在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文300字 篇1

清晨，我隨著小鳥(niǎo)那嘰嘰喳喳的叫聲走向動(dòng)物與。一路上，我聽(tīng)到了各種各樣的聲音，汽車的嘟嘟，摩托車的嗡嗡聲，還有許多美妙而奇特的聲音把它們組成了一首《聲音交響曲》。

我一來(lái)到動(dòng)物園就聽(tīng)到了憨態(tài)可掬的大熊貓的吱吱聲，正在搶東西吃的小猴子的喔喔聲，樹(shù)枝上的蟬發(fā)出的知了知了的聲音。恩，動(dòng)物的聲音可真是讓人覺(jué)得奇妙呀！我一邊唱著歌曲，一邊走出了動(dòng)物園的大門。

在回家的路上，風(fēng)爺爺一直在呼呼的吹著我們的臉，雨姑娘也來(lái)了，她叭噠叭噠的下起了雨，像斷了線的珠子一樣......

我回到家，雨姑娘還是不肯走，她一直打著窗戶，滴滴噠噠的聲音出現(xiàn)了。風(fēng)爺爺呢，他也不肯走了，一直在呼呼的刮著風(fēng)，害的樹(shù)葉先生也發(fā)出了沙沙的聲音。

一天的時(shí)間過(guò)去了，我真像是走到了聲音的世界啊，這不，窗外的小鳥(niǎo)又嘰嘰喳喳的開(kāi)起了夜談會(huì)。

六年級(jí)的作文300字 篇2

我有一位善良又樸實(shí)的母親，她從小就生活在農(nóng)村，過(guò)著簡(jiǎn)單而又平凡的生活，在我心中我最崇拜的人就是母親，在她身上我學(xué)會(huì)了怎樣做一位樸實(shí)的人。

從小母親對(duì)我的教育十分嚴(yán)格，記得在我讀五年級(jí)的時(shí)候，我們有征求母親的同意就到同學(xué)家住了一夜，母親十分生氣，氣得火冒三丈，當(dāng)時(shí)，回到家后，母親痛打我一頓，從母親打我的時(shí)候，可以看出母親當(dāng)時(shí)的心情是多么的氣憤和擔(dān)心，我的心里十分難過(guò)，覺(jué)得自己真不聽(tīng)話，讓母親為我操心，頓時(shí)，我一人獨(dú)自跑到我的臥室里，坐在床上，靜靜的想著，覺(jué)得母親打我是為我好，我不能責(zé)怪她，覺(jué)得自己很對(duì)不起母親，過(guò)了一會(huì)兒，我走到母親是身邊走向母親認(rèn)錯(cuò)，母親聽(tīng)了我一番話說(shuō)：“孩子，你永遠(yuǎn)是媽媽的好孩子！”聽(tīng)了母親這句話，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了，我和母親都被相互的真誠(chéng)感動(dòng)了，我感到了母親對(duì)我愛(ài)是那么的深?。∽屛矣肋h(yuǎn)記在心中，母愛(ài)是多么的偉大啊！

從一件小事就可以看出我家的管教是十分的嚴(yán)格，但這一切都是為了我好，我來(lái)到這個(gè)美好幸福的家庭我感到很幸運(yùn)，感謝母親為我付出的心血，我將會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答母親對(duì)我的愛(ài)。

母親是多么偉大?。∥覑?ài)我的母親。

六年級(jí)的作文300字 篇3

中華美德世界共睹，它是中華民族不可缺少的一部分。它應(yīng)該由我們一代一代的人傳承下去，生生不息。

三月是學(xué)雷鋒月，所有的中小學(xué)生都在慶祝三月，它是一個(gè)特別的三月，為了紀(jì)念我們的榜樣——雷鋒。雷鋒這個(gè)名字，相信所有人都是知道的，它樂(lè)于助人、有奉獻(xiàn)精神、舍己為人。他的精神，他的為人，都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這個(gè)三月，全國(guó)各地的中小學(xué)都開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，唱紅歌。當(dāng)然我們學(xué)校也不例外。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌到現(xiàn)在還在我的腦海中回蕩，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，它時(shí)刻提醒我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，我也應(yīng)該貫徹落實(shí)雷鋒精神呀！

記得以前看過(guò)一本書(shū)，就叫做?雷鋒事跡?，我只記得看過(guò)一遍后，雷鋒這個(gè)形象就已經(jīng)深深地印在了我的腦海中，覺(jué)得他很偉大，現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)很少有人能夠像他這樣了，我要爭(zhēng)取做一個(gè)像雷鋒一樣的人。

說(shuō)到學(xué)雷鋒，我應(yīng)該不會(huì)忘記一件事情的。記得在中學(xué)的一次暑假里，有一次，我上街去玩，本來(lái)大街上就已經(jīng)很吵了，人來(lái)人往的。這是我的頭一轉(zhuǎn)，看見(jiàn)一個(gè)孩子，他也就五六歲吧，要穿過(guò)馬路，很危險(xiǎn)。只見(jiàn)這時(shí)一輛轎車狂奔過(guò)來(lái)，我已經(jīng)把雙閉了起來(lái)

六年級(jí)的作文300字 篇4

“滴答、滴答”……春雨聲伴隨我來(lái)到西湖。綿綿的春雨滴在西湖里，西湖煙波裊裊，好象披上了一層神秘的面紗。

到了孤山公園，我就看到幾棵姿態(tài)優(yōu)美的柳樹(shù)，在春風(fēng)中象婀娜的少女翩翩起舞。走近一看，柳樹(shù)垂下來(lái)的枝條上已經(jīng)發(fā)出青青的嫩葉，像一群快樂(lè)的孩子幫柳樹(shù)媽媽扎的辮子。

草坪上，盛開(kāi)著桃花。桃花小小的，是六瓣花形，中間是黃色的花蕊。你看，它們張開(kāi)粉嫩的笑臉，好像在告訴大家：“春天到了！春天到了！”

順著西湖邊的小路往前走，一群天鵝映入我的眼簾。有一個(gè)阿姨正在給這群天鵝喂食。有些天鵝游走了，只剩下兩只天鵝了?！斑祝窟@只鵝背上的羽毛怎么是褐色的？也許是鴨子吧。”我說(shuō)。阿姨認(rèn)真地說(shuō)：“這只是大雁，它和嘴巴突起的天鵝是朋友，它們經(jīng)常一起玩耍，連吃食都很謙讓?！卑⒁逃指嬖V我大雁是候鳥(niǎo)，每到冬天它們就會(huì)從寒冷的北方飛到溫暖的南方來(lái)過(guò)冬。這讓我想起剛學(xué)過(guò)的課文《燕子專列》中說(shuō)燕子是候鳥(niǎo)，原來(lái)大雁也是??！我又學(xué)到了知識(shí)。

發(fā)現(xiàn)西湖的春天是快樂(lè)的，我愛(ài)西湖的春天。

六年級(jí)的作文300字 篇5

一陣陣歡笑聲，一陣陣“加油！加油！”的吶喊聲，不時(shí)從環(huán)衛(wèi)車隊(duì)的其中一個(gè)小區(qū)傳來(lái)，原來(lái)是我們這個(gè)小區(qū)正在舉行吹氣球比賽。

新一輪的比賽馬上開(kāi)始了，比賽規(guī)則是：男女各派一名選手，比賽吹氣球，誰(shuí)吹的大就贏。上傳的選手——男生是肖苗苗，女生是鄭穎，廖圓圓是裁判?！邦A(yù)備！”廖圓圓發(fā)出了口令，一對(duì)選手立刻同時(shí)張開(kāi)了嘴，肖苗苗深深的吸氣來(lái)，廖圓圓又喊了一聲——“開(kāi)始”，他們二人就把氣球送到嘴邊含住，同時(shí)鼓起了腮幫子，那圓鼓鼓的樣子真像嘴里含了兩個(gè)大蘋果，肖苗苗兩手捧著氣球，眼睛瞪得溜圓，使出渾身解數(shù)，才讓紅色的氣球慢慢脹起來(lái)。鄭穎也不甘示弱，瞪圓了眼睛，就像誰(shuí)惹了她一樣，腮幫子一會(huì)兒脹，一會(huì)兒一癟，特別有節(jié)奏的吹著。她那綠色的氣球越吹越大，越吹越圓，活像一個(gè)大西瓜。再看肖苗苗吧，不知怎么搞的，手一哆嗦，只聽(tīng)“哧——”的一聲，氣球突然泄了氣，又變回原來(lái)的樣子，縮成一團(tuán)了，為了不輸?shù)舯荣?，于是他又重新振作起?lái)，結(jié)果，他吸氣時(shí)又差一點(diǎn)把氣球吸進(jìn)去，逗得大家哄堂大笑，有的笑得前仰后合的，有的笑得在地上打滾。

這真是一場(chǎng)有趣的比賽??！

六年級(jí)的作文300字 篇6

我的家鄉(xiāng)臭豆腐非常名氣大。有一次，我和媽媽去魯迅故里去看名人——魯迅，我和媽媽走著走著，忽然，一股刺鼻的臭香味向我傳來(lái)，哦，原來(lái)是名聲大振的臭豆腐呢。

我們接著向前走著，忽然看見(jiàn)有幾位上海游客遠(yuǎn)到而來(lái)就為了吃十分有名的臭豆腐，邊吃邊連連贊嘆說(shuō)：“真是太好了，真是太美味了?！边@小小的臭豆腐讓幾位上海游客回味無(wú)窮，流連忘返。

于是，媽媽給我錢讓我去買，呀！我大吃一驚原來(lái)一串臭豆腐要8元，雖然貴了點(diǎn)，但成千上萬(wàn)的人爭(zhēng)先恐后的來(lái)排隊(duì)。我買了一串臭豆腐能沁入心脾，激蕩魂魄。媽媽呀，呼啊呼啊的吃起來(lái)。我們都愛(ài)吃臭豆腐，我們浙江的臭豆腐和長(zhǎng)沙的臭豆腐比起來(lái)，真是技高一等啊！

臭豆腐征服了我，我愛(ài)臭豆腐太美味了，雖然臭豆腐有一點(diǎn)點(diǎn)貴，但我們都還要買。因?yàn)槌舳垢勂饋?lái)臭，吃起來(lái)香，臭豆腐我多愛(ài)你！

六年級(jí)的作文300字 篇7

在學(xué)校里，我是個(gè)令人畏懼的“老大”，常常欺負(fù)低年級(jí)的小學(xué)生。我也是個(gè)“天不怕，地不怕”的小伙子，對(duì)于正顏厲色的校長(zhǎng)，我也從不把他放在眼里。除了品行壞，我的成績(jī)也糟透了，每次倒數(shù)第一的“寶座”都非我莫屬。

因此，每當(dāng)提起我的大名時(shí)，老師們都會(huì)對(duì)我大搖其頭。師長(zhǎng)們也常勸我要潔身自愛(ài)，但我卻屢勸不聽(tīng)，把他們的金玉良言當(dāng)成“耳邊風(fēng)”。

假期中，我被老師強(qiáng)逼到殘障人士中心當(dāng)義工。剛開(kāi)始，我當(dāng)然是百般拒絕，但最后還是拗不過(guò)老師的“逼供”，只好硬著頭皮隨著老師去了。在殘障人士中心里，我看見(jiàn)有些失去雙手的人正叼著水彩筆作畫，有些則用雙腳制出一個(gè)個(gè)精致的藤制品?？匆?jiàn)這一幕幕，我感到非常后悔。一個(gè)失去雙手的人，在黑暗中尋找光芒也能積極向上，而我一個(gè)四肢健全的人卻沒(méi)有潔身自愛(ài)。

回到學(xué)校后，我決定改過(guò)自新。我不再欺負(fù)人，更發(fā)奮圖強(qiáng)努力讀書(shū)。老師見(jiàn)到我的轉(zhuǎn)變，露出了欣慰的笑容?！耙环指?，一分收獲”，我的辛苦也在小學(xué)學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)中創(chuàng)下了優(yōu)異的成績(jī)。

如果不是老師，也許我不會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變。如今，我終于明白老師的苦心了。

六年級(jí)的作文300字 篇8

在汶川大地震來(lái)臨時(shí)，一位教學(xué)樓的范老師正在給學(xué)生們上課，突然劇烈的搖晃，房屋像被控制的似的一起倒塌。面對(duì)著突如其來(lái)的地震，身為教師的他沒(méi)有把學(xué)生的生死放在第一位，而是把自己的生死當(dāng)做生存的目標(biāo)。他不顧學(xué)生們的死活毅然逃離了危險(xiǎn)區(qū)，經(jīng)過(guò)這件事后他的名字一下成為的眾人說(shuō)談?wù)撝攸c(diǎn)對(duì)象，不是名揚(yáng)萬(wàn)里，而是遺臭萬(wàn)年?！杜芘堋粫r(shí)響徹世界，為世人所唾罵。試問(wèn)，茍且偷生的生存和為人所贊揚(yáng)哪個(gè)更讓你心動(dòng)呢？

生存固然可貴，但更可貴的是你的靈魂，如果一個(gè)人為了生存而放棄做人的準(zhǔn)則，那么這個(gè)人肯定為世人所厭惡，人活著不就是為了贏得一世英名嗎？何必把自己的生死看的比道德更為重要？我們做人就要做人上人不要做被人唾棄的小人。朋友，用你有余的生存去創(chuàng)造屬于自己的一世威名吧！

六年級(jí)的作文300字 篇9

今天，父親、母親帶著哥哥、姐姐、我與妹妹一起去看花燈。

“哇！好漂亮?。　苯憬闱椴蛔越捏@嘆了一句。我們首先看到了與諧門，那悠揚(yáng)舒緩的音樂(lè)讓姐姐與妹妹不由自主地跳起舞來(lái)。

我喜歡“十二生肖”那組燈，瞧，龍?jiān)凇班辏∴?！嚓！”的打小鈸，蠻有節(jié)奏的！豬用盡全身的力氣“咚！咚！咚！”的掄著槌子敲大鼓……鑼鼓喧天，笙簫齊鳴，十二生肖音樂(lè)會(huì)給元宵佳節(jié)帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)！

我與姐姐都迫不及待的想知道最后面是什么，不看不知道，一看嚇一跳。“??！”我與姐姐異口同聲地叫了一聲。原來(lái)是威震四海的托塔李天王的塔矗立在前面。只見(jiàn)塔內(nèi)緩慢的旋轉(zhuǎn)著人民幣的畫面，我想大概是恭喜人們發(fā)財(cái)吧。實(shí)在是太隨人愿了！

我們又趕到了父親、母親那里，這個(gè)時(shí)候他們正興致勃勃地看著“空城計(jì)”呢！只見(jiàn)諸葛亮穩(wěn)坐城頭，不慌不忙地彈著琴，真是一種處變不驚、沉著鎮(zhèn)靜的大將風(fēng)范?。?/p>

今晚真是五彩繽紛的花燈連成片，熙熙攘攘的人群匯成海，歡歌笑語(yǔ)形成潮啊！我們一家人也都沉浸在元宵佳節(jié)的歡樂(lè)中。

六年級(jí)的作文300字 篇10

上兩個(gè)星期媽媽做菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)買來(lái)的蒜時(shí)間長(zhǎng)了都發(fā)芽了。我便自告奮勇地說(shuō)，讓我去把這些蒜苗給種起來(lái)。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭同意了，說(shuō)“到時(shí)候吃你種的蒜苗?！蔽衣?tīng)了，笑嘻嘻地朝媽媽敬了一個(gè)禮，說(shuō)“遵命，長(zhǎng)官?！?/p>

接著，我拿起蒜瓣和鏟子，找了一個(gè)舊花盆，里面除了土還是土，土不是特肥沃，也不是特貧瘠。我的蒜瓣有的發(fā)芽了有的還沒(méi)發(fā)芽。我小心翼翼地把蒜瓣種進(jìn)土里，一共12株，其中有3株沒(méi)發(fā)芽。我看著蒜瓣，希望蒜瓣可以早點(diǎn)成熟。

之后，我每天要去看蒜苗，有一株蒜苗好像知道我的心意，一個(gè)勁的往上竄，我看著非常高興?？墒橇硗馊齻€(gè)還沒(méi)發(fā)芽，就像深山里神秘的隱士不肯露面。我只好耐心等待，等了四五天，其中一株終于頂破了外皮。我十分高興，這一株終于頂破了外皮。我十分高興，這一株剛看到這個(gè)世界，顯得十分興奮，不斷地長(zhǎng)高。另外兩株真的是跟我過(guò)不去，鉆在他們的“防空洞”里，好像在說(shuō)“我就不發(fā)芽，你能拿我怎么樣。”我真的發(fā)火了，等了一個(gè)星期它們都不發(fā)芽，于是我想把他們倆當(dāng)肥料，說(shuō)干就干我把他們“埋葬”了。果然其它蒜苗的長(zhǎng)勢(shì)很好。我想那倆株蒜苗生得不偉大，死得卻光榮呀！

我一定要好好愛(ài)護(hù)這些蒜苗，讓他們茁壯生長(zhǎng)。