游記是以寫景為主的記敘文。它通過(guò)描寫記敘旅游過(guò)程中的見(jiàn)聞，如山川景物，名勝古跡、風(fēng)土人情等，下面是小編為大家整理的小學(xué)生游玩的作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

小學(xué)生游玩的作文精選篇1

號(hào)稱“中國(guó)最美小城”的鳳凰縣位于湖南省湘西自治州西南邊境，是一座景色優(yōu)美的苗族聚居縣，也是一座有著歷史文化的古城。沈從文一部《邊城》，讓讀者感受到令人迷醉的湘西文化，讓游客不遠(yuǎn)千里慕名而來(lái)。4月10日前，鳳凰古城風(fēng)景名勝區(qū)一直免費(fèi)開(kāi)放，如要參觀古城內(nèi)9處景點(diǎn)，才購(gòu)買148元套票。但從10日起，凡是踏進(jìn)古城的游客，不管是否參觀景點(diǎn)，都將被收取148元門票。這一消息在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布后立即引起了網(wǎng)民們的關(guān)注和爭(zhēng)議。

鳳凰這樣的旅游城市，的確面臨著發(fā)展的瓶頸：一是古城保護(hù)與日益增長(zhǎng)的游客之間的矛盾；一是不斷惡化的旅游環(huán)境與落后的管理之間的矛盾。古城保護(hù)和管理固然需要一定的維護(hù)成本，但這顯然不是可以收“進(jìn)城費(fèi)”的理由。如何滿足維護(hù)成本的需要？一方面可以依靠公共財(cái)政的支持，另一方面也可以通過(guò)開(kāi)發(fā)與旅游相關(guān)的產(chǎn)品，帶動(dòng)景區(qū)和周邊地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，比如餐飲業(yè)、娛樂(lè)業(yè)、文化業(yè)等等，從中獲得稅收、租金等等收入，進(jìn)而滿足維護(hù)和管理成本的需要。

隨著時(shí)代的發(fā)展，依靠門票經(jīng)濟(jì)這種低端發(fā)展模式，無(wú)助于景區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。人們爭(zhēng)相稱贊的“西湖免費(fèi)模式”，顯然已經(jīng)成了當(dāng)下國(guó)內(nèi)景區(qū)發(fā)展的樣板，更成了游客們對(duì)旅游景點(diǎn)發(fā)展的期許，因?yàn)檫@種發(fā)展模式不僅創(chuàng)造了很好的社會(huì)效益，也收獲了很好的經(jīng)濟(jì)效益，而反觀鳳凰古城的收費(fèi)，無(wú)疑是在背道而馳。

景區(qū)效益應(yīng)該追求，但不能單靠“門票經(jīng)濟(jì)”。拉高門票價(jià)格，拓寬收費(fèi)范圍，增加收費(fèi)項(xiàng)目，這本是無(wú)可奈何之舉，沒(méi)到山窮水盡的地步，此路不可走，即使要走，恐怕也要小心謹(jǐn)慎！所以筆者以為，與其用提高門票下策，何如提升景區(qū)級(jí)次，提高服務(wù)質(zhì)量，以吸引更多游客到來(lái)？否則，再優(yōu)美的景區(qū)，再有歷史文化底蘊(yùn)的景點(diǎn)，恐怕也免不了淡出游客的“視野”。

小學(xué)生游玩的作文精選篇2

天晴得像一張藍(lán)色的紙，幾片薄薄的白云，想被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著，我和同學(xué)們相約來(lái)到公園游玩。

剛踏進(jìn)公園門口，一陣花香迎面撲來(lái)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，大家個(gè)個(gè)笑容滿面。同學(xué)們紛紛各自組隊(duì)散開(kāi)了，相約結(jié)束好再一起回家。

瞧！有兩位同學(xué)已經(jīng)迫不及待地?fù)Q好泳衣，跳進(jìn)水里了，動(dòng)作熟練，像兩只正在戲耍的鴨子般，你追我趕，好不自在??！旁邊還有兩位同學(xué)也紛紛穿上了救生衣，并且租了一條手劃船，嘴里正唱著歌兒：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔”緩緩劃去，歌聲越來(lái)越遠(yuǎn)。

湖邊有兩位同學(xué)蹲在地上，嘰嘰喳喳，你一句我一句的，看著地上，不知道在爭(zhēng)吵什么？原來(lái)他們發(fā)現(xiàn)了一群可愛(ài)的螞蟻，正圍著一塊食物打轉(zhuǎn)，估摸著小螞蟻們也是在想辦法，怎么把食物搬回洞里，正頭疼著呢！旁邊兩位同學(xué)一個(gè)拿著捕網(wǎng)器，一個(gè)拿著空瓶子，正商量著，怎樣才可以不驚動(dòng)蝴蝶，順利捕捉到蝴蝶。

不遠(yuǎn)處，三三兩兩的同學(xué)，散開(kāi)坐著，有說(shuō)有笑。一陣微風(fēng)吹過(guò)，其中一位同學(xué)，指著天空的朵朵白云，說(shuō)：“大家快看??！天上的白云形態(tài)各異，有的像一團(tuán)團(tuán)的棉花糖，有的又像一卷卷的波浪，有的又像山峰相連般擁抱在一起，還有的像行駛在天空中的帆船，漂亮極了！”大家各自仰望著天空，面帶微笑，紛紛幻想起了自己心中的天空。

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的那么快！不知不覺(jué)，天慢慢地暗下來(lái)了。大家紛紛來(lái)到相約的地點(diǎn)，一起高高興興地踏上回家的路。

小學(xué)生游玩的作文精選篇3

陣陣秋風(fēng)吹，周末我們一家人去風(fēng)景優(yōu)美的東平公園游玩。

我們漫步在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭大道，大樹(shù)頭頂著一個(gè)溫和的太陽(yáng)，秋風(fēng)吹過(guò)，帶著微微的暖意。我和妹妹一路走著玩著，東張西望地看路兩邊的風(fēng)景，有金黃干枯的大草地，有蔥蔥郁郁的大樹(shù)，有美麗鮮艷的花朵，一排排翠綠緊密的綠竹，處處充滿森林的味道。

走著走著，我們走到公園沿江邊的主干道。妹妹看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小型游樂(lè)園，她馬上拉我的衣角向那邊跑，走近我看到兩個(gè)鐵索鏈的秋千靜靜地掛在那，好像等著我們玩。我和妹妹立刻坐上去，開(kāi)心地蕩起來(lái)。我們的秋千越蕩越高，似乎蕩到對(duì)面的樹(shù)頂上，蕩到云彩里。游樂(lè)園還有滑滑梯、搖搖腳踏板，很多好玩的。妹妹個(gè)子小，玩滑滑梯；我個(gè)子大，可以玩搖搖腳踏板。妹妹和其他小朋友正開(kāi)心地從高滑到低，就像降落傘一樣“嗖”的一下子著地了。我就和伙伴們?cè)趽u搖腳踏板上熱火朝天地你追我趕，滿頭大汗，玩得不亦樂(lè)乎。

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間就像一匹飛馳的駿馬，隨著陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，夾帶著絲絲的涼意，我們要回家了?；丶业穆飞希覀兛吹揭黄|闊的百日草，有含苞待放的花蕾，有羞答答待綻放的花朵，有爭(zhēng)奇斗艷盛開(kāi)的花朵，微風(fēng)輕輕一吹，花香撲鼻。妹妹在五彩繽紛的百日草花叢邊嬉戲，露出天真可愛(ài)的笑臉。到底是鮮花的芬芳，還是她燦爛的笑聲，讓我陶醉在這片花海中，我傻傻地分不清。

這就是我的快樂(lè)周末。感謝爸爸媽媽帶我感受戶外的秋天，我永遠(yuǎn)愛(ài)他們！

小學(xué)生游玩的作文精選篇4

為了能拍到夕陽(yáng)西下的美景，我們下午三點(diǎn)多抵達(dá)響沙灣沙漠旅游景點(diǎn)，檢票后，經(jīng)過(guò)水泥小道，前面就是纜車站。

這里的纜車是開(kāi)放式，一輛車只能坐兩位，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這里的纜車路程是中國(guó)之最。隨著纜車緩緩開(kāi)動(dòng)，沙漠美景就呈現(xiàn)在我們的眼前，在金燦燦的陽(yáng)光照射下，舉目四望，連綿不斷的沙丘高高低低一直鋪向遠(yuǎn)方，一望無(wú)際，讓人仿佛置身于波濤起伏的金黃色海洋之中，遠(yuǎn)處的蒙古包像朵小蘑菇在那里自由生長(zhǎng)著，沙漠之舟的駱駝遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一群忙碌的小螞蟻在運(yùn)送“糧食”。我興奮的難以言表。

從纜車上向下俯視，沙丘上有許多不規(guī)則的線條，像海洋中的波浪一樣，每個(gè)沙丘上都稀稀疏疏的野草，它們能在酷暑嚴(yán)寒缺水中生長(zhǎng)，你看！它們長(zhǎng)得還非常茁壯和翠綠，它們的生命力是多么頑強(qiáng)！

下了纜車后，我迫不及待地把腳踩進(jìn)了沙中，踏在松軟的沙子上，可不像我們平時(shí)走在水泥地上靈活方便了，只有一只腳踩穩(wěn)后，才能抽回另一只腳重新踩。在大片大片金燦燦的黃沙中，我興趣地在上面畫畫；做沙雕；抓起一把黃沙，站在風(fēng)中讓它隨風(fēng)飄走……

在駝夫招呼聲中，我們蹣跚地來(lái)到了駱駝身邊，開(kāi)始“沙漠之旅”，它駝著我們翻過(guò)一座又一座沙丘，耳邊駝鈴發(fā)出清脆的“釘兒鐺！釘兒鐺！”因?yàn)榕嘛L(fēng)沙和太陽(yáng)照射，我們戴著帽，蒙著臉，還戴著墨鏡，騎在駱駝上，把自己裝扮的像沙特阿拉伯人一樣，好悠閑自得哦！

最好玩的要算是坐沙車了，一會(huì)兒上沙坡，一會(huì)兒下沙坡，好像玩過(guò)山車一樣，我們和風(fēng)兒一起唱呀，！吶喊呀！開(kāi)心地樂(lè)不可支！我們的歡笑聲和廣闊無(wú)垠沙漠融合在一起。

最刺激的是滑沙，在差不多五層樓那么高的陡峭沙坡上，坐在一個(gè)滑板，從坡頂滑下來(lái)，當(dāng)我坐上滑板往下沖時(shí)，我覺(jué)得自己像雄鷹展翅一樣。飛流直下?？粗笕藗円粋€(gè)個(gè)緊張的樣子更可笑，但每個(gè)人還是勇敢體驗(yàn)了一會(huì)。

時(shí)間過(guò)得特別快，夕陽(yáng)染紅天邊，我們迎著晚霞離開(kāi)好玩的響沙灣！

小學(xué)生游玩的作文精選篇5

春天剛到，旅游還未到旺季，著名景點(diǎn)門票漲價(jià)已經(jīng)成風(fēng)，揚(yáng)州瘦西湖門票從120元漲至150元，婺源景區(qū)門票從180元漲至210元，峨眉山門票從150元漲至185元。隨之，媒體一片討伐之聲不絕于耳，理由主要是景區(qū)資源國(guó)有，不能為個(gè)別部門壟斷；公共景點(diǎn)具有公益性，不能唯利是圖；工薪階層收入有限，觀賞大好河山天然正當(dāng)，不能因?yàn)殚T票價(jià)格過(guò)高，將他們拒之門外，如此等等。

從旅游者的角度來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都不希望景點(diǎn)門票價(jià)格太高，最好能夠免費(fèi)?，F(xiàn)在即便不對(duì)旅游是否屬于公民基本福利范疇，國(guó)家是否應(yīng)該以財(cái)政投入為國(guó)民觀賞景點(diǎn)埋單，國(guó)有資源是否就必須無(wú)償為國(guó)民分享等問(wèn)題，都不加質(zhì)疑，至少可以問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：在旅游人數(shù)一年多于一年且絲毫看不到拐點(diǎn)出現(xiàn)之跡象的情況下，景區(qū)可有其他任何辦法控制旅游人數(shù)，緩解人滿為患，避免引發(fā)安全事故？去年“十一”黃金周某景區(qū)游客過(guò)多，兩匹供騎乘的駱駝不堪重負(fù)，最后活活累死。對(duì)此人們不會(huì)那么健忘吧。

駱駝是動(dòng)物，生命有其承重極限，超過(guò)一定的負(fù)荷，就會(huì)死亡。死亡固然不幸，但畢竟以最直觀的方式，指示出事物的極限。想必以后駱駝的主人再利欲熏心，斷不敢讓牲口“過(guò)勞死”，否則不僅錯(cuò)過(guò)旺季，還得另外購(gòu)買和訓(xùn)練新手?？墒蔷皡^(qū)包括有生命的林木花草和無(wú)生命的山水路徑，雖然同樣有承載極限，卻不會(huì)那么明確地告訴我們極限已到，崩塌就在眼前。從壁畫被人富含二氧化碳的呼吸所侵蝕，到古老建筑被踩出痕跡，到花草被踐踏成一片荒蕪，所有這些資源有限無(wú)法人人共享的窘迫，豈是簡(jiǎn)單讓旅游成為福利，用公共財(cái)政為景區(qū)開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)埋單就能解決的？

合理的辦法到底是什么？

至少到目前為止，中國(guó)的一切問(wèn)題都同人口過(guò)多有關(guān)，這一矛盾在全社會(huì)物質(zhì)產(chǎn)品進(jìn)入過(guò)剩之后，越來(lái)越多地凸顯在非人工資源的供應(yīng)領(lǐng)域。自然環(huán)境和祖先留下的人文景觀都具有短時(shí)間內(nèi)難以擴(kuò)大有效供給的特性。