無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文300字 篇1

國(guó)慶節(jié)，媽媽和舅媽帶著我還有妹妹去爬紫蓮山。

我站在山腳下抬頭望：啊山頂這么高，都快碰到白云了。彎彎曲曲的山路就像一條細(xì)長(zhǎng)的蛇盤旋在大山之間。我爬得上去嗎？就在我猶豫的時(shí)候，媽媽和舅媽牽著妹妹的手快步地向上走去。我想：妹妹都敢，我還怕什么。想到這兒，我使出了“飛毛腿”去追她們。

很快，我就追上了。而妹妹也累得氣喘吁吁，緊纏著她媽媽背她。我媽媽也在后面幫忙。走到半山腰，我看見媽媽和舅媽已經(jīng)累得大汗淋淋了。

于是我就背著妹妹繼續(xù)爬，我兩眼緊盯著前面的路，用力咬了咬牙往前趕。走一路就把妹妹往上托一托，汗水順著我的面頰直往下流。我實(shí)在背不動(dòng)了，就把她放了下來(lái)，牽著她的手向山頂走去。

一路上，我們有說(shuō)有笑。路邊的野花似乎在向我們點(diǎn)頭，微笑。要是幸運(yùn)的話還能撿到柿子和一些松果呢。

忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)把大家的疲勞都吹到九霄云外去了，原來(lái)，我們不知不覺就爬到了山頂。在山頂，我看到了最美的風(fēng)景。

五年級(jí)的作文300字 篇2

天上下著傾盆大雨，地上地震連綿不斷。想著災(zāi)民，戀著災(zāi)民，不知他們何時(shí)可以解脫災(zāi)難。生者希望，死者悲痛，我們的心牽掛著他們。痛的心，悲的情，我們心手相連，共創(chuàng)美好明天！

——題記

自從地震發(fā)生，電視機(jī)每天為我多開放了幾個(gè)小時(shí)，報(bào)亭的老奶奶每天都幫我留份《東方早報(bào)》?？吹诫娨暀C(jī)里，那一一個(gè)感人的畫面，我萌發(fā)了一個(gè)念頭：變成蛋糕去四川！

我變成了一只大蛋糕，飛往了四川。一個(gè)小朋友輕輕的咬了一口，又把我遞給另一個(gè)孩子。我在孩子們的手里傳來(lái)傳去。我越來(lái)越小，孩子們恢復(fù)了體力，有了春活下去的信心。

我變成了一只大蛋糕，飛往了四川。一個(gè)子弟兵把我分成了幾十塊，分給了救援小隊(duì)里的其他人。他們恢復(fù)了體力，就出了給多的災(zāi)民。

我變成了一只大蛋糕，飛往了四川。一個(gè)災(zāi)民把我?guī)У搅艘凰t(yī)院。一個(gè)小女孩正在玩耍，今天正是她的生日。小女孩要離幾口，剩下一大半分給了那些醫(yī)務(wù)人員，醫(yī)生護(hù)士們繼續(xù)救治災(zāi)民，他們都露出了笑容。

我變成了一只大蛋糕，飛往了四川……

我想變成蛋糕去四川！

五年級(jí)的作文300字 篇3

俗話說(shuō)“愛美之心，人皆有之。”我媽媽也具有這個(gè)特點(diǎn)——愛美。媽媽特別愛趕時(shí)髦，所以她買了好多衣服。每次出門，她都要再三試衣服，直到滿意才肯跨出家門。

每天早起時(shí)，媽媽都要精挑細(xì)選合適的衣服。你看，今天她又在試衣服了。她一邊試衣服，還不時(shí)地問道：“女兒啊，你給我瞧瞧，這套衣服合適嗎?”面對(duì)媽媽問這個(gè)老得掉牙的問題，我一時(shí)語(yǔ)塞：“媽媽，您至于嗎?”沒想到媽媽卻一本正經(jīng)地說(shuō)道：“穿得漂亮是對(duì)別人的尊重?！蔽倚南耄喊?，媽媽真是無(wú)藥可救了。媽媽要求我再替她審美，我不敢違抗母命，只得耐性子，在一旁像小雞啄米似的點(diǎn)頭附和著媽媽。

還沒完呢，媽媽坐在梳妝臺(tái)的小凳子上，拿起小瓶子往海綿上倒了點(diǎn)水，往臉上拍拍。又用小毛刷在一個(gè)花花綠綠的小格子里蘸一蘸，垂眉閉目，再往眼睫毛上刷。最后還不忘拿出口紅涂涂嘴唇，然后小嘴一抿?；陫y的媽媽好像換了一個(gè)人似的，容光煥發(fā)，神采奕奕，恍若仙女下凡。最后，媽媽滿意地打量著鏡中的自己，笑了。

這就是我的媽媽，這就是我那個(gè)愛美的媽媽。

五年級(jí)的作文300字 篇4

一大早，我就趴在桌子上郁悶地大叫：“太無(wú)聊啦太無(wú)聊啦！這個(gè)世界真灰暗呀?！眿寢屄牭搅耍庳?zé)道：“你這就灰暗啦？那些殘疾人，雖然有缺陷，但還是堅(jiān)強(qiáng)、陽(yáng)光地生活下去。你敢不敢體驗(yàn)盲人的生活？”“好！”我一躍而起。

閉上眼，世界變得漆黑。我坐在紅木椅上休息。“洋洋，”媽媽招呼著，“叫你表弟來(lái)寫作業(yè)?！薄昂眠?！”我這個(gè)“盲人”去干活了。眼前一片烏黑，我只能摸索前進(jìn)。幸虧我對(duì)家中一切都很熟悉，加上表弟看電視把聲音開得老大，我很快跌跌撞撞、毫發(fā)無(wú)傷地找到了那小調(diào)皮蛋。“快去寫作業(yè)，儒儒?！薄安宦铮?！再讓我看會(huì)兒——蓋亞！”這家伙，都快走火入魔了?！叭ゲ蝗?？”我抓住了儒儒的褲子。儒儒忙逃開了。我再次欠身去追。沒想到這一欠身，手臂剛好碰到鋒利的水果刀——手肘流出殷殷鮮血。手上針刺般的痛。我嗚嗚抽泣起來(lái)。

一天下來(lái)，我身上多了許許多多的傷痕。體驗(yàn)結(jié)束后，我睜開了眼睛，大叫：“耶——世界如此多嬌！”而媽媽，正在一旁微笑著看著我那興奮的樣子。

媽媽說(shuō)的對(duì)。那些殘疾人，雖然身體有缺陷，但是卻堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，給人們帶來(lái)希望與歡樂。我們也要向他們學(xué)習(xí)！

五年級(jí)的作文300字 篇5

打開記憶的畫冊(cè)，以前經(jīng)歷的一幕幕映入我的眼簾，其中有一件委屈的事讓我至今難忘。

那是個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我正在電腦上玩游戲，我忽然感到口很渴，可家里又沒有冰水，我的腦海中閃出了下樓買冰激凌的念頭，我跑到媽媽跟前，撒嬌似的拉著她的手向她要錢，媽媽禁不住我的百般央求便給了我五元錢。我興高采烈地跑下樓、急急忙忙地買了冰激凌并給了錢。我不慌不忙地回到了家，便把找回來(lái)的錢放在媽媽的梳妝臺(tái)上，就去看書了。我正看得入神，媽媽就不知不覺中進(jìn)來(lái)了，我被她嚇了一跳，她問我拿找回來(lái)的錢沒有，我回答：“我沒拿呀，有什么事嗎？”，“還說(shuō)你沒拿，撒謊！”媽媽說(shuō)著便不分青紅皂白地打了過(guò)來(lái)，打得我好痛啊！我的淚水情不自禁的流了下來(lái)，我原以為媽媽會(huì)安慰我，可她不僅沒安慰而是狠狠地罵我說(shuō)：“明明就是你拿了，還哭！”這句話不是在我的腦海里，而是打在我的心里。第二天一早媽媽便起床了，跟我說(shuō)對(duì)不起。原來(lái)她找到了那些錢。為了補(bǔ)償我，她帶我去公園玩，但我玩得并不高興，而腦海中仍一次次的放著昨天的那一幕。

那一天，我的淚水不知流了多少，那是委屈的淚，你明白嗎？

五年級(jí)的作文300字 篇6

在我的經(jīng)歷中，我覺得母親的手是我今生中最難忘的一雙手。

記得那一次，老師布置了一份作業(yè)給我們，題目是“幫媽媽洗手”，要求是：先親自給媽媽洗手，再在作文里寫出幫媽媽洗手的過(guò)程。

我回到家后，見到媽媽，和媽媽說(shuō)了件事后，媽媽先是一愣，然后，把手一伸，晃了晃，說(shuō)“不不不不，我不要你洗手，我自己會(huì)洗?！蔽艺f(shuō)“不可以，這可是老師布置的作業(yè)啊，我不洗怎么得？”媽媽又說(shuō)了“你去和老師說(shuō)你洗過(guò)了，不就可以了嗎？”可我一再不怎么喜歡撒謊。非要幫媽媽洗手，媽媽不說(shuō)什么了，只好聽我的了。

我先拿來(lái)一個(gè)盆子，然后，拿來(lái)了一塊肥皂，打開水龍頭，把水裝在盆里，然后，然媽媽把手放入水中。當(dāng)我想叫媽媽把手伸入水盆里時(shí)，媽媽有點(diǎn)尷尬，但又不得不聽，只好放入水中。

我先把母親的手弄濕，然后，幫媽媽擦上肥皂，搓手，當(dāng)我洗完時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽那細(xì)嫩的手，如今，已經(jīng)是粗糙的手了，我捧這母親的手，鼻子一酸，淚水滴下來(lái)了。

啊，媽媽，這13年來(lái)，你為我操過(guò)多少的心啊。我今后不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！

五年級(jí)的作文300字 篇7

在3200年，全球人口飛速上升。在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校教室里的學(xué)生也越來(lái)越多，平均每間教室里就有100多個(gè)學(xué)生在上課，教室里十分擁擠。在后排的同學(xué)既看不到黑板上的字，又聽不到老師的講話聲，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，家長(zhǎng)們十分著急。這時(shí)，科學(xué)家們研制出了一種多功能課桌。

在桌子上有一個(gè)顯示屏和三個(gè)按鈕。在老師講課時(shí)，黑板上的板書就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在顯示屏上，方便與同學(xué)們做筆記。三個(gè)按鈕有著不同的顏色，分別是黃色，藍(lán)色和綠色。輕輕按下黃色，就會(huì)聽到“當(dāng)”的一聲，桌子自動(dòng)彈開，露出桌子里面，可以用來(lái)放書包。而坐在后排的同學(xué)還會(huì)在桌子里找到一副無(wú)線耳機(jī)，上課時(shí)，只要從桌子里拿出耳機(jī)戴上，就可以清楚地聽到老師的講話聲了。而按下藍(lán)色的按鈕，臟了的課桌就會(huì)自動(dòng)清洗起來(lái)，不一會(huì)兒，就變得煥然一新了。當(dāng)你眼睛疲勞時(shí)，按下綠色按鈕，桌子上就會(huì)彈出一臺(tái)按摩機(jī)，只要你閉上眼睛機(jī)器就自動(dòng)為你按摩起來(lái)。

這種多功能課桌問世后，大受學(xué)校師生的歡迎，學(xué)校里都用上了多功能課桌。相信，有了它，只要好好學(xué)習(xí)，無(wú)論是坐在前排還是后排，在不久的期末考試中，同學(xué)們?cè)谳p松，愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中一定都能考出好成績(jī)。

五年級(jí)的作文300字 篇8

秋天的樹葉多姿多彩，充滿魅力！

秋風(fēng)起，香樟葉背好降落傘起跳了，當(dāng)他輕巧地落地時(shí)，樹上的葉子發(fā)出“沙沙”的響聲，為它喝彩。我輕輕撿起它，細(xì)細(xì)觀察，它的葉片由細(xì)到粗再到細(xì)，好似一個(gè)橢圓，只不過(guò)兩端稍尖了些，中間一根主莖由粗到細(xì)，旁邊一些小莖四通八達(dá)。它的顏色呈綠色，而且綠中帶點(diǎn)紅。

秋風(fēng)起，銀杏葉跳著輕盈的舞步飄到我的腳下，我輕輕撿起它，生怕碰疼了這位“美麗的小姐”。它的形狀像一把扇子，無(wú)數(shù)根細(xì)細(xì)的莖有序地向外伸去，遠(yuǎn)看像天上飄落的一片金絮，近看，好像一把金黃的小蒲扇。

秋風(fēng)起，鵝掌葉也來(lái)湊熱鬧了。我輕輕撿起它，細(xì)細(xì)觀察。它的形狀非常像鵝掌，所以叫鵝掌葉，葉子中間一根主莖從下往上伸展，由粗到細(xì)。排列整齊的小莖向四面八方輻射，活像鵝掌上的一道道靜脈。它的顏色是深綠色，綠中帶點(diǎn)黃。

啊，秋天真是一個(gè)充滿魅力的絢麗世界！

五年級(jí)的作文300字 篇9

在補(bǔ)習(xí)班，我有一個(gè)好朋友，她叫陳宣伊。她有一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴。那張紅撲撲的小臉蛋，真像一個(gè)小蘋果。

她的愛好是看課外書。每當(dāng)我看她一眼時(shí)，總是看到她捧著一本書，著迷地讀著。每當(dāng)假期，她還是會(huì)一直看書，也難怪她知識(shí)廣泛。有一次，我問她一個(gè)語(yǔ)文問題，我百思不得其解。她卻張口就答，而且完全正確哦!那輕輕松松的樣子，好像根本就沒有停下來(lái)思考過(guò)。

陳宣伊還是一個(gè)心地善良的人。有一次，路邊有一個(gè)需要幫助的人，路過(guò)的人看到了，有些看也不看就走了，有些給了他一塊錢……她卻拿出了自己攢著買書的20元零花錢。又有一次，我在補(bǔ)習(xí)班走路時(shí)，不小心摔了一跤，宣伊看見了，連忙把我扶起來(lái)，給我紙巾，還幫我揉腳。

這就是我補(bǔ)習(xí)班的好朋友，美麗天使——陳宣伊。

五年級(jí)的作文300字 篇10

在一個(gè)藍(lán)色的垃圾桶里，幾個(gè)垃圾正在聊著自己將會(huì)怎樣、回收之后變成什么。我們一起來(lái)仔細(xì)聽聽吧！

報(bào)紙手舞足蹈地說(shuō)：“我是主人看過(guò)扔掉的報(bào)紙，人們將我造成紙漿，然后用一臺(tái)臺(tái)機(jī)器給我穿上一件雪白的衣裳，還將我變得軟綿綿的，可愛極了！就這樣，我和同伴們個(gè)個(gè)都成了一卷卷潔白的衛(wèi)生紙啦！”

塑料飲料瓶大聲喊著，好像生怕大家聽不見：“我被運(yùn)輸?shù)焦S去，然后洗了個(gè)舒服澡，變得干凈極了！人們又用新的飲料讓我喝飽，并放到超市售架上。嗬，我又成了小朋友們旅游購(gòu)物時(shí)的焦點(diǎn)啦！我的生命可是用不完的喲！”

正在它們聊得盡興時(shí)，突然傳來(lái)了一陣哭聲。報(bào)紙轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一節(jié)廢舊電池，它邊哭邊說(shuō)：“為什么我沒有再回收的用處，對(duì)大自然保護(hù)不好?！眻?bào)紙溫柔地安慰它說(shuō)：“你走錯(cuò)路了，只要回到那間紅色的小屋里，對(duì)環(huán)境的保護(hù)用處就很大啦！廢舊電池不哭了，乖乖地回到了“家”。

大家說(shuō)說(shuō)，垃圾們的處理是多么有趣?。?/p>