老師生病了寫日記怎么寫作文
老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：
老師生病了日記1
張老師是我們?nèi)昙?jí)的數(shù)學(xué)老師。
有一天張老師沒(méi)來(lái)給我們上課，我覺(jué)得很奇怪，聽(tīng)在醫(yī)院工作的媽媽說(shuō)，張老師生病住院了，患的是腰椎間盤突出。
下午上學(xué)時(shí)，同學(xué)小華悄悄地對(duì)我說(shuō)：“小月，張老師生病住院了，放學(xué)我們一齊去看她好嗎?”我正有此意，沒(méi)想到她先提出來(lái)了。我連忙說(shuō)：“好，好!”她又告訴我說(shuō)：“張老師住在外科九號(hào)病房?！比缓笪矣指嬖V了班上的“小靈通”小雪，她見(jiàn)誰(shuí)就說(shuō)這件事，一傳十，十傳百，全班都知道了。放學(xué)后幾十個(gè)同學(xué)一窩蜂地趕到大鎮(zhèn)醫(yī)院的住院部樓下，大家都想看望張老師.忽然想起醫(yī)院有規(guī)定，要肅靜，因此我們一個(gè)個(gè)悄悄地來(lái)到九號(hào)病房門前.我們輕輕地敲開(kāi)了門，病房不大，我和小華、小雪先進(jìn)去看望張老師.沒(méi)進(jìn)去的就踮起腳，趴在窗戶外看。老師一見(jiàn)到我們，欣喜若狂，我們問(wèn)她的病情怎樣了，她沒(méi)有直接回答，而是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，上課認(rèn)不認(rèn)真等，我們都一一作了回答。我看到老師的病床邊掛著兩個(gè)大秤砣，老師流露出痛苦的神情，臉色慘白。看著病床上的老師，我傷感地流下眼淚，老師說(shuō)：“我患的是腰椎間盤突出，沒(méi)什么大病的。這是用來(lái)吊開(kāi)我的腰，讓突出的腰椎間盤復(fù)位。小煜，別哭啊.”我不知怎樣安慰老師，忍住傷感地說(shuō)了一句：”張老師，你安心養(yǎng)病吧!我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的.”回到家后，我一直惦記著老師的病情，爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)張老師年輕的時(shí)候就有嚴(yán)重的腰椎間盤突出，如今勞累過(guò)度，舊病復(fù)發(fā)。
第二天上午來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們正在議論怎樣才能使張老師早日康復(fù)，大家一致認(rèn)為：張老師就像辛勤的園丁.現(xiàn)在她病了，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，再也別讓張老師操心了.下午放學(xué)后，我們?cè)俅蝸?lái)到醫(yī)院，張老師激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝了，同學(xué)們，我沒(méi)什么事了，不用經(jīng)常來(lái)看望我了。”然后我們都走了，怕影響老師休息。
經(jīng)過(guò)精心療養(yǎng)，張老師很快就康復(fù)了。一個(gè)星期以后，張老師回來(lái)給我們上課了，全班同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣歡呼起來(lái)。
老師生病了日記2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”上課鈴聲響了，老師卻遲遲沒(méi)有來(lái)。這時(shí)一位同學(xué)小聲嘀咕道：“咦?張老師平時(shí)從來(lái)都不遲到的，今天怎么還沒(méi)有來(lái)呢?”話音剛落，他旁邊的一位同學(xué)也說(shuō)道：“老師難道是出什么事情了嗎?要不讓課代表去辦公室看一看老師!”大家都很贊成這個(gè)想法。于是，課代表跑去了張老師的辦公室。等課代表回來(lái)的時(shí)候，她一臉疑惑，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道：“老……老師……不……不在?！甭?tīng)課代表這么一說(shuō)，全班都滿臉疑惑。就在這時(shí)，外面烏云密布，電閃雷鳴，閃電從天上劈了下來(lái)，把天空劈成了兩半，大雨從天而降。又有一位同學(xué)竊竊私語(yǔ)道：“都下雨了，老師應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧!”另一位同學(xué)說(shuō)道：“昨天聽(tīng)媽媽說(shuō)，她去醫(yī)院取藥的時(shí)候看見(jiàn)了張老師，張老師在掛鹽水呢!”聽(tīng)那位同學(xué)這么一說(shuō)，全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，連平時(shí)最調(diào)皮的張志博都安靜了下來(lái)，教室里只聽(tīng)見(jiàn)鐘“滴答滴答”走的聲音。
這時(shí)，張老師出現(xiàn)在了教室門口，她的臉色蒼白，嘴唇干裂，衣服都被雨淋濕了，老師從講臺(tái)上抽了兩張紙巾，胡亂抹了一下，就開(kāi)始上課了。課代表趕緊給老師遞了一瓶礦泉水，老師喝了幾口，拿起粉筆，在黑板上寫起了板書。我從座位上發(fā)現(xiàn)老師手上的創(chuàng)口貼上有一些滲出來(lái)的血，再加上講桌上放著的兩大包中藥，我仿佛看到了老師從醫(yī)院趕過(guò)來(lái)的情景。
張老師讓醫(yī)生把針拔了下來(lái)，醫(yī)生囑咐她要用棉花球按五分鐘才能止血。可是張老師想到學(xué)生們還在等她上課呢!只拿棉花球按了三秒鐘就把兩大包藥扔進(jìn)車兜里，騎著車，趕緊趕去了學(xué)校。
張老師值得我們尊敬，我們永遠(yuǎn)喜歡張老師!
老師生病了日記3
醫(yī)院輸液室里，坐著一個(gè)中年男子，他穿得很樸素，一件白襯衫，一條滿是補(bǔ)丁的牛仔褲，他無(wú)助的望著四周，眼神中充滿著焦慮與無(wú)奈……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”在一個(gè)教室里，老師雖然沒(méi)有來(lái)維持秩序，但全班卻靜得出奇。一個(gè)同學(xué)在角落里小聲嘀咕：“張老師平時(shí)都不會(huì)遲到啊!課代表，要不你去辦公室找找?”課代表，或者說(shuō)全班，都很擔(dān)心張老師。還沒(méi)等人回過(guò)神來(lái)，課代表就如離弦之箭一般，“嗖”的一下飛奔了出去。可得到的消息卻是：“辦公室里空無(wú)一人!”全班急得焦頭爛額，但又束手無(wú)策，只好等待。
終于，五分鐘后，全班所期盼見(jiàn)到的那個(gè)人——張老師，那個(gè)剛剛還在醫(yī)院里的張老師，終于來(lái)了。可是身上卻臟亂不堪——頭發(fā)上全是雨水，臉色異常蒼白，雙腿不停地抖動(dòng)著，渾身上下都濕透了。
張老師干咳了幾聲，用沙啞的聲音開(kāi)始講課，不料，課講到一半，張老師的中藥掉了出來(lái)。張老師連忙撿起，卻又把手上滲著血的創(chuàng)口貼露了出來(lái)。同學(xué)們頓時(shí)明白了，張老師生病了，病得還不輕。同學(xué)們腦子里頓時(shí)浮現(xiàn)出往日的畫面……
張老師一直細(xì)心教導(dǎo)著我們，誰(shuí)有不會(huì)的題，他教;同學(xué)們沒(méi)學(xué)，他講;學(xué)習(xí)與興趣兩不誤，是有多難!
如今，他病了，同學(xué)們都很擔(dān)心。只能盡量讓張老師不操心，那些平日里調(diào)皮的孩子，變得乖巧;大家有題目不會(huì)的，都不勞煩張老師，只與同學(xué)請(qǐng)教……
終于有一天，張老師被校長(zhǎng)“關(guān)”進(jìn)了醫(yī)院，校長(zhǎng)說(shuō)，除了醫(yī)生，誰(shuí)也不能見(jiàn)他，這使張老師很郁悶。
可是同學(xué)們卻用氣球祝福張老師，看著這些五彩氣球，張老師很欣慰，自言自語(yǔ)道：“我一定好好養(yǎng)病!”
老師生病了日記4
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起了，這節(jié)課是張老師的語(yǔ)文課，可是張老師卻遲遲沒(méi)有來(lái)。外面的大雨正傾盆而下，雷公公轟隆隆地敲打著沉重著大鼓，一道閃電撕裂了烏云密布的天空。5分鐘后，張老師拖著沉重的步伐，走進(jìn)了教室。只見(jiàn)她那濕漉漉的頭發(fā)，緊緊貼著她的臉，雙手有氣無(wú)力地拎著一大包藥，面黃肌瘦，輕聲說(shuō)道：“對(duì)不起，咳——咳——，我來(lái)晚了，現(xiàn)在開(kāi)始上課吧。請(qǐng)大家打開(kāi)語(yǔ)文書第53頁(yè)?！贝蠹逸p輕翻開(kāi)語(yǔ)文書念了起來(lái)。
語(yǔ)文課上，大家異常安靜，靜得連一根針掉在地上那微小的聲音就能聽(tīng)得見(jiàn)，就連以前如此頑皮的小剛也端端正正的挺直地坐在那兒。因?yàn)榇蠹叶贾览蠋熒×?。張老師一邊指著大屏幕上的句子，一邊用那雙顫巍巍的手，用盡全身力氣在黑板上書寫著重要的字詞，雖然不像以前那樣有力，可大家還是看得清清楚楚。有時(shí)粉筆“啪”的一聲不小心斷了，同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地去撿起來(lái)，默默地遞給老師。
到了批改作業(yè)的時(shí)候，大家一個(gè)接一個(gè)安靜整齊地走到講臺(tái)邊，輕輕地把作業(yè)放在老師面前。我看見(jiàn)作業(yè)本上以前有力的紅叉叉變成了一個(gè)個(gè)無(wú)力的紅叉叉，我還看見(jiàn)張老師的創(chuàng)口貼里滲出一滴滴充滿愛(ài)的血，是多么鮮艷啊!講臺(tái)上的一大包藥現(xiàn)在看著也是如此美麗!
張老師可真?zhèn)ゴ?，我們都?ài)她!
老師生病了日記5
今天上午，我剛一來(lái)到班上，就發(fā)現(xiàn)班上似乎少了點(diǎn)兒什么。當(dāng)我向申老師的桌子看去時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)都來(lái)得很早的申老師，今天早晨已經(jīng)不知去向了。
這讓我心中滿腹狐疑。要知道，申老師平時(shí)都來(lái)得很早，今天早晨是怎么回事呢?我來(lái)不及多想，因?yàn)樯险n鈴已經(jīng)打響了。我只好一本正經(jīng)的坐正，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講課了。
從數(shù)學(xué)老師口中，我們才終于知道了申老師的去向。原來(lái)，申老師患了嚴(yán)重的感冒，今天上午已經(jīng)請(qǐng)了病假。這讓我心中很不是滋味，因?yàn)樯昀蠋熓莻€(gè)老頑童，總能把大家逗得樂(lè)呵呵的。這下子，他一不在，班上就好像少了一道風(fēng)景，令人心中十分傷寒。
整整一個(gè)上午，我都十分思念申老師，希望他能早點(diǎn)回來(lái)。所以，當(dāng)下午看到申老師時(shí)，我是又驚又喜。驚的是申老師感冒還沒(méi)好就來(lái)給我們上課了。喜得是申老師終于回來(lái)了。但是，申老師的狀態(tài)卻讓我很擔(dān)心。因?yàn)樗粫?huì)兒打噴嚏，一會(huì)嘔吐，一會(huì)兒吐痰，似乎患了嚴(yán)重的.大感冒。這讓我們的數(shù)學(xué)老師很擔(dān)心，三番五次的勸他吃藥。但申老師就是不聽(tīng)，頑固的拒絕藥品的援助，孤軍奮戰(zhàn)，試圖抵抗感冒大軍。但扛終究是是扛不住的。在打了第二十個(gè)噴嚏之后，申老師終于下了離開(kāi)的決心。
這時(shí)，申老師和我們的數(shù)學(xué)老師又有了分歧。數(shù)學(xué)老師堅(jiān)持要某人送他回去，申老師則堅(jiān)持坐公共汽車。再吵了好一會(huì)兒之后，申老師終于得勝。他收拾好自己的包，默默地離開(kāi)了。
唉!真不知道申老師什么時(shí)候回來(lái)!希望他能趕快打敗感冒大軍，盡早的回來(lái)和我們上課啊!