寫(xiě)作文之前要明確文章的主題和目的，確定要表達(dá)的中心思想，以及要達(dá)到什么效果。要怎么寫(xiě)北京高考作文議論文呢？下面給大家分享一些北京高考作文議論文，供大家參考。

北京高考作文議論文篇1

探究，本事一種幫助學(xué)生理解掌握知識(shí)的重要學(xué)習(xí)方法，卻總因各類(lèi)條件不足而流于形式，成為“癡人說(shuō)夢(mèng)”。

著名教育家熊炳奇在他的博客中曾寫(xiě)到：“探究應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主要方法，不應(yīng)該被忽視！”誠(chéng)然，探究讓同學(xué)們?cè)谔岢鰡?wèn)題、解決問(wèn)題的同時(shí)，還讓同學(xué)們體會(huì)到了自己動(dòng)手解決問(wèn)題的喜悅感，你能不說(shuō)探究給了同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使他們對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣了嗎？相反，如果將探究逐于課外，老師們只是一味地“滿(mǎn)堂灌”，那么，就算學(xué)生理解了又怎樣，他們只是一味地被動(dòng)接受，完全感受不到自己探究的樂(lè)趣。久而久之，學(xué)習(xí)只會(huì)成為負(fù)擔(dān)。

就拿自己的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧，在我們的新課程標(biāo)準(zhǔn)生物、物理書(shū)中，就有非常多的探究實(shí)驗(yàn)。而在這三年中，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會(huì)不超過(guò)兩次。在那兩次試驗(yàn)中，我體會(huì)到了非常大的樂(lè)趣，不但對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟、流程了如指掌，而且對(duì)誤差分析的把握也十分到位。而在那兩次范圍外的其他實(shí)驗(yàn)，我們只能聽(tīng)著老師講怎么做，看著課本“教”我怎么做，然后將實(shí)驗(yàn)流程死記住，如此一來(lái)，不免感覺(jué)非常吃力。

探究不僅教給同學(xué)們知識(shí)，而且可以培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。在探究中，各小組不但要分工明確，而且也要密切合作，將探究所得結(jié)果匯總整理，共同提高。

很有名氣的小說(shuō)家池莉教育女兒的方式常惹爭(zhēng)議，有人對(duì)她幫助女兒探究的做法非常贊同，也有人表示否定。殊不知，正是這樣的教法讓她的女兒錄取了國(guó)外著名大學(xué)。但是，現(xiàn)階段的的學(xué)校探究活動(dòng)大都流于形式。如此，不僅挫傷了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，還會(huì)讓同學(xué)們被動(dòng)地接受知識(shí)，對(duì)待學(xué)習(xí)甚至變得呆滯。

綜上所述，探究是一種非常行之有效的教學(xué)方法，它不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)；另一方面，對(duì)于提升協(xié)作意識(shí)也大有益處。

所以，真的不要讓探究成為“癡人說(shuō)夢(mèng)”！

北京高考作文議論文篇2

Asweallknow,mostofusmiddleschoolstudentsfeelsomehownervouswheneverwe’retakinganimportantexam.Thereisnodoubtthatexamsareimportanttousstudents,butit’smoreimportanttohavearightattitudetowardsthem.Asamatteroffact,examsarenomorethanameansofevaluating,therefore,thereisnoneedtoworrytoomuchabouttheresults.Onlystudyinghardverydayandmakinggoodpreparationsforexamscanweavoidsufferingfromthepressureofexams.

我們都知道，大多數(shù)的中學(xué)生都會(huì)感到緊張，每當(dāng)我們參加一個(gè)重要的考試。毫無(wú)疑問(wèn)，考試對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，但是對(duì)他們正確的態(tài)度更重要。事實(shí)上，考試不僅僅是一種評(píng)價(jià)手段，因此，不必過(guò)于擔(dān)心結(jié)果。只有努力學(xué)習(xí)，做好考試的準(zhǔn)備，才能避免了考試的壓力。

We’dbettergooutforawalkordosomeoutdoorexercisebeforeexams.Besides,havingenoughsleepcanmakeusfullofenergyandmakeitpossibleforustoperformwellintheexam,Ahotbathoracupofhotmilkbeforegoingtobednighthelpyouhaveasoundsleep.

在考試前，我們最好出去散步或做一些戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。此外，充足的&39;睡眠能使我們充分的精力，使我們有可能表現(xiàn)良好，在考試中，一個(gè)熱水澡或一杯熱牛奶睡覺(jué)前的晚上，有助于你有一個(gè)健全的睡眠。

So,mysuggestionis:don’tworryaboutexams,trytorelaxyourself.

所以，我的建議是：不要擔(dān)心考試，盡量放松自己。

北京高考作文議論文篇3

Todayismygrandpa&39;sbirthday.Ourfamilywentbacktomygrandpa&39;shomeinthemorning.Wegottogethertohaveabigfamilydinnertocelebratehisbirthady.Weboughtabigbirthdaycakeandgavesomepresentstomygrandpa.

Intheafternoon,wewenttotheparktogoboating.Wehadagoodtime.Mygrandpahadanicetimeonhisbirthday.

今天是爺爺?shù)纳?。我們?nèi)以绯炕氐綘敔敿?。我們舉行了一個(gè)大型家庭聚會(huì)來(lái)慶祝他的生日。我們買(mǎi)了一個(gè)大生日蛋糕，并且送給爺爺一些禮物。

在下午，我們?nèi)ス珗@劃船。我們玩得很開(kāi)心。我爺爺過(guò)了一個(gè)愉快的生日。

北京高考作文議論文篇4

漫長(zhǎng)的暑假，陪伴我度過(guò)的，除了炎炎夏日，窗前蟬兒的聒聒聲，便是這枚書(shū)簽。

一部流年中的史詩(shī)——《記憶的碎片》

破碎的記憶，璀璨的光年，那一曲曲哀而不傷的英雄贊歌，那一幕幕感天動(dòng)地的往昔故事，伴隨鼓浪嶼陣陣波濤，撲面而來(lái)

《記憶的碎片》很短，但我卻用了很長(zhǎng)的時(shí)間才將她讀完，可以毫不夸張的說(shuō)，我是一點(diǎn)一點(diǎn)，一句一句的認(rèn)真品味。李秋沅的文字，似夏日里那一朵朵盛開(kāi)的花朵，她們?nèi)缧性屏魉懔魅肽愕男奶?。《寧有故人》、《且斂風(fēng)翼》、《謝園離歌》、《記憶的碎片》、《石上花開(kāi)》、《井那邊的女孩》、《紅屋頂上的舞蹈》、《冷杉林里的琴聲》這一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻般的故事，在我的心中刻下了一道又一道深痕。

奇異的好航海之旅——《格列佛游記》

《格列佛游記》講述的是一個(gè)荒誕、奇特、滑稽的故事。格列佛是英國(guó)的一個(gè)外科醫(yī)生，在一次航海中遇險(xiǎn)，他成了小人國(guó)的俘虜，小人國(guó)的居民只有格列佛的十二分之一大，但他們卻有自己的皇帝、法律及軍隊(duì)，各種人類(lèi)有的東西，在那里一應(yīng)俱全。但令人啼笑皆非的是，一個(gè)小人國(guó)認(rèn)為吃雞蛋時(shí)先吃大頭，另一個(gè)小人國(guó)認(rèn)為先吃小頭，于是兩個(gè)國(guó)家便發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。而在大人國(guó)，格列佛成了人們手中的玩物，格列佛整天累得半死四處表演，為那個(gè)農(nóng)民賺錢(qián)，而那個(gè)農(nóng)民根本不顧格列佛的死活，最后還是仁慈的王后救了他。

格列佛在大人國(guó)和小人國(guó)的遭遇，從側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)的英國(guó)的社

會(huì)、政治、法律和風(fēng)俗習(xí)慣。讓我更加了解曾為海上第一強(qiáng)國(guó)的英國(guó)社會(huì)的黑暗、荒唐、貪婪。“英國(guó)的歷史只是一連串的陰謀、叛亂、屠殺和流放?！边@正是作者斯威夫特想告訴人們的。

一部講述中國(guó)當(dāng)代社會(huì)變遷的經(jīng)典——《平凡的世界》

孫少平，一個(gè)普普通通的黃原漢子，見(jiàn)證了從“人民公社”和“合作化運(yùn)動(dòng)”到“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”的變遷。幾十年中，他在一天天長(zhǎng)大，經(jīng)歷越來(lái)越多的事情。高中畢業(yè)后，少平回到了農(nóng)村，成了公社的一員，他揮汗如雨，辛勤勞動(dòng)，只為掙那一點(diǎn)可憐的工分。畢竟是知識(shí)分子，由于不甘在農(nóng)村過(guò)一輩子，他打點(diǎn)了行李向黃原城走去。他和無(wú)數(shù)的攬工漢一樣，在橋下等待包工頭工地的狀況慘不忍睹，一個(gè)陰暗潮濕，臭味嗆鼻的窯洞中，擠著十幾號(hào)像孫少平這樣的攬工漢。而就在這艱苦的環(huán)境中，孫少平仍沒(méi)有放棄讀書(shū)學(xué)習(xí)，他的高中同學(xué)，一位地委書(shū)記的女兒每星期會(huì)給他送書(shū)來(lái)，《簡(jiǎn)愛(ài)》、《白輪船》這些書(shū)成了孫少平工作之余的精神安慰，經(jīng)過(guò)不懈的努力，他終于成了一名煤礦工人，有了自己的生活。

孫少平打拼了十幾年，奮斗了十幾年，他和所有的農(nóng)村來(lái)人都相同，老實(shí)，能吃苦，他是一個(gè)普通的人，也是一個(gè)不普通的人。

《平凡的世界》是中國(guó)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，她是一部激勵(lì)萬(wàn)千青年的不朽經(jīng)典。孫少平就是中國(guó)的保爾˙柯察金。所不同的是，保爾是為了革命，為了祖國(guó)；孫少平是為了生活，為了家庭。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，他們都是我們敬仰的。

炎炎夏日，一門(mén)書(shū)簽，三本著作伴隨著我，很充實(shí)，很滿(mǎn)足，很幸福！

北京高考作文議論文篇5

Mydreamhouseisavillawhichliesonthecoast.Therearetwoyardsinthevilla.Thefrontyardisagardenwithmanybeautifulflowersanplantsforthefourseasons.Thereisaswimmingpoolinthebackyard,asmyfamilyarefondofswimming.Onthefirstfloor,thereisabighallwhenyouenterthegate.Ontherightofthehallisasittingroom,therewecanrelax,havearest,watchTVandenjoyentertainments.Ontheleftthereisacomputerroomandastudybelongingtome.Onthesecondfloor,therearesixbedroomswithbathrooms.Thevillawillbeequippedwiththemodernequipment,suchassecurityalarmscontrolledbycomputers,visionphones,liftsanautomaticdoors.Well,thatismydreamhouse.

我夢(mèng)想中的房子是建在海邊的一幢別墅。有兩個(gè)別墅庭院。前院是一個(gè)有很多美麗的花的植物在四個(gè)季節(jié)的花園。后院有一個(gè)游泳池，因?yàn)槲业募胰讼矚g游泳。在一樓，有一個(gè)大廳，當(dāng)你進(jìn)入大門(mén)。在大廳的右邊是客廳，在那里我們可以放松，休息，看電視，享受娛樂(lè)。在左邊有一個(gè)電腦室和一個(gè)屬于我的書(shū)房。在二樓，有六間臥室和浴室。別墅配有現(xiàn)代化設(shè)備，如電腦控制的安全報(bào)警器，可視電話(huà)，電梯和自動(dòng)門(mén)。嗯，那是我夢(mèng)想中的房子。

北京高考作文議論文篇6

當(dāng)今時(shí)代，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接收著各種各樣的信息。一條條信息接踵而至，產(chǎn)生不同的能量磁場(chǎng)。我們或者沉迷其中，或者匆匆掠過(guò)，或者受其影響，不同程度的接受著這個(gè)磁場(chǎng)的效應(yīng)。其實(shí)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，幾乎每個(gè)人都時(shí)不時(shí)的接受著信息的轟炸。各種各樣的短視頻，人們?cè)诒凰邮苤鼛?lái)的各種刺激的同時(shí)，實(shí)際上也影響著我們的想法和做法。所以現(xiàn)在的大多數(shù)人越來(lái)越難以靜下心來(lái)去完成一個(gè)需要長(zhǎng)時(shí)間才能完成的成就，總是喜歡去做一些短時(shí)間內(nèi)就能得到成果的事情，難道不也是這種現(xiàn)狀下產(chǎn)生的影響嗎？

就現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)之后的選擇來(lái)說(shuō)，大家大都傾向于去選擇一份高薪職業(yè)，對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有一個(gè)清晰的規(guī)劃。就算是畢業(yè)考研的那一群來(lái)說(shuō)，很大一部分也是想著有一個(gè)更好的學(xué)歷去面試更好的工作，也就是研究生幾年并不是專(zhuān)心學(xué)術(shù)而是專(zhuān)心畢業(yè)證書(shū)，所以造成現(xiàn)在能專(zhuān)心研究的人才越來(lái)越少，這難道不是一種悲哀嗎？有些事情并不是一蹴而就的，需要一段長(zhǎng)時(shí)間的積累，沉淀才能厚積薄發(fā)，但是能耐得住的人又有多少呢？各種信息的沖擊，讓我們的欲望也不斷的增加，又有幾人有足夠的定力呢？所以說(shuō)在信息紛雜的世界中，守住自己的內(nèi)心變得尤為重要。

我們身邊的人都被不同程度的影響著，而我們又是生活在同一個(gè)社會(huì)集體中，所以也在潛移默化的影響著我們。當(dāng)人們都在追求某一樣事物時(shí)，你也會(huì)不自覺(jué)的跟著人群走。所以我們要有明辨的能力，不至于隨波逐流。

其實(shí)信息自身本無(wú)好壞，主要看我們?cè)鯓尤ソ邮芩鼈?。在現(xiàn)在的社會(huì)中，信息傳播速度之快，公開(kāi)之快，讓我們可以足不出戶(hù)就可以了解世界上各種各樣的事情，也算是間接的增加了我們的見(jiàn)識(shí)，有一種“坐地日行千里之感”。信息的高速和透明，也讓各種事情變得更有效率。例如：罪犯更無(wú)藏身之處；政府效率更加高效；百姓更容易參與決策等等。這都是現(xiàn)代信息化社會(huì)帶給我們的更好的改變。如果我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上接受更多正能量的信息，我們也會(huì)變成身邊人的小太陽(yáng)。所以不僅對(duì)于社會(huì)，對(duì)于個(gè)人都有很大的益處，關(guān)鍵在于自身對(duì)信息的過(guò)濾和篩選。

在信息爆炸的社會(huì)中，我們要有明辨是非的能力，堅(jiān)守自己的本心，時(shí)刻保持清醒的狀態(tài)，我們便不會(huì)在信息的洪流中，被其淹沒(méi)。

北京高考作文議論文篇7

火車(chē)呼嘯而過(guò)，打破山谷的沉靜。一兩聲響笛特為孤獨(dú)的深山巡邏員老計(jì)而鳴，為他傳遞平安與美滿(mǎn)的訊息。

那列車(chē)，不像我們的社會(huì)么？老計(jì)，又莫不是社會(huì)中小人物的集合？然而日新月異發(fā)展著的社會(huì)，該向列車(chē)學(xué)習(xí)：不可將小人物無(wú)情的拋在身后，要關(guān)注他們，為他們鳴笛。

對(duì)于日行千里的火車(chē)而言，老計(jì)的工作是微不足道的。但正是無(wú)數(shù)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的老計(jì)共同努力，才保證了火車(chē)的運(yùn)行?；疖?chē)似乎打破了老計(jì)安靜的山村生活，但它同樣為老計(jì)帶來(lái)滿(mǎn)足與期盼。社會(huì)這部巨大的列車(chē)也是如此。拋下了像老計(jì)這樣卑微卻勤懇的人，社會(huì)的發(fā)展又能走多遠(yuǎn)？當(dāng)一個(gè)社會(huì)富足安康、前途無(wú)量之時(shí)，須謹(jǐn)記，它并非平地而起、堅(jiān)不可摧。正相反，是社會(huì)中眾多平凡的小人物在培育它、守護(hù)它，并期望它可以為眾人帶來(lái)收獲幸福的土壤。當(dāng)社會(huì)發(fā)展不同步、不統(tǒng)一，列車(chē)轉(zhuǎn)瞬而過(guò)時(shí)，那一聲汽笛極寶貴。它既傳達(dá)了感謝、尊重與關(guān)懷，又立下承諾——為如老計(jì)者帶來(lái)新的生機(jī)和希望的承諾。

社會(huì)似乎更注重外在與整體，它顯現(xiàn)的永遠(yuǎn)只是千萬(wàn)個(gè)個(gè)人形成的“公約數(shù)”，它最關(guān)心的又無(wú)不是進(jìn)步的先鋒。然而社會(huì)中鮮活的個(gè)體、那些“老計(jì)”們，其實(shí)才是進(jìn)步最大的推動(dòng)力。他們從事簡(jiǎn)單卻必不可少的工作，是社會(huì)中樸實(shí)而關(guān)鍵的一環(huán)。他們?cè)S不是深山里的巡邏員，但他們是社會(huì)深處的工人、農(nóng)民等等。社會(huì)作為一個(gè)整體，若想持續(xù)發(fā)展，便必須關(guān)注這些小人物的命運(yùn)。他們是最易被忽略的，因?yàn)樗麄兛此旗o止、被動(dòng)。但是實(shí)際上他們作為社會(huì)基礎(chǔ)且穩(wěn)定的力量，是社會(huì)發(fā)展的前線(xiàn)也是后方。社會(huì)的變化趨向，最終要同他們的命運(yùn)相合。為他們鳴一聲笛，社會(huì)就有了人情的溫暖，社會(huì)便得到了警示，使其在高速發(fā)展中不忘自身前進(jìn)的方向及目的：要關(guān)愛(ài)所有人。這樣一來(lái)，也避免了它成為大而無(wú)當(dāng)、于民無(wú)益、但求浮夸的社會(huì)。

我們的社會(huì)曾經(jīng)從小人物身邊無(wú)情走過(guò)。舉山村支教教師一例便足以說(shuō)明。當(dāng)社會(huì)發(fā)展的重心鎖定在了城市，鄉(xiāng)村教師便成了巡邏員老計(jì)，他們默默無(wú)聞地留駐在大山里，將青春奉獻(xiàn)給農(nóng)村教育事業(yè)，以求這輛鄉(xiāng)村與城市共同駕駛的社會(huì)列車(chē)可以平穩(wěn)地飛馳?？上麄儾凰评嫌?jì)般幸運(yùn)，無(wú)人為他們鳴笛，無(wú)保障的生活與無(wú)希望的未來(lái)逼迫他們逃離崗位。如此一來(lái)便引發(fā)了連鎖效應(yīng)，鄉(xiāng)村教育呈真空狀態(tài)，鄉(xiāng)村更加閉塞、落后。城市一枝獨(dú)秀，并非健康和諧的社會(huì)發(fā)展。而這一切都源于對(duì)人的忽視與默然！今天，人們顯然更關(guān)注這些小人物的命運(yùn)了。各種媒體上都出現(xiàn)老計(jì)般的面孔，也許目前無(wú)法更好地回報(bào)他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，但這一關(guān)注本身已是進(jìn)步。社會(huì)也已重新發(fā)現(xiàn)了它發(fā)展的力量。

愿火車(chē)飛馳過(guò)后留下的是響徹山谷的笛聲，并且不僅只是空谷笛聲，愿社會(huì)在前進(jìn)的同時(shí)，關(guān)注每一個(gè)小人物的腳步，每一個(gè)“老計(jì)”莊重的敬禮。

北京高考作文議論文篇8

北京高考滿(mǎn)分作文：“老腔”何以令人震撼

老腔”何以令人震撼

“白綢子黑緞子都閃賊光，長(zhǎng)袍子短褂子都是衣裳……”激昂豪放的演奏，鏗鏘有力的唱腔，奏響在白鹿原上，奏響進(jìn)觀眾心中。老腔，帶著它流傳千年的民族特色，震撼著我們。

老腔，以其元?dú)饬芾斓那楦姓鸷澄覀儭?/p>

畢加索說(shuō)：“藝術(shù)家就像是個(gè)裝滿(mǎn)情感的容器，這些情感可能來(lái)自天空，來(lái)自大地，來(lái)自一片紙屑，一抹人影，甚至是一張蜘蛛網(wǎng)?！崩锨坏难葑嗾邆?，吶喊著他們的生活，表演著他們?cè)谏钪械母惺?。老腔中的風(fēng)土民情正是來(lái)源于他們最質(zhì)樸的生活。日出而作，日落而息，鄉(xiāng)村田野是他們的靈感之地，扶犁耕地是他們的靈感之源。一支老腔，唱出的是陜西人的豪邁風(fēng)情。

老腔，以其獨(dú)特的表現(xiàn)方式震撼我們。

皮影、梆子、月琴，這些都是演奏一支老腔最簡(jiǎn)單的組成部分。面色凝重的老藝人的一聲嘶吼，帶領(lǐng)觀眾領(lǐng)略獨(dú)特的民俗氣息。那獨(dú)具匠心的演唱方式，別具一格的聲韻唱腔，充滿(mǎn)了悲壯蒼涼之感。老藝人們用生命去表演，唱出了慷慨激昂和鏗鏘有力的生命之歌，帶給觀眾超越年齡界限，超越時(shí)空界限，超越藝術(shù)本身的深深震撼。

老腔，以其厚重的文化氣息震撼我們。

享有“中國(guó)戲曲界的活化石”“東方最古老的搖滾樂(lè)”等盛譽(yù)的老腔，富有獨(dú)特的歷史和文化特色。距今已經(jīng)有多年歷史的老腔，承續(xù)了古老的西陲原始戲劇藝術(shù)，是我們最早的原始戲劇之一。流動(dòng)的音符，從船工號(hào)子的聲聲吶喊中迸發(fā)而出，老腔以其悠久的歷史、厚重的文化世代流傳，經(jīng)久不息。

文化是民族千百年來(lái)積淀的智慧，是祖輩們嘔心瀝血的結(jié)晶，然而時(shí)代的進(jìn)步卻在一步步侵蝕這些民族文化瑰寶。京劇風(fēng)華正在淡去，皮影戲面臨無(wú)人傳承的危機(jī)……正在消逝的文化，令人痛惜。

宋儒張載有云：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！倍幕瑒t是關(guān)乎民族的興衰，因此，身為炎黃子孫，我們更要勇于擔(dān)當(dāng)，繼承發(fā)揚(yáng)民族文化，肩負(fù)起文化傳承之大任。

“不怕汗珠子摔八瓣，老百姓盼的是日子甜……”耳邊仿佛又響起了老腔的聲聲嘶吼，令人震撼。

北京高考作文議論文篇9

全國(guó)新課標(biāo)II卷高考英語(yǔ)作文的題目為：假定你是李華，計(jì)劃和同學(xué)去敬老院(nursinghome)陪老人們過(guò)重陽(yáng)節(jié)(theDoubleNinthFestival)，請(qǐng)給外教露西寫(xiě)封郵件，邀請(qǐng)她一同前往，內(nèi)容包括：

1、出發(fā)及返回時(shí)間

2、活動(dòng)：包餃子、表演節(jié)目等

【參考范文】

DearLucy,

Howareyoudoing?IamLiHua,a17-year-oldteenagercurrentlystudyinginyourschool.Recently,ourclassplantovisitthenursinghomethisSundayinordertohelptheoldthereandenrichourafterschoollife.Asthevicemonitor,Iwouldliketoinviteyoutocomewithus.

Herearesomedetailsaboutthisactivity.Tobeginwith,wewillleavetheschoolbybusat8:00AMandreturnat5:00PM.Besides,therewillbealotofactivitiessuchasmakingChinesedumplingsandgivingperformances,whichwillbenotonlymeaningfulbutalsointeresting.

Hopefully,youwouldliketheplanandjoinus.Ihavetheconfidencethatwewillhaveagreattimethere.Thanksforreadingmyletter.Iamlookingforwardtoyourreplyandyourdecision.

Bestwishes,

北京高考作文議論文篇10

有一個(gè)幸福的小家，爸爸媽媽很愛(ài)我，我也愛(ài)他們。至于他們兩個(gè)之間的愛(ài)，直到那一次，我才幸福地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)愛(ài)在我家中默默地傳遞著。

到了高三，爸爸媽媽對(duì)我更是寵愛(ài)，無(wú)論多貴，只要對(duì)我有好處，買(mǎi)！我開(kāi)始喜歡上吃一種蘋(píng)果，只有在大超市才買(mǎi)得到，且價(jià)格不菲，但蘋(píng)果好啊，所以爸爸還是有空就買(mǎi)給我。爸爸愛(ài)我。

不知從什么時(shí)候起，爸爸每次買(mǎi)蘋(píng)果回來(lái)總會(huì)被媽媽罵，原因是十個(gè)里面總有四五個(gè)是碰壞了的，這么貴的東西還不買(mǎi)好一點(diǎn)兒的，媽媽當(dāng)然生氣。好的由我吃壞的我媽吃，每次都這樣，因?yàn)閶寢寪?ài)我。

慢慢地我開(kāi)始疑惑，爸爸又不笨，為什么每一次都買(mǎi)幾個(gè)不好的蘋(píng)果回來(lái)呢？那一次一個(gè)不小心，被我知道了，那一天我先是發(fā)現(xiàn)原來(lái)爸爸真的聰明了，每一個(gè)蘋(píng)果都很好，肯定不會(huì)被媽媽罵，但當(dāng)媽媽回家后還是又罵了爸爸，我才看到原本媽媽的蘋(píng)果又有幾個(gè)碰壞了。當(dāng)爸爸正在“碰壞”另一個(gè)蘋(píng)果時(shí)，我才知道原來(lái)是他故意的，偷偷站在門(mén)外的我看到了爸爸臉上甜蜜的笑容。這了一會(huì)兒，媽媽來(lái)拿“壞蘋(píng)果”吃。

靜靜地看著這一切，我有些不知所措，心里又酸又甜，原來(lái)爸爸是這樣愛(ài)媽媽?zhuān)沂沁@樣被愛(ài)的。我明白了，徹底明白了。貴蘋(píng)果當(dāng)然好吃，如果都是好的，全都由我吃，壞的蘋(píng)果出現(xiàn)了，媽媽就會(huì)吃。原來(lái)這才是爸爸的真正用意，爸爸媽媽之間的愛(ài)，我看到了。

有些感動(dòng)，又有些自責(zé)，于是決定以后有好東西，一家人一起分享，蘋(píng)果一分為二，我不能永遠(yuǎn)被愛(ài)，認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然，我也要學(xué)會(huì)去愛(ài)，愛(ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)瑦?ài)所有愛(ài)我的人。

就這樣，這樣一份靜悄悄的，沉甸甸的愛(ài)在我家傳遞著，以前、現(xiàn)在、將來(lái)，綿延不已，生生不息。

那天我作了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到不止是我的小家中每個(gè)人手中有一個(gè)蘋(píng)果，全中國(guó)，全世界每一個(gè)人手中都有一個(gè)蘋(píng)果。

原來(lái)愛(ài)到了大家中傳遞，一個(gè)和諧社會(huì)。

醒來(lái)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中很美好，真的希望那樣一份愛(ài)能在每一個(gè)小家中傳，更在一個(gè)大家中傳。

愛(ài)在家中傳！

北京高考作文議論文篇11

古人云：“學(xué)不可以已”，__人自古便對(duì)學(xué)習(xí)有著別樣的情懷。在當(dāng)代__，人們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解有共同之處，也有著一些不一樣的地方，而這其中最具爭(zhēng)議的，當(dāng)屬學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)了。

當(dāng)今時(shí)代，“唯分?jǐn)?shù)論英雄”的觀念早已深入人心。誠(chéng)然，學(xué)習(xí)成績(jī)能在一定程度上反映出一個(gè)人能力的強(qiáng)弱?？晌覀儾环领o下心來(lái)想一想，這樣的標(biāo)準(zhǔn)真的科學(xué)合理嗎？要弄清這一問(wèn)題；我們還需追本溯源，共同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì)與初衷。

何為學(xué)習(xí)？予以為，學(xué)習(xí)是人類(lèi)的一種社會(huì)性行為，是為了擺脫蒙昧混沌的一種本能。學(xué)習(xí)以擺脫無(wú)知為初衷，以堅(jiān)韌意志為保障，以實(shí)現(xiàn)發(fā)展為目標(biāo)，以立足社會(huì)為宗旨。一個(gè)人想要在社會(huì)上立身，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)有很多:科學(xué)文化、藝術(shù)美學(xué)、政治法律，思想品德……而這些內(nèi)容，多數(shù)時(shí)候無(wú)法通過(guò)一張薄薄的成績(jī)單來(lái)體現(xiàn)。

由于長(zhǎng)期以來(lái)教育選拔制度單一，“唯分?jǐn)?shù)論”觀念流行，越來(lái)越多的社會(huì)問(wèn)題開(kāi)始顯露：高素質(zhì)人才家國(guó)意識(shí)薄弱，人才大量外流；學(xué)生高分低能，空有滿(mǎn)腹經(jīng)綸卻無(wú)實(shí)線(xiàn)能力；學(xué)校僅關(guān)注學(xué)生文化課程的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和身體素質(zhì)低下?；蛟S我們必須承認(rèn)，__當(dāng)下的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、“應(yīng)試教育”模式，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生很多學(xué)生是畸形的，只是一臺(tái)冰冷的“考試機(jī)器”而并非真正的優(yōu)秀人才。這樣的學(xué)生同素質(zhì)教育培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生相比有兩個(gè)缺點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)力欠缺，后勁不足；二是社會(huì)性較差，對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力弱。這樣的學(xué)生，雖擁有一個(gè)好看的成績(jī)單，卻也只是個(gè)中看不中用的“花瓶”，終究會(huì)被時(shí)代洪流所淘汰。

當(dāng)代__，正值民族復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，時(shí)代迫切需要大批高素質(zhì)人才。面對(duì)時(shí)代需求，我們?cè)撊绾瓮晟茖W(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為人才培養(yǎng)事業(yè)賦能？

首先，國(guó)家當(dāng)進(jìn)一步深化教育體制改革，完善升學(xué)考試機(jī)制、注重學(xué)生綜合能力、道德素質(zhì)培養(yǎng)，同時(shí)加大對(duì)相關(guān)領(lǐng)域教師團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)，為打破“唯分?jǐn)?shù)論英雄”的局面邁出堅(jiān)定步伐，提供堅(jiān)實(shí)后盾。其次，學(xué)校應(yīng)該回歸教育本質(zhì)和初衷，豐富充實(shí)教育教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生全面健康發(fā)展。最后，作為學(xué)生的我們，應(yīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)具有充分的認(rèn)識(shí)，保持良好心態(tài)，注重培養(yǎng)自身核心素養(yǎng)，養(yǎng)成能學(xué)、會(huì)學(xué)、終身學(xué)的能力，反對(duì)機(jī)械刷題，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，既要能讀“圣賢書(shū)”，也要敢做“實(shí)干家“。

學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中蘊(yùn)含著一個(gè)社會(huì)對(duì)人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)，事關(guān)國(guó)家前途與未來(lái)，誠(chéng)應(yīng)引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注。社會(huì)“唯分?jǐn)?shù)論英雄”的觀念終究已經(jīng)落伍，我們理應(yīng)建立更加完善的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和體系，為學(xué)生成長(zhǎng)護(hù)航，為教業(yè)發(fā)展賦能，為民族復(fù)興奠基！

北京高考作文議論文篇12

回憶小學(xué)的經(jīng)歷，讓我終生難忘。

我在青島海印學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)校建在雕塑園旁邊的海邊。教學(xué)樓很獨(dú)特，紅色的瓦頂，藍(lán)色的墻面，像鑲嵌在沙灘上的藍(lán)寶石。教學(xué)設(shè)施也很齊全，包括現(xiàn)代化的視聽(tīng)教室、游泳池、圖書(shū)館、足球場(chǎng)、健身房。許多韓國(guó)和日本的孩子也在這里上學(xué)。他們每天上下學(xué)，坐校車(chē)接送。他們中午在學(xué)校吃飯。每天午餐食物豐富，但副食多為海鮮。

學(xué)生入學(xué)前必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的面試篩選。面試的時(shí)候老師讓我寫(xiě)名字，問(wèn)五個(gè)簡(jiǎn)單的口算題，問(wèn)我的愛(ài)好。最后，我指著窗外，看著海上的帆船和海鷗，讓我造句。我毫不猶豫地說(shuō)：“帆船在海上搖晃，海鷗在帆船上空飛翔。”老師聽(tīng)后滿(mǎn)意地說(shuō)：“很好，很好，你準(zhǔn)備上學(xué)了?！焙髞?lái)我才知道，面試的目的之一就是根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)。我被分到實(shí)驗(yàn)班，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的老師都是省級(jí)優(yōu)秀教師。不然我們班語(yǔ)文和數(shù)學(xué)總是拿第一。學(xué)校每個(gè)月都會(huì)從班級(jí)中選出一名優(yōu)秀學(xué)生參加光榮榜，光榮榜上會(huì)貼上兩寸彩色照片。所以在每個(gè)月底的班會(huì)上，都會(huì)有激烈的公開(kāi)選舉活動(dòng)。一年級(jí)的時(shí)候，我在光榮榜上露過(guò)兩次燦爛的笑臉。

我最喜歡體育課。每個(gè)學(xué)生可以選擇籃球、足球、跆拳道、跑步等。根據(jù)自己的愛(ài)好進(jìn)行集體活動(dòng)。老師輪流分組指導(dǎo)。每次上體育課，我總是選擇踢足球。我是前鋒。每次踢足球，我總是進(jìn)幾個(gè)球。有人叫我“小貝利”。

學(xué)校課外活動(dòng)豐富多彩，有歌舞比賽、參觀奧帆賽基地、愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)等。一個(gè)星期天，學(xué)校舉辦了“小手大手迎奧運(yùn)”活動(dòng)，邀請(qǐng)每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)參加。我爺爺奶奶也加入了我們的隊(duì)伍。我們?cè)谑先说暮＿?，手拉著手，不停地收拾沙灘上的垃圾。許多游客加入了我們。

我加入了中國(guó)少先隊(duì)，學(xué)校舉行了盛大的入隊(duì)儀式。學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生的父母都要戴紅領(lǐng)巾。進(jìn)入風(fēng)格的前一天晚上，奶奶反復(fù)練習(xí)戴紅領(lǐng)巾。儀式當(dāng)天，整個(gè)會(huì)議室擠滿(mǎn)了人。我們?cè)陉?duì)旗前莊嚴(yán)宣誓，然后分班表演。我們班最后進(jìn)了體育場(chǎng)，表演節(jié)目是《感恩的心》。我很榮幸先和一個(gè)女同學(xué)讀詩(shī)，然后大家一起唱。之后，所有家長(zhǎng)一起唱歌，整個(gè)校園沉浸在感恩的歌聲中。

北京高考作文議論文篇13

作文緊扣“強(qiáng)弱之變”的歸因立意，直擊材料核心，立意高遠(yuǎn)而發(fā)人深思?！皬?qiáng)弱有變，皆在人為”用兩個(gè)四字短語(yǔ)，簡(jiǎn)潔而又準(zhǔn)確地詮釋了“強(qiáng)弱”與“人為”之間的邏輯關(guān)聯(lián)，與文末“弱者變強(qiáng)，定可為也”的結(jié)論遙相呼應(yīng)，互為表里。作文先引材料提出觀點(diǎn)，然后一分為三，從“強(qiáng)者”“弱者”“人為”三個(gè)角度逐層展開(kāi)論證，結(jié)構(gòu)清晰明了，過(guò)渡銜接自然，最后水到渠成得出結(jié)論。整個(gè)論證過(guò)程邏輯嚴(yán)密，環(huán)環(huán)相扣，論證語(yǔ)言簡(jiǎn)潔雅致，富有思辨性和穿透力。

“人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。”青年毛澤東在論及“體育之效”時(shí)談到，變化時(shí)時(shí)在發(fā)生，強(qiáng)者可以變?nèi)?，弱者可以變?qiáng)。變強(qiáng)或變?nèi)酰栽谌藶椤?/p>

身為強(qiáng)者，若不居安思危，沾沾自喜而濫用強(qiáng)權(quán)，則至強(qiáng)可以變?yōu)橹寥酢?/p>

縱觀歷史，我們發(fā)現(xiàn)：秦統(tǒng)治者貪圖享樂(lè)，二世而亡;唐玄宗揮霍唐朝基業(yè)而有“安史之亂”;清朝以天國(guó)自居，沾沾自喜，終至外敵入侵。這些“強(qiáng)國(guó)”的統(tǒng)治者們以“至強(qiáng)者”的身份自居，濫用強(qiáng)權(quán)而不知維護(hù)強(qiáng)權(quán)。即使華夏曾擁有立于世界之巔的力量與文化，也掩蓋不了這至強(qiáng)轉(zhuǎn)為至弱者的屈辱史。由此，我們須明白：身為強(qiáng)者，若不勤自鍛煉以續(xù)強(qiáng)大，或可淪為至弱，甚至于遭他人踐踏。

身為弱者，若是勤自鍛煉，勞其筋骨增益其所不能，則至弱可以變?yōu)橹翉?qiáng)。

當(dāng)身為弱者時(shí)，有人可能會(huì)失望而自暴自棄。殊不知若是勤自鍛煉，至弱也可變?yōu)橹翉?qiáng)。請(qǐng)看：在中華民族至弱之際，一群不甘為弱者的年輕人乘一艘小小紅船而來(lái)，他們一路劈波斬浪，爬雪山過(guò)草地，憑借小米加步槍將強(qiáng)敵驅(qū)逐，將星星之火變?yōu)榱窃畡?shì)。如今小小紅船已成長(zhǎng)為巍巍巨輪，載著十四億中華兒女走向至強(qiáng)路。身為弱者，自暴自棄僅能淪為至弱，唯勤自鍛煉方有轉(zhuǎn)為至強(qiáng)之機(jī)。

強(qiáng)弱有變，變?nèi)踝儚?qiáng)，非由天定，而在人為。今日，中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)正一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，昭示著我們應(yīng)不斷砥礪前行，勇做時(shí)代的弄潮兒！

“吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也?！币话倌暌郧埃嗄昝珴蓶|指出強(qiáng)弱并非一成不變;一百年以后，吾輩青年應(yīng)以“一拳天與壓潮頭”之勢(shì)，勤自鍛煉，則弱者變強(qiáng)，定可為也。

北京高考作文議論文篇14

守住心靈的那扇門(mén)物欲橫流的世界如洪水般沖潰了我們幾乎所有的防線(xiàn)，可是仍有一扇門(mén)我們必須堅(jiān)守，那扇門(mén)叫做：堅(jiān)持真理！

我不敢想象如果一個(gè)世界沒(méi)有真理，究竟會(huì)是何般模樣，是黑漆漆的人吃人的混亂，還是浮華背后的阿諛?lè)畛?、爾虞我詐的陰險(xiǎn)？

于是，我開(kāi)始懷念古人了。

夏言，一個(gè)堅(jiān)持真理、鐵骨錚錚的漢子，折服了多少心懷正義的仁人志士。奸佞當(dāng)?shù)?，他何曾皺過(guò)一次眉頭，毫無(wú)畏懼地懲惡揚(yáng)善正是他剛勁的骨格；皇帝怒罵，他又何曾退縮，義正辭嚴(yán)地?fù)?jù)理力爭(zhēng)方顯他的英雄本色。他就是一個(gè)擎天巨人，揚(yáng)起了鮮艷奪目的真理的旗幟，藐視著不講原則的無(wú)恥小人。然而，這個(gè)巨人即將轟轟烈烈地光榮倒下，因?yàn)閳?jiān)持真理總會(huì)讓人付出代價(jià)，甚至是生命。

無(wú)人不知無(wú)人不曉的天下第一大奸臣嚴(yán)嵩向他發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，所謂進(jìn)攻，不過(guò)他的看家本領(lǐng)——栽贓陷害而已。巨人就這樣倒下了，但是一批又一批捍衛(wèi)真理的人士勇敢地站了起來(lái)。因?yàn)檎胬砭拖裉?yáng)一樣引領(lǐng)著人們追尋光明，任何遮蔽它的烏云必將消失殆盡。夏言，你是我心中的英雄，我對(duì)你無(wú)話(huà)可說(shuō)；嚴(yán)嵩，我也對(duì)你無(wú)話(huà)可說(shuō)！

讓我們把目光從中國(guó)轉(zhuǎn)移到西方。在重重的人群之中，一個(gè)人被緊緊地綁在火刑柱上，死亡的陰影已漸漸向他靠攏了。當(dāng)羅馬教廷要求他放棄他所堅(jiān)持的日心說(shuō)時(shí)，他斷然拒絕了，這就意味著他放棄了最后一根救命稻草。

我還記得他說(shuō)過(guò)的那一句話(huà)，也許你們判決我時(shí)比我收到判決時(shí)更感到恐懼！是啊，這就是真理的力量，真理可以讓一切作惡多端的小人感到畏懼，也賦予一切堅(jiān)持它的人以偉大的力量。雖然熊熊的烈火毀滅了布魯諾的軀體，但是它永遠(yuǎn)也毀滅不了他那顆為真理而跳動(dòng)的心。

讓我們?cè)侔涯抗廪D(zhuǎn)移到生活中來(lái)，有些人為了能夠步步高升，而笑臉?lè)暧?、阿諛?lè)畛校挥行┤藶榱艘唤庑念^之恨，而顛倒黑白，混淆是非古人為了真理能舍棄生命，而今人卻守住心靈的那扇門(mén)，讓真理與我們結(jié)伴而行。真理如同一陣和煦的風(fēng)，吹醒了人們疲倦的身軀；真理如同一場(chǎng)及時(shí)的雨，滋潤(rùn)了人們干涸的心田；真理如同一束燦爛的光，照亮了人們前進(jìn)的道路。

北京高考作文議論文篇15

科學(xué)家問(wèn)：“假如愛(ài)迪生來(lái)21世紀(jì)生活一個(gè)星期，最讓他感到新奇的會(huì)是什么呢？”

文學(xué)家：“我想，手機(jī)會(huì)不會(huì)讓他感到不可思議呢?！?/p>

出生在百余年前的愛(ài)迪生，當(dāng)然買(mǎi)沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到現(xiàn)代人幾乎人手一部的手機(jī)，但是誰(shuí)又能知道，他是否早已設(shè)想過(guò)未來(lái)有一天，人們可以隨時(shí)隨地隨意的溝通呢？

明代的萬(wàn)虎雖然不曾見(jiàn)過(guò)火箭升空，但是他卻想象過(guò)那樣的場(chǎng)景。他在研究火箭具有推動(dòng)物體上升能力的基礎(chǔ)上，制作了一把能上天的椅子，他在座椅背后安裝了當(dāng)時(shí)最大的47支火箭，同時(shí)把自己捆在座椅的前面，兩手各拿一個(gè)大風(fēng)箏，然后叫人把47支火箭同時(shí)點(diǎn)燃，想要借助火箭向前推進(jìn)和風(fēng)箏上升的力量飛向前方。這個(gè)試驗(yàn)雖然沒(méi)有成功，但他已被公認(rèn)為世界上第一個(gè)試圖利用火箭升空飛行的人。為了紀(jì)念萬(wàn)虎，人們已將他的名字用來(lái)命名月球背面東方海附近的環(huán)形山。

科技的發(fā)展往往來(lái)源于科學(xué)家們的想象力。百年之后的我們，自然無(wú)法了解古人的想法，但是這并妨礙我們享受科技為生活帶來(lái)的改變。

如同一部方便的掌中電腦，輕觸屏幕，我們便可以和親人朋友取得聯(lián)系，動(dòng)動(dòng)手指，國(guó)事天下事便可盡入眼簾，無(wú)需讀萬(wàn)卷書(shū)，也不必走上萬(wàn)里路，借助手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)方的世界，仿佛就在眼前。然而，手機(jī)是否真的可以解決一切的問(wèn)題么？

曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一個(gè)小故事。

閉塞貧瘠的山村里，有這樣一戶(hù)人家。父母終日辛苦勞作，只為了供養(yǎng)唯一的兒子讀書(shū)上學(xué)。和所有的父母一樣，他們雖然不善言辭，卻深深地愛(ài)著自己的兒子，堅(jiān)信兒子是這個(gè)家庭，甚至是這個(gè)家族未來(lái)的希望，更相信，憑借兒子的聰慧與勤奮，一定可以走出這座小山村，去遠(yuǎn)方的城市里，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

這樣的愛(ài)與相信，讓他們從來(lái)不在意家里的日子過(guò)得辛苦困頓，每天早出晚歸，精心照料著自家的農(nóng)田，以此換來(lái)家里的生活來(lái)源，和兒子的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

三年的&39;時(shí)間轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，那一年，兒子順利地考入了大學(xué)。四年的大學(xué)時(shí)間里，兒子并沒(méi)有像那些同學(xué)一樣，肆意揮霍青春時(shí)光，因?yàn)樗钪改笧榱四茏屪约鹤x書(shū)，付出了怎樣的辛苦?？炭鄬W(xué)習(xí)讓他以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，順利地進(jìn)入了一家大公司。上班第一年，他拼了命地加班工作，只為多取得一點(diǎn)成績(jī)，讓父母可以少辛苦一點(diǎn)。

春節(jié)回家探親，他想把父母接到自己身邊生活，哪怕是擠在租來(lái)的簡(jiǎn)陋居室里，也好過(guò)分割兩地的惦念。然而父母最終還是拒絕了他的提議，只是搪塞著說(shuō)，自己年紀(jì)大了，習(xí)慣了故鄉(xiāng)的生活，無(wú)法適應(yīng)城市的一切。無(wú)奈之下，兒子只好留給了父母更多的生活費(fèi)，和自己的手機(jī)。臨走之前，他教會(huì)了父母接打電話(huà)和發(fā)短信。

工作總是忙碌的，日復(fù)一日，他習(xí)慣了一天天加班，回家的次數(shù)也越來(lái)越少，他給父母寄去了更多的錢(qián)，也習(xí)慣了從手機(jī)里聽(tīng)到父母的鼓勵(lì)，感受家的溫暖。

幾年后，他在城市里終于有了自己的家，父母也更加年老。那一年，他把父母接來(lái)了自己所在的城市，可是依然習(xí)慣了中午在公司午休的時(shí)候，給他們撥去一個(gè)電話(huà)，或是發(fā)上一條信息。

朋友取笑他說(shuō)，距離這么近，每天回家都能見(jiàn)到爸媽?zhuān)趺粗形缥缧輹r(shí)候，還要不放心地打電話(huà)回去，難道就這么執(zhí)著地要給移動(dòng)事業(yè)做貢獻(xiàn)呢？

他坦然一笑說(shuō)，只是想給父母報(bào)個(gè)平安，并且知道他們也都好好的。

的確，手機(jī)也好，電話(huà)也好，或者是未來(lái)的任何一種發(fā)明創(chuàng)造都好，它們的意義，無(wú)非是讓人們的生活更加方便。它或許會(huì)改變我們的給生活方式，改變我們表達(dá)情感的方法。只要我們心中至純至美的那份牽掛和感情不曾改變，人與人之間，又怎會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)而漸行漸遠(yuǎn)呢？如果愛(ài)迪生真的穿越而來(lái)，或許手機(jī)會(huì)帶給他更多的想象力，而他留給我們的，或許會(huì)是更多的驚喜！

北京高考作文議論文篇16

因于故鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)之故，所以故鄉(xiāng)年復(fù)一年的秋收季節(jié)，都是在無(wú)限的期盼與向往中，一天天走近。期盼幾十里稻浪的隨風(fēng)蹈舞，向往微微瑟風(fēng)里低垂著稻穗里深藏的金燦與成熟，我便也是沐浴在這一年年的成熟里長(zhǎng)大起來(lái)。

母親算是村子里勤勞第一人，直到今天，我依然確信無(wú)疑。說(shuō)是水鄉(xiāng)的我們，除了村東邊擁有一望無(wú)際的水田之外，村子西邊還有不少大田（旱田，可以種玉米花生）。這種中間地帶的地型，真是得天獨(dú)厚，是除了我們村子之外，再不可有的。要么往東北方向的村子種的都是稻田，要么往西南方向的村子種的都是旱田。在中國(guó)七八十年代，以農(nóng)業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)階段，我們村是被不少人家頗羨慕的。

那年暮春，鄉(xiāng)人們的稻田都被早早插上秧苗，布滿(mǎn)深一點(diǎn)，淺一點(diǎn)的新綠。深色秧苗得益于育苗期間土層更多一點(diǎn)的肥沃，淺色的話(huà)就是育秧人因?yàn)榧夹g(shù)不確定，不敢施予過(guò)多肥料，怕燒壞了嫩小秧苗，所以寧可寧缺勿濫。蕩漾在水田里深深淺淺的新綠，裝點(diǎn)出的鄉(xiāng)村農(nóng)舍就變得水墨畫(huà)一樣的清靈有致。

母親就是在望向稻田一片愜意的綠后，突發(fā)奇想，她決定把我們家村西一塊四畝半地的大田，改良成水田。一直以來(lái)都是旱田種玉米，改成水田種水稻，可以嗎？決策之下，母親便著手行動(dòng)起來(lái)。多年旱田是不需要水量的，一季當(dāng)中，機(jī)井澆水有幾次就夠了，可是為了栽秧讓地存水，母親找了看機(jī)井人，足足放水。接下來(lái)把鄉(xiāng)人們?cè)允Ｏ碌难砻?，不管深淺色，揀著好些的，全都收攏來(lái)，隨后叫來(lái)機(jī)器整耕田地。最后請(qǐng)來(lái)幾位會(huì)栽秧的鄉(xiāng)親幫忙把秧苗植到田里……

可想而知，新改良的大田確實(shí)不如原有的稻田好管理，主要是水量保存差，容易滲漏，不過(guò)，一段時(shí)間過(guò)后，又接連上雨季，我家的稻田在旱田的一片包圍里展露出勃勃生機(jī)。

成熟的季節(jié)是振奮人心的。四畝多地的稻子產(chǎn)量又是相當(dāng)?shù)目捎^，比四畝多地的玉米多賺不少錢(qián)。我們一家人歡欣鼓舞，鄉(xiāng)人們羨慕之余決定明年也學(xué)母親改良土地種水稻。因?yàn)楦赣H在鄉(xiāng)里做事，一般時(shí)候不能適時(shí)參與農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，本在那個(gè)額外多收獲的季節(jié)，母親卻趕上拉肚子，鬧起病來(lái)很厲害，不能及時(shí)收秋割稻子了。深秋霜凌，割了稻子還要及時(shí)播種小麥，所以時(shí)間必須要趕早。于是只有十三歲的我和祖父，一起作起了勞動(dòng)力。當(dāng)時(shí)祖父幾經(jīng)七十多歲，又有哮喘病，只能蹲著不能哈腰干活，所以割一把稻子很費(fèi)勁。望著當(dāng)時(shí)的四畝多地的稻子，就像面臨一片海，眼暈啊，心里也發(fā)怵。我一邊安慰祖父別著急，慢慢割，而我卻一邊加快了干勁。我原是會(huì)割稻子的，每年放秋假也都會(huì)自動(dòng)拿起鐮刀割稻子，不過(guò)算是輔助力量，是邊玩邊干活的，這次可是大不一樣了。

當(dāng)時(shí)的我暗暗下了決心，一定在母親肚子好之前把稻子全部割完。

幾天下來(lái)，母親終于好了，當(dāng)她來(lái)到地里準(zhǔn)備下地干活時(shí)，一把把金黃的稻子都早已經(jīng)躺在地上睡著了。我深知，母親是無(wú)論如何都沒(méi)想到，這幾畝地的稻子主要是我割完的，而且割得還不慢呢！她輕輕走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)想到，我們家芊子（我的小名）能替我干這么多活了！……

新一年的秋收之際，我獲得了新知，我知道屬于這塊新田的是：這，才是成熟的模樣，屬于我的同樣也是：這，才是成熟的模樣！