編者按：小作者的筆調(diào)輕快活潑，三個(gè)片段把童年幸福美好的時(shí)光作了生動(dòng)的描繪，使得“時(shí)光”的主題得以鮮明。下面就讓我們一起來(lái)看看這篇《時(shí)光》。

　　時(shí)光像一條小河，不停地流淌，一直流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……

　　轉(zhuǎn)眼間，我便9歲了，常常想起一些在記憶里抹不去的時(shí)光。

　　記得在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽請(qǐng)了一位外國(guó)老師教我和一些小朋友的英語(yǔ)。每次，只要我們乖一點(diǎn)，聽(tīng)話一點(diǎn)，他就會(huì)和我們一起做有趣的游戲。

　　有時(shí)候，他甚至?xí)阉?個(gè)平板帶過(guò)來(lái)給我們玩。我們一直好奇他為什么有這么多平板。

　　每次我哥哥一回到我身邊，那家里立刻就變成了歡樂(lè)大本營(yíng)。他雖然不是帥哥，但是我好愛(ài)他，好愛(ài)好愛(ài)他——因?yàn)樗麜?huì)陪我玩游戲，會(huì)教我不會(huì)的題目，而別人家的哥哥都不會(huì)陪他們，只顧得自己玩游戲。

　　當(dāng)然，我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光也是最快樂(lè)的。每次，拉丁舞課下課了，我們背上書(shū)包，手拉著手高唱《郊游》——

　　走，走，走，走，走，

　　我們大家手拉手，

　　走，走，走，走，走，

　　一同去郊游，

　　白云飄飄，春風(fēng)輕柔，

　　青山綠水我們樂(lè)悠悠

　　…… ……

　　歡快的歌聲在寬敞的教學(xué)樓里回蕩……

　　時(shí)光已流失，讓我們享受著現(xiàn)在美好的生活，幸福的時(shí)光!