一分耕耘,一分收獲。之所以收獲,只因?yàn)楦拧Ｏ旅媸菍W(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的付出才有回報(bào)600字議論文，希望您喜歡!

　　付出才有回報(bào)600字議論文篇1

　　這件事發(fā)生在昨天的語(yǔ)文課上。雖然這是一件小事，但這件事給了我一個(gè)深刻的 教訓(xùn)。

　　事情是這樣的：前天，茅老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，那就是認(rèn)真預(yù)習(xí)習(xí)作訓(xùn)練，下一節(jié)課進(jìn)行口頭作文?；氐郊?，我想，預(yù)習(xí)習(xí)作訓(xùn)練，那還不簡(jiǎn)單，我只要把題目一掃，要求一瞧就成了。至于這個(gè)口頭作文嘛，反正說(shuō)了也沒(méi)用，老師明天讓我們做習(xí)作訓(xùn)練，也是寫作文，又不是說(shuō)作文，這個(gè)口頭作文就免了吧。再說(shuō)了，晚上的動(dòng)畫(huà)片都已經(jīng)開(kāi)始了。于是，我就按我剛才心中想的方案做了。

　　到了今天語(yǔ)文課上，茅老師突然提出先給同學(xué)們5分鐘準(zhǔn)備，5分鐘后要抽學(xué)號(hào)，請(qǐng)同學(xué)上來(lái)進(jìn)行口頭作文。這一下可把我給嚇壞了，我沒(méi)有辦法，只好臨時(shí)抱佛腳，拼命地想題目想文章?？蛇@時(shí)候，我腦子里是一片空白，時(shí)光老人也似乎跟我作對(duì)，讓時(shí)間過(guò)得飛一樣快。一轉(zhuǎn)眼，5分鐘到了，這時(shí)，我想起了這學(xué)期我們剛學(xué)過(guò)的一篇詩(shī)歌《時(shí)光老人的禮物》，我懊悔極了，后悔當(dāng)時(shí)因?yàn)樨潙僖粫r(shí)的享樂(lè)，抱著僥幸的心理，現(xiàn)在弄得措手不及。如果時(shí)光老人能把時(shí)光回到昨天，那么，我一定會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備。可是現(xiàn)在說(shuō)這一切已經(jīng)太晚了。這時(shí)，茅老師抽到了37號(hào)王少卿，王少卿走上臺(tái)，比較流暢地講完了作文。茅老師又要叫下一位了，此刻我緊張極了，心里好象有一頭小鹿在咚咚地撞著，我多么希望百分之一百零一不抽到40號(hào)。因?yàn)樵诶蠋熀屯瑢W(xué)心目中我是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生呀，如果今天說(shuō)得不好，那我不是太讓人失望了?可是躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五，茅老師正好抽到了40號(hào)，我感到老天爺故意要懲罰我這個(gè)不珍惜時(shí)間的小女孩似的。我沒(méi)有辦法，只好硬著頭皮走上講臺(tái)，講起我突然想到的曾經(jīng)寫過(guò)的一篇去上海游玩的作文，因?yàn)闆](méi)有好好準(zhǔn)備，講起來(lái)疙疙瘩瘩的，而且老是不知下面應(yīng)該講什么。好不容易講完了作文，茅老師給我打了個(gè)低分，我感到十分羞愧。

　　通過(guò)這件事，我深深地感到學(xué)習(xí)不能馬馬虎虎，作文不能草率了事。它讓我懂得：只有付出，才有回報(bào)。這次失敗的教訓(xùn)，將時(shí)時(shí)鞭策著我，催我?jiàn)^進(jìn)。

　　付出才有回報(bào)600字議論文篇2

　　十月中旬，學(xué)校舉行一次別開(kāi)生面的作文競(jìng)賽，要求每個(gè)班抽出兩名優(yōu)秀學(xué)生。

　　當(dāng)老師站在講臺(tái)前，毫不猶豫地選上了我時(shí)，我心里即興奮又緊張。興奮的是：老師給了我發(fā)揮才華的機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)不是美每個(gè)人都能享有的，我內(nèi)心充滿著感激;緊張的是：這畢竟是首屆作文競(jìng)賽，如果考不好，不但自己臉上失去光彩，還會(huì)損害班級(jí)的榮譽(yù)，更負(fù)老師重望。

　　回到家里，我把這憂慮重重的想法告訴了爸媽，爸媽一再鼓勵(lì)我。爸爸還說(shuō)：“不要怕，功到自然成，只要你看清楚題目，找出思路，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)心思考，相信勝利一定屬于你的。”聽(tīng)了爸爸的話，使我信心大增。在以后的幾天里，我搜集了一些有關(guān)輔導(dǎo)寫作的資料。有寫人篇、寫景篇、記事篇……

　　競(jìng)賽開(kāi)始了，看到卷子上“_夢(mèng)想”和“我為_(kāi)驕傲”，我大吃一驚，唯獨(dú)沒(méi)有復(fù)習(xí)到這方面的資料，當(dāng)時(shí)心里似乎有些慌亂，這時(shí)，想起爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“看清題目，找出思路，認(rèn)真對(duì)待”于是，我定了定神，靈機(jī)一動(dòng)，想起了我崇拜的那些偉大發(fā)明家，是他們的發(fā)明推進(jìn)著時(shí)代不斷發(fā)展，祖國(guó)才有如此美好的今天，夢(mèng)想長(zhǎng)大后也能成為一名發(fā)明家，創(chuàng)造出更高的科技產(chǎn)品，但是最大的發(fā)明也是從小的開(kāi)始呀!接著，我就順著這個(gè)思路，以《我的夢(mèng)想》為題完成了這篇作文。

　　“一份耕耘，一份收獲”，功夫總算沒(méi)有白費(fèi)，當(dāng)我領(lǐng)導(dǎo)榮獲的獎(jiǎng)品時(shí)，一股熱潮涌上心頭，我感激萬(wàn)分。我真正領(lǐng)略出“只有付出，才有回報(bào)”這句話的真正含義。

　　我美滋滋地把付出的成果_獎(jiǎng)狀貼到寫字臺(tái)前，讓它時(shí)刻努力告誡我“逆水行舟，不進(jìn)則退”。知識(shí)就像一望無(wú)際的海洋，只要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，才能成為一位偉大的發(fā)明家。

　　付出才有回報(bào)600字議論文篇3

　　這件事發(fā)生在昨天的語(yǔ)文課上。雖然這是一件小事，但這件事給了我一個(gè)深刻的 教訓(xùn)。

　　事情是這樣的：前天，茅老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，那就是認(rèn)真預(yù)習(xí)習(xí)作訓(xùn)練，下一節(jié)課進(jìn)行口頭作文?；氐郊?，我想，預(yù)習(xí)習(xí)作訓(xùn)練，那還不簡(jiǎn)單，我只要把題目一掃，要求一瞧就成了。至于這個(gè)口頭作文嘛，反正說(shuō)了也沒(méi)用，老師明天讓我們做習(xí)作訓(xùn)練，也是寫作文，又不是說(shuō)作文，這個(gè)口頭作文就免了吧。再說(shuō)了，晚上的動(dòng)畫(huà)片都已經(jīng)開(kāi)始了。于是，我就按我剛才心中想的方案做了。

　　到了今天語(yǔ)文課上，茅老師突然提出先給同學(xué)們5分鐘準(zhǔn)備，5分鐘后要抽學(xué)號(hào)，請(qǐng)同學(xué)上來(lái)進(jìn)行口頭作文。這一下可把我給嚇壞了，我沒(méi)有辦法，只好臨時(shí)抱佛腳，拼命地想題目想文章?？蛇@時(shí)候，我腦子里是一片空白，時(shí)光老人也似乎跟我作對(duì)，讓時(shí)間過(guò)得飛一樣快。一轉(zhuǎn)眼，5分鐘到了，這時(shí)，我想起了這學(xué)期我們剛學(xué)過(guò)的一篇詩(shī)歌《時(shí)光老人的禮物》，我懊悔極了，后悔當(dāng)時(shí)因?yàn)樨潙僖粫r(shí)的享樂(lè)，抱著僥幸的心理，現(xiàn)在弄得措手不及。如果時(shí)光老人能把時(shí)光回到昨天，那么，我一定會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備?？墒乾F(xiàn)在說(shuō)這一切已經(jīng)太晚了。這時(shí)，茅老師抽到了37號(hào)王少卿，王少卿走上臺(tái)，比較流暢地講完了作文。茅老師又要叫下一位了，此刻我緊張極了，心里好象有一頭小鹿在咚咚地撞著，我多么希望百分之一百零一不抽到40號(hào)。因?yàn)樵诶蠋熀屯瑢W(xué)心目中我是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生呀，如果今天說(shuō)得不好，那我不是太讓人失望了?可是躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五，茅老師正好抽到了40號(hào)，我感到老天爺故意要懲罰我這個(gè)不珍惜時(shí)間的小女孩似的。我沒(méi)有辦法，只好硬著頭皮走上講臺(tái)，講起我突然想到的曾經(jīng)寫過(guò)的一篇去上海游玩的作文，因?yàn)闆](méi)有好好準(zhǔn)備，講起來(lái)疙疙瘩瘩的，而且老是不知下面應(yīng)該講什么。好不容易講完了作文，茅老師給我打了個(gè)低分，我感到十分羞愧。

　　通過(guò)這件事，我深深地感到學(xué)習(xí)不能馬馬虎虎，作文不能草率了事。它讓我懂得：只有付出，才有回報(bào)。這次失敗的教訓(xùn)，將時(shí)時(shí)鞭策著我，催我?jiàn)^進(jìn)。