我的小學(xué)老師500字作文
人們都崇拜默默奉獻(xiàn)的老師，還用了無數(shù)東西來比喻：太陽、春風(fēng)、蠟燭，而我卻說老師對(duì)我的愛比父愛嚴(yán)峻，比母愛細(xì)膩，比友愛更純潔。下面是小編為大家精心整理的文章，希望能夠幫助到你們。
我的小學(xué)老師
人們都崇拜默默奉獻(xiàn)的老師，還用了無數(shù)東西來比喻：太陽、春風(fēng)、蠟燭，而我卻說老師對(duì)我的愛比父愛嚴(yán)峻，比母愛細(xì)膩，比友愛更純潔。
我的老師中有一位我最崇拜的老師，她叫梁玉芳，是我的班主任，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛殺傷力極高，一個(gè)不高的鼻子掛在臉上，一張不大的嘴卻能說會(huì)道，愛說話的小朋友可要注意哦。
我的老師梁老師對(duì)我們可細(xì)膩了，堪稱我的第二母親，你瞧瞧吧。你只要翻開我的作業(yè)本，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師不僅在答案上給我們做了批改，連過程中也有他圈圈點(diǎn)點(diǎn)的字跡，有時(shí)旁邊還有幾句批語。不僅是成績好的學(xué)生如此，成績差的學(xué)生依然如此，因?yàn)樵谒男闹袥]有好壞學(xué)生之分，只要愛學(xué)、愿學(xué)的學(xué)生他都喜歡，都會(huì)如此努力的把學(xué)生教好。
不僅是學(xué)習(xí)上，在生活上他也對(duì)我們很細(xì)膩，比如吃飯時(shí)，梁老師親自為我們分飯，目的就是擔(dān)心我們有些人吃不上，而她，總是最后一個(gè)吃飯。有時(shí)，沒有飯了，她自己也只好到別班找或買方便面了。
別看梁老師細(xì)膩，她有時(shí)也有嚴(yán)厲的時(shí)候，那陣勢(shì)，是你無法想象的。記得又一次，我們班的搗蛋鬼又把某某女生弄哭了，梁老師生氣極了。整個(gè)臉都漲紅了，沖進(jìn)教室，拿起一本書砸在桌上“彭”一聲巨響，亂哄哄的教室一下子安靜了下來，連呼吸聲都聽得到。“誰把XX弄哭了，給我出來‘老師吼道，調(diào)皮蛋站了起來，老師拉著她走出了教室，站在門口，開始了她的長篇大論，還沒講到五分鐘，那調(diào)皮蛋臉上掛滿了”珍珠”，那真是兩條“美麗的花果上大瀑布啊”。老師見狀，讓他進(jìn)去，可我們苦遭殃了，老師竟一下午都對(duì)我們“念經(jīng)”。
這就是我的小學(xué)老師，我很想念他。你們呢?
再見了，我的小學(xué)老師
燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了。回想起這六年小學(xué)生涯，回想起小學(xué)的老師對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，使我心潮澎湃，思緒萬千。
我的老師，你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個(gè)一字不識(shí)孩子，逐步成長為一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，是因?yàn)槟銈兒翢o保留地把知識(shí)傳授給了我，使我學(xué)到了很多知識(shí)。盡管你們都對(duì)我非常關(guān)心，我從內(nèi)心深處也對(duì)你們非常敬佩和感激，但也有自己在不順心的時(shí)候，或是自己學(xué)習(xí)成績?cè)谥杏闻腔膊磺暗臅r(shí)候，自己也曾對(duì)你們懷疑過，埋怨過，但你們無愿無悔。
我的老師，你們是偉大的母親。你們對(duì)待學(xué)生就像母親對(duì)待自己的孩子，給予了我們無微不至地關(guān)懷。記得在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一天中午放學(xué)以后，由于急著回家，在下樓梯時(shí)不小心扭傷了腳，王老師發(fā)現(xiàn)以后，第一個(gè)沖過來，把我從樓梯上抱下來說：“小乖乖，你慌什么呀!痛不痛?”說罷，急忙把我抱到水管處用涼水沖冼受傷的腳，之后又為我付錢請(qǐng)校醫(yī)進(jìn)行了包扎，并請(qǐng)來一部三輪車，安排兩名同學(xué)把我送回家，這件事使我終生難忘。
我的老師，你們是辛勤的園丁。對(duì)我們過些祖國的花朵，你們不但經(jīng)常澆水、施肥，而且對(duì)我們身上長出的不好的枝叉，敢于果斷地用快剪剪去。在我成長的過程中，是你們幫助我改掉了許多壞習(xí)慣。我從小就有一個(gè)愛在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉，你們有的鼓勵(lì)我，有的向我講出這個(gè)壞習(xí)慣的害處，有的甚至嚴(yán)肅地批評(píng)過我，盡管我當(dāng)時(shí)不理解過，甚至恨，但我現(xiàn)在終于認(rèn)識(shí)了，并改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
我的小學(xué)老師，當(dāng)我就要離開小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，我想衷心地對(duì)你們說一聲：老師，辛苦了，老師，再見了，老師，謝謝了。
我的小學(xué)老師
她是一位平易近人、善良有愛的人，她幾乎陪了我三年。
她用她那堅(jiān)定的信念，告訴我沒有什么不可能的。我一有不會(huì)的問題，都會(huì)找她，她總能給我滿意的答案。
我和她的關(guān)系也很好，有一次我和別人吵架，我們就去找她評(píng)理。我滿懷期待地認(rèn)為她會(huì)偏向我，果然，她剛開始一直批評(píng)那個(gè)人，我心中暗喜。可是她卻轉(zhuǎn)身又批評(píng)起我，我的心涼透了，沒想到她不幫我。之后我問她：“你為什么不幫我?”她很嚴(yán)肅地說：“公事要公辦!”我心中感受到她毫無私心的精神，也就接受了。
她還教會(huì)了我學(xué)會(huì)保持冷靜，不要沖動(dòng)，她和我說這些的時(shí)候，我還不以為然，可是自從我看見花盆一事后，我才知道冷靜多么重要。
有一次，別人把她的花盆打翻了，她一路小跑過來，看到花盆扣在地上，她伸出手來，我以為她要?jiǎng)邮执蛉耍珔s出乎我的意料。
她并沒有出手打那個(gè)男孩，而是把地上的土重新放到花盆里，再把花盆放到窗臺(tái)上，跟那個(gè)男孩說：“下次小心點(diǎn)。”然后，她洗了洗手就走了，我百思不得其解，去問她為什么不罵那個(gè)男孩?她說：“即使我再罵他一頓，也無濟(jì)于事了。”頓時(shí)，我覺得她有博大的胸襟。
我敬佩她的寬容，她的公正，她的一絲不茍。她就像一束陽光，溫暖著我。她給了我自信，給了我勇氣，她還給了我一種信念：那就是執(zhí)著。
她就是我一輩子也忘不了的――小學(xué)宿舍陸老師。
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