一件有意義的事作文
一件有意義的事作文
生活中我們做過(guò)的事情數(shù)不勝數(shù)，而有哪件事情是最有意義的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于一件有意義的事作文的相關(guān)資料,供你參考。
一件有意義的事作文1
“嘀嘀......”鬧鐘響了，我從睡夢(mèng)中被吵醒了，我立刻跳下床到廁所去洗簌。今天我的心情很激動(dòng)，因?yàn)槌赃^(guò)早餐后，我們一家人要到老人院當(dāng)義工。這是我第一次當(dāng)義工，心里難免有點(diǎn)緊張。在去老人院的途中，我一直追問(wèn)爸爸問(wèn)題，使得爸爸很不耐煩，還罵了我一頓。
到達(dá)目的地了!我興奮得忘了對(duì)爸爸的不滿(mǎn)。爸爸從車(chē)廂里拿出了一些日用品和干糧，我們便幫忙把東西拿到廚房里去。然后，我們就到大廳向那些老人問(wèn)好。媽媽吩咐我和弟弟陪他們聊天，她和爸爸則去廚房準(zhǔn)備午餐。
這時(shí)，來(lái)了一批年輕的義工。他們一進(jìn)大廳就和老人們有說(shuō)有笑。“小妹妹，你是第一次當(dāng)義工吧!”我轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)臉帶微笑的老婆婆正坐在椅子上對(duì)我說(shuō)話(huà)。
“是的……”我小聲地回答。她握著我的手，要我陪她聊天。我不愿意傷她的心，馬上答應(yīng)了。開(kāi)始時(shí)，我聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么，不過(guò)漸漸地，我開(kāi)始聽(tīng)得懂了。從她的談話(huà)中，我了解到老人內(nèi)心的空虛。不久后，我就和她有說(shuō)有笑了。吃午飯的時(shí)候，她告訴我她今天很開(kāi)心，因?yàn)橛形遗闼f(shuō)話(huà)。我也很開(kāi)心能幫到她。我決定每個(gè)星期都來(lái)跟這些老人聊天，使他們不再有空虛的感覺(jué)。
今天，我不但做了一件有意義的事，也從中獲益不淺。心里真開(kāi)心!
一件有意義的事作文2
上個(gè)星期日，我們搬進(jìn)了新家，我非常高興。媽媽說(shuō)：“新家要有新面貌,我們要把新家收拾得干干凈凈。”我想：我也要幫媽媽收拾房間。
一天晚上我們吃完晚飯。休息了一會(huì)兒后，媽媽要擦地板了，我說(shuō)“媽媽?zhuān)乙惨獛湍恋匕濉?rdquo;媽媽說(shuō)：“好啊，江原真長(zhǎng)大了。”媽媽拿了一塊潮濕的抹布準(zhǔn)備擦。我問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;我用哪塊?”媽媽拿了一塊干布在上面撒了一點(diǎn)水，遞給我。我問(wèn)“為什么要撒上水?”媽媽說(shuō)：“這樣可以擦走地板上的灰塵。”哦!是這樣啊。我說(shuō)：“我要擦我自己的房間。”媽媽去擦了奶奶的房間了。我先把書(shū)櫥的犄角旮旯擦了一遍，又把寫(xiě)字桌低下擦了一遍。擦犄角旮旯的時(shí)候要注意安全，可不要碰傷手。該擦大面了，我仔細(xì)地擦著，不放過(guò)一點(diǎn)兒灰塵。擦好后，我屋的地板在燈光照耀下閃閃發(fā)亮。我自豪地叫起來(lái)：“爸爸媽媽、爺爺奶奶，快來(lái)看啊，我擦的地板多亮呀!”他們看了后都伸出大拇指：寶貝，真棒!我和媽媽又合力擦干凈了媽媽的房間。
望著被燈光照得發(fā)亮的地板，心想：我不但幫媽媽做了家務(wù)，而且知道了擦地板真是不容易，往后我一定要做自己力所能及的事。今晚過(guò)得真是有意義。
一件有意義的事作文3
我的童年就像五彩斑斕的夢(mèng)，夢(mèng)中記載了我一件件有意義的事，有令我難忘的，有令我開(kāi)心的，也有令我后悔的。其中最令我難忘的是，最后一個(gè)單元時(shí)老師布置了一次體驗(yàn)"活動(dòng)”自己選一件自己覺(jué)得最有意義的事，可以當(dāng)一回盲人·聾啞人·殘疾人，還可以當(dāng)一回老師，當(dāng)一天家長(zhǎng)。我覺(jué)得當(dāng)一回老師是很有意義。
星期六，我把鄰居家的小伙伴叫到我家來(lái)，做我的學(xué)生，再找來(lái)一些書(shū)發(fā)給他們，再找來(lái)幾條凳子，雖然我家沒(méi)有黑板但還是有模有樣的做起了老師。我咳嗽了幾聲，用清晰的語(yǔ)氣說(shuō)：“我們今天學(xué)習(xí)宋代詩(shī)人程顥寫(xiě)的《春日偶成》，跟我讀一遍‘云淡風(fēng)清近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余新心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。”我放下書(shū)，竟然看到他們竟然在自己玩自己的，并沒(méi)有聽(tīng)我講課，與是我對(duì)他們說(shuō)：“你們誰(shuí)學(xué)得好我就請(qǐng)誰(shuí)吃棒棒糖。”話(huà)音剛落，他們個(gè)個(gè)坐得端端正正，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始讀了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一天的當(dāng)老師的經(jīng)歷，我的努力總算沒(méi)白費(fèi)，他們不僅會(huì)讀了，會(huì)把整首詩(shī)背下來(lái)了，同時(shí)我也感受到了老師的辛苦。我要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
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