關(guān)于奔跑作文六年級(jí)5篇
有人說(shuō)，生命就是一場(chǎng)馬拉松，我們每天都奔跑在人生之路上。無(wú)奔跑，不青春;敢于奔跑，才有精彩的人生。下面給大家分享一些關(guān)于奔跑作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于奔跑作文六年級(jí)1
如果說(shuō)你是海上的煙火，我是浪花的泡沫，某一時(shí)刻你的光照亮了我，世界可能沒(méi)有那么多如果，皆為幻想但你們的相遇并非“如果”……
我欲與君相知
大學(xué)畢業(yè)逍遙了一年多，我外婆時(shí)常嗔怪我母親：“都多大個(gè)人了，還整天放飛自我，趕緊找個(gè)對(duì)象，辦點(diǎn)正事”，我母親含糊相應(yīng)。
我母親的朋友看不下去了天天催促，吹得她都急了便為我母親介紹了一個(gè)——我父親。
第一次見(jiàn)面是在我外婆家，雖然我媽媽現(xiàn)在和國(guó)家大熊貓一樣珍貴(胖)但那時(shí)的母親年輕和漂亮的結(jié)合體，爸爸以為媽媽當(dāng)時(shí)只是一個(gè)初中生，但環(huán)顧四周只見(jiàn)我外婆，外公和我母親的朋友，再無(wú)其他人。好久才接受面前這個(gè)年輕漂亮的小姑娘是自己的相親對(duì)象，第一次便看準(zhǔn)了母親。
待到山花浪漫時(shí)
我父親用俗語(yǔ)“短粗胖”形容不為過(guò)，自從結(jié)婚后，母親也在向這個(gè)方向發(fā)現(xiàn)發(fā)展，常常有人不把他們當(dāng)夫妻，而當(dāng)做兄妹。
正是因?yàn)楦赣H太矮了，太胖了，簡(jiǎn)單說(shuō)太“難看”了。母親沒(méi)看上他。一次也不給我父親打電話(huà)。
我父親當(dāng)時(shí)是一名警察經(jīng)常值班，一旦閑下來(lái)就給母親打電話(huà)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的交往，亦或被他堅(jiān)持不懈打動(dòng)了，母親漸漸發(fā)現(xiàn)了父親身上的優(yōu)點(diǎn)，漸漸愛(ài)上了他。悟出了一個(gè)道理：外貌不過(guò)是一時(shí)燦爛，內(nèi)心的美才真正堅(jiān)不可摧。于是母親選擇了父親。
在父親公司的門(mén)前有一塊石頭，母親當(dāng)時(shí)有孕在身，在父親即將下班時(shí)，在石頭旁等他，有一處景觀叫望夫崖。我父親打趣的將那些石頭命名為“望夫石”母親笑了，那樣燦爛……
夢(mèng)醒了你還在
我時(shí)常和母親抱怨：“你當(dāng)時(shí)眼鏡度數(shù)是幾位數(shù)啊?怎么看上他的?”我現(xiàn)在身高問(wèn)題一大部分是遺傳。
我不喜歡我父親，他在我還沒(méi)出生時(shí)就離開(kāi)了我們，去別的地方打拼了，父親跟母親說(shuō)不想一輩子碌碌無(wú)為，走仕途當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，一定要“心狠手辣”他做不到。他要自己去拼出屬于自己的一片天。他離開(kāi)了把我們娘倆留在了家鄉(xiāng)。
我母親和外婆把我?guī)Т?多半是外婆)，因?yàn)槟赣H要去追隨父親的步伐。我父親考了律師證，我母親也考了，那時(shí)他們兩個(gè)在哈爾濱，我在外婆家。聽(tīng)母親描述，她那時(shí)看司法考試書(shū)看到半夜，為了不困就喝好多咖啡，嚼了好多口香糖。書(shū)中的知識(shí)，由于極度認(rèn)真，看一遍就都記住了。(這也是她現(xiàn)在拿了批評(píng)我時(shí)講的)
母親一路追隨父親，她一次對(duì)父親說(shuō)：“你是就是天空中的風(fēng)箏，無(wú)論飛多遠(yuǎn)，我一拽，你就回來(lái)了?！?/p>
但愿連理青蔥在
結(jié)婚后他們已經(jīng)被生活抹去了棱角，沒(méi)時(shí)間談浪漫。
我父親是個(gè)很不懂浪漫的人，母親說(shuō)父親只給她過(guò)過(guò)一次情人節(jié)，送了一個(gè)小熊和一只玫瑰花，再也沒(méi)送過(guò)。我母親在一次三八節(jié)時(shí)含蓄地問(wèn)父親：“今天是什么節(jié)日啊?有沒(méi)有什么東西要給我的呢?父親冷冷地答：“沒(méi)有。你怎么什么節(jié)都過(guò)，我們家沒(méi)那么多洋節(jié)日”。
他們常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架，比如，一家人在一起吃飯，父親突然說(shuō)：“這菜鹽放多了;那個(gè)豆角沒(méi)燉熟，不能吃，有毒;還有吃這種菜怎能配饅頭?”久而久之，我媽媽受夠了“能吃吃，不吃自己做。吃著別人做的飯，還挑東撿西的。”
于是我們家就開(kāi)啟了自己做飯自己吃(我是中間派)，但是，他們總是去吃對(duì)方做的菜。這種微妙的相處方式，我真的不懂?；蛟S他們?cè)跔?zhēng)吵中，在“硝煙”中體會(huì)到浪漫了吧。
盡管如此，在向母親問(wèn)起他們戀愛(ài)的這段往事，她還會(huì)微笑著回憶……
或許，煙火未必能準(zhǔn)確無(wú)誤地照亮泡沫，但煙火綻放后，絢爛后，留下的紙屑，伴隨微風(fēng)，來(lái)到泡沫身旁，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
關(guān)于奔跑作文六年級(jí)2
雨中的奔跑，是多么的瘋狂，又是多么的痛快。我在濛濛細(xì)雨中奔跑，也在大于傾盆的日子里奔跑，然而，陽(yáng)光下的奔跑卻有另一個(gè)意味。
我在花滿(mǎn)枝椏的日子里奔跑，陽(yáng)光是清淺的，而一樹(shù)繁花卻那么耀眼。我跑過(guò)尚是淺灰色的小路，還沒(méi)有綠色滿(mǎn)田的土地。我和陽(yáng)光一起奔跑，什么也不想，只思念那樹(shù)白玉蘭，思念身后的那片天。在點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的樹(shù)陰里，我看見(jiàn)一只貓，慵懶地伏在那兒。我聽(tīng)見(jiàn)耳邊的風(fēng)，風(fēng)把我的煩惱全帶走了。我對(duì)著陽(yáng)光微笑，看見(jiàn)美好的生活正在前方等待著我，我跑過(guò)去，和它擊掌。陽(yáng)光呢?它在一旁微笑。
我在綠色浸潤(rùn)整個(gè)世界時(shí)奔跑，陽(yáng)光卻是那么濃、那么濃，把世界染上金黃。風(fēng)吹散了我的頭發(fā)，我也是大汗淋漓呢，我卻在風(fēng)中歡暢地笑，抬頭看天時(shí)，天藍(lán)得那么透徹，我的心就想飛翔。奔跑吧，我跑得越快，就越接近夢(mèng)想的天空。終有一天，我會(huì)生長(zhǎng)出翅膀，觸碰到那個(gè)“高高在上”的夢(mèng)想。
我也會(huì)在寂靜清冷的秋天中奔跑。我卻從不會(huì)害怕寒冷，因?yàn)槌錆M(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光一直都在。我在那暖暖的陽(yáng)光里，看見(jiàn)了老師的、家人的、朋友的笑，還有你的、她的、他的或許是陌生人的笑。我也笑了，秋天從不是枯萎的季節(jié)。我輕裝上陣，對(duì)著溫暖的陽(yáng)光招招手：“嗨，讓我們接著奔跑吧?！?/p>
冬天到來(lái)的時(shí)候，我也在奔跑。我回頭看見(jiàn)了雪地中歪歪扭扭的腳印，又看見(jiàn)了前方閃耀著的光，即使陽(yáng)光清冷，我也不會(huì)停止奔跑。因?yàn)椋斓谋M頭又是一個(gè)溫暖如初的春。
我跑過(guò)漾著花香的4月，跑過(guò)肆意美好的7月，又跑過(guò)清寂微寒的10月，跑過(guò)純白空靈的1月。原來(lái)，生活就是一場(chǎng)伴隨著微笑，伴著陽(yáng)光，伴著風(fēng)花玉露的奔跑。
奔跑吧，少年。
關(guān)于奔跑作文六年級(jí)3
清晨的公園，跑步晨練的人很多，她是最特別的一個(gè)。
稚氣的娃娃臉，短短的四肢，頭發(fā)浸染著汗水隨清風(fēng)飄動(dòng)——她是個(gè)侏儒，天生的缺陷讓她永遠(yuǎn)跑不快。
身旁的人紛紛駐足看她，好奇的目光里夾雜著一絲同情，就像是公園出現(xiàn)了一個(gè)怪物，所有人都在看她，一道道目光像鋒利的刀刃，無(wú)情地飛向她，她避之不及。我想，若是我，一定不再跑下去，趕緊回家，把自己藏起來(lái)。
然而她沒(méi)有，她的拳握得更緊了，速度沒(méi)有改變，目光更加銳利深沉，腳步更加堅(jiān)實(shí)，唇邊帶著一絲若有若無(wú)的笑，她的微笑足以震懾到那一群群藐視她的人，他們雖然很高大，跟她比較卻很渺小。
她不折反，不轉(zhuǎn)彎，不回頭，向前跑去。
漸漸地，晨跑的人多了，她成了路障。身材高挑，擁有著健碩的腿的年輕人在他后面顯得不耐煩了。路很窄，旁邊是花草，根本不能繞道而行。她似乎感到后面憤怒的氣息，仗著自己身材嬌小使勁往左邊貼著，讓后面的人先過(guò)。一個(gè)又一個(gè)人從她身邊走過(guò)，超過(guò)了她，身影消失在小路的盡頭。
她不急、不惱，依然按照自己的速度前行。
大約一個(gè)半小時(shí)候，我打完球回家，驚奇地看到她還在跑，于她同行的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾。人們喘著粗氣，臉憋的通紅。她卻依然以她的速度，除了多了汗?jié)n并無(wú)改變，嘴邊掛著微笑。
一束陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的間隙，灑在地面上，投射出她的影子。她的身后，還有一些像她一樣的人。她們生來(lái)帶著不幸，但努力去改變自己的處境。不是呆在家里怨天尤人，郁郁而終，他們而是微笑著，奔跑著步入多彩的生活。他們不怕別人的目光。一個(gè)侏儒說(shuō)過(guò)：“只要我們不跪下，我們就不比別人矮?！彼麄?，始終按照自己的步伐前進(jìn)，永不放棄，超越了很多人。
太陽(yáng)的光芒在她身后，她正向我這里跑來(lái)。那一瞬，我似乎看到了最美的跑步姿勢(shì)。這個(gè)女子，她淡然而堅(jiān)定，不為外界所動(dòng)，守著一顆寧?kù)o淡泊的心，堅(jiān)持住自己。她有自己的速度，哪怕她很慢，但她能夠堅(jiān)持跑完這條路。她知道自己會(huì)被所有人超越，但她相信她能以自己永不改變的速度，一步一個(gè)腳印，跑得比那些人更遠(yuǎn)。
關(guān)于奔跑作文六年級(jí)4
奔跑，也許人生需要奔跑。也許奔跑的人生將會(huì)更加的精彩!也許奔跑后的我們將會(huì)與眾不同。那就做好現(xiàn)在，也許現(xiàn)在并不完美，但只要自己曾努力了，自己曾付出了。世界才會(huì)如此美麗。讓自己奔跑起來(lái)，也許人生很短。那就努力做好。珍惜現(xiàn)在，才會(huì)做得更好!不負(fù)美好時(shí)光。愿青春的我們一切安好!愿我們變得越來(lái)越優(yōu)秀!愿我們奔跑起來(lái)，不負(fù)青春!
歲月靜好
歲月靜好，在這大好時(shí)光之中。我們?cè)^(guò)，付出過(guò)。更為了心中的守護(hù)。一直不斷的奮斗!也許現(xiàn)在的奮斗才是將來(lái)的以后。也許現(xiàn)在的努力才會(huì)以后的準(zhǔn)備!這大好牛安華，為青春奮斗，為理想而追求!愿我們一切安好!只要青春還在，我們便永遠(yuǎn)不停留。歲月靜好，趁我們還年輕，趁我們還未老。珍惜現(xiàn)在，因?yàn)閾碛兴該碛小q月靜好，愿一切安好!每一天都希望更加的幸福。讓自己奔跑起來(lái)，讓我們重新站起來(lái)。依舊初心，方得始終。唯一奔跑，我便安心!
一切坦然
讓一切坦然，往事成風(fēng)。做好現(xiàn)在，不想從前!曾經(jīng)多美好那也只是曾經(jīng)?，F(xiàn)在，只想現(xiàn)在。也許現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，那就試著為了明天的明天，為了以后的以后。讓自己奔跑起來(lái)。也許奔跑了會(huì)有不同的收獲，也許坦然得按對(duì)一切，我們還會(huì)更加的優(yōu)秀!一起而坦然，坦然面對(duì)人生!人生將會(huì)有更加精彩!讓自己奔跑起來(lái)，讓人生不留任何遺憾!希望人生如此美好，奔跑，無(wú)遺憾!
也許人生，也許成長(zhǎng)。必須要經(jīng)歷的就是磨練。就是鍛煉。人生很短，尚且珍惜。讓自己奔跑起來(lái)。努力拼搏，努力奉獻(xiàn)。也許明天的明天將會(huì)更好!也許未來(lái)的未來(lái)將會(huì)更加的精彩!愿我們歲月靜好，一切坦然。永遠(yuǎn)相信自己，我能行!
關(guān)于奔跑作文六年級(jí)5
生活中，我們是否在惰性中漸漸沉淪，慢慢習(xí)慣于懶散的生活，可只有讓青春，讓自己奔跑起來(lái)，才能超越自己，才能創(chuàng)造奇跡。我們，沒(méi)有理由不奔跑，沒(méi)有理由不創(chuàng)造奇跡。
剛上初一的時(shí)候，我因?yàn)樾W(xué)成績(jī)較好，所以并沒(méi)有太重視開(kāi)學(xué)考試。又因?yàn)橐粋€(gè)暑假的懶散，讓小升初時(shí)的緊張煙消云散。開(kāi)學(xué)考試前，老師說(shuō)要預(yù)習(xí)新課本，考試會(huì)考初一的知識(shí)，但因?yàn)槟菚r(shí)軍訓(xùn)讓我疲憊不堪，看著借來(lái)的課本也沒(méi)有興趣多翻一眼，反而悠閑地看起了小說(shuō)，對(duì)即將來(lái)臨的入學(xué)考試毫不在意。
兩天后，在軍訓(xùn)中的跑步訓(xùn)練中，我得了一個(gè)非常低的分?jǐn)?shù)，看看拿到的成績(jī)，我才意識(shí)到經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的懶散，我的身體素質(zhì)變得更差了。晚上時(shí)，到了開(kāi)學(xué)考試的時(shí)間，發(fā)下卷子的同時(shí)，我蒙了，看著一道道不會(huì)題和知識(shí)點(diǎn)，我只能把小學(xué)零碎的記憶拼湊起來(lái)，勉勉強(qiáng)強(qiáng)做了一部分題，看著大部分空白的試卷，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)學(xué)習(xí)如跑步一樣，當(dāng)你漸漸習(xí)慣于惰性，就漸漸失去了奔跑的能力。唯有奔跑起來(lái)才能為青春創(chuàng)造奇跡。
從入學(xué)考試以后，我漸漸學(xué)會(huì)了自學(xué)和努力學(xué)習(xí)，從上課的每一次聽(tīng)講中，課后的每一道習(xí)題中，我又漸漸學(xué)會(huì)了奔跑，學(xué)會(huì)了開(kāi)啟自己的人生。
此后，雖然我一直奔跑，卻也有跟不上節(jié)奏的時(shí)候。
初二下學(xué)期，我的成績(jī)開(kāi)始滑坡，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)，幾乎可以說(shuō)是直線(xiàn)性下滑，數(shù)學(xué)從我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科漸漸變?yōu)槿蹴?xiàng)。我也越來(lái)越?jīng)]有自信心，看著數(shù)學(xué)老師失望的眼神我開(kāi)始質(zhì)疑自己，質(zhì)疑自己一直熱愛(ài)的學(xué)科是否真的適合我。
可在一次雨后，我看著剛下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷，向外跑去，跑在雨中，跑著跑著，我找到了入學(xué)考試時(shí)的感覺(jué)，那種奮發(fā)的感覺(jué)，我在心中悄悄說(shuō)，奔跑起來(lái)，創(chuàng)造奇跡。
當(dāng)晨光初亮，每一個(gè)努力的孩子，都站在下一個(gè)起跑線(xiàn)上，前路漫漫，唯有奔跑起來(lái)，才能一直向前。
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