致語(yǔ)文老師一封信學(xué)生作文
致語(yǔ)文老師一封信學(xué)生作文7篇
寫(xiě)信要有鮮明的角色意識(shí),比如,你是誰(shuí),給誰(shuí)寫(xiě)信,你們之間是什么關(guān)系?明確了這些,信中的稱(chēng)呼,寫(xiě)信的語(yǔ)言風(fēng)格就很容易確定了。下面是小編給大家?guī)?lái)的致語(yǔ)文老師一封信學(xué)生作文7篇,以供大家參考!
致語(yǔ)文老師一封信學(xué)生作文1
親愛(ài)的李老師:
您好!轉(zhuǎn)眼,五年的時(shí)光過(guò)去了。想當(dāng)初,我還是什么都不懂的孩童。是您,把我領(lǐng)進(jìn)了校園,用知識(shí)的甘泉滋潤(rùn)著我的心田;是您,教會(huì)了我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨;是您,讓我懂得了尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。
您愛(ài)護(hù)我們就像愛(ài)護(hù)自己的孩子,我們?cè)缫寻涯?dāng)成了媽媽。如果說(shuō)父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩,那么,您則對(duì)我們有著深厚的培育之恩。沒(méi)有老師對(duì)我們這些幼苗的培育,就沒(méi)有我們今天!9月10日,一年一度的教師節(jié)在天高云淡,滿(mǎn)地金黃的收獲時(shí)節(jié)來(lái)臨了,當(dāng)她來(lái)臨之際,我們這些學(xué)子應(yīng)當(dāng)為您送上最美麗的鮮花,應(yīng)當(dāng)是最美好的祝愿,應(yīng)當(dāng)是好好學(xué)習(xí),天天向上的實(shí)際行動(dòng)。
老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!
致語(yǔ)文老師一封信學(xué)生作文2
親愛(ài)的老師:
您好!您在國(guó)慶節(jié)里過(guò)的開(kāi)心嗎?好幾天不見(jiàn)了,我給您說(shuō)說(shuō)我在國(guó)慶節(jié)里的情況。
國(guó)慶節(jié)放假了,爸爸媽媽帶我去新鄉(xiāng)參加爸爸的老同學(xué)畢業(yè)十年聚會(huì)。聚會(huì)結(jié)束后,爸爸媽媽又帶我去鄭州參觀了河南博物院和鄭州動(dòng)物園。在博物院里,我看到了許多古代人用的工具,如石鏟、石斧、石刀等,還聽(tīng)講解員講了許多關(guān)于它們的故事,收獲很大動(dòng)物園里有很多動(dòng)物,如大象、老虎、斑馬等,最有趣的要數(shù)猴山了。
我和爸爸媽媽走進(jìn)猴山親手喂了猴子,還和猴子合影留念了。有一只小猴子爬到媽媽的身上,纏著不下來(lái),就像我一樣,可有趣了。我還知道了哪個(gè)是猴王,哪個(gè)是王后,哪個(gè)是明星猴。
我在國(guó)慶節(jié)這幾天里玩兒的可高興啦,也學(xué)到了很多知識(shí)。我長(zhǎng)大了一定也帶您去看看。
致語(yǔ)文老師一封信學(xué)生作文3
敬愛(ài)的廖老師:
您好!當(dāng)我提筆給您寫(xiě)信的時(shí)候,心情是多么激動(dòng)啊!
記得在二年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)習(xí)不那么感興趣。自從我升到三年級(jí),您走進(jìn)了我們的班級(jí),成為了我們的班主任兼語(yǔ)文老師之后,我就慢慢地變得愛(ài)學(xué)習(xí)了。您的面容是那樣紅潤(rùn),目光是那樣慈祥,讓人覺(jué)得和藹可親。您的課上得那么有趣,同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。您寫(xiě)在黑板上的字又是那么的漂亮,您為了照顧近視的同學(xué)不會(huì)看得很吃力,把字寫(xiě)得又大又清晰。每一次的語(yǔ)文課我都被您深深地吸引住了,于是,每天我都期待上語(yǔ)文課。
老師,我要特別感謝您的是:為了提高我的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,您單獨(dú)找我談話(huà),細(xì)心地教我怎樣練好字,使我懂得了練字的方法。您每天還批改我練完的字,耐心地一遍遍地指導(dǎo)我。在您的指導(dǎo)下,我寫(xiě)的字進(jìn)步很大。您在班上表?yè)P(yáng)了我,有十多個(gè)同學(xué)表示也要向我學(xué)習(xí)。您很高興,獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一本生字本,蓋上“獎(jiǎng)”字印章,并寫(xiě)上一些鼓勵(lì)的話(huà),班上頓時(shí)掀起了一股“練字”熱。 老師,我還要感謝您的是:作為我們的班主任,每個(gè)星期的班會(huì)課,您都會(huì)給我們以故事的形式講《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容,讓我們?cè)谏鷦?dòng)感人的故事中懂得了很多做人的道理,使我慢慢改變了內(nèi)向的性格?,F(xiàn)在我會(huì)笑瞇瞇的、大聲地和別人打招呼了,甚至主動(dòng)關(guān)心身邊的人和事,從中我還感受到付出是多么的快樂(lè)!
老師,我衷心地謝謝您,您使我變得開(kāi)朗、快樂(lè)、上進(jìn)!
祝您
身體健康,工作順利!
致語(yǔ)文老師一封信學(xué)生作文4
敬愛(ài)的段老師:
您好!
“師恩難忘意深濃,桃李人間茂萬(wàn)叢。歷苦耕耘勤育李,諄諄教誨記心中?!碑?dāng)我提起筆時(shí),就想起了您。
您是我們的語(yǔ)文老師,對(duì)我們很好。您總是那么耐心、細(xì)致地教導(dǎo)我們。當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò),您不但沒(méi)有懲罰,而且還和藹可親地對(duì)他說(shuō):“下次要注意,不要再犯錯(cuò)了?!碑?dāng)我遇到了不會(huì)做的題目時(shí),您總是在旁邊給我講解問(wèn)題,當(dāng)我考試成績(jī)考不好時(shí),您就會(huì)鼓勵(lì)我:“下次要爭(zhēng)取考好!”
還記得那節(jié)有趣的作文課嗎?那天下午,您帶著一個(gè)盒子走進(jìn)教室,先讓我們猜盒子里裝了什么東西。我們討論了起來(lái),同學(xué)們有的說(shuō)是一本本子,有的說(shuō)是一個(gè)玩具……您笑了笑,說(shuō):“這個(gè)盒子里裝的東西,每個(gè)人看到的都是不一樣的,它是世界上獨(dú)一無(wú)二的寶貝?!甭?tīng)了這句話(huà),我想,可能是一面鏡子吧。這時(shí),您又說(shuō):“現(xiàn)在我要請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)看看盒子里的東西,但是看完的同學(xué)要守口如瓶,不能告訴別的同學(xué)盒子里裝著什么?!鳖D時(shí),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉著手。先是林叔豪上去看盒子里的東西,后是王斯漫、陳欣茹……終于輪到我上去看盒子里的東西了,我按耐不住激動(dòng)的心情來(lái)到講臺(tái)前,打開(kāi)盒子一看……呀,原來(lái)真的是一面鏡子!鏡子里晃動(dòng)著一張熟悉的臉龐。您就是這樣讓我們明白了世界上獨(dú)一無(wú)二的寶貝就是我們自己,我們才是您心中的寶貝呀!您的作文課真是太有趣了。
如果我們是花朵,您就像辛勤的園丁用汗水澆灌著我們;如果我們是小船,您就是大海,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里揚(yáng)帆起航。段老師,您對(duì)我的教誨,我將終生難忘,在這里,我真誠(chéng)地道一句:“謝謝您,段老師!”
祝您:
身體健康!工作順利!
致語(yǔ)文老師一封信學(xué)生作文5
親愛(ài)的老師:
您好!
您無(wú)論是在什么季節(jié)都帶領(lǐng)全班同學(xué)出去活動(dòng),您就像一位和藹可親的母親關(guān)心我們,幫助我們,有時(shí)候還會(huì)從電腦上發(fā)來(lái)一張賀卡,寫(xiě)著“祝你進(jìn)步”!
您是我的第二任教師,自從您接了我們這個(gè)班后,您教會(huì)我們?cè)S多知識(shí),在知識(shí)的每一個(gè)角落幫助我們分析,讓我們跟著您的引導(dǎo)一起前進(jìn)。您還會(huì)在知識(shí)的大海里,教會(huì)我們?cè)鯓娱_(kāi)著知識(shí)的大船,在海中飄游。您也會(huì)像知識(shí)的花朵,露著紅紅的笑臉,向著我們招手,讓我們這些小蜜蜂,在您的花粉中,采取更多的知識(shí)花蜜。
您也會(huì)教會(huì)我們知識(shí)的健兒,跨越每一個(gè)知識(shí)難題。何老師,您知道嗎?您更像我的父母,慢慢讓我懂得了做人的知識(shí),還讓我知道人生只有一次,我們要珍惜它,在每一個(gè)時(shí)間角落里做一件有用的事,不要怪自己笨,要從書(shū)中取出一些知識(shí)甜蜜,還可以把它們記在腦海里,這樣一點(diǎn)一滴的積累,好詞好句就出來(lái)了,在考試中再也不怕腦子一片空白,不到一會(huì)兒,這道題完全就會(huì)被你打倒。您也常常說(shuō),人不怕笨,怕的是不動(dòng)腦,書(shū)上不是說(shuō)不動(dòng)腦子的人,腦子會(huì)生銹嗎?希望何老師在課堂上多給我們講講這些道理。
其實(shí)_老師我還想告訴您,我的理想是做個(gè)科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、美術(shù)家,因?yàn)檫@些很有用,比如科學(xué)家,我們中國(guó)在某些方面不如美國(guó),假如在我的發(fā)明下,發(fā)明出萬(wàn)能大炮,保衛(wèi)我們的國(guó)家。
好了,時(shí)間不早了,想對(duì)您說(shuō)的話(huà)太多,我們下次再談吧!
致語(yǔ)文老師一封信學(xué)生作文6
敬愛(ài)的曾老師:
您好!記得曾有這么一句話(huà):一日為師,終身為父。老師,一個(gè)多么平凡的職業(yè),但是,老師是偉大的。您和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師一樣,帶領(lǐng)著學(xué)生,叩開(kāi)知識(shí)的大門(mén),而您又那么與眾不同,在發(fā)掘知識(shí)的同時(shí),還讓我們領(lǐng)悟到人生的哲理。
您從六年級(jí)開(kāi)始教我們,一看到您,就知道這一定是位和藹可親的老師。下課時(shí),許多同學(xué)圍著您開(kāi)玩笑,您總是不慍不怒,笑一笑就過(guò)去了,讓大家感受到您的寬宏大量。作文課上,您用一支小小的粉筆,帶領(lǐng)我們?cè)谧魑氖澜缋餂_鋒陷陣。您知道嗎?我現(xiàn)在已經(jīng)不怕作文了。往日里憋兩三個(gè)小時(shí)才兩百多字的作文,現(xiàn)在大半個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)出六百多字。大家都說(shuō),您是魔術(shù)師,能輕輕松松地就把短短地幾句話(huà)變成精品作文。
課堂上,教室里鴉雀無(wú)聲,窗外的風(fēng)兒與同學(xué)們“沙沙”的筆記生給您的聲音做伴奏。大家仔細(xì)聆聽(tīng)您的一言一語(yǔ),吸取豐富的知識(shí)。您在教導(dǎo)我們知識(shí)的同時(shí),也教給我們?cè)S多人生哲理。您用一張白紙,用它來(lái)比喻我們的人生,在白紙上留下了敗筆,就等于在人生的旅途中留下了泥濘的腳印。您那“一失足成千古恨”的教誨至今我還記憶猶新,它可能只是您教育學(xué)生的其中一句話(huà),而我們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。您帶領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)真、善、美,又教育我們?nèi)サ钟鶄?,惡,丑,在我們吸收知識(shí)的同時(shí),也讓心靈接受純凈的洗禮。
您不僅是良師,還是益友。當(dāng)我們勝利的時(shí)候,您和我們一起歡呼,當(dāng)我們失敗的時(shí)候,您和我們一起難過(guò)……
曾老師,花兒謝了,開(kāi)了還會(huì)再謝;鳥(niǎo)兒飛了,來(lái)了還會(huì)再走,一切在時(shí)間里的事物都會(huì)過(guò)去。許多事情您都已經(jīng)忘記了,因?yàn)槟鷱牟挥?jì)算自己為學(xué)生做過(guò)些什么,而是惦記著自己接下來(lái)要為學(xué)生作些什么。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。多少滄桑歲月,多少?lài)I心瀝血,換來(lái)的定會(huì)是桃李芬芳。二十年后,當(dāng)小苗長(zhǎng)成大樹(shù),我一定不會(huì)忘記老師就是二十年前親手培育我們的種樹(shù)人。
您既沒(méi)有孔子那樣流傳千古,也沒(méi)有老子那樣芳名遠(yuǎn)揚(yáng),您只是默默地去耕耘,去付出。老師,就讓我用好成績(jī)來(lái)報(bào)答您的教育之恩吧。
致語(yǔ)文老師一封信學(xué)生作文7
親愛(ài)的劉老師:
您好!
老師啊!您是辛勤的園丁,把我們培育成參天大樹(shù);您是溫暖的燭光,為我們照亮了求知的征途;您是勇敢的領(lǐng)路人,帶我們探索學(xué)習(xí)的奧妙;您是勤勞的蜜蜂,分享給我們知識(shí)的甜蜜。
就在我們開(kāi)學(xué)之際,一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,阻擋了我們回到學(xué)校的腳步,我們暫時(shí)還不能回到我們溫暖的校園,和老師您一起學(xué)習(xí)知識(shí)。但是,我們?cè)诩依镆膊粫?huì)落下我們的學(xué)習(xí),雖然不能去學(xué)校見(jiàn)到老師,但我們可以用網(wǎng)絡(luò)把大家緊緊地連在一起。老師可以在網(wǎng)上給大家講解知識(shí),將知識(shí)傳授給我們。每天都有老師布置的晨誦內(nèi)容,也會(huì)布置每日作業(yè),除此之外,我們也會(huì)自己學(xué)習(xí),看課外書(shū),鞏固自己的知識(shí)。于此同時(shí),也希望老師能夠身體健康。您不僅是我們的老師,也是我們的校長(zhǎng),每天給我們批改作業(yè)到天黑,還要完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),一點(diǎn)也不輕松,請(qǐng)老師多注意身體。
祝:
身體健康,工作順利!
韓天宇
3月15日