有關(guān)熟悉初一作文5篇
又是這個(gè)巷口,又是這個(gè)拐角處,一切都是那么熟悉又那么陌生?;仡^望了望那座破舊的房子,她,也許已經(jīng)走了吧。下面給大家分享一些有關(guān)熟悉初一作文,希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)熟悉初一作文1
長這么大,認(rèn)識(shí)的人也有很多了。我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽。
媽媽,給了我生命,給了我一個(gè)溫暖的家。在我最需要依靠時(shí),是媽媽給了我一個(gè)肩膀;在我最需要溫暖時(shí),是媽媽給了我一束陽光……媽媽總是在我身后,給予我最大的幫助。在我剛出生的時(shí)候,爸爸就外出打工了,只剩下我和媽媽在家里。媽媽用她瘦小的身軀,承擔(dān)起了家中的所有農(nóng)活。因?yàn)榘职置磕曛挥性?a href='http://m.zbfsgm.com/jierizhishi/chunjie/' target='_blank'>春節(jié)的時(shí)候才會(huì)回家,每逢農(nóng)忙時(shí),爸爸也不會(huì)趕回來。兒時(shí)的記憶里,總是充滿著媽媽忙碌的身影。每逢農(nóng)忙時(shí),媽媽總是拖著疲憊的身體回到家,還要為我們做飯。作為家中的一份子,我卻不能為媽媽做些什么,還讓媽媽為我操心。每想起這些我的心里總會(huì)一陣酸楚。
在我們家,吃苦最多的人是媽媽,媽媽會(huì)把家里的一切好東西留給我,而她自己卻不舍得吃,不舍得穿。每年,媽媽都會(huì)給我買好幾身新衣服和新鞋子,而媽媽自己的衣服、鞋子卻很少,一年下來,有時(shí)連一件衣服,一雙鞋子也不舍得買。
現(xiàn)在我長大了,媽媽也比以前蒼老了,歲月在她的臉上留下了深深的皺紋。媽媽為我付出了許多,而我呢?我又以什么回報(bào)給媽媽呢?我相信,現(xiàn)在對(duì)于媽媽來說,我每天開開心心、聽話懂事,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,就是對(duì)媽媽最好的回報(bào)。
媽媽,您生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)永遠(yuǎn)記在我的內(nèi)心深處,您的面孔,您的身影,永遠(yuǎn)都是我最熟悉的。媽媽,我最熟悉的人,我生命中最重要的人,我永遠(yuǎn)愛您。
有關(guān)熟悉初一作文2
我有一個(gè)非常熟悉的人,他就是我的好朋友李嘉耀,我們從一年級(jí)開始就是最好的朋友,因此,我對(duì)他的了解就像秋天的果實(shí)落到地上一樣熟。
他是一個(gè)小書呆子,每次下課別人都在外面盡情地玩耍,可他卻一直在教室里看書。有一次,我到他家里去玩,一進(jìn)門就看見一書架書。我驚訝地問他這么多書能看完嗎,他對(duì)我做了個(gè)鬼臉,說當(dāng)然能。我問他為什么要看這么多書,他對(duì)我說,書里的內(nèi)容很美妙!聽他說完這番話后我心里感慨,難怪他的語文學(xué)得那么好,原來是一直讀課外書啊。我一定要像他一樣讀許多的書,讓自己的語文成績更上一層樓。
他不僅是個(gè)小書呆子,還是個(gè)貪吃蟲。如果學(xué)校午餐吃饅頭,你吃兩個(gè)他能吃四個(gè)。不過這還不是他最貪吃的,如果你和他一起去外面吃飯,他想吃的會(huì)想盡一切辦法得到。有一次我和他在外面吃包子,我們一人拿了兩個(gè)包子。我剛吃完一個(gè),他就已經(jīng)把兩個(gè)都吃完了,然后用貪婪的目光緊盯著我沒動(dòng)的那個(gè)包子。我知道他的用意,急忙把包子藏起來。他忽然指著我身后說:“叔叔好!”我扭頭一看,眼前空無一人。這個(gè)“狡猾卑鄙”的人,我中了調(diào)虎離山之計(jì)了。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時(shí),他已經(jīng)把包子吃完了,那個(gè)得意的樣子,真是既好氣又好笑。
這就是我的朋友李嘉耀,一個(gè)既愛看書又貪吃的人。
有關(guān)熟悉初一作文3
有些人你只須見過一次,你就想遠(yuǎn)離;而有些人天天出現(xiàn)在你的生活中,你卻覺得自己跟他(她)有說不完經(jīng)歷不完的事情,這就得說說我的班主任謝老師了。
我的老師一頭短短的棕色頭發(fā)顯得很干練,一雙大大的眼睛里透射出來時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而可愛的目光。嚴(yán)厲時(shí),她會(huì)一口氣的說出一大堆的道理來,她也不會(huì)管到底花了多長時(shí)間。
就比如有一次,我們?nèi)嗫荚嚩紱]考好,而我們班的老師又不知道別的班的考試成績?nèi)绾危簿椭皇且姷轿覀儼嗫嫉梅謹(jǐn)?shù)比較低罷了。
上課了,我們都很期待我們考的怎么樣,所有的人都想知道自己的成績,可當(dāng)我們看到老師板著一張臉走進(jìn)來時(shí),我們所有人都絕望了。而我們所有人也很清楚地知道,一場(chǎng)“龍卷風(fēng)”即將到來了。成績單發(fā)下來了,我們不像以往那么興奮了,而我們現(xiàn)在的教室格外的安靜,所有人都使勁地握著各自手上的試卷,目不轉(zhuǎn)睛的看著。就在這時(shí),老師發(fā)言:“你們覺得你們這次考的差不差?”
只聽,我們?nèi)喈惪谕暤恼f:“非常差!”
“好吧,你們還算是有一點(diǎn)自知之明吧?!敝灰娎蠋煈崙嵅黄降卣f:“我給你們說,這一次我們班是全年級(jí)考得最差的,也是自開班以來你們考的最差的一次,知道嗎?”
“知道!”只見我們所有人都埋頭沉思著。
可當(dāng)全年級(jí)比較過成績后,這就有了一個(gè)有史以來最尷尬的事情了,我們居然是全年級(jí)考得最好的一個(gè)班了。可只是在老師眼里最差的而已。而這件事情也是我對(duì)老師嚴(yán)厲印象最深的一次了,這次就因?yàn)樗J(rèn)定我們講得差,給我們講道理也足足講了三節(jié)課。
而我們老師溫柔的一面呢!也就是很喜劇的了,不過因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我在這里就不告訴你了,咱們有的是時(shí)間來說自己老師的。
這就是我的老師,一個(gè)我最熟悉的,時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫柔的,天天在一起都不厭倦的人,一個(gè)我喜愛的尊敬的老師。
有關(guān)熟悉初一作文4
如果要說我最熟悉的一個(gè)人,那要數(shù)我一個(gè)朋友——程于軒。
他是一個(gè)小男生,身材略胖,胖嘟嘟的小嘴上一個(gè)挺立的鼻梁,兩個(gè)黑亮亮的眼睛上架著一個(gè)圓框眼鏡,很像“哈利波特”。而且他的學(xué)習(xí)很好。
有一次,我們的數(shù)學(xué)老師出了一道很難的題目,我們班上幾乎無人可以解答,而他,則推一推眼鏡,說:“我來答?!蔽殷@呆發(fā),他在黑板上整齊地把這道難題給解答了,而且還寫得頭頭是道。老師也很驚訝,說:“我們班出了一位小博士呀!”過后,我問他你怎么那么厲害,你有什么秘密,他說:“只要你學(xué)習(xí)上勤奮,并且會(huì)預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),這樣難題就迎刃而解了呀?!蔽衣犃怂脑捄螅睦锔蔷磁逅?。
他不但學(xué)習(xí)好,待人,也是友好和善。有一次,我有一道數(shù)學(xué)作業(yè)題不會(huì)做,想來想去,不但沒想出來,還越搞越復(fù)雜了。他看見我正撓頭,過來問:“怎么了,遇到難題了嗎?”“是啊!”“我來給你講講吧!”說罷,他便擺出一副老師樣兒,“這道題可以用方程來解答,用這個(gè)乘這個(gè)……”講了一大堆后,我不但聽懂了,還讓我的腦子清醒了很多,他可真是一個(gè)有耐心的小老師啊!,我在他的影響下也變得愛學(xué)習(xí)了,考試成績有了明顯進(jìn)步。但是,他后來轉(zhuǎn)學(xué)了,我很想念他?!昂?nèi)存知己,天涯若比鄰。”我和他永遠(yuǎn)是最要好的朋友。
這就是我最熟悉的一個(gè)人。他不但學(xué)習(xí)好,待人也好。
有關(guān)熟悉初一作文5
在我熟悉的人中有家人、有同學(xué)、還有玩伴,但是讓我最熟悉的還是像媽媽一樣疼愛我們,還教我們識(shí)字、讀書,教我們做人的我的班主任——王老師。
王老師一頭烏黑的卷發(fā),經(jīng)常扎起來,愛穿裙子和高跟鞋,看起來既時(shí)髦,又精神;在學(xué)習(xí)上,王老師經(jīng)常給我們幫助和鼓勵(lì)。
記得二年級(jí)下學(xué)期的第一天的第一節(jié)課,王老師手拿一本教科書,高興地走上講臺(tái),然后神秘的對(duì)我們說:“孩子們,你們摸一下你們課桌箱,看看里面有什么?”聽老師這么一說,我們都不約而同的往桌箱摸去,心里特別興奮、好奇,心想王老師會(huì)給我們什么驚喜呢?
這時(shí)的課堂因王老師的一句話沸騰了,有的同學(xué)一邊嚷著一邊彎下腰往桌箱看;有的同學(xué)索性閉上眼,兩只手都伸到桌箱去摸。突然,不知是哪位同學(xué)驚喜地大叫起來:“哇,是支鋼筆!”這時(shí)我也從桌箱里拿出一支粉紅色的鋼筆。王老師真細(xì)心,只見女同學(xué)手里拿的都是粉色的鋼筆,而男同學(xué)握著的都是藍(lán)色鋼筆。大家都興奮地以為從現(xiàn)在開始,可以寫鋼筆字了。沒想到,王老師突然說:“孩子們,只要你們把鉛筆字寫好了,就可以用手中的鋼筆寫鋼筆字了。”同學(xué)們聽了王老師的這番話后,都開始好好寫字了,連平時(shí)書寫字不認(rèn)真的同學(xué),也開始一筆一劃地寫字了。我也暗自下定決心,準(zhǔn)備成為班上第一個(gè)寫鋼筆字的孩子。
這支鋼筆一直陪伴著我,它就像王老師一樣時(shí)刻鼓勵(lì)我要好好寫字。
王老師就是這樣經(jīng)常鼓勵(lì)我們,讓我們學(xué)到了很多知識(shí)和以及做人的道理。
我愛您,王老師!
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