小學(xué)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)熱愛(ài)大自然作文(精選5篇)

鳥(niǎo)類(lèi)的起源是復(fù)雜的問(wèn)題，當(dāng)更多證據(jù)被發(fā)現(xiàn)后，或許還有其他的解讀(普遍認(rèn)為，中華龍鳥(niǎo)是鳥(niǎo)類(lèi)最早的祖先,不過(guò)中華龍鳥(niǎo)還不是鳥(niǎo),仍然屬于恐龍的一種)。小編在這里給大家分享一些小學(xué)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)熱愛(ài)大自然作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

小學(xué)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)熱愛(ài)大自然作文精選篇1

第十二屆愛(ài)鳥(niǎo)大會(huì)在紫金港國(guó)際飯店順利召開(kāi)，既是愛(ài)鳥(niǎo)小使者又是小的我們可不能落后了!我們一行人代表全杭州市，一大早就來(lái)到了紫金港國(guó)際飯店，開(kāi)始了一次采訪之旅……

到了目的地后，老師先領(lǐng)我們觀看了鳥(niǎo)類(lèi)的基礎(chǔ)知識(shí)廊，哪里把鳥(niǎo)所有知識(shí)都講解得十分完善。之后讓我們了解到了高科技是如何來(lái)幫助我們?nèi)祟?lèi)來(lái)了解鳥(niǎo)的，并認(rèn)識(shí)了一位來(lái)自加拿大的鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)專(zhuān)家——John Vanden Elzen。

“你們快來(lái)采訪呀!”在老師的催促下和幫助下，我們采訪到的第一位研究鳥(niǎo)類(lèi)的人——蘭州大學(xué)的劉迺發(fā)。呵呵!他就是第一個(gè)吃螃蟹的人。我們可不含糊，做好簡(jiǎn)單的自我介紹，然后就抓緊一切機(jī)會(huì)提問(wèn)：“劉老師，您好，請(qǐng)問(wèn)您和鳥(niǎo)是從什么時(shí)候開(kāi)始結(jié)緣的?”“我啊……哈哈!我是在大學(xué)時(shí)，因?yàn)殡x我們學(xué)校不遠(yuǎn)處有人在研究鳥(niǎo)，所以我也就感興趣了!”“那么您覺(jué)得霧霾會(huì)不會(huì)影響到鳥(niǎo)類(lèi)的正常生活呢?”我打破沙鍋問(wèn)到底?！斑@個(gè)嗎……應(yīng)該是不會(huì)的?！敝x謝劉伯伯啊!我旁邊的一位小開(kāi)始套近乎了?！昂俸?，我們終于采訪到了一位，大家的心情都十分愉悅。

接下來(lái)我們可就是一發(fā)不可收拾了，竟連續(xù)采訪了六位鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)專(zhuān)家：浙江自然博物館副館長(zhǎng)——陳水華、曾留學(xué)于美國(guó)北京師范大學(xué)教授——王勇、黑龍江的孫紅義、武漢大學(xué)的盧欣、中國(guó)科學(xué)院院士——楊嵐、廈門(mén)大學(xué)的陳小麟。他們的回答各不相同。我們采訪好他們后便尊進(jìn)的讓他們給我們簽名，并對(duì)愛(ài)鳥(niǎo)的同學(xué)們寫(xiě)幾句話(huà)。

但本次活動(dòng)中的主角——著名生物學(xué)家，現(xiàn)任北京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，中國(guó)科學(xué)院院士，現(xiàn)在已有八十高壽的著名生物學(xué)家——鄭光美院士我卻沒(méi)有采訪到，被其他小搶先了!真遺憾啊!

小學(xué)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)熱愛(ài)大自然作文精選篇2

我是一只小小鳥(niǎo)，我有一個(gè)美麗的家園，那里樹(shù)木郁郁蔥蔥，草地綠油油的，河水清澈見(jiàn)底，這里還住著小松鼠、小白兔、小刺猬……。爸爸媽媽經(jīng)常帶我飛上藍(lán)天，讓我感到非?？鞓?lè)。

有一天，我和爸爸、媽媽一起去藍(lán)天上玩兒，等我們回來(lái)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)我們的家不見(jiàn)了，一棵樹(shù)都沒(méi)有了，好伙伴也不見(jiàn)了，我只好和爸爸媽媽離開(kāi)了家。我們飛著飛著，突然，獵人瞄準(zhǔn)了我，爸爸看見(jiàn)了，不顧一切的沖到我前面，我看著爸爸從天上掉下來(lái)，傷心極了，心里想：人類(lèi)就不能給我們一個(gè)自由的家嗎?

我和媽媽繼續(xù)飛呀飛呀，來(lái)到了一片大森林里，住在了一棵大樹(shù)上，“轟隆隆”，什么聲音?我們被驚醒了，樹(shù)伯伯難過(guò)地告訴我們：“快走吧!我們要被人類(lèi)做成家具和餐桌上的筷子!”我和媽媽?xiě)賾俨簧岬仉x開(kāi)了樹(shù)伯伯，飛到了一個(gè)小公園里，住在了這里。有一天，媽媽生病了，我去給媽媽找蟲(chóng)子吃，等我回來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩想要小鳥(niǎo)，他的爸爸就爬上了樹(shù)，把我媽媽抓走了。

我真想告訴人類(lèi)：地球是我們共同的家，你們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，給我們一個(gè)幸福的家園。

小學(xué)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)熱愛(ài)大自然作文精選篇3

鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的好朋友，它們與我們的生活息息相關(guān)，在《鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友》一文中，我了解了鳥(niǎo)可以點(diǎn)緩風(fēng)光，保持環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)于農(nóng)林業(yè)，工業(yè)，國(guó)防及科研很有幫助，并且鳥(niǎo)類(lèi)本身又是一種經(jīng)濟(jì)資源。既然鳥(niǎo)類(lèi)是一筆如此之大的對(duì)富，難道我們不該珍惜它，愛(ài)護(hù)它嗎?

然而有一個(gè)客觀的事實(shí)擺在了我們的面前。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于資源的需求與日俱增。成片的樹(shù)林登夜間夷為平地，遼闊的蘋(píng)原被圈作農(nóng)田，城市不斷地向郊區(qū)延伸，這都使一群群可憐的鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，影響了它們覓食、棲息和繁殖。而且，工農(nóng)業(yè)排出的度氣，皮水，農(nóng)藥等，直接威脅著鳥(niǎo)類(lèi)的生命。如果說(shuō)這是社會(huì)發(fā)展不可進(jìn)免的損失，那么人類(lèi)為了個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益的濫捕滋殺，真是讓人義憤填鷹，痛心疾首。每年有成千上萬(wàn)只烏兒遭到擂殺。多么殘璐的事實(shí)啊!看來(lái)保護(hù)烏類(lèi)單憑紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

這不僅讓我思考，作為一個(gè)普通的學(xué)生，如何來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。在近日的報(bào)紙中，看到一則關(guān)于徐匯區(qū)某小學(xué)組建愛(ài)烏環(huán)保小組，并認(rèn)養(yǎng)了上海動(dòng)物園的國(guó)家二級(jí)保護(hù)烏類(lèi)：紅腹娜雞的新聞，這真是讓人欣悉而高興，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的行動(dòng)已不知不覺(jué)地在學(xué)生們手中展開(kāi)了。其實(shí)，在許多方面我們都可以幫助鳥(niǎo)類(lèi)，比如：可以自制一些烏果掛在房掩下或放里在樹(shù)權(quán)上。讓那些無(wú)家可歸或是遷徒的烏兒有一片棲息之地。

為了更好的保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，我國(guó)舉辦了“愛(ài)烏周”的活動(dòng)。這使得更多的熱心人參與保護(hù)烏類(lèi)的活動(dòng)。全國(guó)性的愛(ài)烏活動(dòng)正蓬勃地開(kāi)展看。在不久的將來(lái)，我們的城市一定會(huì)再次出現(xiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好縈色。

小學(xué)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)熱愛(ài)大自然作文精選篇4

請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)在向著和諧社會(huì)，和諧生活靠攏的社會(huì)里，可鳥(niǎo)類(lèi)正面臨死滅絕。

有些人不斷的用彈弓打鳥(niǎo);有一些人掏鳥(niǎo)蛋，破壞鳥(niǎo)的后代;有一些人捅鳥(niǎo)窩，把一些幼小的鳥(niǎo)摔死，或玩死;還有一些人把小鳥(niǎo)關(guān)起來(lái)了，我想，小鳥(niǎo)和我們?nèi)祟?lèi)一樣的，是一種需要快樂(lè)的動(dòng)物。要是再這樣下去的話(huà)，那么可愛(ài)的小鳥(niǎo)將會(huì)在人間慢慢消失，不見(jiàn)蹤影。小鳥(niǎo)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)是一種有益的動(dòng)物。麻雀，它會(huì)吃田里的蟲(chóng)子，不讓莊稼受害，給農(nóng)民伯伯換回了經(jīng)濟(jì)損失。啄木鳥(niǎo)會(huì)給大樹(shù)治病，捉害蟲(chóng)，讓大樹(shù)長(zhǎng)得綠油油的。小鳥(niǎo)還會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)。每當(dāng)夏天的夜晚，男女老少都來(lái)到江邊乘涼、散步時(shí)，那些站在枝頭嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，交織成一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。給一些散步的男女老少帶來(lái)了歡樂(lè)。有一次，星期六，我和媽媽到外婆家玩的時(shí)候，在路上，正好看見(jiàn)一個(gè)人正在郁郁蔥蔥的大樹(shù)下準(zhǔn)備爬樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋，于是，我趕緊把他叫住，他莫名其妙地問(wèn)我干什么?我耐心地回答說(shuō)：“我們不應(yīng)該爬那么高的樹(shù)上去撈鳥(niǎo)蛋，你也許會(huì)摔下來(lái)，這樣不但會(huì)損失自己的財(cái)產(chǎn)，也會(huì)害了十幾個(gè)小生靈!”那個(gè)人慚愧地低下了頭，撒開(kāi)兩條腿跑了，我在原地看著他的身影越來(lái)越遠(yuǎn)……

此刻，我眼前出現(xiàn)一幅幅美麗的景色，小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^嬉戲，鳥(niǎo)媽媽嘴里叼著食物正往回趕，去喂孩子……鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，大家一定要保護(hù)它們，讓它們和人類(lèi)一樣自由自在，快樂(lè)無(wú)比。

小學(xué)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)熱愛(ài)大自然作文精選篇5

星期六一大早，媽媽送我到寶龍去參加《鹽城晚報(bào)》小記者“關(guān)注候鳥(niǎo)，守護(hù)綠色家園”活動(dòng)。

一路上，我的心情十分激動(dòng)，看到路旁的大樹(shù)上不知名的小鳥(niǎo)在上面嘰嘰喳喳地叫著，那聲音聽(tīng)起來(lái)那么的歡快動(dòng)聽(tīng)。

我一下車(chē)就來(lái)到小記者集中地。解說(shuō)員姐姐叫我們各個(gè)年級(jí)的班長(zhǎng)手舉紅旗站在排頭，大家很快就排好了整齊的隊(duì)伍。首先，二年級(jí)小同學(xué)開(kāi)始觀看各種鳥(niǎo)類(lèi)的標(biāo)本。接著，我手舉紅旗帶著同學(xué)們來(lái)到標(biāo)本前，看了許多鳥(niǎo)類(lèi)的標(biāo)本，有蒼鷺、海鷗、大白鷺……解說(shuō)員給我們介紹了標(biāo)本的制作方法及它們的生活習(xí)性。其中，有一種鳥(niǎo)叫大杓鷸，它的體形碩大，嘴長(zhǎng)而向下彎，真像一個(gè)茶壺嘴，通過(guò)長(zhǎng)而彎曲的嘴插入水邊的沙地或淤泥中，探覓隱藏于地下洞中的甲殼和蠕形動(dòng)物。有白色、褐色，棲息于水塘、濕草地和稻田邊。還有丹頂鶴，頭上有個(gè)突出的紅色肉冠，好像是戴了一頂漂亮的小紅帽，真是漂亮極了。解說(shuō)員姐姐還告訴我們，這些鳥(niǎo)的標(biāo)本是先用針縫好，然后再用填充物把空隙填起來(lái)，一只只活靈活現(xiàn)的小鳥(niǎo)就出現(xiàn)在我們面前。

最后，我們又進(jìn)行拼圖比賽，每人一個(gè)小鳥(niǎo)的拼圖，自己先把圖形打亂，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。當(dāng)主持人說(shuō)“開(kāi)始!”同學(xué)們就聚精會(huì)神地拼著各自的圖形，我拼的是“雪山飛鳥(niǎo)”。我看著圖片，不停地?cái)[弄拼圖，不一會(huì)兒，一張五只鳥(niǎo)映襯著雪山的圖片成形了，我連忙把圖片送到解說(shuō)員姐姐手中，并獲得了三等獎(jiǎng)。解說(shuō)員姐姐問(wèn)我：“你以前認(rèn)識(shí)這些鳥(niǎo)嗎?”我說(shuō)：“以前不認(rèn)識(shí)，今天不但知道了鳥(niǎo)的名稱(chēng)，而且我要保護(hù)這些小鳥(niǎo)?！苯憬阖Q起大拇指表?yè)P(yáng)我。

這一次活動(dòng)，聽(tīng)了介紹，觀看了標(biāo)本，我深深地知道了小鳥(niǎo)是一個(gè)生命，我們應(yīng)該去愛(ài)它、護(hù)它，保護(hù)野生動(dòng)物，就是保護(hù)人類(lèi)自己。

同學(xué)們，我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園吧!