在成長的道路上，總會經(jīng)歷酸甜苦辣咸這些滋味，也會經(jīng)歷失敗與挫折。也正是因為有了這些，才使我們在成長的路上更加順利。這里給大家分享一些在我成長的路上四年級作文，方便大家學(xué)習(xí)，快來看看吧!

在我成長的路上四年級作文【篇1】

走在成長的道路上，驀然回首，看著那一個個五彩綻放的足跡，我臉上流過一絲甜蜜的笑容。朋友，成長路上有你的陪伴，真好!

那天，是朋友的生日。寫完作業(yè)，我?guī)暇奶暨x的禮物準(zhǔn)備出發(fā)。這雷公雷婆可真會挑時候，偏在我要出門的時候來搗亂。瞧，電光由天邊移到天頂，雷聲由遠(yuǎn)而近，不一會兒，大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來。哎，烏云遮住了太陽，雨點占據(jù)了空氣，大風(fēng)更是配合那滴答的雨聲，擾亂著我的心情。打開電視的一剎那，心里暗想：罷了，這么大的雨，想來也沒人去了吧。

一集《名偵探柯南》沒看完了，手機(jī)鈴聲就響起來了。還沒等我開口說話，朋友焦急的聲音就傳來了：“在路上了吧?淋到雨沒有?”我頓時羞愧難當(dāng)，支支吾吾地找了個理由：我感冒了，還假裝咳嗽了幾聲。她知道后問道：“你爸媽呢?”“有事出去了。”“那你多喝點水?！北銙炝穗娫?。

爸媽不在家是真。我自由了，沒有人管我看電視，卻也無奈了。這不，肚子餓了咕咕叫，可冰箱里只剩一個面包。我一邊看電視，一邊啃面包。終于看到最關(guān)鍵的情節(jié)了，那恐怖陰森的作案現(xiàn)場讓我毛骨悚然，我感覺全身的血液都沸騰起來，心仿佛要飛起來一樣在胸膛里亂撞?！岸ｂ忊彙?，門鈴?fù)蝗豁懥似饋?，午夜兇?突然這個詞蹦進(jìn)我的腦海。我嚇得渾身顫栗，像篩糠一樣哆嗦起來，臉嚇得像窗戶紙似地煞白。我慢慢移向門邊，耳朵貼著門，外面竟然傳來了朋友焦急的呼喚聲。我一下子熱淚盈眶，拉開門，看到那么直直地站在我的面前的她，我愕然了。整張臉被風(fēng)吹得紅通通的，臉上還淌著水，那被沾濕的發(fā)絲緊緊地貼在臉邊，手里緊攥著一個塑料袋，而雨衣則在一旁滴水，那樣子真是狼狽之極。

我的鼻子陡然一陣酸，有一種說不出的感覺在心頭蕩漾。我連忙把她拉進(jìn)來，還沒來得及去拿干毛巾，她就興奮地拉住我，打開塑料袋。我驚呆了，里面放著一塊生日蛋糕，竟然還有一盒感冒藥。那一刻，我心潮騰涌，就像平如鏡的湖泊泛起層層的微波，心里溢滿了感激。在這個夜晚，我感受到了朋友最真摯的關(guān)愛，心里暖暖的。可她又哪里知道，感冒只是我沒有冒雨去參加她生日聚會的一個借口，可她卻信以為真，冒著傾盆大雨趕了過來。我的心像數(shù)萬根鋼針插著，我的嗓子像是被什么東西塞住了，感到無比的難過和羞愧。終于我忍不住抱著她嚶嚶地哭了起來。一會兒，一幅畫面展現(xiàn)在眼前：一對姐妹花，相擁著看著電視，吃著蛋糕，溫馨又甜蜜。

在我的成長路上，我真的很慶幸擁有這樣的朋友。在我有困難時，她伸出援手;在我悶悶不樂時，她逗我開心;在我失望無助時，她鼓勵我。她就像鮮花一般，綻放在我通往成長的路上，讓我的成長道路上充滿歡聲笑語。朋友，有你真好!

在我成長的路上四年級作文【篇2】

老師是我們成長道路上的領(lǐng)路人，也是我們的第二任父母，我們現(xiàn)在的老師——江老師，她就像我們?nèi)松瑫r時刻刻用她那溫暖的光芒照亮我們前方的道路。

江老師長著一副娃娃臉，她的眼睛明亮而有神，和藹而不失嚴(yán)厲，一頭小波浪一樣的黑色短發(fā)顯得格外精神，臉上總是掛著一絲微笑。

江老師講課很有特色，每當(dāng)她用優(yōu)美的聲音來朗誦課文的時候，總是能讓我們有身臨其境的感覺，覺得自己好像就是課文里的主人公，課文里描述的情景，就是真的發(fā)生在自己的身上一樣。她在講課的時候，偶爾會穿插一些與課文背景相關(guān)的小故事，這樣能讓我們更加深刻的了解課文的含義，使得我們在文章中流連忘返。

這個學(xué)期開學(xué)第三周的時候，江老師說要讓別的班級看到我們班的蛻變，于是便與我們共同制定了一種新的教育競賽方式，叫做《班規(guī)量化細(xì)則》。

一個月很快就過去了，我們《班規(guī)量化細(xì)則》的威力真正的展現(xiàn)出來了，以前，老師在講課的時候，老師提出的問題只有固定的同學(xué)回答，現(xiàn)在，只要老師一提問，同學(xué)們都紛紛舉手搶答;以前我們教室里經(jīng)常出現(xiàn)垃圾，就是沒有誰主動把它撿起來，現(xiàn)在，只要地上一出現(xiàn)垃圾，一個同學(xué)還沒來得及彎下腰，垃圾就已經(jīng)被別人撿走了。除了這些，我們在自習(xí)、紀(jì)律、活動等各個方面都得到了很大的提升。

當(dāng)然，我們的江老師也有“發(fā)飆”的時候。

“怎么?沒有事情做嗎?那要不要我找點事情給你做呀?”一天中午，我們一班同學(xué)圍在一起聊得正嗨的時候，江老師隨著話音出現(xiàn)在教室門口，嚇得我們“魂飛魄散”，然后江老師就開始教育我們：“你們覺得你們的成績很優(yōu)秀嗎?你們覺得你們比得過別的班級嗎?我告訴你們，雖然你們很優(yōu)秀，但是，你們離第一名還有很遠(yuǎn)的距離呢!大家都要知道，天外有天、人外有人，你們優(yōu)秀，別人也同樣優(yōu)秀，逆水行舟、不進(jìn)則退……”。教室里頓時鴉雀無聲，連根針落到地上都能聽見，江老師的氣勢壓得我有點喘不過氣來。

不過，江老師每次批評我們之后都會平心靜氣的跟我們交談，我們也可以跟老師進(jìn)行心與心的交流，這樣能讓我們真正意識到自己的錯誤和不足，然后才能更好的改正。

這就是我的江老師，她既是我們的良師，每時每刻都督促著我們，讓我們在人生的道路上不走彎路;她也是我們的益友，時刻都給予我們溫暖的、無私的關(guān)懷。

在我成長的路上四年級作文【篇3】

從一個牙牙學(xué)語的嬰兒成長為一個蹁躚少年，再從翩翩少年人成長為一個獨立思考的青年人，最后從一個獨立思考的青年人成長為一個滄桑老年人，我們一生都在不斷地成長，成長是人生路上必不可少的環(huán)節(jié)。

上幼兒園時，孱弱的我如一株小草，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，這種孱弱就令我不敢大膽的去比賽。每次看見別人獲獎后興奮的樣子，便獨自暗暗的發(fā)誓要參加比賽，可是有比賽的時候，我卻又膽怯地回避，直到我看過了一個故事。

故事中的主人公和我一樣，不敢輕易的下決定也很膽小。一天，他不小心冒犯了一位比他強(qiáng)壯的人，他像一只受驚的老鼠，飛快地竄回了家，他爸爸覺得不對勁，便盤問他：“你為什么這么慌慌張張的?”他不敢對他爸爸說出真相，但他爸爸抄起一根木棍，憤怒的重復(fù)了一遍說的話。他沒有辦法，只好把這件事的來龍去脈講給他爸爸聽。他本指望父親會趕走那些人，但他并沒有看到，相反，他爸爸把木棍指向了他并冷冷地說：“現(xiàn)在給你兩個選擇，一：自己大膽的去面對。二：被我打一頓再去面對?！彼ε聵O了，因為本能慌忙地跑了出去，把迎面而來的那個大個子撞得個四腳朝天，大個子大吃一驚，反而自己灰溜溜地跑了。從此，那個學(xué)校的人再也不敢小瞧他了。

我讀完了這個故事，陷入了沉思：“每個人的心中都有一扇門，一但打開，便會看到一片屬于自己的天地。但是有的人膽子不大，他會有點害怕，不知門后是什么，是鮮花和掌聲，還是無邊無際的黑暗，自己不敢去打開這扇門。他們往往需要一個人去幫忙，故事中的父親便是那個幫忙撬開門的人?！蔽冶銖拇烁淖冏约旱哪懬樱辉俸ε卤荣惲?，并用自己的心去面對。

時間像沙子從手縫中滑過，望著獎牌和證書，再一次想起了那個故事，它就是幫我打開了大門的鑰匙，每一次回憶中思考，我也在不知不覺中得到了勇氣。

這個故事給我上了一堂課，當(dāng)勇敢地邁出第一步，就有希望成功，當(dāng)膽怯地回避時，連一絲機(jī)會也不會存在。

在成長路上，我們要勇敢前行，關(guān)注身邊的任何事情，認(rèn)真思索，努力從中得到經(jīng)驗或者啟發(fā)，幫助我們成長。

在我成長的路上四年級作文【篇4】

在我成長的道路上，遇到過各種各樣的事情，但把它們加起來算一算，唯獨難事最多。

記得在我剛學(xué)書法的時候，老師教的第八個筆畫是豎彎鉤，其他同學(xué)一張就過了，我呢練了五、六張，就是不會寫。當(dāng)老師過來看到我一直寫不了時，說：“你看看你，人家都寫到斜鉤了，你還在豎彎鉤上磨蹭呢!什么時候能過了呀?你看，讓你毛筆垂直，你斜著，給你說彎的時候彎圓一點，你就是方的，再這樣我就不管了，愛咋寫咋寫。”說完，就走了。那時我想，哎，這咋就這么難呢!煩死了。從那天以后，我一看見豎彎鉤，頭就暈的慌，太難了!

但是，正因為豎彎鉤難，我才開始對毛筆字有了一種全新的認(rèn)識。為了把豎彎鉤寫好，我仔細(xì)觀察它的細(xì)微變化。一開始我認(rèn)為寫字就只是拿著毛筆在龍飛鳳舞，但是后來我知道自己錯了。它有一種特殊的力量，可以讓我靜心來思考一些事情。從中我明白了：世上無難事，只怕有心人。

在我學(xué)乒乓球時，最難的就是搓球了，至今我都不會正手搓球呢。有一次，我特別不在狀態(tài)，和薛老師搓球時，不是出球臺，就是不過網(wǎng)，教練跟我說：“搓球時胳膊放松，不要把胳膊伸太直了，腰部帶動全身，腳尖……”聽的我都煩死了，那時真想說一聲：“哎呀!難死了，不學(xué)了?！笨墒请y也得撐呀，直到撐過一個小時的搓球關(guān)時，終于可以結(jié)束了。但是從那天以后，我一直最喜歡的打的球就是搓球，因為從那天以后，我似乎掌握了搓球的技巧，輕輕松松的就將球搓過，然后又被教練選為削球手，削球手的主要任務(wù)就是搓球、削球。

正是因為經(jīng)歷了這么多難事并克服了它們，所以才成就了現(xiàn)在多才多藝的我。成長路上的這些難事讓我變得更加強(qiáng)大更加優(yōu)秀。今后我將繼續(xù)迎難而上，笑對每一次困難。

在我成長的路上四年級作文【篇5】

成長路上，我們有徘徊，有孤獨，有歡笑，有悲傷。懵懂年齡的我們豐富對一切充滿好奇與希望。

年幼時，我們不懂什么是成長，那時的我們年少無知，覺得成長就是長高長胖，無非覺得僅是身體上的變化。父母常在耳邊叮囑，多吃飯，早睡覺，希望我們能夠快快長大。

不知不覺，時間匆匆逝去，我們到了一個如花似錦的年紀(jì)。這個年紀(jì)的我們少了之前的無知，多了一些看似的成熟。我們在心中覺得我們早已長大，對父母的管教多了些許的厭煩，我們變的叛逆起來。青春與活力，熱血與沖動，仿佛都匯聚在我們的身上。

初一時的我們抱著新的希望來到新的學(xué)校，看到新的場景，新的面容，心中不免有些不安與陌生。當(dāng)我們和一個新的同學(xué)說話，敞開心扉的時候，我們就在不經(jīng)意間成長。當(dāng)我們結(jié)交第一個新朋友時，我們就在成長。

初二時，對周圍一切慢慢熟悉的我們，對一切都不再感到陌生?？吹綄W(xué)長學(xué)姐們在操場上的拼搏，實驗室中的奮斗，我們又對今后的學(xué)習(xí)生活充滿了無限的向往。那時的我們再一次次集體活動中體會團(tuán)結(jié)，慢慢成長。

轉(zhuǎn)眼已到初三，突然加快的學(xué)習(xí)節(jié)奏讓我們大多都不適應(yīng)。教室里，一套又一套積攢成山的試卷;操場上，一圈又一圈無止盡地奔跑;實驗室，一遍又一遍早已爛熟于心的實驗。這時的我們緊張而又忙碌，每一個人都在準(zhǔn)備考試前最終的沖刺，都希望能夠有一個更加美好的未來。我們在忙碌與埋怨聲中成長。一個四季的輪回，一年已經(jīng)逝去，我們在中招考場上交上了自己滿意的答卷。后來我們意識到，與我們朝夕相處，一同奮斗三年的伙伴們將要分開。當(dāng)我們意識到，無法挽留一個人的去留的時候，無助傷心涌上心頭。在一次難舍難分的離別之后，我們好像瞬時間成長。

成長就是這樣，有時在我們不知不覺中發(fā)生，之后才慢慢察覺，有時一瞬間的成長，會讓我們有一個質(zhì)的轉(zhuǎn)變。成長路上并不是一帆風(fēng)順，我們會遇見挫折，失敗，分離，但我們更多得到的是喜悅，成功與情誼。

之后的路還很舊很長，我們的一生都會在不斷的成長中度過。目光直視遠(yuǎn)方，心無旁騖的一直走下去吧!