美麗的遇見小學作文
在茫茫人海中，回眸瞬間，定格永恒。友誼，是心與心的結合開出最美的花朵，是朋友之間互信互利昂的兩顆真摯的心，是我們這一生當中最美麗的遇見。下面給大家分享一些美麗的遇見小學作文，希望對大家有幫助。
美麗的遇見小學作文1
也許，每天，我都會與許多人擦肩而過;也許，每天，會有很多地方留下我的足跡;也許就是這些命中注定的巧合，讓我有了許許多多美麗的遇見。
已經很久沒來小學了，我望著大門，回想著7年前，那個小女孩用顫抖的雙腿邁進校園時，是懷揣著怎樣的心情。興奮，激動，還是期待?那，是我最美麗的遇見。
走進校園，看著那些曾經讓我恨到咬牙切齒的教學樓，竟然抿嘴一笑，有些懷念，有些依戀。小學六年到現(xiàn)在，空地變成了樓房，跑道成了塑膠的，教室安上了投影……一切都變了。
望著眼前的高樓，那片水泥地忽然出現(xiàn)在眼前，很久以前，我總是在那里玩耍。在那個炎熱的夏天，我遇見了我認為最好的數(shù)學老師。在天熱得連電風扇都無力的日子里，老師竟去買了一箱棒冰發(fā)給我們吃。那已是六七年前的事了，老師會心的笑容、溫柔的眼神、冰棍透出的絲縷清涼，我至今仍清晰地存于腦海。那，是一次美麗的遇見。
直走，是學校的大禮堂?？粗T口，眼前又出現(xiàn)了一個拿著“賓客”牌子的女孩。那是學校80周年校慶的活動。當一位退休教師來到的時候，女孩看了半天，終于想起那是自己一年級時的班主任。她以為老師不會記得她了，沒想到老師慈愛地摸了摸她的頭，念著她的名字，說她長大了。她看著老師，發(fā)現(xiàn)她皺紋多了，那是歲月在她臉上留下的不可磨滅的痕跡，眼角下垂了，那也是宣告她蒼老的標志，眼睛卻依然有神地看著她。女孩突然想起，小時，這位老師會握著她的手教她寫字，會安排她和班長坐來提高成績，會像這樣慈愛地撫摸她的頭。原來，女孩把有關那位老師的一切，深藏在了記憶里。這，也是美麗的遇見。
按著記憶來到了六年級一班。在窗邊，我看見了里面的世界。木質的桌椅，略帶些粉筆灰的黑板……一切都是那么的熟悉。我多想進去，撫摸我曾經用過的桌椅，尋找我留下的痕跡，可是，我不能。心里有些沮喪，耳邊卻響起了四個女孩的歌聲，其中夾雜著愉悅、幸福以及彼此之間的默契。突然又有些傷感起來，以前形影不離的好友，現(xiàn)在已各奔東西。但即使是分離，那段美好的回憶仍然存于心底。那是生命的閃光燈，是生命中永恒的絢麗。遇見你們，是如此美麗。
鳥來了，又飛了;花開了，又謝了。學生們走了一批又來了一批。我閉上眼，在這學校中美麗的遇見如同電影一般，漸次播放。那一刻，我仿佛看到了所有老師同學的笑臉，聽到了他們所說的“再見”。
有許多美麗的遇見，亦有許多傷心的別離。唯有那些不老的花草樹木仍然在這里注視著我們，見證這些遇見別離。
小學，再見……
美麗的遇見小學作文2
你了解我所有得意的東西，才常潑我冷水怕我忘形;你知道我所有的丟臉的事情，卻為我的美好形象保密?！}記
我們認識的時間也許不長，但彼此都認為相見恨晚，有那么一個人與我惺惺相惜，縱然前方荊棘也有人背后給予溫暖。
我們無話不說磕磕碰碰一起過，曾想過一輩子那么長。會不會在半路遺失了什么。雖然也擔心過離別害怕過失去，但從沒有更改過腳步。我們攜手前行，披荊斬棘都愿意為彼此毫不猶豫的奮不顧身。千金不換這知心伙伴。人情擾擾攘攘，就好像斗獸場，只有你是例外，不用去提防，平淡簡單的細水長流里蘊涵著永遠的年輪。我相信我們會一起笑一起鬧慢慢變老。
誰都不能傷害你，因為有我在我不允許。我們在世途上一起成長，來日方長。我會因為你不經意的在乎而感動。你會習慣我偶爾的小毛病挑剔卻包容著
全世界的人都離開你了我也會在你身邊，有地獄我們一起猖獗?；氖徢啻豪镂?guī)闾娱_那個有巨大浩劫的夢。你帶我奔往幸福的前程，你懂得我的弦外之音我的有口無心。像并肩作戰(zhàn)，然后明白什么才是苦難，我們相濡以沫，學會勇敢
一聲閨蜜大過天，一生閨蜜大過天。我相信我們的友情會比愛情更加刻骨銘心;致謝是你，在單薄的歲月里教會我明媚的快樂。我愛你，我的好閨蜜
美麗的遇見小學作文3
“解落三秋葉，能開二月花”，涼爽的秋天染紅了楓葉。我獨自一人來到了泰州圖書館。
漫步在書籍的海洋里，我從架子上取下一本被無數(shù)人借閱過的書——《海倫·凱勒傳記》，坐在了一位穿著白毛衣，坐得筆直的女孩對面。我和她互相笑笑。風兒招呼著我的書簽，它輕盈地在空中漫步，落在了女孩的面前。我連忙起身，歉意地朝她笑笑，從她手里取過書簽，余光卻不經意間瞄到了安放在她旁邊座椅上的兩個醫(yī)用拐杖。我一驚，僵直地坐了回去，裝作若無其事的樣子，卻總是偷偷地抬起頭打量著她。她絲毫沒有發(fā)覺，埋頭沉浸在書中。她的閱讀速度極快，一本書很快便讀完了，她把書放到一邊，趁著她喝水的功夫，我主動出擊，問她：“你的偶像是誰呢?”她愣了一下，臉上竟泛起潮紅，小聲地說：“我、我的偶像是……海倫凱勒!我想成為她那樣的人!”她略激動地看著我，臉上滿是自信。這下我反而愣住了，“你一定可以的?！蔽艺f。
時光飛逝，轉眼到了我該回家的時候了。我輕輕合起書，她抬頭望著我，似乎預料到了，眼里流露出些許不舍。我深吸一口氣，快步跑到了借閱臺。借閱臺的阿姨邊操作著邊聊著天“那孩子，每周都會來看書呢。”一位戴眼鏡的阿姨說著“是啊，她每次都是最后一個走的?！蔽夜硎股癫畹靥ь^，順著她們的目光看過去。是她!那個穿著白毛衣的女孩，我接過阿姨遞給我的書，緩慢地走了出去。
書中的海倫·凱勒，在一歲半時得了重病，成了盲聾啞人，可她并未放棄，在莎莉文老師的教導下學會了多種語言，著作《假如給我三天光明》更是無人不知。
她也不會放棄的。
美麗的遇見小學作文4
超越人，神，魔三界，驚天地泣鬼神的人魔之戀，許仙與白娘子在西湖斷橋相遇，使其能實現(xiàn)十年修得同船渡，百年修得共枕眠。我雖無許仙與白娘子之間巧遇的安排，但我與你們的遇見更是一種命運的安排。
能與你們的相遇，絕非是純粹和巧妙的遇見，更可能是上天對我們之間一種命運的安排，這也決不是老天的戲弄，這是我們之間的命運的韁繩，把我們牽引到了一起。
與你的相遇，我的內心開始由孩童般的無憂無慮走向成熟穩(wěn)重。你教育我在這個凄困交加的社會中更多的是一種忍耐。所謂大丈夫能屈能伸，忍耐是可以將事情圓滑甚至是煙消云散的一種最好的方法。但有時當回豹子頭即便是忍無可忍的時候，可以來回火拼王倫。與你的相遇更是一種潛質的展現(xiàn)。自從與你相遇到現(xiàn)今，是你拓展了我的知識面，擴大了我的視野，開啟了我那扇在許久中沉睡，灰塵以鋪得猶如沙子般厚大的門，希望之光一敞而開，我那股唄封印許久的內在潛質像發(fā)了瘋的洪流，波濤洶涌的從內心一躍而起，振奮出人生第一次彩色的光點。你知道嗎，我的老師?
與你的相遇，使我變得強大，與你的相遇更是我堅定信心上的一根支柱，與你的相遇更是我內心的開朗，是你讓我懂得在生活上如何去接納，在學習上如何奮斗，在成長中如何堅強，你與我有同感嗎?我的同學，有你的相遇更是我人生的一次轉折，你是否得知?
高山流水，伯牙遇見鐘子期。使之才能流芳百世，受人崇敬，你我的相遇絕非亞于伯牙遇見鐘子期。因此我感到是無比的慶幸與安慰。
美麗的遇見小學作文5
山遇見水，形成瀑布，聲勢浩大;山遇見水，形成細流，涓涓泠泠;山遇見水，形成水滴，滴穿磐石。同樣的遇見，不一樣的結果，卻都是最美的姿態(tài)。
西漢劉向遇見書“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”;法國高爾基遇見書“書籍是人類進步的階梯”;魏志遇見書“讀萬卷書，行萬里路”;杜甫遇見書“讀書破萬卷，下筆如有神”。但我認為，對書最美麗的遇見，當屬李白“妙筆生花”的奇遇。
萬物皆有靈。書，是猶太人精神的寄托，書使他們在被納粹捕殺時，具有巨大的忍耐力，凝聚力，最終存活，書給予了他們希望。書，是人類文明的使者。古今中外，各國的傳統(tǒng)文化，都是靠書這個媒介得以流傳。文化是一個民族賴以生存和發(fā)展的基礎，書是保證文化存流的保護傘，對書來說最美麗的遇見，還是珍惜書。
人杰地靈，物華天寶。拋開“地靈、物華天寶”，人杰，是一個時代的中堅力量，是一個朝代更替的基礎，也是守護國家的精神力量。人杰，由書創(chuàng)造。正是有了書，才有了后來的“貞觀之治”。正是有了書，才有了“不為五斗米折腰”的陶淵明，造就了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥。我認為對書最美麗的遇見，是讀懂書。
五四愛國運動，中國千千萬萬的讀書青年覺醒了。是書，使得和平進步的觀念深入人心。新文化運動，引領了人民的思想解放，越來越多的百姓愿意讀書，是書，激起了人民爭取解放的斗爭。我認為，對書最美麗的遇見，是讀透它。
讀書吧，遇見最美麗的書，傳承中華文化，弘揚優(yōu)良品質，激發(fā)愛國熱情，讓我們與書籍來個最美麗的遇見吧!
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