初中成長(zhǎng)的作文(精選5篇)

成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。僅有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能更好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)以往走過(guò)的歲月。小編在這里給大家分享一些關(guān)于初中成長(zhǎng)的作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

初中成長(zhǎng)的作文篇1

雛鷹成長(zhǎng)，要在天空中翱翔;馬兒成長(zhǎng)，要在原野上馳騁;牛犢成長(zhǎng)，要在農(nóng)田里耕作……成長(zhǎng)，不僅僅體此刻身體上的變化，更體此刻一個(gè)人心理的成熟，能夠?yàn)樽晕业男袨樨?fù)責(zé)。

隨著時(shí)光的流逝，我亦在不斷成長(zhǎng)著……

還清楚的記得，剛上學(xué)的第一天，我依偎著父母，膽怯地走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。新同學(xué)、新教師、新環(huán)境……一切都是新的，甚至心得讓人懼怕。下課不愿與同學(xué)交流，上課不敢舉手會(huì)的問(wèn)題，我覺(jué)得我完全是被孤立起來(lái)了一樣。那份陌生，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真的不明白該怎樣辦。六年啊!

那段記憶仍是那樣清晰，可六年的時(shí)光卻已轉(zhuǎn)瞬即逝。同樣的面龐，但臉上卻早已消失了那份懼怕，而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業(yè)照，凝聚了所有的微笑，笑臉之間，友誼裊裊，沁入心田。畢業(yè)的那天，我們哭了，全班同學(xué)都哭了，這不僅僅是眼淚，更是一顆顆友誼的珍珠!是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證!

上初中了，我成長(zhǎng)了。

還是跟著父母，但不再依偎;還是走進(jìn)學(xué)校，但不再懼怕;還是新同學(xué)、新教師、新環(huán)境，但不在羞澀……

成長(zhǎng)，很難，也很簡(jiǎn)單。

成長(zhǎng)，就是咿呀學(xué)語(yǔ)到喊出第一聲“媽媽”;成長(zhǎng)，就是歪斜的漢語(yǔ)拼音到方正的漢字;成長(zhǎng)，就是斤斤計(jì)較到推己及人;成長(zhǎng)，就是懼怕到勇敢!

一個(gè)個(gè)腳印，一次次成長(zhǎng)。人生的路多么漫長(zhǎng)邁開(kāi)成長(zhǎng)的步伐，也許有一天驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：自我走過(guò)的路是多么漫長(zhǎng)艱難!

初中成長(zhǎng)的作文篇2

成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。如果把成長(zhǎng)的道路比喻成一條崎嶇的山道，那我們則是那勇敢的登山者，每一天都有不一樣的困難阻撓我們前進(jìn)，有時(shí)也會(huì)下下雪、刮刮風(fēng)，但我不認(rèn)為這是我們能夠退縮的理由，不認(rèn)為這樣的困難能夠讓我們停下前進(jìn)的腳步!

成長(zhǎng)中，有艱辛，也有歡笑!那是風(fēng)雪中挺進(jìn)的身影，那是陽(yáng)光下?tīng)N爛的笑容。風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)看到陽(yáng)光，更有可能看到美麗的彩虹!當(dāng)然，沒(méi)有彩虹的陽(yáng)光下，孤單時(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)，要在失敗中成長(zhǎng)，總有一天會(huì)爆發(fā)出最強(qiáng)的光!這些就是成長(zhǎng)，這一切都建立在堅(jiān)強(qiáng)之上……

成長(zhǎng)中，有甜蜜，也有煎熬!那是朋友間的互助互愛(ài)，那是寒窗中苦讀的朗朗。學(xué)生時(shí)代的19年中，有了同學(xué)、朋友的陪伴，好像已不向最開(kāi)始那樣凄涼。下了課，總是能聽(tīng)到從教室里傳出的陣陣歡笑!此時(shí)，那一顆顆心兒啊!貼的是那樣近!這些就是成長(zhǎng)，這一切都建立在努力之上……

當(dāng)然，成長(zhǎng)中，也會(huì)受傷，也會(huì)有人來(lái)?yè)崞侥阈闹械膭?chuàng)口!他人的欺騙、社會(huì)的不公造就了內(nèi)心的黑暗，這時(shí)，總會(huì)有人肯站出來(lái)安慰你，就像蠟燭一樣將你心中熄滅的燈火再次點(diǎn)亮!這些就是成長(zhǎng)，這一切都獎(jiǎng)勵(lì)在歷練之上……

成長(zhǎng)的百味調(diào)料總是在變，不要去計(jì)較上天的不公使你受了太多的傷!這只是一種磨礪，在這之后，難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)么?你一變得更加努力、勇敢、與堅(jiān)強(qiáng)!

初中成長(zhǎng)的作文篇3

書(shū)是海洋上的一艘小船，帶我們抵達(dá)知識(shí)的海岸;書(shū)是寒冬里的一堆火塘，給我們帶來(lái)無(wú)盡溫暖;書(shū)是一盞明亮的指路燈;領(lǐng)我們走上成功的道路……

不知從什么時(shí)候起，我變得愛(ài)看書(shū)，變得愛(ài)逛書(shū)店，變得愛(ài)聞書(shū)那股陳舊的味道。從此，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

一、二年級(jí)時(shí)，那具有精美的封面與精彩資料的《安徒生童話》與《格林童話》讓我著了迷，讓我愛(ài)不釋手，讓我忍不住一般又一遍的翻閱，《海的女兒》中的小公主為了感情而犧牲了自我，讓我十分感動(dòng);《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒;《丑小鴨》中的它的蛻變讓我興奮不已……

隨著時(shí)間的流逝與推移，我踏上了三年級(jí)的旅程，接踵而來(lái)的書(shū)籍是《寓言故事》、《成語(yǔ)故事》，可是我有許多字不認(rèn)識(shí)，但出于對(duì)讀書(shū)的興趣，我當(dāng)機(jī)立斷，派上了“啞巴教師”——《新華字典》來(lái)辦我助陣——幫我查我不認(rèn)識(shí)的生字!

四、五年級(jí)了，我對(duì)書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚了，我便去買(mǎi)了《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》來(lái)讀，宋江的豪情壯志;諸葛亮的神機(jī)妙算;林黛玉的惜花之情;孫悟空的敢作敢當(dāng)……全都深深的烙在了我的腦海中。

轉(zhuǎn)眼之間，我六年級(jí)了，看的書(shū)也逐漸變得厚起來(lái)，逐漸變得深?yuàn)W起來(lái)。此刻，我們看的書(shū)是《童年》、《母親》、《在人間》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》以及《海底兩萬(wàn)里》等等。

初中成長(zhǎng)的作文篇4

“為什么每到周四我就這么倒霉啊”我的內(nèi)心在瘋狂的吶喊著，但臉上卻依舊面不改色，周?chē)谴掖叶^(guò)趕著放學(xué)的人群，而我卻看著我眼前這個(gè)人，眼神中充滿了怨恨。

時(shí)光倒回至十分鐘前。放學(xué)的鈴聲如期而至，大家都放下了手中的課本，拿起了書(shū)包，似乎準(zhǔn)備在教師宣布下課的那一瞬間便奪門(mén)而出。但最近學(xué)校又頒布了新的規(guī)定，放學(xué)時(shí)間，所有學(xué)生必須排隊(duì)出校門(mén)，不得并列交頭接耳，可是急于放學(xué)的我似乎并沒(méi)有把這項(xiàng)規(guī)定當(dāng)回事兒。

正當(dāng)路隊(duì)中我和其他人相談?wù)龤g之時(shí)，一只強(qiáng)而有力的手迅速把我從隊(duì)伍中拉了出來(lái)，一轉(zhuǎn)頭，便看見(jiàn)了他嚴(yán)肅地站在我的面前。他剃了整齊的板寸頭，左手臂上“值日生”的袖章似乎格外顯眼，穿著一身整齊的校服，眉頭微皺，眼睛直勾勾地盯著我，著實(shí)讓人覺(jué)得有些壓抑。

還沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話，他便開(kāi)始教訓(xùn)起了我：“學(xué)校的規(guī)章制度你不明白嗎明令禁止不許交頭接耳，你倒好，明知故犯”他的聲音不大，卻足以傳遞到周?chē)總€(gè)人的耳中，我的眼神中充滿著怨恨，狠狠瞪著他，一言不發(fā)。盡管如此，我還是感覺(jué)到一股熱氣匯集到我的`臉上。

只見(jiàn)他掏出那本罪惡的小本子，緩緩記上了我的大名，嚴(yán)肅的說(shuō)到說(shuō)：“要么罰掃一周，要么扣班級(jí)分，取消你們班禮貌標(biāo)兵班，自我選擇。”天明白班主任是有多喜歡那塊紅色的小牌子，要求我們每月都要拿到那塊小牌子，否則又要挨不少教訓(xùn)。想到這，我義無(wú)反顧地選了罰掃的懲罰。

展望著下一周的生活，不禁嘆了口氣，唉，誰(shuí)讓自我明知故犯呢，真是該的。

可是孔子在《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn)：就是做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。學(xué)會(huì)承擔(dān)職責(zé)，去創(chuàng)造屬于自我的那一份完美。

初中成長(zhǎng)的作文篇5

我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)并歡樂(lè)著，成長(zhǎng)比煩惱著。感悟著成長(zhǎng)的完美，理解著成長(zhǎng)的煩惱。成長(zhǎng)的煩惱與完美，融在一齊，化作天梯，讓我長(zhǎng)大，讓我的心靈長(zhǎng)高，讓我看向更遠(yuǎn)的前方，看到前方的完美。

我在成長(zhǎng)。我的心靈也在成長(zhǎng)。我懂得了寬容，懂得了理解，不會(huì)再因?yàn)橐患∈潞蛣e人爭(zhēng)執(zhí)不休。我明白了怎樣理解他人的看法，理解他人，為他人著想，不會(huì)在自我。我也會(huì)孝順父母，尊敬老人。

我在成長(zhǎng)。我明白成長(zhǎng)不單單是跨進(jìn)中學(xué)，也是一種心靈的博大。理解別人的不一樣，完善自我的缺點(diǎn)。我也努力地學(xué)會(huì)，努力做到自我的完美。

我在成長(zhǎng)。理解者各方面的煩惱。我長(zhǎng)大了，要自我操心自我的事。自我能做到的不再向別人求助。開(kāi)始承擔(dān)職責(zé)，想的事情也多了。也變得多愁善感，為他人操心。數(shù)著父母頭上的絲絲白發(fā)，它們一齊見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

我在成長(zhǎng)。不再像小時(shí)候般幼稚、霸道。偶爾回頭看，看小時(shí)候的自我，像只調(diào)皮的小貓，在童年踩出一些淡淡的梅花，留著淡淡的芳香。

我在成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多。做事前三思，爭(zhēng)取做到完美。每一天不遺余力的付出，堅(jiān)信會(huì)有回報(bào)。懂得了應(yīng)對(duì)困難、勇于拼搏。

我在成長(zhǎng)。面臨著多重考驗(yàn)，也應(yīng)對(duì)這重重?zé)??；仡^看，不正是這些煩惱積蓄經(jīng)驗(yàn)，搭乘天梯嗎

我感受著成長(zhǎng)，感悟著成長(zhǎng)的煩惱與完美。我一步一步踏著天梯，一步步，腳踏實(shí)地的堅(jiān)定的成長(zhǎng)。我相信，會(huì)有一天，我站在天梯的頂端，望向前方，展開(kāi)雙翅，飛翔!