六年級路上的風景作文600字(精選5篇)

風景指的是供觀賞的自然風光、景物，包括自然景觀和人文景觀。風景是由光對物的反映所顯露出來的一種景象。猶言風光或景物、景色等，含義廣泛。這里給大家分享一些六年級路上的風景作文600字，希望對大家能有所幫助。

六年級路上的風景作文600字【篇1】

當你在回家的路上會偶然遇到一些新鮮事，看到令人心脾的風景，奇幻的景色。但是你曾有多少次留意過，有什么可讓你回憶?

路上有風景，有你第一次說話、開始踏出你自己的第一步的風景;有你第一次微笑而你的爸爸媽媽開心時陷出小酒窩的風景;也有你第一次接觸到文化知識時興奮不已的風景……這是充滿童趣、無憂無郁的兒時風景。

當你呱呱落地，開始接觸到這新的世界、新的禮貌、新的家庭時，家里的人都欣喜、高興，呵護著可愛而又脆弱的你，你的一語、你的一步，是家里欣悅的一道風景;自從天使般的你降臨，爸爸媽媽的吵鬧聲沒有了，爺爺奶奶心樂開了一朵朵花，微笑也架在他們的雙頰上，這是吉祥、喜氣的風景;時間粉擦你的身心，新的學園為你敞開，一本本色彩斑斕的書本為你綻放了笑臉，新的學園里充滿你的歡笑聲，是你的童趣開始的一道亮麗的風景。

時間的流逝，述說著你成長景色，也預示著前方有更多的煩惱、挫折，這是一處令人回憶的風景，是進步、成長的風景。

路上有風景，有你勤奮刻苦、爭分奪秒的風景;有你不斷沉思、不斷拼搏的風景;也有你與老師、同學間的傾情交往、互相學習的風景;還有你悲哀淚落、一個人哭泣的風景。

第一次邁進中學校門，你就立下決心，必將在此奮斗、學習，于是，一道閃亮的風景在校園劃過，留下了艱苦、勤奮的身影;當你拿出一道道令人費解的練習題時，現(xiàn)出你沉思、迷戀的風景圖;在這中學時期，也有你和同學打鬧嬉戲、與老師鉆研討論的歡快風景;可當你一人默默地哭泣時，你昔日的風景就會激勵著你，愛與力量與你并進。

風景有時是你與同學歡樂的時刻，有時是父母歡笑一時，有時也是你悲傷、沉悶的場景……路上有風景，只需你用心回憶這彩虹的路途。

六年級路上的風景作文600字【篇2】

如果你問我，問我在哪兒可以看見真正美麗的風景，我會毫不猶豫地回答：“真正美麗的風景就在你走過的、平凡的路上?！?/p>

你可能會有奇怪，奇怪我為什么會這樣說呢?因為，我曾經就在我走過的、平凡的路上看見了真正美麗的風景。

記得那是一個雨天，流星似的雨水狠狠地砸向地面，原本蔚藍的天空，在烏云的驅散下，早已銷聲匿跡……空氣中散發(fā)著淡淡的刺鼻的氣味，原本十分挺拔的小草、高傲的花朵，似乎在這兇猛的雨水的威懾下，不得不彎下了它們挺拔的身軀……

聽著雨水拍打在我的傘上的聲音時，我心中早已浮上一股躁意——這次的數學考試發(fā)揮失常，原本能打滿分的試卷，就在我的緊張下，嚴重地扣去了20多分……不僅原來跟我一起長大的朋友說我沒考好，連原本十分看好我的老師也連連對我說：“不應該只考了這么點分數，不應該是這樣，不應該……”

我打著雨傘，拿著那張沒考好的試卷，孤獨一人走在清冷的大街上。就在我心煩意亂之時，一只蜘蛛不經意間映入了我的眼簾。當時，一滴冰涼的水滴突然落在了我的鼻尖上。我當時正覺得奇怪，不是打了傘嗎?抬頭一看，噢，傘破了一個洞。咦，不對!我趕緊跑到了旁邊一個遮攔處，放下雨傘，定睛一看，呀，一只蜘蛛!

那只蜘蛛把自己的網織在一個墻角上，旁邊沒有任何可以遮掩的東西。雨水狠狠地打在蜘蛛織成的銀網上，好幾次，差點把蜘蛛打了下去。一般在這樣的情況下，蜘蛛早就“走人”了，可它沒有，原來那張網上還有它的孩子呀!

我震驚了，一只蜘蛛為了自己的孩子可以拼了命保護它們，我為什么不可以拼了命為自己加油呢?我為什么不能再一次崛起呢?

那一次，在雨中，我見到了真正美麗的風景，而那美麗的風景就在我所走過的、平凡的路上!

六年級路上的風景作文600字【篇3】

沿途的風景最精彩，當做一件事時，重要的不是追求結果，而是過程的美麗。

去年夏天，我隨爸爸媽媽來到安徽的大別山。來到山腳下遠遠的望去，連綿的山脈籠罩在一層如輕煙的霧中，如詩如畫，像一幅畫。但又能感到它的存在感，我今天將登上這座山。

進入大別山，山中特有的清風吹散了暑日的酷熱。才剛開始爬，映入眼簾的是山中的溪流。溪流極其清澈與明凈，許多人都站在其中，感受著溪水的冰爽?！榜R上就要到第一個山中的景點了?！睂в蜗蛭覀兘榻B。遠處有一個大瀑布，也沒那么有新意嗎?但實不然，這個瀑布獨有的地理位置賦予了它映在瀑布上的彩虹。許多人跑到邊上，與瀑布合影。

越往山上爬，地勢就越陡峭。爬梯上都有護欄，爬得有種直線上升的趨勢，好多人坐在石階上，三三兩兩的休息。越這樣就越容易被旁人感染?？吹侥敲炊嗳诉@樣，我就越發(fā)想要休息。到了山腰上，四周白霧環(huán)繞，似乎也領略到了大別山的風景。但，就這樣半途而返?不，我要登上山，體會山的宏偉氣魄。這樣一想就又有了動力。

我堅持不懈地爬，不顧肌肉的酸痛與嘴巴的干渴，終于登上了最高峰。立刻有了“不識廬山真面目，只緣身在此山中”之感覺。四周彌漫著濃濃的霧靄，仿佛置身仙境，天宮之中。俯視群峰，頗有了點“會當凌絕頂、一覽眾山小”的得意。但這一切都離不開攀登的過程。

這次旅行可謂滿載而歸，如沒有旅途的中點，又何來終點中的美好?珍惜路上的風景吧，那會是人生中最美的風景。

六年級路上的風景作文600字【篇4】

在古人筆硯墨香鋪就的路上，讀過多么神魂著迷的好書，領略過多少動人的風景。——題記

你可否記得，在那個夢幻的王朝，有一位夢一樣的男子，他柔美的像水，卻也有八旗男子的剛強，他有如水的名字，卻有著不平凡的人生，他叫納蘭容若。

風景一：人生若只如初見

“你讀書累了會干什么?”是表妹柔聲問道，他面對機靈調皮的表妹，卻是百般機靈愣是使不出，他只有憨憨回答：“騎射?！薄膀T射累了呢?”“讀書?！薄吹奖砻靡荒槻粣?，他憨憨笑了，表妹與他青梅竹馬，文采氣質倒似更勝他一籌，但人生卻只如初見般美好，他也不會料到自己與她的分別。在他心中那一整年都是雨蒙蒙的，國喪加上表妹選上秀女入宮，使他萎靡不振，那年的他還不滿十五歲吧，滿腦子都是大膽與渴望，他買通了一個喇嘛，準備混入宮中，只為見一面令他魂牽夢繞的表妹，素來不信鬼神的他在那時也暗暗祈禱;“神，我所求不多，一面即可。”多年以后，他回想起來，才知道后怕，汗水濕透衣裳，但那時的小冬郎只是滿腔親情友愛唯獨沒有怕，多么動人心弦的一幅風景，我的手指輕撫著書頁，心中一片激蕩，容若與表妹在我的腦海中定格。

風景二：當時只道是尋常

桌上還擺著盧氏切好的瓜果，但桌旁唯有他一人，伊人何在?曾記否?那時她明媚可人，嫵媚羞澀，那時的他風情萬種，豪邁不羈，午后明媚的陽光透過窗子照到桌前，她與他圖讀書作對，共飲清茶，被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香。可今日，他卻失去了她，那個帶給他快樂與安慰的人。我默默讀著，腦海中猛然浮現(xiàn)出納蘭倚窗而立面對殘陽，心中一片凄傷，當時只道是尋常，失去了才知道珍惜，多么凄美的一幅風景。

踏過多少書香，走過多少迷人的地方，偶爾駐足觀賞，領略多么動人的風景，風景，在路上。

六年級路上的風景作文600字【篇5】

簌簌櫻花飄落在地上宛如置身花海;粼粼的波光綻放在海面，宛如掉落在鏡中的星辰;裊裊云霧依在山峰上，云里霧里宛如仙境……到底怎樣的風景才是真正如畫…

麻雀扎成堆在樹上蹦來蹦去，不時地歪頭看看樹下，這就有只麻雀左歪頭右歪頭，而樹下的景象也確實使它琢磨不透，人來人往，車來車往，人車也如麻雀似的扎成堆，熙熙攘攘。大兜小兜的東西不停地被扎成堆的人往扎成堆的車上運。春節(jié)將至，人們怎能不會扎成堆?又怎么不會來買年貨?只見人們每個人的臉上都掛著喜悅的笑。再細瞧，婦人們在為年夜飯的蔬菜上仔細斟酌，販商們在價格上猶豫不定，連路邊的狗也要汪汪叫幾聲。

這北方的冬天，太陽那么大，去依舊有點涼絲絲的風從頸后鉆入，不過現(xiàn)在的我卻暖洋洋的，這濃濃的年意多美好。

北方的冬天，一眼望去一片光禿禿的，往日的楊柳青也不再青了，但卻不是不美，也不是死氣沉沉。

這小麻雀又撲騰著翅膀飛到電線桿上了，而我則邁向早點鋪，待我出來，它又歪著頭，不過這回它飛到地上啄食去了。將視線從它身上收回，向前瞟去，一個正在打電話的青年站在路邊，頭不停的左看一下右看一下，又時不時地看看表，他的身邊是大包小包的行李，嘴里說著其他地區(qū)的方言，似是“會回家過年”“過年好”之類的話。

楊柳青的特產是年畫，而就在這條我曾來來往往不知多少回的路上，我卻發(fā)現(xiàn)了一幅“年”畫——真是一道風景一道真正如畫的風景。