小學十佳教師先進事跡優(yōu)秀范文
小學十佳教師先進事跡優(yōu)秀范文
事實上教師付出的努力比我們看到的還要多?？墒墙處煹亩髑槲覀儫o以回報。所以，我們必須尊敬、愛戴并且真心地贊美每一個教師。下面是學習啦小編整理的一些關(guān)于小學十佳教師先進事跡材料的相關(guān)資料，供你參考。
小學十佳教師先進事跡優(yōu)秀范文1
周發(fā)順男，中共黨員，出生于1982年，湖北省武漢市人，20xx年7月畢業(yè)于湖北工業(yè)大學生物工程學院。這學期我光榮地被評選為十佳教師。同年參加大學生志愿服務西部計劃"支教"志愿服務行動，在獨山縣堯棒中學服務。
大家好：
我叫周發(fā)順，來自三大火爐之一的湖北武漢，畢業(yè)于湖北工業(yè)大學。
20xx年7月，我毅然放棄了在武漢那份待遇優(yōu)厚的工作，踏上西去奔馳的列車，作別了熟悉的親人朋友，離開了無比眷戀的故鄉(xiāng)，如愿以償成為了一名西部計劃大學生志愿者，來到貴州這片熱情而神秘的土地。
7月25日，從貴陽培訓完來到獨山縣，分配崗位時，縣項目辦領(lǐng)導建議我們到條件比較好的服務單位，而對于我來說在來到貴州之前，我就抱定了為貧困山區(qū)的教育事業(yè)揮灑熱情的決心，我婉言謝絕了。后來縣項目辦領(lǐng)導又打算分配我們到坐落在縣城中心的城關(guān)鎮(zhèn)中學，而我覺得只有到最艱苦的地方，我的心才能緊貼著西部，才能真正體現(xiàn)人生的價值，于是我和我大學同校的另外一個志愿者經(jīng)過強烈要求，選擇了到堯棒中學支教。
來到堯棒鄉(xiāng)，最先的感到的是：整個鄉(xiāng)的土地太貧瘠了!獨山是貧困縣，而堯棒又是獨山的二類貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用"貧困中的貧困"來形容堯棒一點也不為過，在那里，四周除了山還是山，山上多是光禿禿的石頭，山腳下僅有幾塊彈丸之地可以耕種，但土壤的含沙量很大，土壤非常貧瘠,也很難保持水分。鄉(xiāng)政府駐地所在的村就是當?shù)乩习傩账^的"街上"，而在這個"街上"，除了學校和鄉(xiāng)政府，很少看到像樣的房屋，大部分是用泥土和石塊堆砌而成的，"街上"以外其他村寨的房屋更是不堪入目--有不少房屋居然看不到一塊瓦看不到一塊磚!在堯棒鄉(xiāng)，如果想到縣城去買東西、辦事之類的，都要在鄉(xiāng)里等半天面包車，再顛簸半個小時到貴州省南部邊界的鄉(xiāng)鎮(zhèn)--麻尾鎮(zhèn)，又從麻尾鎮(zhèn)坐兩個小時的班車才能到縣城。貧困和偏遠的地理位置似乎將這里的人們阻隔在世界的另一個角落。
就如我們看到感受到的，這里學生家里經(jīng)濟條件很差，生活艱苦，營養(yǎng)不良，特別是離學校較遠的，只是每個星期天下午從家里帶些米和咸菜或辣椒，咸菜和辣椒也就自然而然地成為他們一個星期的"菜譜"。學校食堂為學生蒸飯和燒開水。初中階段正是身體發(fā)育的重要時期，而此時他們卻嚴重缺少各種維生素，身體素質(zhì)怎能不差呢?我曾好幾次建議學校適當炒點青菜為學生補充營養(yǎng)，但學校有很多的具體困難一時間無法解決。學生錯過了打開水，還經(jīng)常喝生水。
開學后的體育課上感受更深。開始，學?？次覀€子大，就叫我?guī)Я藢W校初一的兩個班的體育，上課前，學校領(lǐng)導再三叮囑我，這里的學生身體不好，體育課暈倒的事情時有發(fā)生，不要讓他們運動過量。于是上體育課時，我都會問學生有沒有身體不舒服的，如果身體不舒服可以請假在樹陰下休息，竟然每次都會有七八個人請假!為了上好體育課，我用第一次發(fā)放的生活補貼到縣城買了籃球，乒乓球和羽毛球。
后來，校領(lǐng)導讓我教初二三個班的物理和初一四個班的微機課。在大學里我是學工科的，雖然也曾做過近一年的家教，但畢竟不是師范專業(yè)，第一次走上講臺面對這么多學生時還是比較緊張的，為了緩解我的緊張情緒，第一節(jié)課我并不急著給學生講課，而是先自我介紹，介紹湖北的風土人情，介紹了湖北各所大學的情況，特別介紹了了武漢大學的病毒研究和20xx年的sars病毒，還給他們講了生男生女的生理常識(因為我知道，這里的計劃生育工作是很難做的)，他們一雙雙純潔的眼光盯著我，聽我講述著外面精彩的世界，如此專注，如此神往，充滿了對大學生活和都市生活的憧憬，從他們的眼神里我讀到了他們要走出大山的渴望，這是我與學生第一次心與心的溝通，我不再緊張，但我的心情并不輕松，因為從那刻起我深深地體會到自己肩負的重任，也深深地懂得教育事業(yè)這條漫漫長路的艱辛。
由于各種客觀條件的差異，這里教師資源的缺乏及基礎(chǔ)設(shè)施的薄弱，使得這所中學各方面都落后于同級同類學校。學生的基礎(chǔ)普遍較差，備課如果按照教學參考書中的內(nèi)容或者其他學?，F(xiàn)行的教學方法都是行不通的。所以備課是教學活動開展前的一大難題，為了使第二天的課講得通俗易懂，又能使學生有深刻的印象，我經(jīng)常要準備兩三個小時，或許一直到深夜都還沒有熄燈休息。其實，有多少個孤寂的夜晚，我實在是太累了，腰酸背痛，多想好好睡上一覺，然而當我揉揉眼睛，閉目養(yǎng)神的時候，那一張張稚嫩的臉，那一雙雙渴望的眼睛，總是悄悄地映入我的眼簾，浮現(xiàn)于我的腦海。走出狹窄的宿舍，仰望聳立的大山，遠看靜靜流淌的小河，我多希望自己有山一樣的力量將孩子們擁入我的懷抱，我多希望自己有水一般的溫柔去滋潤孩子們的心田。我深深地知道，孩子能在這么一所學校讀書，已經(jīng)算是夠艱苦的了，作為支教的志愿者，我有責任盡自己的最大努力把知識滲透給每一位學生，有責任盡量深入淺出地領(lǐng)著他們在知識的海洋里遨游。
小學十佳教師先進事跡優(yōu)秀范文2
呂育樸，1952年加入中國共產(chǎn)黨。這學期我光榮地被評選為十佳教師。曾任四野四十四軍政治部工作員，南海艦隊政治部秘書處干事、宣傳部科長，湛江水產(chǎn)?？茖W校教育科科長，湛江水產(chǎn)學院黨辦負責人、宣傳部副部長等職，立功受獎17次;1989年離休;現(xiàn)任廣東海洋大學關(guān)心下一代工作委員會副主任，離退休干部黨委第一黨支部書記，接連被學校授予優(yōu)秀黨員、關(guān)心下一代工作積極分子、關(guān)心下一代先進工作者等稱號。參與著作《列寧關(guān)于無產(chǎn)階級的理論和實踐》等書，撰寫調(diào)查報告無數(shù)，為黨和人民的革命、教育事業(yè)做出了貢獻。本學期被光榮地評選為十佳教師。
在中國共產(chǎn)黨85周歲生日前夕，我非常榮幸地叩開了我校的一位老革命關(guān)工委副主任呂育樸的家門。呂主任一再強調(diào)說：我沒有什么事跡，做的都是些平凡的事，那都是我應該做的。溫儒的言語之間，是對名利的淡泊，和對黨的事業(yè)的無限忠誠。
一、天大地大不如黨的恩情大
七•一是個不同尋常的節(jié)日，對于跟著黨奮斗了54年的呂主任來說，尤其如此?；貞浧鹱约旱某砷L歷程，他的情緒不由激動起來：千言萬語匯成一句話，是黨給了我一切。 抗日戰(zhàn)爭期間，東北成了人間地獄，出生在撫順的呂育樸過著苦不堪言的生活，但殘酷的生存環(huán)境并沒有磨滅他的斗志。本篇文章來自資料管理下載。在1948年他還是個高中生時，就參加了北京地下黨的工作，加入了中國進步青年聯(lián)盟，積極向黨組織靠攏。從此，這個不善言辭、心底卻有著一團火的年青人，將他的感情、他的理想、他的追求都傾注在了革命工作中。
經(jīng)歷過硝煙彌漫、戰(zhàn)火紛飛年代的洗禮，經(jīng)歷過社會主義革命和建設(shè)生活的火熱，呂育樸在部隊這個大熔爐里鍛煉了將近30年，經(jīng)受住了多少生與死、苦與樂、榮與辱的嚴峻考驗，為黨的建設(shè)立功受獎十余次。他把這一切都歸功于黨的愛護天大地大不如黨的恩情大。懷著這么一顆感恩的心，他始終堅持著黨有什么需要我就站出來的理念。在全黨工作重點轉(zhuǎn)入經(jīng)濟建設(shè)后，黨把他轉(zhuǎn)到高等院校工作，為培育四有人才添磚加瓦。如今，年逾古稀、離休十七年的他，依然牢記著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的入黨誓言，最大可能地為黨的事業(yè)發(fā)揮著余熱。
二、離休不是革命生涯的結(jié)束，而是工作的新起點
湛江是首批對外開放的沿海城市，為了引進外資，商談合作，急需外語人才，呂育樸的日語專長派上了用場。那幾年，無論任何單位找他幫忙，他都有求必應。他先后幫助東海島試驗區(qū)、三星汽車集團公司、湛江中日養(yǎng)蝦公司等30多個單位與日本客商打交道，引進了數(shù)目可觀的國外資本和許多先進的技術(shù)設(shè)備，并親自擔任技術(shù)指導和翻譯，為幫助這些企業(yè)擺脫困境，為湛江經(jīng)濟的發(fā)展不遺余力。不少單位給學校送來了感謝信，對他的工作給予高度評價。最近三年來，呂育樸為校內(nèi)外師生和專業(yè)技術(shù)人員講授日語課達600多小時，受益者400余人，其中參加全國外語統(tǒng)考的及格率達80%以上。
為方便給學生們答疑解難，每次上課，呂育樸都是第一個到達課室，最后一個離開課室。他總說，當老師不僅要會教書，還應懂得育人，做到為人師表。在教學過程中，他密切關(guān)注學生的學習和思想動態(tài)。一次，他發(fā)現(xiàn)班上一位性格很文靜的同學突然變得異常急躁，便約他到家里玩，通過交談了解到該同學的弟弟遭遇車禍受重傷，家里無法負擔昂貴的費用，而肇事者卻只分擔一部分的醫(yī)療費。呂育樸聽罷立即幫他給廣東省公安廳寫了一封信，此后省公安廳對該案進行復查，要求肇事者支付全部費用。諸如此類的事數(shù)不勝數(shù)。學生們都愛戴他，敬佩他，現(xiàn)在他的家成了青年溫暖之家。學生畢業(yè)離校前，喜歡一起到青年溫暖之家給他送去鮮花，聯(lián)名寫下畢業(yè)感言：謝謝老師，我們無論走到哪里，都不會忘記您。無數(shù)的卡片與相片，他一直珍藏著，視如生命般寶貴。
三、只要生命尚存，就要履行一名共產(chǎn)黨員的職責
江澤民同志說過贏得青年才能贏得未來，顯然對于一個老同志來說，最有意義的工作莫過于關(guān)心下一代。秉著這樣一種理念，呂育樸毅然接受了黨交給的任務，擔任了廣東海洋大學關(guān)
心下一代工作委員會副主任一職。本篇文章來自資料管理下載。在工作中，他想方設(shè)法廣泛接觸學生，深入學生，跟學生們生活在一起，為他們排憂解難。他一直很支持愛心社的工作，多次參與愛心社的科技下鄉(xiāng)、掃烈士墓、植樹等活動，帶領(lǐng)學生到南海艦隊參觀，給他們講解毛主席的軍事路線，請老同志講革命烈士的先進事跡等，增強了我校學生的愛國主義情懷，堅定了他們的社會主義信念。
小學十佳教師先進事跡優(yōu)秀范文3
一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步;從而不斷提高自己的教學水平，并順利、圓滿地完成教育教學任務。這學期我光榮地被評選為十佳教師。
一、重視政治思想道德建設(shè)。能堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等政治理論，不斷提高自己的政治理論水平和思想覺悟，堅持學習教育教學理論和法律法規(guī)，提高教育教學管理水平和依法執(zhí)教的能力，在實踐中能以共產(chǎn)黨員的標準和教師職業(yè)道德嚴格要求自己，把自己的教師職業(yè)但做自己終身的事業(yè)去實踐、去追求，努力做人民滿意的教師。正是自己的努力，先后多次被評為“優(yōu)秀班主任”、“雙文明先進個人”、“自學積極分子”等榮譽稱號。
二、重視自身建設(shè)、提高自身素質(zhì)，提升教育教學質(zhì)量。自工作以來，能堅持鉆研業(yè)務知識，以提高自身教育教學素質(zhì)。經(jīng)過自學于2003年前先后取得大專、本科學歷。在教育教學實踐中，嚴格依法執(zhí)教，遵循教育教學規(guī)律，認真鉆研教材，潛心研究學生，積極進行教育教學研究，力求科學利用教育教學資源，積極主動的接受教育教學新理念、新方法，在推進素質(zhì)教育的過程中不斷提高自己的教育教學水平和能力，能堅持“以人為本” 、“一切為了學生的全面發(fā)展”的教育理念。力求向課堂40分鐘要效果，不斷提高教育教學質(zhì)量。在9年的教育教學生涯中，一直擔任班主任并擔任學科教學，他所帶班級及所任學科成績在全鎮(zhèn)位居前列。2006、2007年，分別被武安市給予嘉獎獎勵，并被評為優(yōu)秀教師。
三、在教育工作方面，我關(guān)愛學生，教書育人，努力培養(yǎng)學生正確的世界觀、價值觀和良好的思想品德。在這9年的班主任的工作實踐中，我勤奮好學、勇于探索，積極進取，逐步形成獨具一格的教育管理風格。
(一)實行民主管理，注重學生干部和班級集體主義精神的培養(yǎng)在她所擔任班主任的班級里，把選拔和培養(yǎng)班干部放在首位，對他們嚴格要求，并經(jīng)常在學習和工作上給予指導，班里大大小小的事都由學生自己管理，班干部的一言一行都受到全體同學的監(jiān)督。平時我注重學生良好行為習慣和良好學習習慣的養(yǎng)成，精心組織校內(nèi)外一切有益于學生身心的活動，把愛國主義、集體主義以及社會主義的培養(yǎng)融入這些活動中，使學生在活動的準備和參與中不知不覺地學會做人、學會合作、學會交往，培養(yǎng)了學生的自覺性、紀律觀念、進取心、責任感和榮譽感。我所帶的班都有一批得力的班干部，班集體凝聚力都很強。
(二)勤學心理學知識，注重學生健康人格的培養(yǎng)在教育工作中，我大膽實踐，勇于創(chuàng)新，善于積累經(jīng)驗。對于有過錯行為或有學習困難的學生，我不但不嫌棄，反而給予他們更多的關(guān)心和愛護。這些年來，我經(jīng)常犧牲自己的業(yè)余時間免費為“學習困難戶”輔導，鼓勵他們樹立信心。為了能更好地幫助有過錯行為的學生走出困惑，健康成長，我在課余認真鉆研《教育心理學》、《學生輔導的理論與技術(shù)》等有關(guān)書籍，把理論聯(lián)系實際，成功轉(zhuǎn)化后進生多名。并先后兩次被指定為全鎮(zhèn)“班主任工作經(jīng)驗交流大會”的中心發(fā)言人之一。
(三)在級組管理中倡導“在管理中育人”的理念，注重師生間的團結(jié)、和諧，培養(yǎng)師生良好的合作精神，謀求師生的共同發(fā)展。我熱愛教育，把整個身心都融入了對事業(yè)的不懈追求中，一心一意把更多的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀學生。9年的寒來暑往，我一直是早來晚走，精心備課授課，細心反思教學，踏踏實實，一步一個腳印，始終保持較好的教學效果和驕人的成績，歷次考試成績顯著，為學生和家長心目中的好老師。他不惜犧牲自己的休息時間，為學生無償輔導功課，對不同程度的學生因材施教，悉心指導，循循善誘，使他們學習成績均有較大幅度進步和提高。如學生王明健，入學之初對學習缺乏興趣，嬉鬧成性，雖然聰明但成績一直落后。但我堅持“轉(zhuǎn)化一個學困生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的育人觀念，對王明健同學進行重點幫扶，曉知以理，動之以情，逐步轉(zhuǎn)化了學習觀念，并乘后發(fā)之勢，在期末考試中名列全年級第二。
總之，作為一名人民教師，始終堅定一個信念，忠誠熱愛自己的事業(yè)，并希望在以后的工作中要默默地耕耘，無私地奉獻，孜孜地追求，用自己的一生譜寫為教育事業(yè)奉獻的新篇章。
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