在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

我的爺爺是一個(gè)嚴(yán)厲的老人，他有一頭花白的頭發(fā)，目光總是那么嚴(yán)峻，很少看見(jiàn)他笑，我有點(diǎn)怕他。

前兩天我去爺爺家，進(jìn)門(mén)時(shí)忘了叫他，爺爺很生氣，就狠狠地批評(píng)了我。他說(shuō)：“打招呼是一個(gè)人最基本的常識(shí)，如果連這個(gè)最起碼的禮貌都沒(méi)有，你還怎么做人??！”我聽(tīng)了很慚愧，紅著臉向他保證：“爺爺，我錯(cuò)了，以后我一定改正。”每當(dāng)我邊吃飯邊講話，爺爺就會(huì)沉下臉，我一看到他的臉色，馬上識(shí)趣地悶頭吃飯，免得又有一頓批評(píng)。爺爺雖然很?chē)?yán)厲，但對(duì)我很好，每次吃飯時(shí)，他總是把好菜夾到我的碗里，看到我大口大口地吃著親手做的、可口的飯菜，他的臉上露出了滿意的笑容。小時(shí)候是爺爺把我養(yǎng)育大，他每天都領(lǐng)我去公園玩，只要我開(kāi)心，他也很開(kāi)心，那時(shí)候我是他的開(kāi)心果。

想起爺爺對(duì)我這么好，那么愛(ài)我，而我卻常常想著爺爺?shù)膬?，卻很少去想爺爺對(duì)我的愛(ài)。

噢！我的好爺爺，我愛(ài)您。

三年級(jí)的作文 篇2

我喜歡的書(shū)有很多種，比如漫畫(huà)啊、小說(shuō)啊......不過(guò)最近突然喜歡上了《悠莉?qū)櫸锏辍奉櫭剂x，這是一部寫(xiě)寵物和人的，沒(méi)錯(cuò)！她的確是寫(xiě)人和動(dòng)物的，但是有一點(diǎn)不一樣......文中的主人公悠莉因?yàn)楦改甘怯忻尼t(yī)生，又救了一條花蛇，而被別人嫉妒的稱(chēng)為蛇女，最后被一個(gè)嫉妒的當(dāng)?shù)蒯t(yī)生殺死，她幸運(yùn)的與被救過(guò)的花蛇簽訂契約而

活了下來(lái)，將當(dāng)?shù)蒯t(yī)生與她的兒子殺死轉(zhuǎn)到了大都市的 金——私立高中，開(kāi)了一家寵物店。但有一次看見(jiàn)了一只動(dòng)物被人欺侮，卻暴露出了她真正的生意——吸取動(dòng)物的憤怒（作為自己的食物）去懲罰人類(lèi)，但在遇到了一群群愛(ài)著動(dòng)物的人類(lèi)感化，最終重生。

動(dòng)物，真的只是人類(lèi)的寵物嗎？不、不是，即使是動(dòng)物也有自己的思想，它們不是人類(lèi)的玩物。而這本書(shū)卻從側(cè)面告訴了我們這個(gè)道理，用特別的方法。

三年級(jí)的作文 篇3

每個(gè)人都有座右銘，我的座右銘是：明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎。

記得二年級(jí)時(shí)，讀過(guò)一篇短文：有一只小猴子總是說(shuō)：“我今天要蓋房子。”過(guò)了一會(huì)兒他卻說(shuō)：“太陽(yáng)太猛烈了，我明天再蓋吧！”等到第二天小猴子又說(shuō)：“今天是冷天氣，明天再蓋吧！”就這樣日復(fù)一日，小猴總有千萬(wàn)個(gè)理由往后推遲蓋房。一天，太陽(yáng)不見(jiàn)了，只見(jiàn)烏云密布，不一會(huì)兒，就下起傾盆大雨，小猴淋成了個(gè)落湯雞。

今天的事總推到明天，我也曾是這樣。周末回家，我馬上把書(shū)包扔到一旁，喂金魚(yú)，吃東西，喝水……總有做不完的事，可就是不寫(xiě)作業(yè)，心里總想著明天寫(xiě)，反正明天沒(méi)上學(xué)。到了星期日早上，我又想著下午寫(xiě)，而到了下午又想著晚上再寫(xiě)吧！周而復(fù)始，我的作業(yè)總是拖到最后一刻才會(huì)去寫(xiě)。這許多種袒護(hù)自己的理由，導(dǎo)致了我在晚上只能睜著睡意朦朧的眼睛去趕寫(xiě)周末作業(yè)。結(jié)果自然是字跡潦草、錯(cuò)誤連篇，不但要受到老師的批評(píng)，而且還得重做。

是??！“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”我把它當(dāng)作我的翅膀，我的風(fēng)帆，永遠(yuǎn)陪著我，時(shí)刻提醒我。

三年級(jí)的作文 篇4

今天下了一場(chǎng)小雨，雨后媽媽帶我去外灘散散歩。

來(lái)到外灘，一陣寒風(fēng)刮過(guò)，我感覺(jué)全身上下都冷的起雞皮疙瘩，可能是因?yàn)閯傁峦暧甑木壒剩車(chē)木吧雌饋?lái)一片朦朧，籠上了一層厚厚的銀白色的濃霧。外灘上依稀只看到幾個(gè)趕路的行人。聽(tīng)說(shuō)：“離外灘最近的橋是飛云江大橋。”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，飛云江大橋如同像在仙境里般，架在乳白色的濃霧里，橋上行駛著許多川流不息的汽車(chē)，這些汽車(chē)如同毛毛蟲(chóng)般的大小在橋上蠕動(dòng)著。江的對(duì)面，聳立著一座座高樓大廈。在霧的襯托下，隱隱約約的顯現(xiàn)出來(lái)，好像是從江面升起來(lái)的建筑，樓房和江面連在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，呈現(xiàn)出來(lái)如同海市蜃樓的奇觀。

江面上有許多條大大小小、來(lái)來(lái)往往的漁船，有的好像是剛從海上捕魚(yú)回來(lái)，有的正停在江邊休息…一陣陣?yán)舜虻桨哆叺慕甘?，發(fā)出了嘩、嘩、的聲音。

江灘的花壇里的茶樹(shù)花，不畏懼冬天里的寒冷，都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)了，露出通紅的笑臉。有一些花蕾還害羞的合著她們的小臉蛋。

一路上我們有說(shuō)有笑，一轉(zhuǎn)眼就天黑了，我們依依不舍的離開(kāi)了外灘。

三年級(jí)的作文 篇5

當(dāng)別人喊她“假小子”時(shí)，她照應(yīng)不誤。為啥？她會(huì)這樣回答：“‘假小子’有什么不好呢？這就說(shuō)明我比女生強(qiáng)！”

的確，她不僅比女生強(qiáng)，她還比一部分男生強(qiáng)多了。不是嗎？我記得在五年級(jí)的夏季田徑會(huì)上，她在槍聲回跑的路上，突然扭傷了左腳，摔倒在路上，老師走過(guò)去，讓她放棄比賽，她困難的站起來(lái)，倔強(qiáng)的對(duì)老師說(shuō)：“我是不會(huì)放棄的，我不是一個(gè)半途而廢的人！”然后，便一步一步的走開(kāi)了。雖然她是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，但校長(zhǎng)卻表?yè)P(yáng)了她，說(shuō)她像是一個(gè)十足的男生。

紫琪的心中有一個(gè)這樣的格言——永遠(yuǎn)不做半導(dǎo)體。她認(rèn)為世界上有三重人：一種是能干出一番轟列的、有利于人民的事業(yè)的人，這樣被稱(chēng)為導(dǎo)體；半導(dǎo)體就是為人平庸、沒(méi)有作為；而絕緣體，相信聰明的你一定會(huì)想到。

她為了做3個(gè)導(dǎo)體而努力學(xué)習(xí)著。這個(gè)叫紫琪的人就是我，一個(gè)“樂(lè)天派”加奮進(jìn)派的“假小子”。

三年級(jí)的作文 篇6

在這個(gè)世界上，有人喜歡鮮艷的花朵，有人喜歡默默無(wú)聞的小草。而我，最喜歡我家院子里的那生機(jī)勃勃的葡萄。

春天來(lái)臨了！春風(fēng)吹綠了大地，柔和的太陽(yáng)光照射在葡萄架上，枝干上又長(zhǎng)起郁郁蔥蔥的葉子，不久，便會(huì)結(jié)出米粒般大小的葡萄。

夏天，葡萄長(zhǎng)成了一串一串的，讓人看起來(lái)真想嘗一嘗它的滋味?？善咸堰€沒(méi)有成熟，每一粒卻只有豌豆大小，又酸又澀，一點(diǎn)兒也不好吃。每當(dāng)強(qiáng)烈的陽(yáng)光照在大地上，葡萄架底下就成了最好的乘涼處，在葡萄架底下感覺(jué)是那么涼爽。

秋天，等待已久的葡萄就成熟了。那葡萄真像一顆顆珍珠，摘一顆，剝掉它紫色的外衣，放進(jìn)嘴里，咬一口，又酸又甜的汁水流了出來(lái)，真是好吃極了！

雖然冬天已經(jīng)來(lái)臨，但是它藤里仍然儲(chǔ)存著大量的營(yíng)養(yǎng)，仍然維持著它的生命。當(dāng)你想起美味可口的葡萄時(shí)，你一定會(huì)倍加愛(ài)護(hù)它、照顧它，直到春天來(lái)臨。

葡萄，你春天搭架，夏天為人們遮陽(yáng)，秋天為人們送來(lái)果實(shí)，冬天充滿生機(jī)，你無(wú)怨無(wú)悔為我們做出了貢獻(xiàn)！我愛(ài)你，充滿生機(jī)的葡萄。

三年級(jí)的作文 篇7

我經(jīng)常會(huì)給別人說(shuō)我家有一個(gè)“花園”，你想知道這是什么嗎？我接下來(lái)就告訴你。

這個(gè)“花園”其實(shí)指的是我家的陽(yáng)臺(tái)，花卉數(shù)量之多不是親眼見(jiàn)到是不能想象的，光田七就占了30多盆，還有天竺葵、茉莉、黃花照波、文竹、紫美人等等。花香引來(lái)了許多蝴蝶、蜜蜂，有時(shí)候還能看見(jiàn)小麻雀在窗臺(tái)上跳躍。

我家的花少說(shuō)也有上百盆，最近又添了幾盆，都是媽媽的朋友送的。這不，一只小蜜蜂被我家的盛開(kāi)的天竺葵吸引了，心甘情愿的成了它的“俘虜”。只見(jiàn)它在花間不停的上下飛舞，似乎在說(shuō)：“好香啊！我要采回家做蜂蜜！”希望你吃到的蜂蜜里有我家花兒的“功勞”

這個(gè)季節(jié)正是百花齊放的時(shí)候，用色彩繽紛來(lái)形容真的一點(diǎn)都不為過(guò)，其中有大紅，有深紫，有金黃，有淺粉，單是七彩辣椒就獨(dú)占七種顏色。另外還有許多我叫不出名字的花?？磥?lái)我要多查查百度上的植物圖鑒啦！

我家還有許多多肉植物，有些是綠色的，其中有像糖葫蘆的、有像一串珍珠的、有像皮球的，還有像翡翠······還有一種是我的最?lèi)?ài)，它叫碰碰香，為什么呢？想必大家都猜出來(lái)了，因?yàn)檠剿慌鼍蜁?huì)發(fā)出一股清香，還有薄荷，不僅很香，摘下來(lái)還能驅(qū)蟲(chóng)呢！

可惜我家的陽(yáng)光有限，所以我們也種了好多喜陰植物，如綠蘿、吊蘭等它們被懸掛在空中，用搖曳多姿的形態(tài)點(diǎn)綴了我家，同時(shí)也為清潔家里的空氣添了一份力。

因?yàn)橛辛诉@眾多的花草，我家的空氣也變得很清新，我很喜歡我家，也歡迎你來(lái)我家欣賞，好嗎？

三年級(jí)的作文 篇8

南湖的池塘好漂亮??！

荷花的顏色可真多，有粉色的、有白色的、有紅色的、還有黃色的，就像一個(gè)美麗的大花壇。

花骨朵軟軟的，像小玉米一樣，花骨朵的尖就像是桃子的形狀！

野鴨子可是捉迷藏的高手，它在蘆葦叢中游來(lái)游去，人們都找不到它。

一只只小船在水面漂著，形狀特別多，有鴨子狀的、鵝狀的……

荷葉綠綠的，好像是專(zhuān)門(mén)為小動(dòng)物們準(zhǔn)備的小雨傘。

田野的小歌手——青蛙身穿著晚禮服正在荷葉上呱、呱、呱地唱著歌，小昆蟲(chóng)們正在荷葉上懶洋洋地曬太陽(yáng)呢！

這就是南湖的池塘。

三年級(jí)的作文 篇9

我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫張雅雯。我們倆天天形影不離。她非常愛(ài)幫助人，如果有誰(shuí)沒(méi)帶鋼筆或橡皮，你只要問(wèn)她借，她一定會(huì)毫不猶豫的借給你。

一次，下午第三節(jié)課是作文課，老師要求把作文寫(xiě)完才能回家，我的作文剛寫(xiě)了一半鋼筆就沒(méi)水了，也怪我，平時(shí)總是懶得洗墨水，現(xiàn)在倒好，關(guān)鍵的時(shí)候就后悔。我就問(wèn)旁邊的同學(xué)借，可她們都說(shuō)就一支鋼筆，有的說(shuō)他的鋼筆也快沒(méi)水了，還有的干脆就不理我，這都是什么朋友呀，現(xiàn)在都五點(diǎn)了，六點(diǎn)我還要上英語(yǔ)課呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)我想起了張雅雯，想問(wèn)她借，可又一想她雖然有兩根鋼筆，但有一根是壞的，根本用不成。沒(méi)辦法，把只好抱著試試看的心情問(wèn)張亞雯借，張亞雯知道我還要上課，便把那只好鋼筆借給我用了，自己用那只壞的。因?yàn)閺堁碰┌押娩摴P借給我了，我上課才沒(méi)遲到。

這就是我的好朋友一個(gè)愛(ài)幫助人的好朋友張雅雯。

三年級(jí)的作文 篇10

春暖花開(kāi)，蜜蜂也忙得暈頭轉(zhuǎn)向了，和我們也來(lái)了一段小插曲呢！

上體育課時(shí)，我們正悠閑，愜意地享受著舒適的陽(yáng)光。然而，一只小小的蜜蜂擾亂了我們平靜的時(shí)光。蜜蜂“嗡嗡”地在我們的四周飛來(lái)飛去，只見(jiàn)它左顧右盼，似乎在尋找獵物一般。它看見(jiàn)了許嘉怡，像一支離鉉的箭那樣飛向許嘉怡，可許嘉怡玩得正嗨，對(duì)“蜜蜂來(lái)了”渾然不知。不知為何，蜜蜂不停地在許嘉怡身邊繞圈子，好像在想：咦？奇怪，這人咋就不怕俺呢？這時(shí)，膽小如鼠的戚炫抬頭看見(jiàn)到了蜜蜂，大聲尖叫起來(lái)：“啊——許嘉怡，蜜蜂在你旁邊，小心蟄到，快逃啊！”說(shuō)完她便小心翼翼地退后了幾步，指著蜜蜂。許嘉怡見(jiàn)了蜜蜂早已臉色發(fā)白，冷汗已經(jīng)從她的額頭上冒了出來(lái)。她嚇得腿都軟了，連跑都忘記了，傻傻地站在那。大家屏息凝視，大氣都不敢出。蜜蜂可能感覺(jué)無(wú)聊，“嗡嗡嗡”地飛走了。

“被蜜蜂蟄到是不是和馬蜂一樣啊？”戚炫的提問(wèn)炸開(kāi)了鍋，“要中毒的吧?！薄奥?tīng)說(shuō)蜜蜂只有遭受攻擊時(shí)才蜇人?！薄驮诖蠹矣懻摃r(shí)，調(diào)皮的小蜜蜂又飛來(lái)了。女生一見(jiàn)，又尖叫起來(lái)，男生們也亂了手腳。同學(xué)們又亂成一鍋粥，姚佳濤帶頭，戴上帽子，縮成一團(tuán)，連“滾”帶爬躲到了角落里，抱在一起，又“哭”又叫，惹得女生們哈哈大笑。這陣勢(shì)把蜜蜂也“嚇”著了，它又急急忙忙“逃離”了現(xiàn)場(chǎng)。

下課的鈴聲響起了，我們依依不舍地回教室了。