關(guān)于喝彩的作文初一5篇
喝彩聲是點(diǎn)燃勝利的火種，喝彩聲是搏擊藍(lán)天的起跑線。在黑暗里，喝彩聲會(huì)照亮一切;在得意時(shí)，喝彩聲能昂揚(yáng)斗志。下面給大家分享一些關(guān)于喝彩的作文初一，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于喝彩的作文初一1
“嗯，你真棒”“你今天表現(xiàn)太好啦”“你當(dāng)然比別人棒”，從小，在爸爸媽媽和老師的喝彩聲中長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大之后，發(fā)現(xiàn)夸得好幼稚，只是為了哄自己開(kāi)心。那一年我參加了校籃球隊(duì)，時(shí)常感覺(jué)到，球隊(duì)的任務(wù)比學(xué)習(xí)任務(wù)重得太多，臨時(shí)接到的通知，讓我們更加緊張。
“市各?；@球聯(lián)誼賽”，教練說(shuō)，“我不要求你們拿多好的名次，但起碼對(duì)待起你們最近的訓(xùn)練和我的指導(dǎo)?！痹捳Z(yǔ)剛落，我們卻攥緊了拳頭。
我們是第二個(gè)上場(chǎng)，在看臺(tái)看見(jiàn)別人那么靈活，生龍活虎的，有些擔(dān)憂;一聲加油后我們奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”裁判高竿一扔，他們搶到，我們迅速回防，但由于有些壓力第一球是他們的。我向隊(duì)友們豎起大拇指，調(diào)整了狀態(tài)，球在我手上，二防一讓我有些措手不及，教練在旁邊喊：“想想?！蔽彝蝗蛔兓丶賱?dòng)作轉(zhuǎn)身跳投，一個(gè)完美的三分。隊(duì)友都在鼓掌叫“好球”，中途各隊(duì)有些體力不支，他們對(duì)領(lǐng)先7分，調(diào)整后教練做出一些分析，我們又回場(chǎng)上，但剛拿球被斷了，還記了犯規(guī)。我趁一時(shí)之火手勢(shì)告訴隊(duì)友，最后十分鐘實(shí)行猛攻，我不想做井底之蛙了。果然，隊(duì)友的一頓操作讓對(duì)方教練跺起了腳，球又回到我手上：一個(gè)假動(dòng)作，三步上籃。這時(shí)離比賽還有十秒鐘，球在我手上有些驚慌，四周隊(duì)友期待的目光，我下蹲、閉眼、起跳、投籃，進(jìn)了!進(jìn)了!
全場(chǎng)的歡呼，教練的掌聲，隊(duì)友的擁抱，我認(rèn)為這才是真正的喝彩。
關(guān)于喝彩的作文初一2
午后，恬靜的陽(yáng)光籠罩著校園，剛才吃完飯的小朋友們都在教學(xué)樓前奔跑、嬉戲，遠(yuǎn)處不時(shí)飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)停在地上，好像想和小朋友們一起玩耍。
其中，有幾個(gè)調(diào)皮的男生正在用石子打鳥(niǎo)，一顆顆石子從他們手上扔出去，向麻雀?jìng)儽既?。有一個(gè)石子重重的打在了麻雀的翅膀上，麻雀從空中掉了下來(lái)，被打傷的那個(gè)翅膀耷拉在地上，還微微滲透出鮮血，我的心一緊，為麻雀的安危感到擔(dān)心。那群男孩見(jiàn)打到了麻雀很開(kāi)心，在麻雀周?chē)鷩艘粋€(gè)圈，開(kāi)始捉麻雀。
那只麻雀在男孩們的腳間亂竄，想找的出口。小小的身體拖著受傷的翅膀，艱難的逃生。那些男生好像沒(méi)有一絲同情之心，想方設(shè)法阻撓小麻雀。可那只麻雀絲毫沒(méi)有放棄，用僅剩的一點(diǎn)力氣掙扎著，與男生們對(duì)抗。
突然，一位男生用手捂住了麻雀，眼看著它的生命就要結(jié)束，可轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)頭從男孩手縫里冒了出來(lái)，是它!對(duì)，是它!我在心里為它鼓勁，希望他成功逃出“魔掌”。它沒(méi)有辜負(fù)我的期望，一個(gè)哆嗦終于逃了出來(lái)，我心里為它而高興。
那些男生因劇烈運(yùn)動(dòng)都累得大汗淋漓、氣喘吁吁。我也能感覺(jué)麻雀的身體在顫抖，它很害怕、不安，可此時(shí)它的生命掌握在自己手里。它趁男孩們休息時(shí)，想要飛上天空，躲過(guò)男孩的捉捕，它的翅膀抖動(dòng)了一下，沒(méi)能飛起來(lái)?？伤鼪](méi)有放棄，慢慢扇動(dòng)那受傷的翅膀，還是沒(méi)有成功。它不動(dòng)了，我以為它認(rèn)輸了，可還是不愿離開(kāi)這扇窗戶，期待奇跡的出現(xiàn)。
奇跡真的發(fā)生了!它飛了起來(lái)，可到半空又掉了下來(lái)。接著，它一次次的嘗試使我的心跟著波瀾起伏。在不知多少次后，它飛起來(lái)了。它飛的是那樣高，天空在它的映襯下顯得格外藍(lán)，太陽(yáng)格外燦爛。我笑了，我不由的在心里為它鼓掌。
此后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，都會(huì)想到那只堅(jiān)強(qiáng)的麻雀，我要像它一樣，決不在困難面前低頭，為之屈服。
我為它喝彩，同時(shí)也為漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)的我喝彩。
關(guān)于喝彩的作文初一3
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有過(guò)成功有過(guò)失敗。每次失敗后我都想過(guò)放棄學(xué)習(xí)，這種想法大都會(huì)被我自己打消，但那次，是一只小雞給予了我?jiàn)^發(fā)的力量。
這是一次期末模擬考試，平時(shí)英語(yǔ)一向很好的我竟然只得了86分!我心灰意冷，覺(jué)得自己一切的努力都付諸東流，留在心中的只有對(duì)手的嘲笑聲和老師的責(zé)備。難道我真的很差嗎?難道我每天晚上的苦讀還比不上那個(gè)只知道打游戲的小子嗎?看來(lái)老師的話是對(duì)的：“不想學(xué)就不要學(xué)了!”我越想越覺(jué)得有道理，我根本就不是學(xué)習(xí)的料!
我心灰意冷地走在回家的路上，苦悶壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)鄰居家的母雞一直盯著它身邊的一只蛋，怎么了?我湊近瞧了一眼，原來(lái)是小雞要出殼了!小雞正在殼里使勁地掙扎，終于使蛋殼裂了一條縫。它似乎受到了激勵(lì)，繼續(xù)掙扎，想掙脫蛋殼的束縛。可它遇到了阻力，薄薄的蛋殼對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是不費(fèi)吹灰之力就能打破的，但對(duì)于一個(gè)新生命而言，那是何等艱難啊!它不知又費(fèi)了多少力氣，可蛋殼還是紋絲不動(dòng)。它氣喘吁吁，甚至還有幾滴鮮紅的血滴了出來(lái)。但它沒(méi)有放棄，依然在不知疲倦地掙扎……我心中暗忖：這只小雞的遭遇跟我一樣，付出了努力，卻沒(méi)有回報(bào)。
過(guò)了一會(huì)兒，蛋殼沒(méi)了動(dòng)靜，小雞似乎已經(jīng)放棄了。我拖著沉重的腳步繼續(xù)往家的方向走去。突然，我聽(tīng)到“咔”的一聲，扭頭一看，蛋殼又裂開(kāi)了一道縫。我愣了一會(huì)兒，才回過(guò)神來(lái)!它不是已經(jīng)放棄了嗎?為什么又開(kāi)始掙扎了呢?我沉思了一會(huì)兒，忽然茅塞頓開(kāi)!小雞并不是停止了反抗，而是積攢力量，奮力一博!“咔、咔、咔……”蛋殼不斷裂開(kāi)，小雞終于破殼而出!
我看著這一切，忽然間恍然大悟!我和這只奮力破殼的小雞最初時(shí)不是一樣嗎?雖然努力了，卻漫無(wú)目的，結(jié)果可想而知。但如果積聚力量，找準(zhǔn)突破點(diǎn)，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解!我得給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)練習(xí)，相信自己的努力不會(huì)白費(fèi)!
為努力拼博的小雞喝彩，更為自己的成長(zhǎng)喝彩!
關(guān)于喝彩的作文初一4
“天天在看書(shū)哪!”“噓，跟你女兒學(xué)學(xué)!”……只要我捧起書(shū)，媽媽就會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)一些悄悄話，但總是飄到我的耳里，聽(tīng)得我心里熱乎乎的。
一個(gè)周末，媽媽像往常一樣，啟動(dòng)大掃除程序。輪到清潔馬桶了，媽媽系好皮圍裙，戴上白口罩，抄起大刷子，全副武裝地走進(jìn)衛(wèi)生間?！把?洗潔靈用完了!”那聲音震耳欲聾。
“你!下樓去幫我買(mǎi)一瓶洗潔靈!”媽媽用她的大嗓門(mén)指揮爸爸?？砂职帜弥b控器，懶懶地回道：“我才歇下來(lái)……你不是有女兒嘛……”媽媽怒氣沖沖道：“你呀你!家務(wù)事沾不到你的邊……我嫁給你……”
隔著書(shū)房的門(mén)，外面的爭(zhēng)執(zhí)依然清清楚楚地鉆進(jìn)我的耳朵。唉!我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。誰(shuí)知道，這一聲嘆息給我?guī)?lái)了一個(gè)靈感，一個(gè)小科學(xué)實(shí)驗(yàn)浮出海面。太好了!有辦法了!
砰!我猛地拉開(kāi)房門(mén)，沖向冰箱。正在吵架的兩個(gè)大人嚇了一大跳，都直愣愣地盯著我。我打開(kāi)冰箱門(mén)，拿出一個(gè)塑料瓶子，對(duì)媽媽說(shuō)：“我有辦法除垢!”
媽媽的眼睛瞪成了銅鈴，跟著我走進(jìn)衛(wèi)生間。我打開(kāi)塑料瓶，咕咚，咕咚……黑色的液體涌出來(lái)，灑在馬桶里。內(nèi)壁變成了枯葉色，顯得更臟了。“這……不是可樂(lè)嗎?”媽媽眨了眨眼睛，半信半疑?！八腥ノ郾绢I(lǐng)哩!”我自信地說(shuō)。等了一會(huì)兒，媽媽拿起刷子輕輕一刷，再用水一沖。咦，干凈多了!再來(lái)兩次，臟臟的馬桶內(nèi)壁，跟雪一樣白了!
“天天，這……這是什么道理呢?”媽媽睜大了眼睛，像個(gè)天真的小姑娘。爸爸也湊了過(guò)來(lái)，張著嘴巴，等我的答案。
“哼!你們不懂吧!馬桶的污垢是咸性的，不不，堿性的……”我瞄了一眼兩個(gè)大學(xué)生，得意地說(shuō)，“可樂(lè)呢，主要成分是碳酸!懂嗎?碳酸!它會(huì)跟污漬產(chǎn)生反應(yīng)，從而減少污垢對(duì)馬桶內(nèi)壁的吸附性。配上刷子的沖刷，污漬自然會(huì)投降……”
“天天，你是怎么知道的?”爸爸媽媽幾乎同時(shí)問(wèn)?！爱?dāng)然是書(shū)上看來(lái)的嘍!”媽媽一把摟住我，猛親了一口：“聰明!還能活學(xué)活用!”轉(zhuǎn)過(guò)頭，媽媽對(duì)著爸爸吼了一嗓子：
“老爹呀!不要總是陪電視啦!還不學(xué)學(xué)女兒，看點(diǎn)書(shū)呀!”
關(guān)于喝彩的作文初一5
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我受過(guò)大大小小的喝彩。有競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的，有鼓勵(lì)激勵(lì)的……而在那一次，我，為自已喝彩!
微雨朦朧，傾瀉于整個(gè)校園，我漫無(wú)目的地走著，沉甸的書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣?；叵肫鹬澳且荒?，我無(wú)奈苦笑。哎，怎么就選中我了呢?
放學(xué)前的一節(jié)課，老師說(shuō)要選10人去參加“定點(diǎn)投籃”的比賽，5個(gè)男生5個(gè)女生。我埋頭寫(xiě)著作業(yè)，心想：這種事情怎么可能選到我呢?男生們很是積極，個(gè)個(gè)舉起了手?？膳鷧s一個(gè)也沒(méi)有。老師讓同學(xué)們推薦，不是誰(shuí)喊了一聲我的名字，我抬起頭，瞪了他一眼，老師卻已聽(tīng)到，我大驚，卻已“無(wú)力回天”。
后來(lái)的日子里，幾個(gè)參加比賽的人都在訓(xùn)練，而我卻整天埋首于題海里，奔波于辦公室，一心為了“黑板報(bào)”。轉(zhuǎn)眼間，比賽時(shí)間就快到了，可我卻總是拿起了籃球，又默默地放回原地……
在周五下午第三節(jié)課，我與一行“精英”來(lái)到了籃球場(chǎng)。只見(jiàn)一位女生一連投進(jìn)了3球，這使我們都贊嘆不已，只聽(tīng)老師報(bào)到六(5)班，我們來(lái)到自已的場(chǎng)地。
男生在前面的投籃中都出師不利，5球最多每人只進(jìn)1個(gè)球，女生也是這樣。到了最后，我也不指望我會(huì)獲得怎樣的喝彩，好友在一旁為我加油，我手心都是汗水，當(dāng)我手握籃球時(shí)，所有人的目光都看向我，我?jiàn)^力一躍，球砸到了籃筐的邊緣，掉落在地。我望著周?chē)似诖哪抗?，我“重振旗鼓”，在心里默默地為自已喝彩，我長(zhǎng)舒一口氣，滿是信心地盯著籃筐，我手握籃球跳起一投，球進(jìn)了!我立刻有了底氣，于是再接再勵(lì)，接連又進(jìn)了兩球。
也許，喝彩不一定是由別人來(lái)為自已喝彩，也可以是為自已喝彩。我用行動(dòng)證明自已：“只有想不到的，沒(méi)有做不到的”?？粗瑢W(xué)們一片吹呼，此刻，我為自已喝彩!
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