關(guān)于過(guò)去作文高中5篇
有人說(shuō)：“過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)就是之前已發(fā)生的事，現(xiàn)在在發(fā)生的事與將來(lái)可能發(fā)生的事。”解釋得不錯(cuò)，但是你只解釋了它們的字面意思，更深層的含義其實(shí)很廣闊。下面給大家分享一些關(guān)于過(guò)去作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于過(guò)去作文高中1
隨著時(shí)代的進(jìn)步，現(xiàn)在和過(guò)去的生活有了很大的差別，隨著生活的改變，人們的喜好也不同了。
可以說(shuō)從內(nèi)容到形式都有了太大的發(fā)展，比如以前人們喜歡跳迪斯科，現(xiàn)在很多人跳起了廣場(chǎng)舞;原來(lái)人們都習(xí)慣在家里自己做飯吃，現(xiàn)在許多人都在外面餐廳里吃飯;過(guò)去人家里沒(méi)有電腦，去網(wǎng)吧上網(wǎng)，現(xiàn)在人手一部手機(jī)，邊走邊看。
就拿我們家對(duì)曲藝的喜好來(lái)說(shuō)吧，爺爺和奶奶都喜歡京劇，但是我爸爸媽媽更喜歡現(xiàn)在的流行歌曲。爺爺奶奶經(jīng)常在電視上，廣場(chǎng)上看京劇演出。聽(tīng)著那咿咿呀呀的唱詞，看著那水袖翻舞，往往喜不自勝，時(shí)不時(shí)跟著哼哼幾句。爺爺老是講，戲臺(tái)上抬手舉足萬(wàn)千里，一將兩卒萬(wàn)千軍，只看得他們搖頭晃腦，甚是沉迷。有一次，他們帶我一起去聽(tīng)?wèi)?。奶奶邊?tīng)邊說(shuō)著里面的人物和情節(jié)，爺爺覺(jué)得人物唱得好，很懂得拿捏。但是我覺(jué)得節(jié)奏緩慢，人物也不活潑，里面的唱詞我也聽(tīng)不懂，所以我覺(jué)得好無(wú)聊，好沉悶。爺爺笑著說(shuō)，這就是會(huì)看的看門(mén)道，不會(huì)看的看熱鬧。與之相比，我和爸爸媽媽一樣更喜歡流行歌曲，但，我的流行歌曲比他們欣賞的更直接。那直白的歌詞，動(dòng)情的調(diào)子，讓我禁不住會(huì)哼上幾句，覺(jué)得帶勁極了，聽(tīng)起來(lái)令人激動(dòng)，而爺爺奶奶卻說(shuō)太激烈了?，F(xiàn)在的社會(huì)與原來(lái)不同了，快節(jié)奏帶來(lái)的變革，爺爺、奶奶沒(méi)有跟上這樣的節(jié)奏。
別看爺爺如今上了年紀(jì)，但每年都要下河有幾次泳。爺爺說(shuō)，下河游泳特別爽，而且很有意思，特別是在冬泳，更帶勁。他說(shuō)游泳池里面人太多，地方又小，一點(diǎn)都不刺激。我從來(lái)沒(méi)有在河里游泳，老師和家長(zhǎng)也教導(dǎo)我說(shuō)，下河游泳很危險(xiǎn)，水也不干凈。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我更喜歡在游泳池里游泳，那里面一年四季水都很暖和，又干凈又安全。后來(lái)我才明白在爺爺?shù)哪莻€(gè)時(shí)代人們條件簡(jiǎn)陋，所以愛(ài)好游泳的人們就在大自然提供的廣闊天地游泳。現(xiàn)在人們的條件好了，就習(xí)慣了在更安全的游泳池游泳。
從這些小事中，我看到了現(xiàn)在與過(guò)去的不同。而這不同的背后，是傳統(tǒng)與現(xiàn)在的共生!
關(guān)于過(guò)去作文高中2
最好的成長(zhǎng)在路上，“你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)”，帶上自己最好的一切，踏上征程，一路陽(yáng)光，一路風(fēng)景。
時(shí)光過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間，一切難題已被攻克成為歷史，一切快樂(lè)或悲傷也已成為溫暖的回憶進(jìn)入收容所。那些曾經(jīng)讓自己喜愛(ài)或厭惡的人或物也早已物是人非。
經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的洗禮，我們開(kāi)始在初二這條布滿(mǎn)荊棘的道路上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。曾經(jīng)自己最厭惡、懼怕的科目已不能在逃避、因此，我們只能用加倍的心血與汗水讓自己攻克它。
本是讓自己最懼怕的人，卻不也在時(shí)間中透露出內(nèi)心的柔軟，讓你不得不去改變、接納?，F(xiàn)在做著件向往之事卻又不時(shí)的想起小時(shí)候的天真爛漫、羨慕小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮活潑自在。然而，無(wú)論如何現(xiàn)實(shí)已成為了回憶。入學(xué)照已成為了畢業(yè)照，當(dāng)年因?qū)W會(huì)了一首詩(shī)就沾沾自喜的那個(gè)她也已成了如經(jīng)業(yè)務(wù)繁忙，面對(duì)無(wú)窮學(xué)海的我們。
時(shí)間沖刷了一切，曾經(jīng)那個(gè)懵懂無(wú)知，愛(ài)哭愛(ài)笑，調(diào)皮可愛(ài)的小女孩在時(shí)間的蛻變之中，變得成熟，讓父母從整日掛心到了安心，我們長(zhǎng)大了、成熟了、父母?jìng)円矟u漸變了，年輕時(shí)的豪情斗志被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)消磨，等待著余平的日子，皺紋爬上了他們光鮮的面容，青絲綴滿(mǎn)了他們的發(fā)間?！皶r(shí)間啊!請(qǐng)你等一等，慢一點(diǎn)兒，慢一點(diǎn)兒，你跑得太快了，我快要追不上你了!”
每當(dāng)困難阻止了我前進(jìn)的道路，我總會(huì)想到普希金的名言“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的懷戀?！笔前。瑹o(wú)論發(fā)生了多么驚天動(dòng)地的事，時(shí)間都在不知疲倦的奔跑，無(wú)論遇到了什么困難、咬咬牙，很快就會(huì)堅(jiān)持過(guò)去的。
時(shí)間只會(huì)走過(guò)一次，從不走折返路，若是不能抓住機(jī)遇可能這樣錯(cuò)過(guò)了，無(wú)法挽回。無(wú)論之前浪費(fèi)了多少機(jī)會(huì)，都不要再抱怨了，趁還來(lái)得及趕上時(shí)間的步伐吧!青春不是白給的，而其代價(jià)就是燃燒與怒放。
關(guān)于過(guò)去作文高中3
“湖水碧連天，上下都一色。夏云峰更奇，秋云羅似織。”在學(xué)校組織的“保護(hù)母親湖”環(huán)保宣傳中，我認(rèn)識(shí)了《湘湖云影》的美麗，在參觀(guān)跨湖橋遺址博物館時(shí)，我感到了湘湖歷史的深厚。
金秋的湘湖，金秋的時(shí)節(jié)。我來(lái)到了跨湖橋遺址博物館進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習(xí)，零距離對(duì)話(huà)八千年的古老文明。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，博物館就像一艘巨大的木船靜靜地停泊在風(fēng)景如畫(huà)的湘湖邊。聽(tīng)了講解員阿姨的介紹，我知道了原來(lái)這一外觀(guān)造型的靈感來(lái)自于發(fā)掘出土的獨(dú)木舟，而且這艘獨(dú)木舟是迄今發(fā)現(xiàn)的世界上年代最早的獨(dú)木舟呢。我聽(tīng)到這里，古老文明的自豪感頓時(shí)油然而生。帶著神秘感，我們首先來(lái)到了位于博物館二樓的陳列廳。跨進(jìn)陳列廳，映入眼前是“八千年回首”五個(gè)黑色毛筆大字，五個(gè)大字下是古代湘湖的畫(huà)面，好像一下子穿越時(shí)空隧道，把我們從現(xiàn)代化的生活帶到了遠(yuǎn)古的湘湖。陳列廳里展示了水牛、梅花鹿、海豚、龜?shù)墓穷^，不遠(yuǎn)處現(xiàn)代化的電子屏幕上放映著茂密的樹(shù)林，清澈的河流，遠(yuǎn)處有綿延的群山，十分生動(dòng)逼真，就像真的8000年前跨湖橋遠(yuǎn)古人類(lèi)生活的環(huán)境。走著走著，我們來(lái)到了跨湖橋建筑特征展示區(qū)，棕黑色的高腳草屋，打磨工具的古代人，如果沒(méi)有旁邊的現(xiàn)代化展板介紹，我還真的像闖入了古代人的生活領(lǐng)地，想與他們進(jìn)行對(duì)話(huà)呢。緊接著，講解員阿姨帶領(lǐng)我們參觀(guān)了放在展示柜里的骨針、骨笛、木盤(pán)、石斧……。感受了我們蕭山的古老文明后，我們又來(lái)到了博物館一樓的“湖南出土史前白陶”展廳。我的好奇心再一次被激發(fā)出來(lái)了。“為什么這些陶瓷是白色的呢?”“白陶上的花紋是怎么刻上去的呢?”“它們破了怎么修補(bǔ)好的呢?”聽(tīng)著講解員阿姨的專(zhuān)業(yè)解說(shuō)，我們學(xué)到了不少課外知識(shí)。
雖然參觀(guān)活動(dòng)落下了帷幕，但是我想只有好好學(xué)習(xí)才能探索知識(shí)的世界，才能更好地了解對(duì)話(huà)古老的文明，才能實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)的夢(mèng)想。
關(guān)于過(guò)去作文高中4
在蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒(méi)了，愛(ài)情海文明也走向了覆滅，可古希臘的神話(huà)故事還未從人們的生活里淡去。時(shí)間如白駒過(guò)隙，一切都會(huì)過(guò)去，但一切又都不會(huì)過(guò)去。而唯一不可泯滅的是，一切都掌控在我們手中，我們應(yīng)記住過(guò)去，踏過(guò)現(xiàn)在，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
一切都不會(huì)過(guò)去，記住過(guò)去，讓一切都成為自己最寶貴的經(jīng)歷。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，當(dāng)他經(jīng)歷了重重困厄最終迎來(lái)希望的曙光時(shí)，他卻仍舊認(rèn)為一切都不會(huì)過(guò)去，這些經(jīng)歷將是他一生中最寶貴的財(cái)富，他會(huì)一直記住它們，記住過(guò)去。
記住過(guò)去，記住每一個(gè)精彩而有意義的過(guò)去，不要讓一切都過(guò)去，變成一個(gè)只擁有蒼白色記憶的人。然而，這并不是要求人們把一切都緊緊握在手心，活在過(guò)去里。這只會(huì)導(dǎo)致“皇皇三十載，書(shū)劍倆無(wú)成”，過(guò)去的抓不住，現(xiàn)實(shí)的一切又沒(méi)把握好。
生活中總會(huì)有許多不盡人意的事情，鼓起勇氣，踏過(guò)現(xiàn)在，一切都會(huì)過(guò)去的。還記得2013年香港高考文科狀元——曾芷君。她失明，她弱聽(tīng)，她十指觸感存在障礙，但也就是這樣一個(gè)所謂“三不感”的人，她不言棄，她比常人更吃苦耐勞，更勤奮好學(xué)，并在最后一戰(zhàn)中博得佳績(jī)。
曾芷君一直堅(jiān)信，一切都會(huì)過(guò)去的。于是她努力，踏過(guò)了現(xiàn)在，闖過(guò)了那些難關(guān)，用嘴唇“吻”出精彩人生。作為一個(gè)“三不感”的人，她用嘴唇點(diǎn)讀著那些文字。這勝利途中一點(diǎn)一滴的苦難她都跨過(guò)去了，她的經(jīng)歷告訴我們，沒(méi)有什么艱難苦恨是過(guò)不去的。只要你相信一切都會(huì)過(guò)去的，你就會(huì)有足夠的勇氣踏過(guò)現(xiàn)在，去面向未來(lái)，迎接勝利。
猶太人常說(shuō)一切都會(huì)過(guò)去，然而契訶夫卻說(shuō)一切都不會(huì)過(guò)去。這并不矛盾，我們理應(yīng)記住過(guò)去，踏過(guò)現(xiàn)在，不管遇到什么，認(rèn)真去面對(duì)，不逃避，要相信命運(yùn)總是公平的。一切都掌握在我們手中。很多時(shí)候我們只是需要換個(gè)心態(tài)去對(duì)待人生，記住每一個(gè)過(guò)去，認(rèn)真面對(duì)每一個(gè)現(xiàn)在，因?yàn)檫@將是給未來(lái)自己最好的一份禮物。
記住過(guò)去，讓一切努力、一切美好都不會(huì)過(guò)去;踏過(guò)現(xiàn)在，世上沒(méi)有過(guò)不去的坎，認(rèn)真、不言棄地去對(duì)待這個(gè)世界，這一切總會(huì)過(guò)去的。我相信，只要用心記住過(guò)去，踏過(guò)現(xiàn)在，我們就能到達(dá)成功的彼岸。
關(guān)于過(guò)去作文高中5
新時(shí)代來(lái)了，舊社會(huì)過(guò)去了，年輕人們立刻融入了進(jìn)去，而一群老年人卻被新時(shí)代的節(jié)奏而排除在外。
最近，我看到一幅關(guān)于過(guò)去與現(xiàn)在的漫畫(huà)：一位老人從鄉(xiāng)下搬到了大城市的一間房子中。老人要洗臉，他搬到了城市的一間房子中。老人要洗臉，他搬了一張椅子，將臉盆放在上面，拿來(lái)毛巾站在洗臉，可明明旁有一個(gè)水龍頭和洗臉池，老人卻偏偏不用;老人要洗腳，拿來(lái)了裝滿(mǎn)水的盆子，放在浴缸里，自己坐在邊沿上開(kāi)始洗腳，可明明這浴缸不是用來(lái)泡澡的嗎?老人要洗衣服，拿一個(gè)盆子，搬了張小凳子，坐下來(lái)認(rèn)真地洗完，又掛在了繩子上，可是明明旁邊一個(gè)洗衣機(jī)放在那，他卻不動(dòng)。老人要上廁所，因?yàn)樵卩l(xiāng)下都要蹲茅坑，老人要上廁所，因?yàn)樵卩l(xiāng)下都要蹲茅坑，老人直接蹲上了馬桶上廁所，可明明不是坐著上廁所的嗎?這幅漫畫(huà)讓我哭笑不得，是啊，老人們確實(shí)跟不上新的社會(huì)節(jié)奏了，但通過(guò)這幅漫畫(huà)我想起了我的爺爺奶奶。
他們已經(jīng)是70歲了，最近爸爸給爺爺買(mǎi)了一個(gè)新手機(jī)——華為。爺爺因?yàn)槭堑谝淮谓佑|新手機(jī)，什么也不會(huì)，最后也就是打個(gè)電話(huà)給家人或朋友。有一次，爸爸要教爺爺用為微信視頻聊天，爸爸花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可爺爺卻還是聽(tīng)不懂或記不住。又在昨天，爺爺和奶奶要去外面旅游，到那邊的時(shí)，奶奶打電話(huà)問(wèn)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)怎么弄，爸爸說(shuō)了半天，奶奶才記住了一點(diǎn)。
舊社會(huì)過(guò)去了，新時(shí)代來(lái)了，老人們一點(diǎn)也不懂，但這也讓年輕人們更近一步地教會(huì)老人，孝順老人。
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