學(xué)雷鋒做好事寫(xiě)日記
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命你，忠于黨。每當(dāng)這首歌的旋律響起，人們就想到雷鋒的光榮事跡。讓我來(lái)說(shuō)：雷鋒精神就是盡自己所能去幫助他人，讓世界變成一個(gè)美好人間。了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：
學(xué)雷鋒做好事寫(xiě)日記1
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我早早地乘公交車(chē)上學(xué)，。我剛坐在座位上，就發(fā)現(xiàn)車(chē)門(mén)口站著一位抱小孩的阿姨，阿姨累得滿臉是汗，小孩在懷里還不停地哭鬧……
我立刻站起身來(lái)，把座位讓給了抱小孩的阿姨。我還不時(shí)的做著鬼臉，把小孩和阿姨逗得開(kāi)懷大笑。坐在前排的老爺爺，望著我親切的說(shuō)：“你這個(gè)小朋友，真是一個(gè)懂事的好孩子。”坐在后排一位帶眼鏡的叔叔，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“到我這里來(lái)吧!我抱著你咱倆坐一個(gè)座。”我說(shuō)：“謝謝叔叔，不用了，再有兩站我就到學(xué)校了。”叔叔高興地說(shuō)：“你真是一個(gè)當(dāng)代的小雷鋒啊!”
一個(gè)人做一件好事并不難，難得是大家都向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，人人爭(zhēng)做好事。那么，我們的社會(huì)該有多文明呀!
學(xué)雷鋒做好事寫(xiě)日記2
今天是三月五日，也就是學(xué)雷鋒日，我們小組舉行了學(xué)雷鋒活動(dòng)。
我們先是去大馬路上看那些需要攙扶的老人，然后及時(shí)去幫助他們，然后我們?nèi)炖?。……我們忙的不亦?lè)乎。
老師夸我們懂事，獎(jiǎng)勵(lì)了我們小組一個(gè)“小紅旗”，今天真開(kāi)心!
學(xué)雷鋒做好事寫(xiě)日記3
星期六，我和爸爸、媽媽去梅花山玩，我們上了公共汽車(chē)后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有座位，而且很擠。一會(huì)兒，一位叔叔說(shuō)：“這個(gè)座位讓給你?！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“好吧?！?/p>
到了下一站，我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音，“老人卡”，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺慢吞吞地走了進(jìn)來(lái)。我滿面笑容地說(shuō)：“老爺爺，我把這個(gè)座讓給您!”老爺爺吞吞吐吐地說(shuō)：“謝謝，真是一個(gè)懂事的孩子!”我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的!”
下了車(chē)，我們觀賞了梅花山美麗的風(fēng)景。
啊，今天我特別得高興!
學(xué)雷鋒做好事寫(xiě)日記4
3月5日，一個(gè)普普通通的日子。
3月5日，記憶里有一點(diǎn)被震動(dòng)的日子。
39年前的今天，1963年3月5日，主席題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)!
也許，自那個(gè)年代起，雷鋒，這個(gè)普通的名字便貫穿著一種恒遠(yuǎn)的精神，開(kāi)始影響著我們這一代人。“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要用有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……”這在今天的少年男女看來(lái)，近乎冒著傻氣的話語(yǔ)，曾經(jīng)影響了幾代人。
雷鋒的成長(zhǎng)環(huán)境、工作環(huán)境從我們讀書(shū)識(shí)字的那個(gè)時(shí)候就一次次的了解過(guò)，以現(xiàn)在的某種觀點(diǎn)，雷鋒，在那時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，不僅僅是一種精神，而是一種現(xiàn)象?；貞浺幌聲?shū)中所記述的雷鋒事跡，不外乎一些微乎其微的凡人小事，攙扶盲人過(guò)馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫助的人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個(gè)普通軍人來(lái)做，頂多是一個(gè)點(diǎn)，然而，這種精神被廣為傳頌，便成了一種現(xiàn)象，一種自覺(jué)的，助人為樂(lè)的社會(huì)現(xiàn)象。
可惜，雷鋒只是解放初期的一位普通軍人，他的事跡之所以被廣為傳頌也取決于當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景。解放初期，國(guó)民建設(shè)起步階段，安定團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)方能以民眾之團(tuán)結(jié)精神協(xié)力發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)，而雷鋒，正是這種社會(huì)特殊背景下一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神凝結(jié)。如果，當(dāng)時(shí)的中國(guó)背景已發(fā)展到今天這般經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)昌盛，可能雷鋒的所行所為，至多算得一位有愛(ài)心的紳士，雷鋒精神這個(gè)概念也根本不會(huì)出現(xiàn)和存在多年。
然而，我們社會(huì)發(fā)展著、進(jìn)步著，我們的物質(zhì)生活越來(lái)越豐裕，我們的精神，或者說(shuō)我們的奉獻(xiàn)、愛(ài)心、幫助卻越來(lái)越貧瘠。雖然我們的周?chē)３?huì)有這樣或那樣形式的互助、捐贈(zèng)行為，甚至福利事業(yè)在經(jīng)濟(jì)推動(dòng)下，發(fā)展得蒸蒸日上，如火如荼。但是，如果沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的促動(dòng)，也許我們的奉獻(xiàn)、我們的愛(ài)心就會(huì)大打折扣，因?yàn)?，現(xiàn)實(shí)的我們已在越來(lái)越優(yōu)越的物質(zhì)生活里淡化和忘卻了一種精神：無(wú)私!
討論無(wú)私實(shí)則已上升為一個(gè)社會(huì)范疇，且實(shí)在無(wú)法在我們365天的行為當(dāng)中嚴(yán)格界定無(wú)私的標(biāo)準(zhǔn)。只是記得，3月5日，無(wú)論學(xué)校組織，還是學(xué)生自發(fā)，都會(huì)有一些無(wú)償行為。雖然微不足道，不外乎跑去街頭清洗護(hù)欄、去福利院慰問(wèn)孤殘兒童等，但每到3月5日，每到春上柳梢的三月陽(yáng)春的這個(gè)普通日子，或多或少做了些事情。與此同時(shí)，在我們心里，也或多或少積累了一種潛在的互助、奉獻(xiàn)理念。
曾經(jīng)，3月5日伴著雷鋒這個(gè)名字，和雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為民的精神，悄悄來(lái)到每個(gè)人當(dāng)中，讓我們感受著一種內(nèi)涵。今年，今天，3月5日，清晨黃昏的校園一如繼往的朗朗讀書(shū)聲，街頭巷尾一切照舊的忙碌喧囂，雷鋒，卻沒(méi)有來(lái)。
學(xué)雷鋒做好事寫(xiě)日記5
前天下午，我和三個(gè)同學(xué)一起玩。玩著玩著，正當(dāng)我們玩得盡興時(shí)，馮浩一不小心摔倒了，雙腳跪在了地上，痛得哭了起來(lái)。我趕忙跑去，把他扶了起來(lái)。見(jiàn)他身上都是黃土，我彎下腰用手在馮浩的身上拍了幾下，還關(guān)心地問(wèn)：“還痛嗎?要不要去醫(yī)務(wù)室?”馮浩搖搖頭說(shuō)：“不痛了，不痛了!你們管自己玩，我看你們玩好了?！?/p>
雖然馮浩說(shuō)不痛了，但我還時(shí)不時(shí)地看看他，看到他若無(wú)其事的樣子，我這才放心了。
學(xué)雷鋒做好事寫(xiě)日記6
下了一星期的雨，今天終于放晴了，媽媽和我去八仙山公園游玩。
到了公園，一下車(chē)我深吸了一口氣，啊!空氣太清新了，心情頓時(shí)舒暢許多?？?，這有人工湖，有亭子，有五顏六色的花朵，還有供人們鍛煉的運(yùn)動(dòng)器材·····。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，春天的氣息陪伴著我歡快的步伐，我邊走邊欣賞小道邊的風(fēng)景。走著走著，突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一些桔子皮，我想，這么美的環(huán)境，怎么能被這些小污染給破壞了呢?于是，我立馬走上前，撿起桔子皮，將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里。這時(shí)我突然感覺(jué)到身后有一只手輕輕地?fù)崦业念^，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是媽媽，媽媽微微一笑，給我伸出大拇指。
其實(shí)撿桔子皮這件事雖說(shuō)只是一件極小的事，但俗話說(shuō)的好“勿以善小而不為”，如果我們每個(gè)人都能從小事做起，那我們的社會(huì)將會(huì)越來(lái)越進(jìn)步，周邊的環(huán)境也會(huì)越來(lái)越美。
學(xué)雷鋒做好事寫(xiě)日記7
今天，我們學(xué)校舉行了一次集體活動(dòng)?！皩W(xué)雷鋒做好事”，每個(gè)班就是一個(gè)雷鋒小隊(duì)。
下午，第二節(jié)課活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了，我們每一個(gè)同學(xué)，左手塑料袋，右手筷子一雙，口袋一包餐巾紙。便排好隊(duì)，精神飽滿地出發(fā)了，來(lái)到我們以前做活動(dòng)的地方——安居小區(qū)的一個(gè)公園。哪兒的中央有一座滑滑梯，草坪上都是新長(zhǎng)出嫩芽的小樹(shù)苗兒?？稍谶@美麗的風(fēng)景下，還交雜著一些不好看的垃圾，它們都沒(méi)有回到自己的“家中”，卻在外邊流浪似的。我們這次的任務(wù)就是將這些垃圾送回家。
老師把隊(duì)伍帶過(guò)來(lái)說(shuō)“：這次我來(lái)分工一下，誰(shuí)在哪一塊包干區(qū)?！崩蠋熞灰环趾?，每組有六道八個(gè)人。老師又說(shuō)“：我們來(lái)一次大比拼，看誰(shuí)撿的垃圾多，開(kāi)始”。一聲令下，這次活動(dòng)開(kāi)始了，我和黃宜，周文浩，鄭方豪一組，我們每個(gè)人都瞪大了眼睛，手始終保持著要夾下去的姿勢(shì)，好像別人來(lái)?yè)屗频?。這兒一個(gè)，那兒一個(gè)，不一會(huì)兒拼在一起半袋就有了。這時(shí)，來(lái)了兩位不速之客，他們?cè)谖覀儼蓞^(qū)搶活干，我們?nèi)齻€(gè)厲聲斥喝可他們還不走。這時(shí)，我說(shuō)：“我們也去串組吧/""好啊”?！白摺蔽覀儊?lái)到了邊上一塊包干區(qū)，哇!那兒的垃圾可真多啊!撿!撿!撿!。一拼，哇!那一個(gè)大袋子的三分之二又被裝滿了?？涩F(xiàn)在沒(méi)什么垃圾了，大家開(kāi)始耍小聰明了，拼命的往袋子底下塞樹(shù)葉。學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)結(jié)束了，雖然有些人沒(méi)拿第一可依舊在笑。
活雷鋒不是一天可以當(dāng)成的，而是要在每時(shí)每刻都想著他人才能叫活雷鋒。但是助人為樂(lè)，為快樂(lè)之本。
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