以我感動了作文600字最新
感動如一泓清泉，總會給人疲累的心靈注入一湖最美好的信念。正如夏衍先生一樣，著作等身的他會在最后時刻去糾正一個在悵然呢看來理所當(dāng)然的錯誤。他謙恭的態(tài)度凈化了我們的靈魂，更讓感動永存。這里給大家分享一些關(guān)于以我感動了作文600字，供大家學(xué)習(xí)。
以我感動了作文600字1
又是忙碌的一天，然而卻不失感動!
今天早上是我負(fù)責(zé)做早餐，只記得昨天晚上把鬧鐘調(diào)到了五點(diǎn)三十五分，但是我很清楚自己是很不知醒的，生怕會睡過頭。十一點(diǎn)多準(zhǔn)備睡覺的時候，我給我們小組的負(fù)責(zé)人發(fā)了一條短信，希望她第二天能叫一下我起床。然而，在鬧鐘響的前兩分鐘我居然自然醒了，或許是自己心中的那份責(zé)任感在呼喚著我吧。如果是平時，我肯定還會賴一下床，然而，今天卻一醒來便起床了，生怕耽誤了同學(xué)們吃早餐的時間，洗漱完就速速去到了食堂做起早餐來。
早起是挺折磨人的，但是和小伙伴一起洗鍋，拉柴，生火，煮粥真的是一件很有趣的事情?？吹叫』锇閭冮_心地吃上自己參與做的早餐，心里不言而喻都是美滋滋的。
體育選課之前一直擔(dān)心會不會沒有同學(xué)選羽毛球，生怕準(zhǔn)備了那么久的羽毛球教學(xué)而不能實(shí)施，選課結(jié)果出來之后真的出乎我的意料，居然有38名小朋友選擇了羽毛球，這在我們看來是一個龐大的數(shù)目。最初的擔(dān)心已經(jīng)煙消云散，可是舊的問題解決了，新的問題來了。然而我們面臨最大的`困難就是，面對這么多的羽毛球?qū)W員，學(xué)校這邊能提供的羽毛球拍，完好無缺的只有幾個。之前擔(dān)心沒有學(xué)生選擇羽毛球這個體育項(xiàng)目而不能實(shí)行這個體育科目，如今又擔(dān)心人數(shù)太多而沒有足夠的羽毛球拍而不能實(shí)行這個課程。然而，有問題總會存在著解決問題的方法。經(jīng)過一個中午的修補(bǔ)，終于把一些破壞得不是很嚴(yán)重的羽毛球拍修好了，可是還是不夠，我們能想到的萬全辦法就是向有球拍的學(xué)生暫借過來用用。課間我就問了幾個小朋友，他們之中有球拍的都非常樂意借給老師用，這真的讓我非常非常感動!
學(xué)生做一些讓你感動的事情總是在你意料之外的。下午放學(xué)把學(xué)生送回家，順便去他家借球拍。到家后，他跑到房間找了好久，給我拿了三個完好的球拍，我謝過學(xué)生就告別學(xué)生回學(xué)校了。在我走出他家一段路程后，他卻跑出來追著我，說：老師，等等，還有兩個球拍。當(dāng)時真的超級超級感動的，在他追出來喊著老師的時候，我真的有一種想哭的沖動，真的非常感謝那些小朋友對我們工作的支持。
我們總是不知道學(xué)生會給我們帶來什么感動的事情，但是，他們總會有一顆感恩之心。
以我感動了作文600字2
淅淅瀝瀝的春雨又下起來了，濕漉漉的風(fēng)吹了進(jìn)來，我又會想起多年前的那個傍晚。
星期六，我一如往常去蒼霞嘉興園剪頭發(fā)。準(zhǔn)備回家時已是傍晚了，幾滴水珠突然落在了我的頭頂上，起初我以為是春雨——畢竟春雨在這個時期是很常見的。我并沒有怎么注意它，隨著一聲雷鳴，雨越下越大，恰巧這個車站既沒有座椅也沒有什么可以遮擋風(fēng)雨的設(shè)備，我做好了在車來之前被淋成落湯雞的準(zhǔn)備。
“站到這傘下來吧!小姑娘?！焙雎犐磉呉粋€很低卻很清晰的男聲說。我沒有回應(yīng)，“站到這傘下來吧!”男聲有重復(fù)了一遍?！芭?，不!”我很緊張也很本能地回答那個隱藏在黑暗中的影子。沉默了很久。雨越下越大。我只好用手擋住頭頂，即使身邊長著枝繁葉茂的大榕樹也抵擋不了雨勢的蔓延。
“轟?！彪婇W雷鳴?！罢镜竭@傘下來吧!小姑娘。沒什么關(guān)系的!”那男聲再一次響起，也不知語氣中摻雜了什么，耐人尋味。
我邁出去了一步，可又在猛然間收了回來。那一刻，我看到男子眼底閃過了一抹失落，我猶豫了片刻，忽然體會到這聲音中，有股別樣的溫暖，可我最終還是選擇了淋雨，我沒再說話，那男聲也沒再響起，我突然覺得心底酸酸的，真的，被感動了啊!
后來，我被淋濕了?，F(xiàn)在再回想起來，不知那男子是否還記得那年春天在“蒼霞嘉興園”的好心卻換來了戒心，不知那男子是否還愿意在今后的雨中繼續(xù)與淋濕的路人共享一絲溫暖。
其實(shí)在我們的生活中，只要多一些愛心少一分戒心，多一份信任少一些猜忌，多一節(jié)交流少一些隔膜，就沒有什么感動可言了。
瀟瀟春雨，似寒似暖。
以我感動了作文600字3
上課了，老師拿著一疊試卷走進(jìn)了教室。我不禁一驚：呀!昨晚光顧看《堂·吉詞德》，連考試都沒準(zhǔn)備。怎么辦呢?驚慌中我定了神，嗨，車到山前必有路，沒有過不去的考試山。
不大一會兒功夫，我“過五關(guān)，斬六將”一路“過關(guān)斬將”，連克九題，喜上心頭。可是畢竟智千慮，必有一失，轉(zhuǎn)眼間最后一道題像只攔路虎，不論我怎樣絞盡腦汁我也算不出來，這下我可被困獸穴，前是狼，后是虎，進(jìn)退不得了。我抓耳撓腮，冥思苦想，一時間竟不知所措。心想這下可前功盡棄，“敗走麥城”了。
我一斜眼，瞅見我的好朋友——張帥宇，我心想：張帥宇這根救命稻草來得真及時，好塞過及時雨——宋江了，希望他能救俺一命，該出手時你可一定要出手啊!于是我用低聲細(xì)語法：壓低嗓門向他問：“最后一題怎么做?”他沒做聲，我以為他沒聽見，就使出殺手锏——飛歌傳書法(傳紙條)想他發(fā)去密報(bào)。我焦急的看著他，但他依然若無其事，查著這試卷，不理我。
我急了，撕下草稿紙的角，提筆就寫：“最后通牒：速交出最后一題答案給我，不然斷絕關(guān)系!”我把紙條扔給他，我心想：“這下答案還不手到擒來?！?/p>
我看著他在紙條上寫起來，朦朦朧朧的懂得了“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的意思。他把紙條扔過來，我打開一看，簡直把我的鼻子都?xì)馔崃?。紙上寫道：“自己?”
我氣鼓鼓的把紙條揉作一團(tuán)，扔進(jìn)桌子里。我絞盡腦汁，額頭上都滲出豆子大的汗珠，還是久攻不下。后來卷子發(fā)下來了，就是這一題，我只得了90分。
放學(xué)了，我下定決心不再理他，分道揚(yáng)鑣，他走他的陽關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋。他卻死追著我。我賭氣干脆停住腳步，問他個究竟。他追了上來，還沒等我開口，他卻張了口：“生氣了吧?我這是為你好。給，這是答案。”聽完他的話，我接過了答案，臉上火辣辣的，心里熱乎乎的。沒錯，我被他的話語感動了。我抱著他說：“我的好兄弟……”
那瞬間的一個動作、那鼓勵的一句話語、那回眸一笑……你是否感動過?你是否有一位知心的朋友?能告訴我嗎?
以我感動了作文600字4
一雙手時常給我溫暖;一雙手時常給我關(guān)懷;一雙手時常給我傷心的淚水。
小時候，媽媽經(jīng)常給我按摩，那時的我還小，不懂得什么是辛苦，而現(xiàn)在回想起來，那時的我真的好無知!
那時，我還在上幼兒園。每天是爸爸接?jì)寢屗汀寢屖且幻變航處?，?dāng)然不是在我這所在的幼兒園。媽媽每天下班回到家，首先做的一件事就是問我：“寶貝，今天在幼兒園學(xué)到什么了?老師對你好么?……”一連串的問題總是問得我暈頭向。
每天晚上，媽媽總會在睡覺前給我揉揉腳、敲敲后背……那是我總會說一句話：“媽媽，你的手弄疼我了!總是花我的后背!”當(dāng)然，每次媽媽都會用輕柔的話語說：“對不起，寶貝!”那時我想：媽媽的手好粗糙，老是弄疼我。不過現(xiàn)在的我對那時說過的話感到羞恥。
現(xiàn)在我終于明白了，媽媽的手會變成那樣都是因?yàn)椴俪诌@個家。爸爸每天工作都很忙，只能是媽媽照顧我。那時的我不懂的什么是關(guān)心，什么是辛苦。
現(xiàn)在，我什么都懂得了?？偸强粗鴭寢屇请p粗糙的手?？吹剿谙赐?、洗衣服、做飯、打掃房間……就是因?yàn)橛辛怂?，我的生活才會這樣美好。有時我還會借看手相來觀察媽媽的手相，來觀察媽媽的手。從那雙手上能看出媽媽做的每件事，有切菜時留下的刀疤;有洗衣服時被東西劃破的口子;有炒菜時燙傷的紅印。我還會對媽媽說：“好了?！边@時鼻子一酸，流出了眼淚，我連忙跑回臥室，生怕讓她看見?；叵肽菚r我說過的蠢話那真是追悔莫及。我躲在被子里流淚，這是傷心的淚、感動的淚!
我只想對媽媽說一句：“媽媽，對不起!請您原諒我小時候的無知。”
母親的手給了我溫暖;母親的手給了我關(guān)懷;母親的手讓我無法忘懷!
以我感動了作文600字5
秋意已濃，風(fēng)兒帶著樹上泛黃的葉子遠(yuǎn)航;天氣轉(zhuǎn)涼，藏在我心底的他卻久久難忘。
他是我的好朋友，也是我的同班同學(xué)。在我們班，他的個頭是最高的，有些微胖，皮膚黝黑，戴著一副眼鏡，黑色鏡框，鏡腿黃黃的，感覺和他的膚色挺配;眼睛可以瞪的十分大，顯得那么天真，可笑起來卻又瞇成了一條線，滿盛著真誠，一樂嘴兩邊的酒窩也會顯現(xiàn)出來。
功課里他最擅長的是數(shù)學(xué)，十分喜歡數(shù)學(xué)課，更因此喜歡我們的“龍哥”。一般在數(shù)學(xué)課上，他都盡展才華，讓一些數(shù)學(xué)不好的同學(xué)羨慕得不得了。偏偏在那節(jié)數(shù)學(xué)課上，發(fā)生了一些小誤會。
那次，老師講完了課，讓我們自己寫作業(yè)，同學(xué)們都在認(rèn)真地做題。整個教室除了筆尖在紙上摩擦發(fā)出的沙沙聲，沒有其他任何的聲音。這時，老師有事，便出去了一下。伴隨著關(guān)門的聲音，另一陣聲音悄然而出，抬頭一看，哦，原來是從他嘴里發(fā)出來的，是他在小聲的讀著題目，口中不時的冒出來一個算式或者公式。
一會兒，老師進(jìn)來了，恰好看到他在小聲的嘟囔著什么。起先，老師并沒有管他，可是過了一段時間，老師見他的嘴還沒有停，便提醒他不要說話。聽到老師的提醒，他好像很是驚訝，眼睛瞪的大大的，看著老師，嘴巴也大張，像是在里面塞了一個蘋果。他想說些什么，可好像話到了嘴邊，又咽了下去似的，只是輕輕的吐出一個字：“哦。”
倘若是以前，遇到這種情況，他往往都會向老師辯解一句：“老師，我沒有說話呀!”然后便會引來班上的一陣哄笑?？墒墙裉欤麤]有絲毫的辯解，也沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)的埋怨，他只是沉默。
再到后來，老師就這件事延伸話題時，有幾位同學(xué)說他煩，但他并沒有反駁，他只是沉默。我曾告訴他說：“我們?nèi)フ依蠋煱桑規(guī)湍阕C明你沒有說話?！彼换卮穑骸笆俏也粚??！比缓笥种皇浅聊?/p>
沉默并不只是懦弱，有時候，沉默才是最好的表現(xiàn)域最精彩的收場。
站在走廊上，感覺到?jīng)鰶龅娘L(fēng)鋪面吹來，頭腦清醒了很多，他就站在我的旁邊什么也沒有說。學(xué)會了沉默，讓我覺得對他來說很是難得，這個男子漢風(fēng)采中的沉默感動著我。
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