學(xué)會(huì)贊美四年級(jí)作文(精選6篇)

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的學(xué)會(huì)贊美四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)會(huì)贊美四年級(jí)作文篇1

每個(gè)人如果真誠地贊美別人，別人的心里會(huì)高興溫暖。贊美可以讓彼此都有一個(gè)好心情，而且還可以在贊美中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。因此，生活中要學(xué)著贊美別人。

不要吝嗇你對(duì)別人的贊美，只要你愿意去贊美他人，你的精神世界也會(huì)為之而得到升華!因此不要吝嗇你對(duì)別人的贊美!學(xué)會(huì)贊美其實(shí)并不難，只要你誠心的對(duì)別人說出贊美的話，贊美也就隨之而來了!

有一次，我在家里練字，媽媽進(jìn)來看著我的練字本說：哇，靜潔的字真是越來越漂亮了，繼續(xù)加油啊!就為了不辜負(fù)媽媽的鼓勵(lì)，我練的字越來越好了。我練完字就去媽媽房間問媽媽：為什么您一贊美我，我就充滿了自信，字就越寫越好了呢?媽媽笑著說：因?yàn)橘澝浪司褪墙o他人自信，又給他人鼓勵(lì)，這樣他人就會(huì)越做越好。媽媽剛剛就是這樣鼓勵(lì)你的，你現(xiàn)在不是寫得越來越好了嗎?我說：對(duì)呀，贊美別人就是給別人自信，給別人鼓勵(lì)，我以后也要多多贊美別?

贊美如人生路上的一盞明燈，照亮黑暗中未來前進(jìn)的人生之路，贊美如順風(fēng)，吹起將要去遠(yuǎn)航的船帆;贊美如春雨，滋潤出希望的嫩芽;贊美如彩虹，其美麗讓人終生難志。請贊美他人吧!或許就因?yàn)槟愕囊痪滟澝?，?huì)改變他人的一生。就如清澈的溪水般，潺潺流過，能去給鵝卵石洗刷去青苔。這樣，我們會(huì)變得快樂，變得開朗，變得幸福!贊美他人這一課，是我們在今后的路中的一節(jié)重要的必修課!所以，請贊美你身邊的每一個(gè)人。不管他們是好是壞，是貧是富，都要去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并贊美他們的優(yōu)點(diǎn)。這樣，他人將么得到信心而進(jìn)步，你也將會(huì)得到人生中最寶貴的財(cái)富!

學(xué)會(huì)贊美四年級(jí)作文篇2

一個(gè)人應(yīng)學(xué)會(huì)贊美，其實(shí)學(xué)會(huì)贊美也是一種美德!

不要吝嗇你對(duì)別人的贊美，只要你愿去贊美他人，你的精神世界也會(huì)為之得到升華!因此不要吝嗇你對(duì)別人的贊美!

學(xué)會(huì)贊美其實(shí)并不難，只要你誠心的對(duì)別人說出贊美的.話，贊美也就隨之而來了!

其實(shí)能夠熟練的喊出一個(gè)人的名字也是一種對(duì)別人的贊美!有寫些人會(huì)因你一絲絲的贊美而感到開心，因此學(xué)會(huì)贊美是多么的重要啊!既能使別人開心，同時(shí)自己也會(huì)因此而感到快樂!所謂：“幫助別人，快樂自己啊!”

還有許多事例同樣也能證明學(xué)會(huì)贊美的重要性!朋友不要吝嗇你的贊美，學(xué)著去贊美他人吧，只有這樣你的精神世界才能為之得到升華!朋友學(xué)著去贊美他人吧，不要認(rèn)為這是很難做到的事，只要你有決心去贊美他人，就一定能行的!

相信自己是最好的!

學(xué)會(huì)贊美四年級(jí)作文篇3

也許每一個(gè)人都會(huì)有一些或大或小的虛榮心，對(duì)服飾、容貌……無論自己是否承認(rèn)。于是，每一個(gè)人都會(huì)因?yàn)閯e人的一句贊美而滿心歡喜。

　　因此，我們?nèi)魏我粋€(gè)人，都不應(yīng)該吝嗇自己由衷的贊美。也許你的一句由衷的贊美，會(huì)使一個(gè)自卑的人添加幾分自信，幾分走出低谷的勇氣。

　　上初中時(shí)，我有一個(gè)好朋友。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她看起來很瘦小，膽子也小，也不愛說話，即使說話也是低眉順眼、細(xì)聲細(xì)氣的。她的學(xué)習(xí)成績總是排在下等，集體活動(dòng)也不愛參加，同學(xué)們背后都叫她“丑小鴨”。提起她，每個(gè)同學(xué)都會(huì)露出一臉的不屑。

　　后來，一個(gè)星期六的黃昏，我們偶然間相遇到一起。她穿著白色的連衣裙，手里正拿著一束金黃色的野花湊在鼻子下，靜靜地聞著。我突然覺得她像一個(gè)可愛的小天使，好美好美。

　　于是，夕陽下，兩個(gè)女孩子真誠地走到了一起。

　　“你真可愛，真的!”我走到她面前，輕輕地說。

　　“我?你是說我?可愛?”她抬起了頭，當(dāng)她確信我的真誠時(shí)，又低下了頭，“我知道，我不美，我知道……”

　　“別忘了，人是因?yàn)榭蓯鄄琶利?，而不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，你真的很可愛?！蔽覉?jiān)決地說道。

　　“真的嗎?”她重新抬起了頭，柔柔地望著我?！澳愕难劬苊姥?”這一下，我像是哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，“為什么平時(shí)，你不抬起頭來，讓大家都來欣賞欣賞你這一雙又黑又亮的大眼睛呢?”

　　她會(huì)心地笑了起來，一臉的陽光，眸子里閃爍著燦爛的光芒……從那以后，我們成了好朋友。

　　從那以后，她好象變了一個(gè)人，自信又瀟灑地走過了一天又一天。

　　從那以后，我明白了一個(gè)道理“每一個(gè)人都不應(yīng)該吝嗇自己由衷的贊美，不要讓它總停留在你心中，要大膽地說出來，說給你欣賞的人聽。也許，他聽得的贊美多了，不會(huì)太在意;也許，你一句真誠的贊美，會(huì)改變他(她)當(dāng)時(shí)的處境，甚至一生的道路

學(xué)會(huì)贊美四年級(jí)作文篇4

生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)多去贊美別人。

贊美可以讓別人擁有一個(gè)好心情，讓對(duì)方快樂一整天，對(duì)方的快樂也會(huì)感染你，成為你的快樂。比如，大掃除中，我發(fā)現(xiàn)王凱表現(xiàn)得非常出色。我會(huì)對(duì)王凱說：“王凱，大掃除中你表現(xiàn)得非常好，我要向你學(xué)習(xí)?！弊魑谋景l(fā)下來了，我發(fā)現(xiàn)丁靜的作文寫得非常好，字也寫得工整漂亮。我會(huì)說：“丁靜，你作文寫得真好，像一個(gè)小作家，你的字寫得工整漂亮，像一個(gè)小書法家，真是兩全其美啊!”放學(xué)回家，勞累了一天的媽媽已經(jīng)燒好了幾盤可口的菜，我會(huì)對(duì)媽媽說：“媽媽你這么勞累，回家還給我做了這么好的飯菜，讓我親你一口?！蔽覀儼嗟膶O光亞很懂軍事，我會(huì)對(duì)他說：“孫光亞，你的軍事學(xué)得太好了，有時(shí)間也來教教我。”景鵬宇的字工整又漂亮。我會(huì)對(duì)景鵬宇說：“景鵬宇你的字太好了，我要向你學(xué)習(xí)。”

真心實(shí)意的贊美，可以贏得別人的好感和友誼。讓別人快樂，同時(shí)自己也能夠感受到來自對(duì)方的快樂。所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對(duì)方的美得時(shí)候別再吝嗇的你贊美了!

學(xué)會(huì)贊美四年級(jí)作文篇5

你想讓自己成你在他人的認(rèn)可之中嗎?

你想讓別人對(duì)你刮目相待，另眼相看嗎?

你想讓你的生活充滿快樂，自信與歡樂嗎?

別猶豫了，從現(xiàn)在起，別吝嗇你的唾液，多去贊美別人。別吝嗇你的視覺，多去發(fā)現(xiàn)別人。

無數(shù)的事實(shí)可以證明，一個(gè)人的語言，一個(gè)人的眼光用來欣賞，贊美他人，可以改變一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)、甚至一個(gè)國家。

贊美會(huì)產(chǎn)生一種“馬利翁效應(yīng)”，它是由美國著名心理學(xué)家羅森塔爾和雅各布森在小學(xué)教學(xué)上予以驗(yàn)證提出。一簇，心理學(xué)家羅森塔爾和助手來到一所小學(xué)，聲稱要進(jìn)行一個(gè)“未來發(fā)展測試”，并敖有介事地以贊美的口吻，將一份“最有發(fā)展前途者”的名單交到校長和老師手中，叮囑他們務(wù)必保密，以免影響正確性。其實(shí)他撒了一個(gè)“權(quán)威性的謊言”，因?yàn)槊麊紊系膶W(xué)上根本都是隨機(jī)挑出來的。8個(gè)月后，奇跡出現(xiàn)了，凡是名單上的學(xué)生，個(gè)個(gè)都大有進(jìn)步，各方面都很優(yōu)秀。由此看來，一個(gè)小小的肯定，卻能讓學(xué)生提高自己的身價(jià)，找到自信超越自我。

我認(rèn)為，贊美也使心理學(xué)上的“蝴蝶效應(yīng)”齊白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他八歲就給人家放牛，砍柴。一簇放牛，池塘上的荷花開了，白石爺爺便隨手拿起樹枝在地上勾畫著。一位路人走過，看了看，沒表態(tài)。白石以為自己畫的丑，不禁失望的低下頭。路人見他黯然而又失望的神情，便出于好意的說：“呀，你小小年紀(jì)就畫得如此動(dòng)人，想必以后一定是個(gè)名垂四方的大畫家!”就因?yàn)檫@句話，齊白石自信了起來，每次放牛，她總會(huì)想起那句話。便更加用心學(xué)畫了，最終果真成了名垂四方的大畫家。我想，那位路人才是齊白石最好的老師，若不是他的無意中的贊美，又如何能使齊白石迷戀畫畫，直至到老小小的贊美，居然能成為一個(gè)人的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不可思議啊!

給別人一點(diǎn)火花，讓他燃燒整個(gè)世界。

給別人一顆種子，讓他遮蓋整個(gè)藍(lán)天。

給別人一句贊美，讓他放射整個(gè)生命。

學(xué)會(huì)贊美四年級(jí)作文篇6

每個(gè)人都渴望得別人的贊美，同時(shí)也應(yīng)該學(xué)會(huì)贊美他人，贊美是一縷春風(fēng)，吹綠荒蕪的山崗;贊美是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望;贊美是一片暖陽，溫暖冰冷的心房。沒有贊美，生命的動(dòng)力便蕩然無存，沒有贊美，生命的美麗便幡然西去。

贊美的故事就像那葡萄架上的葡萄一樣，多得數(shù)也數(shù)不清，說也說不完，就讓我摘下那個(gè)紫紅的閃閃發(fā)光的故事講給你聽聽吧!小時(shí)候父母經(jīng)常出差，我漸漸地感到一種孤獨(dú)，變得很自卑，一想到他們，一種孤寂的滋味便涌上心頭。

那是一個(gè)陽光明媚的春天，我上五年級(jí)的時(shí)候。剛開學(xué)上英語課時(shí)，一個(gè)漂亮的長頭發(fā)的女教師出現(xiàn)在我面前，同學(xué)們議論紛紛，很快，我們便適應(yīng)了這位美麗的教師。一次，上英語課時(shí)，她要我們分組練習(xí)口語，兩人一組，我們?nèi)蝗?，我又是一個(gè)人小聲地讀英語，老師仿佛猜透了我的心思，走過來對(duì)我說：“你讀得真不錯(cuò)，讀得多么有感情啊!”她的話讓我一下子愣住了，我不禁回想起以前英語老師對(duì)我說過的話：“你看看你，學(xué)習(xí)那么差，連練習(xí)也沒人愿意跟你在一起啊?”此時(shí)，我抬起頭看看老師的眼睛，那是贊美的目光，老師教我讀英語，看著她那微笑的嘴，真像迷人的晚霞，我已不再是扎破了鼓不起來的氣球，我鼓足了勇氣，與老師一起讀英語，老師不停地夸獎(jiǎng)，贊美我，讓我充滿了自信。練習(xí)結(jié)束了，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面讓我讀英語，我讀得富有感情，同學(xué)都鼓勵(lì)我，贊美我，我走出了陰影，不再膽怯，從那以后我找回了自信，成績穩(wěn)步上升。

老師鼓舞、贊美我這件事，讓我領(lǐng)悟到：一個(gè)人只有有自信，不再懦弱，得到別人的贊美，就一定會(huì)成功，學(xué)會(huì)贊美吧!贊美他人是一種善行，能讓你感到無與倫比的快樂。