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我的成長(zhǎng)故事小學(xué)作文450字

時(shí)間: 佩珊1148 分享

  每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事,有喜、有怒、有哀,當(dāng)然,更不會(huì)忘掉樂。我的成長(zhǎng)故事非常有趣,大家想聽嗎?下面小編為大家搜集整理的小學(xué)作文我的成長(zhǎng)故事,僅供閱讀!

  我的成長(zhǎng)故事作文450字

  毎個(gè)人都有成長(zhǎng)故事,這些成長(zhǎng)故事都使我們難以忘記。

  在沒上小學(xué)的時(shí)候,我們?nèi)易≡卩嵵菔形鏖_發(fā)區(qū),那時(shí)我們?cè)谠鹤永锓N了許多莊稼,過著田園生活。一天晚上,我和爸爸一起澆灌莊稼,我被絲瓜藤拌倒了,一下子栽到了草堆里,爸爸看了,笑的前仰后合,捂著肚子說:“慧慧變成羊了,學(xué)會(huì)吃草了,哈哈......"我這才發(fā)現(xiàn)我把地上的一些泥和草都吃進(jìn)嘴里了。好惡心呀,我立刻吐了出來,還擔(dān)心問爸爸說:“草會(huì)不會(huì)長(zhǎng)在肚子里?”爸爸故意夸張的說:當(dāng)然會(huì)呀,還會(huì)把你的小肚子撐破呢!”什么?!我大驚小怪的嗷嗷亂叫,“那怎么辦呀?能不能把草掏出來呀?”爸爸說:“可以呀,把你肚子撐破不就可以掏出來了。”我嚇的哭出來了,爸爸急忙安慰我說:“逗你玩呢,看你嚇成啥樣了。”我擦干眼淚說:“爸爸討厭嘛。”之后,我們又樂呵呵地開始澆水。

  還有一次,我和好朋友張博一起玩,無意中跑到了種向日葵的菜地里。那時(shí)我們還小,連向日葵都比我們高,我看到向日葵很好奇,就問張博:“你知道這是什么嗎?”張博一臉茫然地?fù)u搖頭,于是我們一起跑過去問家長(zhǎng),才知道這個(gè)“怪物”叫向日葵。之后媽媽說:“向日葵已經(jīng)長(zhǎng)熟了,可以掰下來了。”說完媽媽就去菜地里掰了一個(gè)很大的向日葵,我們高高興興的吃起來。

  我的成長(zhǎng)故事還有很多,因?yàn)槲椰F(xiàn)在正在成長(zhǎng),所以我的成長(zhǎng)故事每天都在上演。

  我的成長(zhǎng)故事500字

  每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事。我的成長(zhǎng)故事是五彩繽紛的,就像海邊閃耀的貝殼。從小,我十分的膽小,直到現(xiàn)在也還是一樣。一天晚上,家里的醬油用完了,媽媽叫我去買。我想到要經(jīng)過一條黑乎乎的小巷子才能到超市,頓時(shí)感到十分害怕。但是一想到能克服我的膽小,我還是毫不猶豫地答應(yīng)了。

  我拿著手電筒準(zhǔn)備去叫“探險(xiǎn)”??勺叩介T口,就聽到了一陣可怕的聲音,到處黑乎乎的,嚇得我我不敢往兩邊看。我走的是一條沒有燈光的小黑路,只有居民樓里漏出微弱的燈光??謶忠恢卑殡S著我,我不停得給自己加油鼓勁。終于來到超市,就像捉到救民稻草似的,我快速跑去。我買好了東西,得往會(huì)走。又要經(jīng)過那條漆黑的小路,一想到這里,我又害怕起來。不行,我不能像一只膽小的老鼠,要勇敢些。于是,我讓自己去想《貓和老鼠》里面有趣的內(nèi)容,想著想著,我笑出聲來了,一路上我蹦蹦跳跳……

  不知不覺,我來到了自己門口。我即驚訝又開心,現(xiàn)在我終于不怕黑暗了。想要戰(zhàn)勝恐懼,就必須先戰(zhàn)勝自己。

  我的成長(zhǎng)故事650字

  成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的過程,成長(zhǎng)是不變的經(jīng)歷。在我的成長(zhǎng)過程中有許多故事,有快樂的、瘋狂的、幸福的……今天我就把我的那些趣事一一道來。

  四歲時(shí)的趣事

  那年我在奶奶家,正是春天,滿山桃花開,一片姹紫嫣紅。奶奶領(lǐng)我去山上玩,為我折下一朵粉紅的桃花,插在頭上,在山上奶奶給我折下一束束桃花,下山后,我的手里拿滿了桃花,頭上插滿了桃花。大人們說我像個(gè)小喜神,同伴們羨慕我滿身桃花香。我正美滋滋的偷著樂,這時(shí),眼前出現(xiàn)了一只小蜜蜂、兩只小蜜蜂……我嚇的拔腿就跑,嘴里嚷著:“啊……奶奶、奶奶,蜜蜂要與我搶花啦!”可是沒看見奶奶,我拿出了一件法寶——毛衣,我揮舞著毛衣,嘴里說著:“看我的毛衣大法,呼呼哈嘿,小蜜蜂敢與本小姐搶花,看我不讓你死無全尸!”每每想起這些,我都會(huì)笑出眼淚。

  六歲時(shí)趣事

  那年我去上學(xué)時(shí),見整個(gè)班里全是陌生的面孔,便害怕的嚎啕大哭。一個(gè)看起來溫柔的女人向我走過來,對(duì)我說:“我是你們的班主任彭老師,你為什么哭啊?告訴我好不好啊?”見她這么溫柔,我便一五一十的告訴她了。上體育課時(shí),老師讓報(bào)數(shù),我們第一組便集體去抱樹了,

  結(jié)果老師笑的蹲在地上。

  每當(dāng)我想起這些,臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟,那往事就像潺潺的流水在我心中縈繞,一旦迸發(fā)就滔滔不絕……現(xiàn)在我明白了成長(zhǎng)是什么,成長(zhǎng)是樹上的蟬;成長(zhǎng)是水中的蛙;成長(zhǎng)是牧笛的短歌;成長(zhǎng)是伙伴的捉迷藏……


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