì)，不僅體現(xiàn)出同學(xué)的合作能力，還飽含著老師多少默默無(wú)聞的愛(ài)呀！

關(guān)于元旦的作文記敘文精選篇2

元旦節(jié)那天，也是我三姨的生日。早上，我早早地起了床?！皨寢?zhuān)履昕鞓?lè)!”“爸爸，新年快樂(lè)!”這是我一大清早做的第一件事。之后，我就梳洗起來(lái)。在洗臉時(shí)，我看見(jiàn)天上的鴿子飛來(lái)飛去，好像也在忙著為人們傳遞著節(jié)日的祝福。

一會(huì)兒，我們出發(fā)到兩江樓火鍋店去吃三姨的壽宴。在街上，我看見(jiàn)的是一張張燦爛的笑臉。在金伯利鉆石門(mén)口，有一位叔叔正在發(fā)氣球。紅色的氣球上印著黃色的“金伯利鉆石”幾個(gè)字，真是紅配黃，喜洋洋。我拿了三個(gè)氣球又繼續(xù)出發(fā)。一會(huì)兒，我們到了兩江樓火鍋店。開(kāi)飯了，我們小孩的老一套是先為壽星敬酒。表哥坐在我旁邊，他向我又晃了晃杯子，意思是說(shuō)“準(zhǔn)備好了嗎?”我手指一彈，是說(shuō)準(zhǔn)備好了。接著，我向表姐發(fā)去了信號(hào)。表姐正在吃東西，所以我們只能等一下。一會(huì)兒，表姐向我們發(fā)來(lái)了信號(hào)，我們立刻端起杯子，走到三姨面前，與三姨的酒杯“嘭”的一聲碰在一塊，大家一起說(shuō)道：“祝三姨生日快樂(lè)!”

吃完飯，我們到了三姨家，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備送給長(zhǎng)輩們的禮物，這可是我和表哥表姐事先約好的。出門(mén)時(shí)，我就準(zhǔn)備了剪刀和花紙，咱們就開(kāi)始剪起來(lái)。一會(huì)兒，我們就剪好了12張剪紙，家中只有10位長(zhǎng)輩，怎么辦?有了，今天是三姨的生日，加一張，外婆是一家之長(zhǎng)也加一張，這不就解決完了。下一步就是“打包”。用長(zhǎng)方形的花紙疊個(gè)小包，把剪紙放進(jìn)去。疊小包，我最行，所以小包由我來(lái)疊。表姐是寫(xiě)字高手，祝福語(yǔ)由她來(lái)寫(xiě)。只剩下裝剪紙了，就讓表哥來(lái)做吧。分工完畢，我們就做起來(lái)。做完了，下面就是送禮物了。10個(gè)包，一人分3個(gè)，還剩一個(gè)，就給表哥。“一會(huì)兒咱們送過(guò)去，用普通話(huà)說(shuō)：‘這是我們送給您的新年禮物，請(qǐng)笑納?！?，就這樣，出發(fā)”。我一聲令下，我們付諸行動(dòng)了。

夜幕降臨，我們又玩起瞎子摸魚(yú)的游戲。先用黑白板的方式，決定誰(shuí)當(dāng)瞎子。表哥和表姐倆都出黑板，我出了白板，啊!我當(dāng)瞎子。我被表哥蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，不知是誰(shuí)關(guān)了燈，我就開(kāi)始摸了。我竟迷失了方向，不過(guò)，我又很快摸清了方向。我突然發(fā)現(xiàn)床上有人，便立刻上去，可惜人已經(jīng)跑了。我又向其它地方摸，摸著摸著，我發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)東西把我攔住了，我一摸，“是……是表姐。哈哈，我終于捉住你了?！蔽腋吲d地說(shuō)。就這樣，我們你摸我，我摸你，玩得不知有多開(kāi)心。

這個(gè)元旦節(jié)，我過(guò)得真快樂(lè)。

關(guān)于元旦的作文記敘文精選篇3

轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)走出我的視線(xiàn)；抬望眼，我已離你太遠(yuǎn)，再回首，你我都已走遠(yuǎn)。時(shí)光飛逝，珍愛(ài)光陰，不要等到失去了才懂得珍惜。

——題記

時(shí)光似一支離弦的箭，眨眼間，便到了我們一年一度的元旦了。我們的元旦活動(dòng)有兩大板塊：

生活技能展示

在202_.12.29日的早晨，我早早起了床。進(jìn)入廚房，從冰箱里取出雞柳，擰開(kāi)火，倒入油，等到油熱后，把雞柳放入鍋內(nèi)，炸至金黃色翻面，等熟后，控油，倒入盤(pán)內(nèi)，涼一涼后，蓋上保鮮膜，一道美食就完成了。我?guī)е龊玫拿朗?，匆匆向?qū)W校趕去……

一進(jìn)教室門(mén)，我便能看到黑板上醒目的大字：元旦快樂(lè)。氣球與拉花使我們的教室變得更加絢麗多彩；桌子上的美食讓人眼花繚亂、垂涎欲滴；同學(xué)們興奮地大聲談笑著、議論著。

老師讓大家觀看同學(xué)們做菜的視頻，大家評(píng)論著，指點(diǎn)著，有的同學(xué)動(dòng)作嫻熟，有的則有點(diǎn)笨手笨腳。大家夸我輕車(chē)熟路，我暗自慶幸自己在家練習(xí)多次，所以熟能生巧?？磥?lái)，做什么都是有技巧的，不下功夫哪來(lái)的成果呢？

品評(píng)完畢，老師一聲令下：“開(kāi)吃！“有的同學(xué)先把自己做的美食給老師品嘗，有的同學(xué)在瘋狂往自己嘴里塞美食，有的同學(xué)則細(xì)細(xì)地咀嚼著、慢慢地品嘗著各種各樣的美食。

就這樣，大家一邊吃著，一邊討論著各自的做法，在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中分享著，回味著。我先把雞柳給老師品嘗，又把雞柳分給同學(xué)們品嘗，同學(xué)們嘖嘖的贊嘆聲讓我開(kāi)心至極。不知不覺(jué)中，同學(xué)們的盤(pán)子里便空空如也。整個(gè)教室的氛圍是那么幸福、那么融洽、那么無(wú)拘無(wú)束。

元旦聯(lián)歡

最開(kāi)心的還是下午的元旦聯(lián)歡會(huì)，因?yàn)橛形覀冏類(lèi)?ài)的項(xiàng)目————表演。節(jié)目有許多，比如：崔小藝等人的舞蹈，李祝好的魔術(shù)表演、王子楊的鋼琴——《夢(mèng)中的婚禮》等。

但讓我印象最深的還是王鵬飛的吉他彈奏——《童年》，他用那熟練的彈奏技藝深深地感動(dòng)著我們，整首歌的曲調(diào)有點(diǎn)哀傷，使我們不得不想起離別。

我和李洺宇唱了一首《剛好遇見(jiàn)你》，雖然我們唱的節(jié)奏快了，但還是贏得了鼓勵(lì)的掌聲，我想，這一定是對(duì)我這個(gè)五音不全的人勇敢上臺(tái)演唱的鼓勵(lì)。

我們度過(guò)了美好的一天，非常開(kāi)心，但又有幾分失落。開(kāi)心是因?yàn)槲覀冞^(guò)了一個(gè)快樂(lè)的元旦，失落是因?yàn)檫@是我們小學(xué)的最后一個(gè)元旦了，我們要好好珍惜這短暫而又快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。

關(guān)于元旦的作文記敘文精選篇4

每年我們都有一個(gè)最喜慶的日子，這個(gè)日子就是每年的元旦。那是新的一年的第一天。這代表著新生和喜慶。

今年，我們期盼已久的元旦終于來(lái)臨了。在這個(gè)喜慶的日子，到處都是一片喜慶的氣氛。

一大早起床，就看到家里準(zhǔn)備的豐盛的早餐。然后就和幾個(gè)堂兄弟一起去小姨家玩，因?yàn)榻裉焓切∫痰纳?。所以我們所有的親戚都是一大早就來(lái)到了小姨家里，給小姨傳遞新年的喜慶。

小姨家里坐滿(mǎn)了人，我看到一個(gè)個(gè)笑臉來(lái)到小姨家給小姨送祝福。中午小姨請(qǐng)大家一起來(lái)到鎮(zhèn)江樓賓館吃飯，來(lái)到了賓館我們看到了一大桌的美味菜肴。這時(shí)候我和幾個(gè)堂兄弟拿出了我們準(zhǔn)備好的生日禮物。我們一起大聲的對(duì)小姨叫到：“小姨生日快樂(lè)!”

下午，我們來(lái)到學(xué)校我看到了大伙兒忙碌的身影，大家都為這天準(zhǔn)備了很久。為了晚上的元旦晚會(huì)，我們班上的幾個(gè)同學(xué)排練了很久的節(jié)目。今天一到學(xué)校，老師就安排我們?nèi)ネ饷尜I(mǎi)一些東西回來(lái)布置教室。于是我們來(lái)到了批發(fā)市場(chǎng)，我們逛了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)有一家是買(mǎi)壁紙的，于是去買(mǎi)了一些紅色的喜慶壁紙。然后來(lái)到了一家買(mǎi)氣球的店子，進(jìn)去買(mǎi)了很多的氣球。而且還在小吃店里買(mǎi)了很多吃的東西和飲料。然后我們?nèi)ゼ译姵?，租了一套音響，這是給唱歌的同學(xué)們準(zhǔn)備的。

經(jīng)過(guò)一番忙碌，夜幕漸漸降臨。我們期待已久的節(jié)目終于到了。大家一大早就在教室坐好了。然后等待老師和有演出的同學(xué)到來(lái)，因?yàn)槔蠋煄е切┩瑢W(xué)去化妝了。雖然沒(méi)有老師，但是教室的紀(jì)律非常的好。大家沒(méi)有吵鬧，都在教室里面靜靜地等待。

終于隨著兩個(gè)主持人的進(jìn)場(chǎng)，大伙都準(zhǔn)備就緒了。首先主持人給了大家一個(gè)新年的祝福，然后講了一場(chǎng)文字激揚(yáng)的開(kāi)場(chǎng)白，終于第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是我們班長(zhǎng)演唱的兄弟，隨著班上的演唱，大家都感到了一股濃濃的同學(xué)情。在教室里彌漫了友誼的氣息。第二個(gè)節(jié)目是班上很多同學(xué)共同演出的小品。隨著這歡笑的小品將班上的歡樂(lè)氣氛給渲染了起來(lái)。大家都笑著吃著……很快這場(chǎng)晚會(huì)就結(jié)束了。

大家意猶未盡的回家去了，這真是一個(gè)快樂(lè)的元旦，我們畢生難忘。

關(guān)于元旦的作文記敘文精選篇5

炮竹聲聲辭舊歲。在陣陣鞭炮聲中，兔年到來(lái)了。

在外為了家，為了生活而忙碌奔波了一年的人們，難道他們不想家嗎?陳星一曲《望故鄉(xiāng)》的歌，唱出了這些客居他鄉(xiāng)的人們的心聲!在這美好的時(shí)刻，他們也歸來(lái)了，與父母一同過(guò)新年。

“曾經(jīng)的我，總以為外面的世界很精彩，很美麗。生活很自由，很瀟灑，不受約束?？墒牵瑳](méi)有見(jiàn)過(guò)，哪能知外面的世界是那樣的艱難啊?”

“蒼天永遠(yuǎn)都是那么公平!決不會(huì)偏袒任何人的。在大人的眼中，我們這一代是何等的幸福啊!”

“對(duì)呀，我們確實(shí)是幸運(yùn)的一代，但我們也是很可憐的一代?！?/p>

“社會(huì)賜予我們大好的學(xué)習(xí)機(jī)遇，卻讓我們?cè)诰蜆I(yè)問(wèn)題上遇到了一個(gè)大難題。”作文

“當(dāng)時(shí)，我們好多同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)了信心，認(rèn)識(shí)不到社會(huì)的發(fā)展正向著有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人敞開(kāi)著大門(mén)。

“今天雖是一個(gè)和平時(shí)代，但也是一個(gè)充滿(mǎn)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，國(guó)家需要的是一大批有學(xué)歷、有知識(shí)、有能力的人。倘若你無(wú)德、無(wú)知、無(wú)能，何以在社會(huì)上立足?

“既無(wú)學(xué)歷，又無(wú)特長(zhǎng)的人，只能夠從事既繁重，待遇又低的工作。由此而演繹出的苦、淚、血的故事，有誰(shuí)聽(tīng)，有誰(shuí)知、有誰(shuí)憐?再多的苦，再多的淚也能往肚里咽。

“在兩年前，我作出了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇：出去打工掙錢(qián)。讓我白白地浪費(fèi)了兩年寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了繼續(xù)提高、深造的機(jī)會(huì)。今天，我有了一個(gè)來(lái)之不易的機(jī)遇，重新步入了學(xué)校。我應(yīng)當(dāng)好好把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。努力用功，讓自己將來(lái)走上較理想的工作崗位。

他們還告訴我：“無(wú)論你在外多委曲，你都不能夠流淚，你只能堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)相信淚水，流淚只能證明你無(wú)能。生活是不會(huì)同情弱者的!”

當(dāng)我離開(kāi)他們家時(shí)，他們語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“今天，你既然有在校讀書(shū)的這種機(jī)會(huì)就要努力把握住，否則等到像我們這樣時(shí)，則為時(shí)晚矣!”

在回家的路上，我拖著沉重的步伐，一步如千斤重。他們的每一字，每一句，都重重地敲打著我的心扉，使我清醒，使我感悟：現(xiàn)在還不努力奮斗，充實(shí)自己，武裝自己，鍛煉自己，更待何時(shí)?