關(guān)于最悲傷的作文合集5篇
人活著，都有最悲傷的時候。下面給大家分享一些關(guān)于最悲傷的作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于最悲傷的作文1
“紅燈行，綠燈停?！边@句連幼兒園小朋友都耳熟能詳?shù)某ＷR，又有多少人真正做到了呢?
上個星期六下午，我參加了“大手牽小手，文明伴我行”的志愿活動。我頭戴小紅帽，手里握著“斑馬線前請遵守交通規(guī)則”的標語。一切準備就緒，我與許多小志愿者們一起在市府廣場集合，浩浩蕩蕩地前往目的地——光大影院與婦幼保健院的交叉路口。這是一個車流量極大的十字路口。我趕緊站在斑馬線出入口，手里揮動著標語。
一分鐘，五分鐘，半個小時過去了，我的腿開始不住地顫抖著，只好吃力地蹲在地上，手中的標語早已無力揮動。這時，我眼前一亮，一位穿著入時的女子正若無其事地從斑馬線穿過。我以“職業(yè)”的敏感扭頭看了一眼指示燈。沒錯，現(xiàn)在是紅燈，行人禁止通行!我暗暗思忖，等會兒她走過來，我應(yīng)該如何勸導她?她會發(fā)小姐脾氣嗎?幾經(jīng)思考，我顯得胸有成竹。
要勸導這位“貴夫人”，這樣懶洋洋地蹲著可不行，我站起身，精神抖擻。
她來了，我盡量裝出最甜美的聲音告訴她：“阿姨，您好，您這樣闖紅燈可不行呀，會嚴重影響到交通秩序的呢?！?/p>
她從上到下打量了我一番，然后輕蔑地掃了我一眼：“關(guān)你什么事兒?”她丟下這一句話就離開了，又向下個路口紅綠燈沖去。
天哪!她的素質(zhì)怎么這樣差呀?我的心情頓時跌入到了谷底。此時，我真想把她抓來好好理論。
后來，闖紅燈的人一個接一個，我又嘗試著去勸導，未果。我的心，冰冷刺骨。
我再也直不起腰來。我在心底悲哀地吶喊：人們呀，你們口口聲聲地說“紅燈停，綠燈行”，但你們的道德修養(yǎng)究竟哪兒去了呢?
關(guān)于最悲傷的作文2
人們都說：快樂是可以分享的，只要你把快樂分享給別人，你就會得到雙倍的快樂。
但是，快樂可以分享，悲傷有也可以分享。
分享悲傷?你聽后一定會非常奇怪，悲傷不是一種負面情緒嗎?為什么要分享呢?可是你看，據(jù)美國的調(diào)查機構(gòu)顯示，人有五大種情緒：喜、怒、哀、懼、厭，這里面有四種是負面的，所以，我相信負面情緒也有它的魅力。
記得有一次，我在寫作業(yè)，突然，旁邊一個同學來問我題目，看著她求助的眼神，我開始滔滔不絕地講起題目來，完全忘記是在課堂上。
“喂，你在干嘛呢?又去打擾同學!”今日班長大叫道：“記名字!”“哎?不是!我……唉!”我無奈地嘆了口氣?！斑@是個誤會啊!”我嘀咕道，“唉……回去又要挨罵了”我原本想去辯解，但是又知道這樣無濟于事，我不是第一次碰到這種事了，想到這兒，一股悲傷與委屈涌上了心頭。
晚飯后，媽媽一看到今日班長發(fā)來的名單，立刻發(fā)怒道：“怎么又上榜了?還去打擾同學?”“不是的，你聽我解釋!”我就把今天發(fā)生的事告訴了她，并向她訴說了我的委屈，我越說越傷心，講到最后都快哭了。
“好了，沒事了，下次注意一點方法就是了?！眿寢尠参课业?。頓時，我的心情好了許多，也十分開心能有人理解我。
由此可見，你把自己的悲傷與委屈與別人分享，會得到別人的安慰與理解，心情也會好很多;而別人看到你開心了，也會因幫助了你而感到開心。這不是兩全其美的事嗎
關(guān)于最悲傷的作文3
那是一個陰雨連綿的季節(jié)，我的心里也隨之陰雨連綿。
我不知道要和他微笑說再見，還是將這剩下大半輩子的淚水哭給他，留作他心中的行囊，對這一切，我還是末知的，大概因為我那善變的性格吧。
他走了，他走到了“獅城”新加城，當我聽到這個“雷人””的消息之后，仿佛真的被“擂”了一下，他可是家里的“頂梁柱”啊，如果他走了我們這個家會變成什么樣啊!我一下想到了不少。冷靜過后，我開始懷疑消息的真實性了，可當他真正的親口告訴我時，我壓制住了馬上要流出眼眶的淚水，我還想說幾句話，可被他止住了，待他走后不久，我便趴在床上痛哭流涕起來，我還以為自己是個“沒心沒肺”的男子漢，可在親情面前這些所謂的自我評判也顯得蒼白無力，我站了起來，擦掉淚水，緩步走向書桌，寫起我的心聲。
時間過的真塊，轉(zhuǎn)眼間，就到了他走的前一天了，是以歡笑來送他，還是以淚水來送他，我還是拿不定主意，這個看似毫無輕重的問題卻讓我著時無奈，更是讓我大傷腦筋，我想了一宿也是空空如也。我們在三點多就都爬了起來，對一宿沒睡且心情本身就不快的我來說，這是個難題，可我還是堅定了意志，起來了。
我們坐著機場大巴，在人聲嘈雜的大巴車上，心卻異常的靜，我想好了，還是讓他的心情好一些吧，本來就身體疲憊的他，我不想給他太多的情緒了。
到了飛機場，他異常迅速的辦理完了手續(xù)，這是老天對我的考驗嗎?無論是與否，我想給他一個完美的狀態(tài)。
馬上就要走了，我強顏歡笑的對他說了一些嚀囑和祝愿的話，我對他行了個注目禮，不等他到上面，我們就走了，不是因為煩，而是因為我再也忍不住了，我的淚水如泉涌般流了出來，我哭了，對，我哭了!我平常一向煩他，我哭了，我為了他哭了!想起這一段時間我所做的，我所想的，這一切的一切都告訴我，我真的愛他。
到了新加坡后，他立刻給我們打了個電話，我真真切切的問他問題，他也在更加真切的回答著……我還是一如既往的生活著，只不過是缺了個大活人，我還真有點想他。
我很傷心，因為他走了，這也讓我明白了一個道理：只有失去才會追悔莫及。啊，你是我心中的偉大，我怎能不有所牽掛，我希望您能在那異國他鄉(xiāng)，闖蕩出一片屬于自己的小天地，您一定要平安的回家啊!
啊，我偉大的父親大人，您可知，我愛您。
關(guān)于最悲傷的作文4
窗外，星星眨著眼睛，一切都是那么平靜。突然，屋里傳來一陣“咔嚓”聲，我最心愛的小陶笛碎了。原本只是想吹陶笛解解悶的我，竟因為手滑而摔碎了我最親愛的小陶笛。似乎天公也在同情我，原本平靜的夜空，伴隨著我的哭聲下起了傾盆大雨。拾起一塊塊碎片，淚水朦朧了我的雙眼，我不禁又想起小陶笛陪伴我的快樂時光。
記得，前年冬天的一個晚上，爸爸從北京出差回來，一進門就從包中掏出一個精美的陶笛送給我。第一次見到陶笛的我興奮極了，拿起陶笛就放到嘴邊吹，雖然吹出來的聲音不悅耳也不很好聽，但我還是很興奮，因為我有了一個美麗的陶笛。小陶似乎也微笑著對我說：“以后你就是我的主人了，讓我陪伴你吧!”我捧著小陶笛，來到房間坐在床上不停地撫摸著，似乎永遠也摸不夠，在媽媽再三的叫喚下，我才依依不舍地放下陶笛出去吃飯。
有一次，我因考試成績不理想而被老師批評，回到家里就一人在房間生悶氣，見什么就扔什么。但在小陶笛面前，我停住了，因為小陶笛似乎在責罵我：“你不應(yīng)該這樣生悶笛氣，應(yīng)該抓緊時間學習，彌補回來……”看著小陶笛我的心里平靜了不少，從書包里取出書本開始學習，力爭下次考出好成績，以報答小陶笛。
回想起小陶笛陪伴我快樂成長的時光，此刻的我更傷心了，可是又有什么辦法改變現(xiàn)實呢?我捧著碎片，來到門前的花壇邊，親自埋了起來。一切又變回了原來的樣子，但是我的小陶笛卻永遠沉睡了。再見了，小陶笛!如果我們能再次相見，我一定好好珍惜你
關(guān)于最悲傷的作文5
有一件事情雖然已經(jīng)過去很久了，但每當想起來就覺得很傷心，又讓我感到生命的脆弱。
那是發(fā)生在我很小的時候，媽媽帶我到舅舅家去玩，一進門，爺爺?shù)姆块g里多了個大水缸，里邊有好多小金魚，有紅色的，有黑色的，還有花色的，在水里游來游去。我便想到伸手抓小魚，爺爺趕緊拉出我的小手說：“不能抓?！闭f著他便給我找了一個撈魚的器具，我拿著它和小魚玩了一會兒，這時我有點餓了，我想小魚應(yīng)該也餓了，便問爺爺小魚吃什么，爺爺就告訴我魚缸旁邊放著一包魚食，給小魚喂一點就行，我跑回房間，在魚缸旁找到魚食，就往魚缸里倒了一些，看見十幾條小魚都搶著吃，心想這怎么夠吃呢?就把剩下的半包全倒進了魚缸。晚上我想再看看小魚，結(jié)果一下子傻了眼哇哇哭起來，媽媽聽見了過來了，爺爺也過來了。爺爺看見魚缸里的魚死了，就問我是怎么回事，我把事情的經(jīng)過講了一遍，爺爺嚴肅地說：“魚餓好幾天都可以，但不能吃的太多，要是吃得多會撐死?！?/p>
經(jīng)過這個事情讓我對小魚的生活常識多了一些認識。小魚的死讓我難過了好幾天，也讓我認識到小魚生命的脆弱，我一定會更加愛護生命。
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