小學(xué)五年級(jí)下期末語(yǔ)文作文(精選5篇)

作文(composition)是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為幫助大家學(xué)習(xí)方便，小編收集整理了小學(xué)五年級(jí)下期末語(yǔ)文作文5篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

小學(xué)五年級(jí)下期末語(yǔ)文作文【篇1】

在小學(xué)生的世界里，也有屬于自己的流行。當(dāng)大家爭(zhēng)相學(xué)唱的歌曲、人人都要嘗一口的食物、一到下課就聚在一起討論劇情的電視劇、人手一個(gè)的玩具，或是一有時(shí)間就要一起玩的游戲與活動(dòng)……等。我們班正在流行“追夢(mèng)”!

很多人都以為“未來(lái)的事，未來(lái)再做”，錯(cuò)了!未來(lái)的事要從現(xiàn)在就提早先計(jì)劃，從現(xiàn)在就要開(kāi)始去做，讓它一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)。如果夢(mèng)想只是想一想，永遠(yuǎn)只會(huì)停留在原地，老師要我們敢于作夢(mèng)，敢于嘗試，敢于失敗，才能圓夢(mèng)。

這學(xué)期的綜合活動(dòng)課，老師都會(huì)請(qǐng)我們登上“夢(mèng)想舞臺(tái)”，把最近追夢(mèng)的成果展現(xiàn)出來(lái)，讓大家瞧一瞧。我的夢(mèng)想是“廚師”，所以我特地請(qǐng)媽媽幫我買(mǎi)了三十只雞腿，我要親自下廚鹵給全班吃!隔天，看著大伙們吃得津津有味，我的心里好滿(mǎn)足，雖然花了我不少零用錢(qián)，但是大家吃得開(kāi)心就好了。

現(xiàn)在，我持續(xù)進(jìn)行著夢(mèng)想微行動(dòng)，每天都要求自己要學(xué)一點(diǎn)有關(guān)于“廚師”的知識(shí)或是技能。有時(shí)候，媽媽會(huì)親自示范，教我一些怎么正確使用烹飪工具的方法與竅門(mén)。只是，我常常一不小心就失誤了，然后就讓自己受了傷，真是對(duì)不起父母……。目前，我的障礙是：不敢把蒜頭爆香，因?yàn)槲液芘聼嵊蜁?huì)濺出來(lái)。不過(guò)，我一定會(huì)努力克服心魔的。

雖然，我的夢(mèng)想在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是我深信，只要我繼續(xù)朝著夢(mèng)想前進(jìn)，總會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)!

小學(xué)五年級(jí)下期末語(yǔ)文作文【篇2】

我們的成長(zhǎng)是五彩繽紛的，就像海邊閃耀的貝殼;我們的成長(zhǎng)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像水中嬉戲的魚(yú)兒;我們的成長(zhǎng)是純真美好的，就像山谷中清澈的泉水。我我們的成長(zhǎng)就似路邊的野花每一朵都包含著我們的天真和歡樂(lè)，當(dāng)然也難免會(huì)有辛酸和痛苦。你看，讓我把我最難以忘懷的那一朵摘給你們分享。

我哭了，我傷心的哭了……故事發(fā)生在我那悲傷的五年級(jí)。有一天，我我忽然發(fā)現(xiàn)圍繞在繆雨欣身邊的人，不再是我，而變成黃思怡了。那時(shí)候，我感覺(jué)到前所未有的孤單，感覺(jué)到我的心有些碎了，四年的友誼，就在這短短的一年半之間被磨損得所剩無(wú)幾，那時(shí)候，真的感覺(jué)到好孤單，似乎我的世界已經(jīng)沒(méi)有了一個(gè)真正地談的開(kāi)來(lái)的，相互間沒(méi)有一點(diǎn)隱私的好朋友。我是一個(gè)心思比較密的女孩子，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)令我產(chǎn)生許多想法。當(dāng)我看到繆雨欣和黃思怡成了無(wú)所不談的好朋友，整天形影不離，我向她借書(shū)她不借，而黃思怡向她借，她就爽快的答應(yīng)了，我感覺(jué)繆雨欣被黃思怡“搶”走了似的，我想搶也搶不過(guò)來(lái)了，我的心靈似乎變得空虛了。我又覺(jué)得，我和繆雨欣處在一個(gè)虛度空間，我努力地追著繆雨欣，可是我越追，我就發(fā)現(xiàn)她離我更遠(yuǎn)了，我真的好害怕，她會(huì)離開(kāi)我的視線(xiàn)。很多時(shí)候，我也會(huì)像跟_蟲(chóng)一樣地跟在她的身后，但是我發(fā)現(xiàn)這樣做，這段友誼似乎變得更加透明了，似乎要消失了似的……我忍受不了這種感覺(jué)，只好自己偷偷地躲在一邊默默地哭，我…真的好傷心。

這就是我最難以忘懷的成長(zhǎng)經(jīng)歷，它深深地觸動(dòng)著我的心靈。

小學(xué)五年級(jí)下期末語(yǔ)文作文【篇3】

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這句詩(shī)時(shí)，我就想起了您——我的老師。

您是樹(shù)，我們是小鳥(niǎo)兒;您是園丁，我們就是小幼苗。啊!您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖;春風(fēng)一般和煦;清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，必有愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，世界上最偉大，最無(wú)私，最純潔的愛(ài)。

唐代大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我說(shuō)：“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。”

記得那一天，老師剛走進(jìn)教室門(mén)，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。老師清了清嗓子說(shuō)道：“同學(xué)們，咳咳~把課外書(shū)拿出來(lái)自己閱讀一下，珍惜….咳咳~珍惜早上這大好時(shí)光?！崩蠋熣f(shuō)完以后，同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，“老師這是怎么了?”“怎么嗓子都啞了呢?”“……”后來(lái)我們才知道，原來(lái)是因?yàn)樽蛱煲粋€(gè)同學(xué)有一個(gè)題不會(huì)，老師放學(xué)后單獨(dú)留下給他補(bǔ)課呢。我心想：老師為了不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)不惜把自己的嗓子弄啞了，這得講多少題，說(shuō)多少話(huà)啊。真是太偉大了，真的太負(fù)責(zé)任了。

最讓我記憶猶新的還是那一次，我下午放了學(xué)回到家寫(xiě)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)課本忘記帶了，于是趕緊跑回學(xué)校取，整個(gè)教學(xué)樓里只有我們老師的辦公室還亮著燈，哦!今天孩子感冒發(fā)燒，請(qǐng)了假，放學(xué)了，老師又來(lái)加班批改這一天同學(xué)們課堂寫(xiě)的作業(yè)?？吹竭@一幕，我不自覺(jué)得熱淚盈眶，老師您為了我們無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己的一切，這份恩情我們永遠(yuǎn)銘記。

老師是天上最亮的北極星，為我們指明前進(jìn)的方向;老師是山間最清涼的泉水，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng);“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才。”是老師對(duì)我們的期望，也是我們對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘的回報(bào)。

老師，您辛苦了，師恩，我們永遠(yuǎn)記得!

小學(xué)五年級(jí)下期末語(yǔ)文作文【篇4】

在記憶的倉(cāng)庫(kù)里，我尋找著對(duì)童年的回憶，重溫那曾使我陶醉過(guò)的童年趣事。

那是臘月的一個(gè)上午，潔白的大雪覆蓋著大地，好一片美麗的銀色世界!我、哥哥、姐姐、表妹四人帶著工具來(lái)到院子里一片空地上堆雪人。我自信地說(shuō)道:“我去給雪人找裝飾品，你們滾雪球!”

當(dāng)我給雪人找來(lái)“裝飾品”時(shí)，他們已經(jīng)堆好雪人了。我從小桶里拿出兩個(gè)從地上撿的玻璃球，放在雪人臉上當(dāng)作眼睛。我又取出一個(gè)彎彎的胡蘿卜插在雪人眼睛下方，一個(gè)高高翹起的“鼻子”便出現(xiàn)在我們眼前。

“好像少了什么?”姐姐皺著眉頭說(shuō)道?！懊济?”哥哥說(shuō)道。我笑嘻嘻地說(shuō)：“早就準(zhǔn)備好了。”說(shuō)著取出姨媽做衣服剩下的月牙形的黑布貼上去。我從小桶里摸出6個(gè)閃閃發(fā)光的黑紙片，貼在雪人的胸前。真像兩排銅紐扣!我在心里想到。表妹高興地叫到：“雪人有衣服穿了!”哥哥取來(lái)一頂帽子戴在雪人頭上。嘿，一位威風(fēng)凜凜的雪人就出現(xiàn)在雪地上，好似一個(gè)威武的大元帥!表妹眨眨眼睛，說(shuō)道：“電視上那些元帥個(gè)個(gè)都有披風(fēng)，我們也給這位雪人大元帥找一件披風(fēng)把!”一句話(huà)把我提醒了。我們回去取了一件深藍(lán)色的“披風(fēng)”給雪人披上。呵，大元帥變得更威武了。

看著我們的杰作，大家圍著雪人，轉(zhuǎn)著圈子開(kāi)懷大笑起來(lái)。那情景，那笑聲，使我難以忘懷……

小學(xué)五年級(jí)下期末語(yǔ)文作文【篇5】

關(guān)愛(ài)是一句舒心的話(huà)，讓人無(wú)比難忘;關(guān)愛(ài)是一個(gè)慈母般的微笑，讓人終身難忘;關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，讓人感到無(wú)私的祝福。那位阿姨慈母般的愛(ài)讓我銘記于心，至今都難以忘懷。

那是一個(gè)深秋的傍晚，天陰沉沉的。放學(xué)后，我和同學(xué)一起在校門(mén)口等著媽媽?zhuān)^(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)的媽媽來(lái)把他接走了，可是我的媽媽卻遲遲不來(lái)接我，我心里難過(guò)極了。俗話(huà)說(shuō)：天有不測(cè)風(fēng)雨。沒(méi)多久，天空下起了蒙蒙細(xì)雨。到了六七點(diǎn)的時(shí)候，從雨中過(guò)來(lái)了一個(gè)身影，我以為是媽媽?zhuān)遗d高采烈?？墒?，當(dāng)那個(gè)身影走近后，卻不是媽媽?zhuān)掖诡^喪氣。那位阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么還不回家?你的媽媽沒(méi)有來(lái)接你嗎?要不我送你回家吧!”我心想：她是不是壞人啊?阿姨似乎明白了我的擔(dān)憂(yōu)，使勁兒地把傘往我手里塞。我心想：一個(gè)肯把傘借給我的人，應(yīng)該不是壞人吧!就這樣，我同意讓阿姨把我送回家。阿姨的傘很小，根本不夠兩個(gè)人打，在路上阿姨把傘使勁兒往我這邊靠，我往她肩膀偷瞄的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她的肩頭已經(jīng)濕透了，我的眼淚順著眼角偷偷地流了下來(lái)，我趕快擦掉。

雨越下越大，路上的積水也越來(lái)越多。就這樣，我們互相攙扶著，深一腳淺一腳地走著，終于到家了?？墒菋寢寷](méi)有在家。我連忙請(qǐng)阿姨進(jìn)來(lái)坐下，喝杯熱水再走。阿姨卻說(shuō)：“不用了，我還得趕緊回家呢，再見(jiàn)!”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了，看著阿姨在雨中漸漸消失的背影，心中一陣感慨，淚水順著眼角再次流了下來(lái)，她不是我的媽媽確勝似我的媽媽!。

歲月悠悠，我很想再在雨中遇到那位阿姨，那位給予我?guī)椭陌⒁獭５嗡?，?dāng)涌泉相報(bào)，如果再能遇到她，我一定向她說(shuō)聲謝謝，當(dāng)然，我也要把這份愛(ài)傳遞下去，讓更多的人感受到來(lái)自一個(gè)陌生人的關(guān)愛(ài)，感受到一顆陌生人的心的溫度。愛(ài)，就在我們的身邊!