六年級(jí)收獲作文700字
在生活中，人會(huì)有很多的收獲。有時(shí)在成功之后，有時(shí)在失敗之后，有時(shí)在挑戰(zhàn)的過(guò)程中，有時(shí)在挑戰(zhàn)之后。但無(wú)論如何，我們總會(huì)有收獲。下面給大家分享一些六年級(jí)收獲作文700字，希望對(duì)大家有幫助。
六年級(jí)收獲作文700字1
在我成長(zhǎng)的道路上，一件件往事就像一張張泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸模糊不清。唯有一件事，真真切切，記憶猶新，因?yàn)樗屛沂斋@了友誼!
那天剛放學(xué)，突然天空烏云密布、電閃雷鳴，不一會(huì)豆大的雨點(diǎn)就打落下來(lái)，緊接著傾盆大雨從天而降，這可怎么辦呢，我站在學(xué)校門(mén)前的小賣部前，焦急的等待媽媽的到來(lái)，我不時(shí)的左顧右盼，可是等了好久也沒(méi)見(jiàn)媽媽的身影，大雨也沒(méi)有要停下來(lái)的樣子，眼看著同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的接走了，小賣部的阿姨也不短的催促我，讓我離開(kāi)，她要關(guān)門(mén)，看著越下越大的雨水，我的眼淚禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。
忽然，一把傘罩在了我的頭上，我回頭一看，啊，是丁丁，一股暖流直入我的心房。我一時(shí)什么也說(shuō)不出，呆站在那里。這是丁丁開(kāi)口了：哎呦，“這不是大名鼎鼎的班長(zhǎng)么，怎么變成呆木瓜了!”丁丁打趣道，“我才沒(méi)有變成呆木瓜呢，我只是在等我媽媽”，我仍舊固執(zhí)地說(shuō)。丁丁朝我吐吐舌頭，說(shuō)：“走吧，我的大班長(zhǎng)!”說(shuō)著，她就拉住我走進(jìn)雨林中，一路上她不時(shí)地把傘往我這邊移，趕到我家，我發(fā)現(xiàn)她自己的衣服都淋濕了很大一片，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，她就一溜煙消失在雨中了。
望著她遠(yuǎn)去的背影，想想我作為班長(zhǎng)，平實(shí)淘氣的她，沒(méi)少受到我的嚴(yán)厲批評(píng)，有時(shí)候甚至是諷刺，可是她沒(méi)有怪罪我，反而卻能夠在大雨之中伸出友誼之手，片刻我感受到了同學(xué)之間純真的友誼，心里暖暖的!
一份真摯的友誼來(lái)之不易，我一定要好好珍惜同學(xué)間友誼，愿友誼之樹(shù)常青!
當(dāng)植物還在汲取大地的營(yíng)養(yǎng)時(shí)，當(dāng)嬰兒還在貪戀母親的懷抱時(shí)，我就已經(jīng)收獲了友誼，她比雨水更滋潤(rùn)，比懷抱更溫暖，比花兒更芬芳，因?yàn)樗心赣H般的溫暖，同時(shí)還是世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌!
六年級(jí)收獲作文700字2
隨著班級(jí)重排座位，八年級(jí)上學(xué)期的第五期小組獲獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式開(kāi)始。非常榮幸，本組憑借小組排名第三的成績(jī)，作為壓軸領(lǐng)獎(jiǎng)。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，小組的成員本著“沉默是金”的原則，課堂上很少舉手發(fā)言，六個(gè)組員各自為戰(zhàn)，不打配合，更沒(méi)有什么斗志，一次次地成功為別人頒獎(jiǎng)!
隨著時(shí)間推移，小組間的交流多了，我們也開(kāi)始嘗試去得分，去爭(zhēng)第一，我們小組終于摘掉了“后兩組”的帽子。漸漸地，小組終于有了點(diǎn)兒該有的樣子。后來(lái)組員們發(fā)言越來(lái)踴躍。得分一周高于一周，排名逐步上升，幾次與前二擦肩而過(guò)。
今天，是前期小組的最后一次頒獎(jiǎng)了，我們終于能以領(lǐng)獎(jiǎng)人的身份站上講臺(tái)了，卻也許是最后一次這六人一起站上講臺(tái)。前半學(xué)期的小組制度見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我們的成功，對(duì)我們意義非凡。
當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。組員們對(duì)自己半學(xué)期的收獲進(jìn)行總結(jié)，我聽(tīng)著，聽(tīng)著卻有些難受。是呀，下了臺(tái)，就要各奔東西了。我在新的小組里有三個(gè)好朋友，一位盡職的組長(zhǎng)和一位早期的同組同學(xué)，很棒的小組。可我卻有些懷念過(guò)去的那個(gè)小組，有些懷念那個(gè)從沉默中成長(zhǎng)起來(lái)的小組。
可是，以前坐在一個(gè)小組內(nèi)，我想的卻是何日能解散……原來(lái)，小組學(xué)習(xí)制教給我們的不僅僅有負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)，還有珍惜。無(wú)論她活潑還是沉默，無(wú)論他成績(jī)優(yōu)異與否，無(wú)論他高、矮、胖、瘦，他來(lái)到你身邊，就是上天的賜予。珍惜每一位組員，珍惜每次交流的機(jī)會(huì)。珍惜我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在未來(lái)這都是我們?nèi)松袑氋F的經(jīng)歷與財(cái)富。
每每回憶起都是嘴角上翹，面容帶笑。也許現(xiàn)在視若平常甚至避之不及的一些小事，日后卻求之不得?，F(xiàn)在我只能說(shuō)，初二九班首期學(xué)習(xí)小組第八組，如今正式解散;初二九班二期學(xué)習(xí)小組第三組：未來(lái)，與你不離不棄!
一個(gè)小組就是一個(gè)小家，小組學(xué)習(xí)制教會(huì)了我們學(xué)習(xí)，教會(huì)了我們愛(ài)。
六年級(jí)收獲作文700字3
書(shū)，對(duì)我，就像是花兒對(duì)蜜蜂一樣，有著莫大的吸引力。
從小開(kāi)始，我經(jīng)常會(huì)看一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，很容易理解的兒童書(shū)籍。有時(shí)候能領(lǐng)悟出一些簡(jiǎn)單的，幼稚的道理：像是房子不能蓋稻草的，會(huì)被大灰狼吹走的;丑的小鴨子會(huì)變成天鵝的。雖然我并不能真正讀懂什么，但是每一次從那一個(gè)個(gè)方塊字中領(lǐng)悟出小小的道理都令我欣喜若狂。
到小學(xué)時(shí)，我拋棄了自己珍藏的童話書(shū)，轉(zhuǎn)而去看一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兒童作品。
《笑貓日記》是我小學(xué)時(shí)看的最多的一套書(shū)了吧。每次都會(huì)記下一些優(yōu)美的句子。有時(shí)會(huì)把句子放到作文中去，看著老師給這些句子劃上波浪線，打上五角星。我的心情也會(huì)漸漸地明朗起來(lái)，有興致時(shí)，還會(huì)在便簽條上寫(xiě)下短短的感想貼在書(shū)上。老師也會(huì)布置我們兩個(gè)星期寫(xiě)一篇周記，有一次嘗試著把周記當(dāng)做讀后感來(lái)寫(xiě)，沒(méi)想到卻被老師當(dāng)做優(yōu)秀文章貼在了后面的優(yōu)秀作文榜上，這使我閱讀的興趣更濃了。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我就進(jìn)入了中學(xué)。老師會(huì)要求我們寫(xiě)讀后感。隨著我年齡的增大，我閱讀的范圍也逐漸擴(kuò)大了許多。每當(dāng)我看到喜歡的書(shū)，即使是軟磨硬泡我也會(huì)要求父母把它買下。讀《燦爛千陽(yáng)》，聽(tīng)著戰(zhàn)爭(zhēng)人民的呼吁，聽(tīng)著落后地區(qū)對(duì)進(jìn)步的渴望，聽(tīng)著女性對(duì)男女平等的渴求。我不禁動(dòng)容了，用手中的筆一點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)下了他們的悲哀。讀《女生日記》，我知道了成長(zhǎng)需要經(jīng)歷酸甜苦辣，我知道了母親的偉大，我知道了友誼的可貴。漸漸地，讀書(shū)筆記的優(yōu)多了起來(lái)。一次考試，我的作文成了優(yōu)秀作文，看著卷子上那個(gè)鮮紅的優(yōu)，我不禁淡淡的笑了。
閱讀，為我?guī)?lái)了知識(shí);閱讀為我?guī)?lái)了自信;閱讀，為我?guī)?lái)了榮譽(yù)。每個(gè)人如果都閱讀一本書(shū)，那么每個(gè)人便會(huì)升華一點(diǎn)。既然閱讀那么友誼，我們何樂(lè)而不為呢?
六年級(jí)收獲作文700字4
家長(zhǎng)們常常會(huì)說(shuō)一句話：“有付出，才會(huì)有收獲?！惫黄淙唬谝淮握Z(yǔ)文考試中，我就收獲了成功。
在距離語(yǔ)文考試的前五天，我放學(xué)回到家，拿出了書(shū)本準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。剛打開(kāi)課本，就感覺(jué)十分想睡覺(jué)，心里想：沒(méi)事兒，時(shí)間還有很多，以我超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，考好一定沒(méi)問(wèn)題。于是準(zhǔn)備休息一會(huì)兒，當(dāng)我抬頭看了一下表，我大叫了一聲：“啊?怎么時(shí)間過(guò)得那么快呀!都過(guò)去一個(gè)半小時(shí)了!于是我就趕快拿起書(shū)看了起來(lái)。但是那些漢字像一個(gè)個(gè)催眠曲。我的上眼皮和下眼皮，就像中間有兩塊吸鐵石一樣，把我的眼皮吸在了一起，怎么睜都睜不開(kāi)。心理也不由得產(chǎn)生了一個(gè)想法：不如，明天再學(xué)吧!反正還有四天呢!于是頭也不回地走向了溫暖的床。
第二天早上，我自信滿滿地走向了教室，一上課就發(fā)了一張測(cè)試卷，我拿著卷子一看，心想：怎么這么多我不會(huì)的題目?一定是我昨天沒(méi)復(fù)習(xí)的原因。我嘆了一口氣，只好帶著忐忑的心情去寫(xiě)這份卷子。到了放學(xué)后，老師把卷子發(fā)下來(lái)，我心里一顫，把眼睛睜得大大的，嘴里說(shuō)了一聲：果然沒(méi)考好。
我垂頭喪氣地回到了家，哭著把所有事情告訴了媽媽。她聽(tīng)完后用手輕輕拍了一下我的頭，用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，沒(méi)事兒，沒(méi)有人每次都考好的，媽媽認(rèn)為你一定能考好的。”說(shuō)完又用慈祥的眼神看了看我。這句話像一束溫暖的陽(yáng)光，把我灰暗的心田一下子照亮了。在剩下的三天里我開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我拿起書(shū)一絲不茍地看了起來(lái)，把之前所有的卷子都給拿了出來(lái)，開(kāi)始尋找我這個(gè)題目的錯(cuò)誤，又開(kāi)始把這個(gè)題舉一反三，然后又把練習(xí)題全部認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了一遍。到了晚上我看了看一天做的所有題，我滿意的笑了笑。就這樣一天、兩天一直這么做。雖然中間會(huì)有一些挫折，但是一想到媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話，我就又重新振作了起來(lái)。果然功夫不負(fù)有心人，在考試當(dāng)天，我輕松的把卷子寫(xiě)完了，并得到了九十六分的成績(jī)。
果然，有付出就一定會(huì)有你想不到的收獲。
六年級(jí)收獲作文700字5
再試一試，也許就能成功。
——題記
微風(fēng)吹動(dòng)湖面，泛起陣陣漣漪，將一輪驕陽(yáng)揉碎，沉淀在清澈的湖底。我默默地?cái)[動(dòng)著雙腿，給腳下的雙輪滑板增加些許動(dòng)力，望著湖中扭曲的自己，仿佛又回到了那個(gè)夏季……
地球如一個(gè)巨大的烤箱，將人們籠罩在高溫的世界里。遠(yuǎn)處的空氣被高溫扭曲了，樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng)，人和動(dòng)物好像失去了蹤影?？删驮谶@熱死人的高溫里，一對(duì)父子毅然踏上了前往廣場(chǎng)的路。
我默默地跟在爸爸后面，爸爸默默地扛著滑板，世界似乎都是默默的?！暗搅?，你滑滑試試?！卑职謱⒒宸畔?，輕輕對(duì)我說(shuō)道。我硬著頭皮將一只腳小心翼翼地放在了滑板上，穩(wěn)了穩(wěn)自己的情緒后，才猶猶豫豫地將另一只腳也試著放在上面?？晌覄倓偵先?，還沒(méi)來(lái)得及前行，滑板就歪了，嚇得我趕緊跳下滑板，我看了看爸爸，爸爸用關(guān)切又堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再試試。”我只好再來(lái)一次，可結(jié)果和上次一模一樣，我不禁像一只泄了氣的皮球，開(kāi)始沮喪起來(lái)了。
“再試一次，說(shuō)不定就能成功?！碧?yáng)依舊毒辣，樹(shù)葉依舊一動(dòng)不動(dòng)，兩人的汗水已經(jīng)將短袖浸濕了，可笨拙的我依舊沒(méi)有學(xué)會(huì)，但看到爸爸期望的眼神，我不由得再次鼓起勇氣，踩著滑板，拼命擺動(dòng)雙腿，居然迫使滑板向前移動(dòng)了五六米。我喜出望外，正當(dāng)扭頭看向爸爸時(shí)，腳下的滑板一歪，我被重重地摔在地上，胳膊上瞬間泛紅一片，我用力站起身，心中直想哭，但還是忍住了。爸爸看了看我的胳膊：“沒(méi)事，只是一點(diǎn)擦傷而已，再試試吧!難道你連一個(gè)滑板都戰(zhàn)勝不了嗎?”于是，我又咬緊牙關(guān)上去了。
那輪驕陽(yáng)褪去了熱度，迎面襲來(lái)一陣清涼的風(fēng)，吹得人神清氣爽，在學(xué)滑板的過(guò)程中，我的心中烙下了爸爸的那句話“再試試?！?/p>
一陣清風(fēng)把我從那個(gè)夏季中拽了回來(lái)，不知不覺(jué)，我竟滑到了家門(mén)口。是啊!再試試，可能就會(huì)成功，如果不去試一試的話，就不會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。這正是我從爸爸身上得到的收獲。
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