初中作文素材我真幸運900字
所謂幸運，是真正來自心底里的溫暖，幸運就在我們身邊，只要用心就能發(fā)現(xiàn)。下面小編為大家搜集整理的有關我真幸運的作文素材，僅供閱讀!
我真幸運作文900字
中了500萬的人是幸運的，路上撿到錢包的人是幸運的，人人都有幸運的事。對于我來說什么是幸運的呢?帶著這疑問，我開始在記憶中搜尋我最幸運的事。
記得有一次在放學后，回家的路上，我的自行車鏈子“咔”的一聲斷了，我急忙下車一看，鏈子的一頭有氣無力的搭在地上，我無奈地將鏈子取下，放在車后，怎么辦?只好推著走。正在這時，同學“兔子”車路過，他問我：“xxx,怎么了?”我沮喪地說;“真倒霉，鏈子斷了。”“兔子”思索片刻，對我說：“我?guī)阋怀贪伞?rdquo;于是我一手扶車把，一手拉著“兔子”的車起程了。一路上，“兔子”一會兒講笑話，一會兒聊學校的事，讓我忘記了剛才的不幸，沉浸在快樂之中。不知不覺到了十字路口，“兔子”要送我回家,被我婉言謝絕了。我推著車子向家走去。
天灰蒙蒙的，夜色漸漸濃重，我的心情糟透了，心中不由想到今天真倒霉，這破自行車的質(zhì)量真差，鏈子說斷就斷，這兒離家那么遠，今天作業(yè)又多，怎么辦呢?想著想著，眼前一亮，我看到前方有個車攤兒，我興奮地沖了過去，攤主看了看車子，麻利地把車鏈子接上，說：“這下沒問題了，騎上試試。”我蹬了兩下，車輪馬上旋轉(zhuǎn)起來。我一邊說謝謝，一邊從兜里掏錢，可掏來掏去，只掏出一張紙條，我突然想起今天把所有的零花錢花光了。我的臉頓時脹得通紅，低聲對攤主說：“對不起，我今天沒帶錢。”此時，我心里七上八下，我想，這下完了，攤主一定會狠狠地數(shù)落我一頓，周圍一定有很多人在看熱鬧，我一定很沒面子?？沙龊跷业囊饬希瑪傊餍χ鴮ξ艺f：“沒關系，下次修車可別忘了帶錢啊。”我連聲向他道謝，他擺擺手對我說：“快走吧，天都黑了，你的父母該擔心了。”我騎上車向家駛去。一路上，月亮是那么圓，路燈是那么亮，霓虹燈五彩繽紛，我陶醉其中，快樂其中，我更感到真是幸運無比——
我真幸運，我的幸運并不是中獎，也不是撿到錢包，而是在不幸時遇到了同學的幫助，在尷尬時受到了攤主的大度諒解，我從樂于助人的同學身上，學到了別人遇到困難時，伸出援助之手，別人會感到溫暖，會感到幸運;我從寬宏大量的攤主身上，學到了多一些諒解，多一些寬容，別人會感到受到尊重，會感到幸運。幸運就在我們身邊，給別人幸運，自己也幸運。
我真幸運作文600字
清晨，當歡快的小鳥把我從睡夢中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我真幸運，又開始了我一個美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星點點，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受。月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨。我真幸運，安寧又充實的一天結束了。
我的生活是如此平靜，沒有什么波瀾起伏，我感覺我真幸運。
我幸運，我享有最溫馨的親情。從蹣跚學步到面對成長的困難，父母給予我的不僅是關愛，還有心靈上的勇氣。我感謝他們的陪伴，感謝他們的教誨，感謝他們的關愛，因為這些使我選擇了在艱辛中依然堅強，讓我感覺到被愛的同時，也把自己的愛奉獻給別人。
我幸運，我擁有最溫暖的友誼。他們在我成長的回憶中留下了美麗畫面：跑道上，同學鼓勵的目光牽引我一起向前，永不放棄;雨天里，朋友撐起的大傘為我遮風擋雨，卻不顧自己濕透了背脊;夕陽下，我們嬉笑打鬧無憂無慮的青春。
我幸運，我承受最無私的師恩。加減乘除，算不盡老師對我們做出的奉獻;詩歌詞賦，頌不完對老師的崇敬。每當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，是您在一旁為我指點迷津，改正錯誤。每當我猶豫、彷徨時，是您的教誨讓我不再迷茫。
放眼花紅草綠，大自然的無盡美好，我擁有上天的無私給予，大地的寬容浩博，我真幸運。生活的每一天，我學會了寬容，學會了承接，學會了付出，學會了感動，懂得了回報，我真幸運。因為我幸運，所以我感到快樂，我用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。
我真幸運1000字作文
窗外的風又颯颯地吹了起來，我的手中，那如流水般淌出涓涓細流的筆尖，竟戛然而止，窗外，春日歸來的燕子正在教授它的孩子飛行的本領。我的眼睛模糊了——我仿佛看到了她的一顰一笑。
初次見到她，是在金秋時節(jié)。我剛剛步入初中的大門，孤立無援，第一眼就看到了她——那個干練的老師。初次見面，便讓我心生畏懼：她站的和筆桿那樣直，嘴唇緊緊抿著，沒有一絲表情，那小巧的鼻子上，架著一副紅框眼鏡，但還是遮不住那銳利的眸光。我趕緊直了直背，畢恭畢敬的說了聲：“老師好!”抬起頭來，我懷疑自己花了眼。那嚴肅的臉上，竟露出了柔和的笑，像秋日的陽光溫暖著我的心房。她輕輕“嗯”了一聲，便開始給我張羅著找座位。我頓時覺得，我遇到了一個可親可敬的老師。
她是我的班主任——李老師。在一年多的相處中我慢慢的了解了她的教學風格：他直白、爽利、干練，而我卻正好相反。于是，她便成了我的學習目標，我更加崇拜她了，也更覺得自己好幸運啊!
上英語課時，她總是為我們抓住最重點的知識導航。我們隨著她思路的海洋，一起隨波逐流，去尋找一個又一個的知識點。在這大海中，不少的知識點同學們都錯過，可不管錯誤過了多久，她銳利的目光中竟還會有印象，在講到一個同學有錯誤的知識點時，她的聲音便會如警笛般更加震耳，連玻璃都會發(fā)出恐懼的顫抖。忽然，那銳利的眸光一轉(zhuǎn)，便找出了那個曾經(jīng)犯過錯誤的同學，毫不留情的將他內(nèi)心深處的毒瘤再次掘出。
有一次，老師講到了一個知識點，大海還在和風煦日中，可忽然狂風大作，降臨在了我的頭頂：“侯翔，這是你曾經(jīng)錯過的，記住了嗎?”我曾經(jīng)錯過的?我趕緊點了點頭，再認真地觀察起了那個知識點——似曾相識。絞盡腦汁，才一拍腦門：噢!原來是幾個月前錯過的!我頓時十分慚愧，這么重要的知識點，老師還記得，我竟然忘了。可心中一種更加愉悅的心情油然而生：如此幸運的我，竟遇上了一個如此用心的老師!有人可能說這會打擊學生的信心，但我聽了老師的提醒，心中更加溫暖。
初二下學期的期中考，我考的一塌糊涂，老師把我叫到了辦公室。老師又一次用那銳利的目光盯著我，可眉頭卻漸漸督了起來。她將我有了皺褩的衣服撫平，略微思索，竟將我存在的問題和缺點挖掘了出來，我聽到她的聲音柔和了不少，其中還夾雜著無限的擔憂。我抿著嘴唇，聽著老師醇醇的教導，不是，只有機械性的點頭……
可老師，您注意到了嗎?在我離開辦公室的瞬間，眼睛溢滿了眼淚。老師，我真幸運，遇到了您，我也會以更加優(yōu)異的成績，來回報您那培養(yǎng)萬千莘莘學子的心!
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