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初二童年作文600字

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詩(shī)人說(shuō),童年是夢(mèng)境。不錯(cuò),當(dāng)你度過(guò)金色的童年,掀開(kāi)斑駁的記憶,一樁樁,一件件的往事浮現(xiàn)在你的面前,你會(huì)覺(jué)得,童年真的如夢(mèng)境一般。以下是小編精心收集整理的初二童年作文600字,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

初二童年作文600字1

童年,那是一場(chǎng)美夢(mèng),一場(chǎng)美輪美奐的夢(mèng)境;童年,那是一種色彩,一種繽紛綺麗的絢爛;童年,那是一種奢侈,一種難以重來(lái)的奢望;童年,那是一種自由,一種無(wú)拘無(wú)束的暢快;童年,那是一種經(jīng)歷,一種蕩氣回腸的過(guò)往;童年,那是一段時(shí)光,一段終生難忘的光陰;童年,那是一種幸福,一種無(wú)與倫比的幸運(yùn)。

童年是純真的。童年時(shí)候,我們就像一張白紙一樣,憑借著自己幼小的心靈,借靠著自己小小的見(jiàn)識(shí),不斷在自己這張畫(huà)布上描繪自己眼中的世界,描寫(xiě)著自己眼中的人類(lèi),自己眼中那美妙的世界,繽紛的世界,寬闊的世界,自己眼中那善良的人們,可愛(ài)的人們,純真的人們。童年時(shí)候,我們還太過(guò)稚嫩,太過(guò)懵懂,太過(guò)青澀,太過(guò)無(wú)知,可是正因?yàn)槿绱?,我們的心思?jiǎn)單許多,話語(yǔ)簡(jiǎn)單許多,感情真摯許多,負(fù)擔(dān)少過(guò)很多,憂愁不見(jiàn)很多。試問(wèn),這樣的童年,是否是你最最純潔的年代呢?

童年是快樂(lè)的。小的時(shí)候,所以人都寵愛(ài)著我們,關(guān)照著我們,逗弄著我們,他們把甘甜給了我們,把艱苦留給了自己,把幸福給了我們,把辛酸留給了自己,把安穩(wěn)給了我們,把風(fēng)雨留給了自己。正因?yàn)?,我們躲在一個(gè)沒(méi)有風(fēng)暴,沒(méi)有大浪,沒(méi)有艱難,沒(méi)有艱辛,沒(méi)有城府,沒(méi)有痛苦的天堂里慢慢成長(zhǎng),慢慢生活,所以我們的世界里少了一些爭(zhēng)斗,多了一些和睦,少了一些算計(jì),多了一些真心,少了一些黑暗,多了一些明亮。試問(wèn),這樣的童年,是否是你最最快樂(lè)的時(shí)光呢?

童年就像是一種幻術(shù),讓你迷戀其中難以抽身,讓你陷入當(dāng)中難以自拔,等你漸漸沉淪在無(wú)知里面時(shí),當(dāng)你一步步迷失了自我時(shí),它便會(huì)揮揮翅膀,不帶走一絲牽掛,空留我們?cè)诎胄寻胱?,半?mèng)半醒里面回味無(wú)窮。

初二童年作文600字2

追憶兒時(shí),有兩件事最不能忘卻……

第一件事是背詩(shī)。剛進(jìn)入小學(xué)時(shí),第一節(jié)語(yǔ)文課老師讓每人背一首詩(shī)。幾乎所有人都的是《靜夜思》或《憫農(nóng)》。我的腦路卻在整個(gè)系統(tǒng)中來(lái)回穿梭,尋找著與眾不月的詩(shī)句。終干我的兩根筋搭上了——《詠鵝》!

我欣喜地笑出聲來(lái)捂住嘴,生怕激動(dòng)地念出那簡(jiǎn)單的詩(shī)句??赊D(zhuǎn)念一想:萬(wàn)一別人先說(shuō)了,那我的創(chuàng)意不就被突取!我高高地舉起了手,晃來(lái)晃去,嘴里還小聲叫著老師,希望她能感受到我熾想的目光。

“這位同學(xué)看來(lái)已經(jīng)迫不及待了,那請(qǐng)你來(lái)背?!崩蠋煹男θ缤翘斓年?yáng)光,照得我有些眩暈。我站了起來(lái),大聲地背誦出:“嘎嘎嘎,曲項(xiàng)向天……”還沒(méi)等我背完,下面就發(fā)出了一陣哄笑。我的臉?biāo)⒁幌卤荒球滉?yáng)所散發(fā)出來(lái)的熱浪熏得通紅,不敢去看那些笑得猙獰的臉,只看見(jiàn)處處揚(yáng)起的塵灰被陽(yáng)光包裹著,那么無(wú)奈而又無(wú)可奈何?!边@位同學(xué)一定很緊張,老師來(lái)給你開(kāi)個(gè)頭“鵝鵝鵝”。我低著頭,小聲嘀咕出“曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥情波”“大家掌聲鼓勵(lì)!”老師的笑如同那天的陽(yáng)光,那么溫暖而又細(xì)膩,

第二件事是我的劉海。那時(shí)兒時(shí)的玩伴剪了劉海,顯得她更加動(dòng)人。我便“覬覦”她的美,想在家復(fù)制一個(gè)。我拿起剪刀,將額前的頭發(fā)搭下來(lái),對(duì)著鏡子剪下一撮頭發(fā)。我自鳴得意:原來(lái)理發(fā)不難!我欣賞著作品,卻發(fā)現(xiàn)有些美中不足,便再次拿起剪刀修改。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,狗啃劉海終于成形。只是那時(shí)的我還不知道自已是這個(gè)劉海的鼻祖。正好碰到玩伴要找我,便形成了鮮明的對(duì)比。她瞧見(jiàn)了我剛完成的大作,笑得燦爛?!皝?lái)?!彼龑㈩^上的發(fā)卡取下來(lái),將劉海順到一旁,別到我了頭上?!斑@樣好看多了!”說(shuō)罷她笑得更熱烈,就像那個(gè)大紅的夾子一樣。

我的黃金時(shí)代很短,長(zhǎng)大從后才發(fā)現(xiàn)我們過(guò)了做孩子的日子就掉了會(huì)飛的本領(lǐng)。

初二童年作文600字3

在雨露的滋養(yǎng)與陽(yáng)光的照耀下,種子破土而出,樹(shù)木綠樹(shù)成蔭,成為了大自然的一幅幅裝扮,時(shí)光的流逝悄然無(wú)聲的進(jìn)行著,我們也在悄然無(wú)聲的時(shí)間中長(zhǎng)大,回頭望去,自己所經(jīng)歷的種.種,早已成為了自己的回憶。

聽(tīng)著那些美好的童話,嬉戲在那些淺草中,每天的無(wú)憂無(wú)慮。明白自己再也回不去那時(shí)美好的歲月時(shí),留下的只有淡淡的感嘆和一抹抹傷感。

曾因抓魚(yú)而忘記回家時(shí)間,回家被父母打的歲月。打球時(shí),曾因不小心打破了鄰居家的玻璃,怕被鄰居家的阿姨打,就跑到了山里,家里的人為了找我,幾乎是尋遍了整個(gè)大山,而在一個(gè)樹(shù)與樹(shù)之間交叉的地方找到已經(jīng)熟睡的我,一幅幅畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前,帶著那些喜怒哀樂(lè),漸漸地,消失在我的眼前,我想伸手去抓住它,卻一溜煙,消失的所剩無(wú)幾。

時(shí)光匆匆逝去,我忘記了那些美好的東西,在茫茫人海中,生活著,日復(fù)一日,年復(fù)一年,直到那天,腳步走著走著,走到了童年。

曾經(jīng)一米高的樹(shù)苗,現(xiàn)如今,遮天蔽日。曾經(jīng)清澈的河水,現(xiàn)如今已不再清澈。曾經(jīng)的那一座座小房,現(xiàn)如今已經(jīng)成為高樓大廈。曾經(jīng)那些童年的玩伴,現(xiàn)如今已經(jīng)各奔東西。曾經(jīng)的一切,早已變得陌生,隨著時(shí)光一起逝去,我也在成長(zhǎng)中,變得不再那么無(wú)憂無(wú)慮了?,F(xiàn)在好好想想,自己都改變了,更何況那些事物呢?

我現(xiàn)在準(zhǔn)備啟程了,去看看那些自己的童年,去追逐著那些曾經(jīng)的美好。踏過(guò)青春的草地,跨過(guò)高大的樹(shù)木,走過(guò)湍急的溪流,去尋找自己記憶中的童年,卻發(fā)現(xiàn)了時(shí)光的匆忙,再也找不回!在陽(yáng)光下,我默默地離開(kāi)了,陽(yáng)光照耀著我離去的背影,卻淡淡的一股傷感襲來(lái)……

初二童年作文600字4

童年是一聲回音,回蕩著我歡樂(lè)的笑聲。童年是一架鋼琴,彈奏我美妙的交響曲。童年也是一個(gè)相機(jī),照下一張張美麗的笑臉。

一想到童年,我就忍不住哈哈大笑起來(lái)。那是一個(gè)下午,我獨(dú)自一人在家里寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)著寫(xiě)著,感覺(jué)有些累了,就在房間里玩了起來(lái),突然想起爸爸昨天給門(mén)安裝了新門(mén)鈴,我再也不用聽(tīng)那些煩躁、刺耳的“咚咚咚”的敲門(mén)聲了。

話音剛落,就傳來(lái)了一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲。我還以為是客人來(lái)了,連忙跑出房間去開(kāi)門(mén),生怕跑得太慢,讓客人站在門(mén)外太久。我剛一開(kāi)門(mén)就失望極了,原來(lái)敲門(mén)的不是客人,而是爸爸。我嚴(yán)肅地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,昨天是你親自安裝的門(mén)鈴啊,你怎么忘了按門(mén)鈴了?”爸爸一邊摸著自己的頭,一邊尷尬地說(shuō):“我忘了,因?yàn)殚T(mén)鈴是剛換上的?!闭f(shuō)完,爸爸去做飯了。我又回到房間,接著寫(xiě)作業(yè)。

過(guò)了一會(huì)兒,“咚咚咚”又傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲。我又一次以為是客人來(lái)了,忙去開(kāi)門(mén)。開(kāi)門(mén)一看,是媽媽?zhuān)矣行┥鷼饬?,說(shuō):“媽媽你為什么也不按門(mén)鈴啊?”媽媽說(shuō):“我都習(xí)慣了,下次改一改吧?!?/p>

我想了一個(gè)辦法,在紙上方方正正的寫(xiě)下了四個(gè)大字“請(qǐng)按門(mén)鈴”。我把紙貼在門(mén)上,看著我的杰作,心里滿意極了。我剛要進(jìn)門(mén),發(fā)現(xiàn)門(mén)關(guān)上了。我就抬手敲起門(mén)來(lái),“咚咚咚”媽媽從屋里打開(kāi)了門(mén),問(wèn)到:“你做什么去了呀?還有!你為什么也不敲門(mén)呀?”聽(tīng)了媽媽的話,我先是一愣,隨后哈哈大笑起來(lái)。

我做的這件事情的確有些“傻”,但是,這仍舊是我童年中最有趣的一件事!

初二童年作文600字5

春意盎然,搖曳在柳梢之間的微風(fēng)被反復(fù)切割,每一個(gè)細(xì)碎的片段,都有童年里最難忘的時(shí)光,那時(shí)的日子最好。

每個(gè)人都有自己的童年回憶,或許是午后幾個(gè)人跳格子的喜悅,或許是成群結(jié)伴玩捉迷藏的歡欣??傊煌?jīng)歷的童年,總會(huì)有不同樣的事物,出現(xiàn)在那會(huì)的時(shí)光里。

比如風(fēng)箏。最近一次放風(fēng)箏,是幾年前的事兒了。那時(shí)的我還沒(méi)留起長(zhǎng)發(fā),活脫脫的一個(gè)“假小子”形象。午后的太陽(yáng)很暖,有點(diǎn)刺眼,汾河上波光閃耀著,金屬護(hù)欄被曬得有了溫度。天上已有各種的動(dòng)物飄著,什么兔子、老虎都在天上撒歡兒。我迫不及待地從潮濕的沙地上拾起風(fēng)箏,但因?yàn)閭€(gè)子小,在父親手里風(fēng)一樣的風(fēng)箏到了我手里,卻只能裝模作樣地飛過(guò)頭頂,然后重新被摔在地上。雖然屢試屢敗,但屢敗屢試的我依舊很享受那過(guò)程。

比如彈弓。相信皮筋兒石子兒對(duì)每一個(gè)童年來(lái)說(shuō),都或多或少有些印象。撿起地上已經(jīng)和土混合起來(lái)的橡皮筋,急匆匆的拿水沖掉污漬,再就地拾起兩顆石子,一個(gè)彈弓就大功告成。把皮筋架在兩個(gè)手指中間,另一只手捏著石子兒,用力往回拉,“嗖”的一聲過(guò)后,小伙伴的叫聲成了童年里最流行的笑點(diǎn)。偶爾之間還會(huì)有一場(chǎng)“大戰(zhàn)”,指不定誰(shuí)會(huì)被“打死了”,雖然回家后少不了母親的責(zé)備,但或許這就是童年。

比如賽跑。雖然這個(gè)名詞放在現(xiàn)在已是無(wú)比莊重的考試項(xiàng)目,但在兒時(shí)卻有了另外一層含義。每到放學(xué)之后,只有十幾米長(zhǎng)的老巷子里就成了我們的跑道,叫上隔壁同學(xué),規(guī)定一條不靠譜的路線,看誰(shuí)先跑到終點(diǎn),贏的那個(gè)人可以享受三無(wú)零食免費(fèi)待遇,而敗者呢,當(dāng)然要受到懲罰了。雖然只有幾條街的距離,但穿梭在青磚紅瓦間的我們,自然成了老城街區(qū)的風(fēng)景線。

比如……太多的童年等著我們?nèi)セ貞洠@些童年里難以忘懷的事物,會(huì)被復(fù)制粘貼,然后不由自主地循環(huán)播放。

童年的列車(chē)已駛過(guò)站臺(tái),春色中,我愿,銘記這一段美好的時(shí)光。

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