六年級(jí)敘事作文：掃地囧事

　　又到星期四了!又要掃垃圾房了!

　　我交完回家作業(yè)，慢吞吞地拖著可憐的掃把向包干區(qū)走去。唉，與其這樣失望，還不如接受事實(shí)呢。我強(qiáng)打起精神，來(lái)到了與往日一樣臟兮兮、臭烘烘的垃圾房面前。

　　嗚嗚嗚，我怎么會(huì)被分配到去掃垃圾房?這里的垃圾雖然不算很多，這要感謝那些把垃圾完全倒進(jìn)垃圾房的人。盡管這樣，還是會(huì)有一些同學(xué)把吃剩的水果、肉塊什么的隨地一丟，甚至有些不守規(guī)矩的家伙把紙屑、辣條包裝扔進(jìn)樹(shù)叢，害得我去撿。這么抱怨也沒(méi)用，趕緊掃地吧!

　　我把一些餐巾紙之類的垃圾聚到一起，撿掉零食包裝，開(kāi)始掃枯黃發(fā)脆的落葉，我討厭落葉!它們永遠(yuǎn)掃不完，樹(shù)葉會(huì)不停地掉落下來(lái)。它們還是薄薄的一片片，有時(shí)會(huì)特別頑固地趴在地上死賴，怎么掃也掃不掉。最后，還得靠撿。我滿頭大汗地掃完、撿完，最后又把一個(gè)快開(kāi)始腐爛的蘋(píng)果外加一塊裹滿灰塵的雞塊給掃了過(guò)去。本以為大功告成，只要掃進(jìn)“笨雞”(簸箕)就行了，卻被一陣大風(fēng)毀于一旦……該死的風(fēng)!我得重掃!我悲哀地把它們掃到一起，沒(méi)想到又被風(fēng)吹散了……重新一點(diǎn)一點(diǎn)把它們掃成一堆，就又來(lái)了一陣風(fēng)。幸好，我早有了心理準(zhǔn)備，急忙蹲下?lián)踝±?，沒(méi)讓它們被吹飛。我讓下樓倒垃圾的蔣一帆幫忙拿個(gè)“笨雞”下來(lái)，自己則賭氣似地蹲在那里。“哼，可惡的風(fēng)，別想把我辛辛苦苦掃的垃圾吹走!”

　　時(shí)間好漫長(zhǎng)，好像大約過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，一帆才端著“笨雞”過(guò)來(lái)了。我匆匆地將垃圾掃進(jìn)去，倒掉，便與大伙兒一塊兒上樓了。幸好我掃的地方不包括綠化帶，否則真不知道弄到什么時(shí)候!

　　掃地不容易——掃地囧事之心得!

　　后記

　　老師曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)“生活中的各種事都可以作為作文素材”，我毫不猶豫地選擇寫(xiě)這次大風(fēng)中的值日，掃地囧事真讓我印象深刻!

　　家長(zhǎng)感言

　　孩子對(duì)于掃地“囧事”的描述細(xì)致、幽默，我們發(fā)現(xiàn)了她可以從勞動(dòng)中找到樂(lè)趣。孩子的這篇作文讓我感悟到，我們?cè)谧非蠛⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，是不是也應(yīng)該為他們創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，讓他們從事一些力所能及的勞動(dòng)，從而使他們通過(guò)生活的磨礪，更好地懂得勞動(dòng)的意義和價(jià)值?

　　教師賞析

　　升入六年級(jí)，垃圾房是全校最麻煩的包干區(qū)，勞動(dòng)難度、強(qiáng)度也增加不少。從小作者的文章中看到雖然有抱怨，但仍以輕松、調(diào)侃的語(yǔ)調(diào)描寫(xiě)了大風(fēng)下的一次掃地。透過(guò)文字，我們可以看到小作者樂(lè)觀的生活態(tài)度!(王敏杰)

　　【本文作者：浙江省嘉興市行知小學(xué)六年級(jí), 徐安彧(微信公眾號(hào)：原創(chuàng)生活作文)】

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