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描述知錯(cuò)就改高中作文

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知錯(cuò)就改是君子風(fēng)尚。負(fù)荊請(qǐng)罪的故事我們都聽(tīng)過(guò),若不是廉頗能夠知錯(cuò)就改,怎能獲得原諒,從而被記載于《史記》之中,成為千古佳話,要做一個(gè)坦蕩的人,我們要有一顆敢于認(rèn)錯(cuò)的心,這是一種勇敢,勇敢了,你便是君子,若是只想逃避,何談君子風(fēng)尚?以下是小編精心收集整理的描述知錯(cuò)就改高中作文,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

描述知錯(cuò)就改高中作文1

春意盎然的春天,孫悟空的第十八代子孫,孫小圣趁祖爺爺去赴蟠桃宴之際,偷偷溜下凡間,他立刻去找他的好朋友吉米熊,他到了吉米熊家說(shuō)"吉米熊,我們?nèi)ス珗@游玩吧""。好呀"吉米熊一口爽快地答應(yīng)了。

他們剛來(lái)到公園,就被這山清水秀的景色給迷住了,小河清澈見(jiàn)底,綠樹(shù)成陰,百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷,真令人心曠神怡。他們來(lái)到人工湖旁,這時(shí),孫小圣跳到湖中的一塊青苔上,擺了個(gè)POSE,吉米熊連忙喊道:"快下來(lái),快下來(lái),一不當(dāng)心你會(huì)摔進(jìn)河里的。"孫小圣才不聽(tīng)吉米熊的話,他說(shuō):"沒(méi)事沒(méi)事,"接著孫小圣翻了個(gè)空心筋斗。這下可把吉米熊?chē)槀€(gè)半死,吉米熊說(shuō):"你要是再不下來(lái),我就不理你了。"孫小圣萬(wàn)般無(wú)奈只好乖乖的從青苔上跳了下來(lái),吉米熊這才松了一口氣。

他們繼續(xù)往前走,孫小圣用火眼金睛看見(jiàn)了前面有一個(gè)涼亭,他對(duì)吉米熊說(shuō):"吉米熊,我們?nèi)デ懊娴臎鐾ば菹⒁幌掳伞?quot;吉米熊說(shuō):"好呀,好呀"兩人來(lái)到?jīng)鐾?,孫小圣被這四根大柱子吸引住了,他想:"當(dāng)年我祖爺爺大鬧天宮,在如來(lái)佛祖手指上寫(xiě)了齊天大圣到此一游這八個(gè)大字,今天,我也要效仿我的祖爺爺。"于是,孫小圣使出了看家本領(lǐng),用尾巴纏在柱子上。孫小圣像爬樹(shù)一樣上了柱子,從口袋里拿出手筆在柱子上寫(xiě)下了"孫小圣到此一游"這七個(gè)大字。吉米熊連忙說(shuō):"不要寫(xiě),不要寫(xiě),這樣會(huì)破壞公物的。"如果人人都像你這樣,那我們的環(huán)境會(huì)遭到破壞的。孫小圣慚愧地低下頭說(shuō):"我這就去把字擦干凈。"孫小圣從口袋里拿出一塊手帕,把柱子上的字擦得一干二凈。吉米熊這才露出了笑臉,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著,好像在說(shuō):"孫小圣你真棒,知錯(cuò)能改就是個(gè)好孩子。"

描述知錯(cuò)就改高中作文2

周末的時(shí)候,天氣很好,我和媽媽來(lái)到了湖南圖書(shū)館,一進(jìn)門(mén)我就被兩本書(shū)——《流螢谷》和《睡塵湖》的封面和故事情節(jié)深深地吸引住了。媽媽見(jiàn)我對(duì)這兩本書(shū)愛(ài)不釋手,果斷地給我借了這兩本書(shū)。

回到家,我做的第一件事就是上床看書(shū)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,媽媽叫了我?guī)茁暋霸撍X(jué)了”我還毫無(wú)反應(yīng),可見(jiàn)我對(duì)這本書(shū)是多么著迷。但我還是快速地瞄了一眼表,啊!這么晚了?!才剛剛看到主人公的媽媽被抓走了!我依依不舍的放下書(shū),雖然睡著了,但我滿腦子里想的都是《流螢谷》。

第二天一早,我趁媽媽不注意,把書(shū)偷偷塞進(jìn)書(shū)包里。原本我是想下課無(wú)聊時(shí)才看的。結(jié)果,下課的時(shí)候我出去玩了,到了上數(shù)學(xué)課時(shí),我才想起那本書(shū)。我小心翼翼地拿出《流螢谷》放在抽屜里,看,還是不看?最終,我禁不住誘惑,打開(kāi)了這本課外書(shū)。數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上說(shuō)得滔滔不絕,而我,就在抽屜里看得津津有味。當(dāng)老師向我們這邊走過(guò)來(lái)時(shí),我就抬著頭,裝作聽(tīng)課很認(rèn)真的樣子。其實(shí),老師講的重點(diǎn)和要點(diǎn),我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。緊張的一節(jié)課就這樣平安過(guò)去了。

接下來(lái)的是語(yǔ)文課,雖然我知道上課看課外書(shū)是不對(duì)的,但我也還在為自己看書(shū)沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)而沾沾自喜。難道是我的隱蔽工作做得好?那章老師也有可能不會(huì)發(fā)現(xiàn)我嘍!有了上節(jié)課的經(jīng)驗(yàn),我打算明知故犯。

還是跟上節(jié)課一樣,我再一次把書(shū)放進(jìn)抽屜里??勺屛胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,這次的運(yùn)氣不太好,沒(méi)有逃過(guò)章老師的火眼金睛。下課后,章老師把我叫到她的身邊。難道是被發(fā)現(xiàn)了?我變得忐忑不安起來(lái)。果然章老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“陳詩(shī)琦,愛(ài)看課外書(shū)是好事,可是,看的時(shí)間不對(duì),那課外書(shū)就不是好書(shū)了......”聽(tīng)了這些話,我羞紅了臉。我知道,上課看課外書(shū)是絕對(duì)不行的。因?yàn)樯险n不認(rèn)真,我不但沒(méi)評(píng)上每周之星,還影響了學(xué)習(xí),晚上回家連數(shù)學(xué)作業(yè)都不會(huì)做。不僅如此,我的媽媽還嚴(yán)厲地批評(píng)了我。

第二周,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,改正了缺點(diǎn)。在自己的努力下,終于評(píng)上了每周之星。章老師有句話說(shuō)得好:“知錯(cuò)就改,還是好孩子。”

描述知錯(cuò)就改高中作文3

人生在世,難以避免的會(huì)做錯(cuò)事情。我們是人,不是圣、不是神,做錯(cuò)一些事情是可以理解的。然而,當(dāng)我們清楚的認(rèn)識(shí)到“錯(cuò)”的時(shí)候,我們應(yīng)該如何處理?

最可怕的是“錯(cuò)上加錯(cuò),一錯(cuò)再錯(cuò)”。為錢(qián)、為權(quán)、為色、為面子、為義氣,然后處心積慮、費(fèi)盡心思、絞盡腦汁,搞陰謀、動(dòng)手腳,不達(dá)目的不罷休。滿足了這個(gè)要求,又有了另外的欲望,于是后浪撲前浪,永無(wú)休止的編造著謊言、制造著事端。其實(shí),人能活到這種境界已然是分不清楚什么是好什么是壞了,什么道德、什么誠(chéng)信,只要滿足自己的私欲就是正確的。

最愚昧的是“錯(cuò)而不知,知而不改”。不要認(rèn)為怎么會(huì)有“錯(cuò)而不知”的人,其實(shí)在我們的生活周?chē)@種人非常普遍。舉例來(lái)說(shuō),拿著猜測(cè)當(dāng)真理、傳播小道消息、信口說(shuō)三又道四。當(dāng)沒(méi)有根據(jù)的傳播給別人帶來(lái)傷害的時(shí)候,誰(shuí)主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)自己錯(cuò)了?沒(méi)有,因?yàn)榇蠹叶歼@樣說(shuō),肯定是真理,怎么會(huì)有錯(cuò)?“知而不改”的人群就更為廣泛了。過(guò)馬路要走人行橫道線、紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等、不要隨地吐痰、不要亂扔垃圾。不要跟我說(shuō)你都知道,告訴我你做到了嗎?我們知道有些行為不好,卻往往因習(xí)慣性或因惡小而為之了。

最抑郁的是“因錯(cuò)而悔,一蹶不振”。應(yīng)該說(shuō)這種人是很有良心的,因?yàn)樽约旱倪^(guò)失傷害了他人,然后開(kāi)始自責(zé),以直背負(fù)了沉重的心理負(fù)擔(dān),從而不能原諒自己,心靈不得解脫。其實(shí)何必?只要罪不致死,就原諒了自己吧。與其整日懊悔,不如用行動(dòng)改過(guò)。

最為理智的是“知錯(cuò)就改,永不再犯”。自生至死,誰(shuí)能保證自己沒(méi)有做錯(cuò)過(guò)什么?殺人放火、攔路搶劫的只要落入法網(wǎng)也就跟人世說(shuō)拜拜了,只要我們罪不至死,就珍惜生命、快樂(lè)的活著吧。自私的自殺行為、抑郁的不得解脫情節(jié)都是毫無(wú)意義的,既然意識(shí)到自己錯(cuò)了,就改吧,既然改了,就不要重蹈覆轍。

我是平凡的人,做錯(cuò)過(guò)很多事情,我意識(shí)到了,我改過(guò)了,我保證不會(huì)在同一個(gè)地方再次摔倒。生活在繼續(xù),避免錯(cuò)誤減少失誤,用我的微笑勇敢承擔(dān)已知與未知的一切。

描述知錯(cuò)就改高中作文4

以前,我覺(jué)得自己并不美麗,不但長(zhǎng)相平凡,而且成績(jī)不出眾,只是浩蕩沙漠里一顆不起眼的小沙粒,也許會(huì)被淹沒(méi)沙中,也許會(huì)被風(fēng)吹走,一直以為丑小鴨變天鵝的故事只會(huì)出現(xiàn)在童話故事里,后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn),其實(shí)我也可以很美麗,并不比別人差,也可以做自己的白天鵝。

在我的生活里,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),每天早上離開(kāi)家的時(shí)候媽媽總會(huì)重復(fù)一句話:“在學(xué)校一定要認(rèn)真聽(tīng)課,長(zhǎng)大了才能考個(gè)理想的大學(xué),才能有好工作啊!”媽媽的嘮叨經(jīng)常讓我很不耐煩,背起書(shū)包就走,“行啦,行啦,我知道啦!嘮嘮叨叨每次都是這幾句話,耳朵聽(tīng)得都結(jié)繭啦”。

到了學(xué)校,媽媽的叮囑讓我早就拋之腦后了。記得有一次,老師講課的時(shí)候,我習(xí)慣性地開(kāi)起了小差,東玩西玩,不幸被老師發(fā)現(xiàn)了,他怒氣沖沖的對(duì)著我吼道:“你怎么不聽(tīng)講?”我低著頭大氣不敢出,老師見(jiàn)我不認(rèn)錯(cuò),就更加氣憤了,于是讓我站在講桌前面,給同學(xué)們做“榜樣”,好不容易熬到下課,老師卻怒氣未消半分,給我媽媽打了電話,讓媽媽來(lái)學(xué)校一趟,媽媽來(lái)了被數(shù)學(xué)老師狠狠地批評(píng)了一番,聽(tīng)著老師的話,我的心頓時(shí)像被針扎一般,我犯了錯(cuò),卻要媽媽來(lái)承擔(dān)后果。老師說(shuō)完之后,媽媽失望地看著我,深切地說(shuō):“你不是答應(yīng)我要認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?”聽(tīng)到這句話,我低下頭咬著嘴唇不敢說(shuō)話,害怕看到媽媽失望的表情,只是心里默默的念著:“媽媽對(duì)不起,我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不再讓你擔(dān)心了?!?/p>

從那以后我明白了媽媽的良苦用心,也沒(méi)有覺(jué)得她嘮叨了,我想:“如果不好好學(xué)習(xí),將來(lái)能干嘛呢?長(zhǎng)大了沒(méi)知識(shí)沒(méi)文化,找不到好工作,那就只有和父母一樣面朝黃土背朝天,但這并不是我想要的生活啊!”

從此,媽媽的“嘮叨”激勵(lì)著我成長(zhǎng),漸漸地我的學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了,從第十名到第八名再到第六名,一點(diǎn)點(diǎn)的在進(jìn)步了。老師說(shuō):“只要堅(jiān)持,什么事情都可以做好,如果你每天進(jìn)步一點(diǎn),久而久之日積月累,你肯定會(huì)收獲很多”。于是我再次被老師當(dāng)做教材,不過(guò)這次是正面教材。

只要堅(jiān)持,丑小鴨也可以做自己的白天鵝,我堅(jiān)信,我就是一只白天鵝,因?yàn)閳?jiān)持和知錯(cuò)就改,教會(huì)了我積極面對(duì)生活。

描述知錯(cuò)就改高中作文5

爸爸向自己的女兒道歉,你們一定不敢相信吧,可是我的爸爸,卻真的向自己女兒道歉。

自從小表妹“甜甜”的爸爸、媽媽外出打工。就把她一個(gè)人寄放在我們家了。甜甜在我們家,是最小的,可嘴巴卻是最甜的。大人們非常喜歡她。所以,她是家里的“金枝玉葉”。

有一回,我下在做作業(yè),小表妹甜甜非要我手中的鋼筆,我當(dāng)然不給她,甜甜就上前和我拖了起來(lái),她用“所謂”咬了我一口,我生氣的用手打了她一巴掌,原以為她會(huì)知難而退。可是她卻哭著、鬧著,說(shuō)我把她打痛了。聞聲而來(lái)的爸爸:“你們?cè)趺戳?甜甜你怎么哭得像個(gè)淚人似的?”小表妹撒嬌地哭著說(shuō):“伯伯、伯伯,表姐她用巴掌打我,你看,我臉都被打紅了,好痛、好痛?!卑职致?tīng)了甜甜的話,不分青紅皂白地罵我:“你都這么大了,表妹還這么小,你就不能讓讓她嗎?還和她一般見(jiàn)識(shí),真是太不懂事了。”我氣呼呼地說(shuō):“她小,你們就護(hù)著她,疼愛(ài)她,她又不是你們的女兒,我才是你們真正的女兒?!卑职致?tīng)了這句話,氣得用腳踢我。我哭著跑進(jìn)了房間。雖然,爸爸這一腳踢得不算重,也不痛,可是我的心很難過(guò)。很痛。我將這一切的一切事情,都寫(xiě)在了日記本上。

這幾天,我不對(duì)爸爸笑,也不和爸爸說(shuō)話。有一天,老師突然家訪。將我寫(xiě)在日記中的種.種,都告訴了爸爸。說(shuō):“你們家張露露,記恨心很強(qiáng),如果你不作妥善的教育,我怕將來(lái)她會(huì)走上歧途?!甭?tīng)了老師的話,爸爸臉上露出了不安的神色。

晚上,爸爸敲了我的房門(mén),進(jìn)來(lái)了。我故意把頭扭過(guò)去,裝著沒(méi)看見(jiàn)。爸爸躡手躡腳地走到我的面前:“露露,對(duì)不起!爸爸不應(yīng)該那樣。沒(méi)有冷靜的對(duì)待問(wèn)題,原諒爸爸,好嗎?”話剛說(shuō)完,爸爸神秘地從背后,拿出一個(gè)包裝精美的盒子,遞給了我,我打開(kāi)包裝,傻了眼。居然會(huì)是這么美的一支鋼筆。“這是爸爸給你的'道歉禮物。”我又流淚了,說(shuō):“爸爸,對(duì)不起,不是你的錯(cuò),是我的錯(cuò),都是我不好,不應(yīng)該那樣說(shuō),不應(yīng)該跟表妹鬧別扭,請(qǐng)?jiān)徫?。”我撲到爸爸的懷里,大哭了一?chǎng)。爸爸也哭了。

這就是我那個(gè)知錯(cuò)就改的爸爸。怎么樣!你們相信了吧!自己的爸爸會(huì)像孩子道歉。

爸爸,我也會(huì)像你一樣做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。

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