2022感悟紅色文化傳承紅色精神學習心得體會10篇
2022感悟紅色文化傳承紅色精神學習心得體會范文10篇
紅色文化是共和國和中華民族的寶貴財富和精神遺產，瞻仰革命遺址、佇立烈士墓前，比照往昔，感受和目睹滄桑巨變，怎能不受震撼，思想怎能不升華，信念怎能不堅定。下面小編給大家?guī)?022感悟紅色文化傳承紅色精神學習心得體會范文10篇，供大家參考。
感悟紅色文化傳承紅色精神學習心得體會1
20__年7月22日至24日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在吉林省考察時強調：“要把紅色資源作為堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)的生動教材，教育引導廣大黨員、干部永葆初心、永擔使命?！奔t色資源是我們黨領導全國人民在革命和建設實踐中留下的革命遺址、革命文物，還有革命人物的精神等珍貴資源，蘊涵了中國共產黨人的崇高理想和堅定信念，繼承了中華民族的優(yōu)良傳統和民族精神，是構成社會主義核心價值體系的重要內容，是世界觀、人生觀和價值觀教育的鮮活教材。
紅色資源作為優(yōu)良傳統和革命精神的記錄，承載著紅色基因、紅色傳統、紅色使命，無論歲月如何更替，世事如何變幻，始終是激勵中國共產黨人和中華民族百折不撓、奮發(fā)圖強的巨大精神動力。保護利用好紅色資源，就能夠傳承好紅色傳統、紅色精神、紅色基因，讓我們黨永葆生機與活力。
用好紅色資源，要做到保護與開發(fā)并重。戰(zhàn)爭的硝煙早已散盡，紅色的故事源遠流長。紅色資源是我們珍貴的歷史遺產，保護紅色資源，就是在保護我們國家的歷史，就是在傳承我們民族的靈魂。習近平總書記指出，“無數革命先烈留下的優(yōu)良傳統是永遠激勵我們前進的寶貴財富，任何時候都不能丟。對于紅色文化資源，我們既要注重有形遺產的保護，又要注重無形遺產的傳承，大力弘揚紅色傳統。”發(fā)揮紅色資源教育功能首先要在保護開發(fā)上下功夫，通過建好紅色陣地，堅決扛起傳承紅色基因的使命擔當，讓黨的寶貴精神財富不斷彰顯新的時代價值。有效保護、開發(fā)、運用好紅色資源，應是各級黨委和政府義不容辭的責任。要在保持原樣原貌原色的基礎上進行開發(fā)，最大程度地還原歷史、呈現真實，以此喚醒人們的內心世界、思想靈魂，穿越烽火連天的歲月，感悟革命先輩、仁人志士為國家命運、民族大義犧牲奉獻的可貴精神。
用好紅色資源，要做到體制與機制并行。紅色資源作為一種特殊的文化資源，具有政治、經濟、軍事、文化、教育等綜合性的功能與價值。各級黨委要把紅色教育納入黨建工作目標管理責任機制，把紅色教育貫穿到黨員教育管理、意識形態(tài)建設、精神文明建設和國民教育全過程，形成紅色文化教育人、熏陶人、激勵人的良好局面。要建立紅色資源協同開發(fā)機制，統籌政策、信息、技術、實物等各種有效資源，形成組織、宣傳、文化、教育、網絡、媒體、學校等聯合研究開發(fā)的工作體制機制，提升紅色資源的歷史性、文化性、實效性。要建立紅色資源保護機制，完善和實施紅色資源保護規(guī)劃，做到應保盡保、應修即修，嚴防損毀和人為破壞，著力解決保護不力、管理不善等問題。要加強紅色文化遺產的數字化保護，讓紅色資源得到永久保存。要規(guī)范紅色資源開發(fā)行為，既保護好不可再生的原生性紅色資源，又能結合時代發(fā)展的需要，賦予其新的內涵，研發(fā)和創(chuàng)造出新的教育資源成果。
用好紅色資源，要做到黨員與學生并舉。紅色資源是最生動的教材，需要我們常翻閱、常傾聽、常思考、常感悟。各級黨組織要把深入開展紅色教育作為加強黨員干部理想信念和黨性教育以及作風建設的重要內容，納入黨建工作，使紅色教育制度化、常態(tài)化。要充分利用重大紀念日、重要活動、主題黨日等時機，到紅色館場、革命圣地開展紅色教育。同時將參觀紅色資源教育與學習紅色經典著作、舉辦紅色文化報告會等結合起來，形成系列化、系統化的教育活動，切實讓紅色基因真正融入黨員干部的精神血脈中。青少年是國家的未來民族的希望，是開創(chuàng)偉大未來的生力軍。要注重利用紅色資源加強對青少年的紅色教育，推動紅色文化進學堂，促進紅色資源與學校思想政治理論課有機結合，讓廣大青少年學生受到紅色文化的熏陶，增強民族自信心、自豪感，增強勤奮學習、報效國家的責任感、使命感，把紅色基因一代代傳下去。
感悟紅色文化傳承紅色精神學習心得體會2
9月16日下午，正在湖南考察調研的習近平總書記來到郴州市汝城縣文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學，走進四年級教室，同正在上思政課的同學們親切交流。同學們紛紛向習近平總書記分享自己熟悉的長征故事，習近平總書記聽了十分高興，連夸“講得好”。他說，作為“半條被子的故事”發(fā)生地，紅色基因要在你們身上得到體現。革命事業(yè)要一代一代傳下去，中華民族偉大復興將在今天的青少年一代手中實現。他把同學們比作“小樹苗”，將來會長成中華民族的參天大樹，希望同學們好好學習、天天向上，努力成長為社會主義建設者和接班人。
“作為‘半條被子的故事’發(fā)生地，紅色基因要在你們身上得到體現”，充分展現了習近平總書記對青少年健康成長的關心和關切。傳承紅色基因，既是青少年要扣好的人生第一?？圩雍鸵虾玫乃颊n，也是我們要“成長”的必修課。
紅色基因是最厚重的歷史，告訴我們從何而來。歷史是一個民族得以安身立命的基礎。紅色基因是用鮮血和生命鍛造的，成為中華民族歷史中最厚重的積淀。有紅色基因的地方就是我們要用心敬仰、用心感悟的地方，更是今天我們心靈的歸宿。它告訴我們信仰不能忘，信念不能丟。歷史是民族發(fā)展的刻度，它記錄著一個民族的“前世今生”。用紅色血染的民族獨立和人民解放是最深的刻度，它力挽狂瀾地修復、撫平了近代中華民族最深的傷痕，使中華民族得以再存，使億萬萬人民得以重生。它清晰地告訴我們近代中華民族生命延續(xù)的艱難和發(fā)展軌跡，讓我們更加清醒：走得再遠，都不能忘我們從何而來。讓我們更加義無反顧、堅定地走在革命先烈探索的偉大道路上。
紅色基因是最強大的力量，支撐我們巍然屹立。歷史的接力棒已交到我們這代人手中。要接好，根本在傳承和弘揚紅色基因，從中汲取萬眾一心、攻堅克難的精神和力量，讓紅色基因在我們的肌體里沸騰地流淌。實踐證明：正因為流淌著紅色基因，在歲月的長河里，無數共產黨人前赴后繼地“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”而不懈奮斗、無私奉獻，用生命捍衛(wèi)初心，終生踐行使命。要傳承和弘揚紅色基因，就要樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，在奮進的道路上永遠巍然屹立。就要全力以赴繼承和肩負黨的為民事業(yè)，到黨和人民最需要的地方去錘煉，以實干與擔當去踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，不斷夯實黨的執(zhí)政之基。
紅色基因是最激勵的標識，鼓舞我們向前而進。紅色基因激勵著我們要銘記歷史、不忘初心、牢記使命、不懈奮斗。面對世界正經歷百年未有之大變局和我國特色社會主義事業(yè)已進入發(fā)展的關鍵時期，我們將向何而去?朝著人民對美好生活的向往而去，朝著實現中華民族偉大復興中國夢而去，這就是我們對紅色基因與時俱進的傳承。艱難困苦，玉汝于成。我們要做偉大事業(yè)的堅定者、奮進者和搏擊者，始終與人民同行，始終與時代同步，始終把為民辦事、為民造福作為最重要的政績，不斷創(chuàng)造更多的發(fā)展奇跡。前進的道路不可能一帆風順，只要我們始終堅持黨的領導，堅持走中國特色社會主義道路，堅持以人民為中心，堅持斗爭精神，堅定不移走和平發(fā)展道路，做好我們自己的事，就沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族實現民族復興的前進步伐。
感悟紅色文化傳承紅色精神學習心得體會3
旺蒼縣木門會議舊址是清康熙年間古建筑，1933年6月中國工農紅軍第四方面軍在這里召開了重要的“木門軍事會議”，是全國重點文物保護單位和全國青少年愛國主義教育基地。結合縣人大常委會對文物保護工作的要求和檢察機關行政公益訴訟檢察職能，旺蒼檢察院對木門會議舊址的保護開展了調查，發(fā)現木門會議舊址存在消防安全隱患。經層報省檢察院批準，擬向旺蒼縣文化旅游和體育局、木門鎮(zhèn)人民政府發(fā)出檢察建議，以推動木門會議舊址保護工作。
近年來，接受“紅色”教育，傳承“紅色”精神，建功立業(yè)新時代，已經成為人們，特別是黨員干部的學習、教育常態(tài);同時，各地以“紅色”為載體的旅游業(yè)也快速升溫，挖掘“紅色”資源，保護“紅色”遺址是地方各級黨政機關義不容辭的責任。像新聞中的“木門會議舊址”，無論對黨員干部、青少年的愛國主義教育，還是開發(fā)紅色旅游資源、為大文旅發(fā)展鋪路都具有十分重要的意義。發(fā)現了“舊址”的安全隱患，及時進行論證上報，是充分發(fā)揮檢察機關行政公益訴訟檢察職能的體現，更讓“紅色”傳承不留遺憾。
像“木門會議舊址”這樣的紅色基地，一般都是清代的古建筑，或是當時的各級“衙門”，或是名人、富豪的住宅，在革命戰(zhàn)爭年代經改裝處理，或成為會議地址，或成為作戰(zhàn)指揮部、簡易軍營等。這些地方從歷史意義上來講確實值得緬懷紀念，從中得到“紅色”熏陶。但是，就是這些“古建筑”，包括一些地方保持“原始”狀態(tài)的各種“古鎮(zhèn)”，因為年久失修，存在著嚴重的安全隱患。今年洪災期間，川南某古鎮(zhèn)都因坍塌而傷及群眾。因此，及時排查，及時檢護，是刻不容緩的工作。
我們將這些“紅色”遺址留下來，就是要一代代人不忘歷史，砥礪未來。在這些經歷過崢嶸歲月洗禮的地方，其精神內涵永遠都是那樣的博大。后人去參觀、緬懷、學習，都是為了將那充滿奮斗的“紅色”基因傳承到自己的骨髓中，將當年革命先輩們的初心使命扛在肩上，從而更好地踐行“人民至上”的理念，在為民路上行穩(wěn)致遠。
“安全為了生產，生產必須安全”“安全第一，生產第二”……這樣的安全生產警示語，把“安全”放到了第一位。的確，“安全”不保，其他的一切工作都是徒勞。最近山西臨汾一飯店坍塌致29死事故再次給建筑物的安全問題敲響了警鐘?！吧敝挥幸淮?，不可當作“兒戲”。一方面，對現行的建筑要加強監(jiān)管，對已出現的安全隱患及時排查;另一方面，加大對各類“遺址”“古鎮(zhèn)”的檢護力度，及時報備，及時整改，將“隱患”排查、處理于“未然”，確?！凹t色”不褪色。
“紅色”地址中蘊含的“紅色”基因，是革命先輩們用青春、鮮血和生命凝結起來的，需要一代代永續(xù)相傳。對“紅色”教育基地以及古建筑為代表的旅游景點，更應當把安全放在首位。唯有徹底去除安全隱患，在確保生命財產安全的前提下，才能達到接受教育的目的。所以，各級黨政部門、檢察機關更當把人民群眾的生命財產安全放在首位，切實檢護“紅色”遺址以及原始“古鎮(zhèn)”等，讓傳承“紅色”不留遺憾，讓踐行“初心”不留遺憾。
感悟紅色文化傳承紅色精神學習心得體會4
國是千萬家，家是最小國，國風之本在家風。習近平總書記指出，“千千萬萬個家庭的家風好，子女教育得好，社會風氣好才有基礎?！薄耙^承和弘揚革命前輩的紅色家風?！?/p>
甘厚美是一名老共產黨員，革命年代，他英勇善戰(zhàn)、不怕犧牲、立下赫赫戰(zhàn)功;和平歲月，他主動復員，參與地方建設，為子孫后代做好榜樣。心系國家、誠懇做人、踏實工作的革命家風具有十分豐富的精神內涵。
生死無畏、浴血奮戰(zhàn)
一枚枚紀念章記錄著甘厚美老人在戰(zhàn)爭年代的九死一生，在革命戰(zhàn)爭年代，黨走到哪里他就跟到哪里、打到哪里，總是積極奮戰(zhàn)在傷亡最重的地方，先后被授予淮海戰(zhàn)役紀念章、解放西南勝利紀念章、解放華中南紀念章等勛章,以及西北軍政委員會頒發(fā)的“人民功臣”紀念章。在南征北戰(zhàn)的歲月里，他先后經歷了20多場大大小小的戰(zhàn)斗。
兢兢業(yè)業(yè)、誠懇做人
平凡的工作崗位，發(fā)揮共產黨員本色。擔任文家市煤礦采購員時，將自家木頭拿出借給煤礦蓋職工宿舍，使自家房屋耽誤六七年;為補貼家用，作為管理干部，主動要求下井挖煤，不講價錢，吃苦耐勞，無私奉獻;配偶去世前經常吃藥，但他從沒利用自己的離休干部身份幫配偶“帶過”一盒藥，買藥的錢都是自己去花炮廠做零工還有子女們湊。
以身作則、不搞特殊
復員后，始終隱姓埋名，淡泊名利，勤勤懇懇的做事，本本分分做人，連最熟悉的朋友也僅知道他有戰(zhàn)斗經歷，并不知道他是戰(zhàn)斗英雄;擔任文家市搬運隊會計期間，傷病拒絕合理公費報銷，身為黨員不搞特殊;大兒子甘本淼考上大學，體檢不合格，放棄給兒子托人找關系，教育大兒子考取茶陵師范，扎根鄉(xiāng)村當老師。
當前，我國社會正處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，又處于社會矛盾凸顯期，紅色家風是老一輩無產階級革命家對家人的教育理念和方法，學習紅色家風具有重要意義，家風正則作風優(yōu)，作風優(yōu)則黨風清，黨風清則社風淳，社風淳則根基穩(wěn)。
為國家發(fā)展，民族振興，提供強大精神動力。紅色家風的核心是愛國主義。通過對紅色家風的傳承和弘揚，可以極大鼓舞人們的愛國熱情，全身心投入到社會主義現代化建設中去，早日全面建成小康社會，實現社會主義現代化，最終把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化國家，實現偉大的中國夢。
引導人們樹立正確人生觀和價值觀。當前，多元化的社會環(huán)境使得人們的價值觀念和價值取向發(fā)生著巨大的變化，對傳統思想產生了巨大沖擊。尤其是年輕一代，部分青少年受不良風氣影響，人生觀和價值觀產生了較大偏差。通過對紅色家風的傳承和弘揚，能夠有效地對人們進行思想教育，用奉獻的人生觀和愛國的價值觀武裝人們的大腦，避免不良思想對人們思想的侵害。
規(guī)范黨員干部的言行舉止。黨風決定政風、民風，黨風好不好，關鍵在干部。黨員干部通過學習紅色家風，對照自身言行，改正自身不足。通過對紅色家風的學習和傳承，可以讓更多的黨員干部在不知不覺中提升自己的思想覺悟，規(guī)范自己的言行，樹立良好的形象，用優(yōu)良的作風帶動黨風，用優(yōu)良的黨風帶動民風。 Www.Tz365.cN學習
實現中華民族偉大復興，需要大力傳承紅色基因，擔任強國強黨重任。甘厚美紅色家風中所蘊含的紅色基因是中國共產黨人“初心”與“使命”的生動寫照。我們要把對紅色家風的傳承轉化為對黨忠誠、努力奮斗、為黨的事業(yè)奮斗終身的政治品格。
感悟紅色文化傳承紅色精神學習心得體會5
如果說，世界上真正存在無價之寶，那她最應該是指人類創(chuàng)造的精神財富。一個前進的時代，總有一種奮發(fā)向上的精神;一個發(fā)展的民族，總有一種積極進取的意志。書中所稱頌的紅色精神，她是中國共產黨在不同歷史時期的實踐中發(fā)揮著先導作用，并在實踐的冶煉中得到升華的一種崇高精神，她是中國共產黨的生命之源、動力之源。她不僅是中國共產黨在槍林彈雨的年代克服重重困難取得勝利的法寶，而且對現代社會也有著重要啟示和示范作用。
中國共產黨已經走過了__多年的光輝歷程。中國共產黨人在戰(zhàn)爭年代創(chuàng)造的井崗山精神、長征精神、延安精神和西柏坡精神，以其崇高的追求、純潔的品質、豐富的內涵，為最可寶貴的人類精神財富增添了璀璨無比的偉大篇章，堪稱中國之寶、寶中之寶?！都t色精神》這本書，擷取中國共產黨歷史上最具時代特征、影響最大、最有代表性的這四種精神，通過一個個生動的紅色經典故事，再現了中國共產黨人在長期艱苦的關鍵中克服艱難險阻奮斗不息、在內憂外患的多重壓力下突破困境絕處逢生、在道道關隘和重重考驗面前迎難而上自強不息的英雄氣概。
今天，在全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的進程中，民族精神和時代精神對于中華民族的凝聚、激勵作用越來越突出。深深熔鑄在中華民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中的井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，已經成為社會主義核心價值體系中不可缺少的一部分。
傳承紅色精神是一場沒有終點的接力。越來越多的人行動起來，積極宣傳紅色精神，大力弘揚紅色精神，把紅色精神潛移默化成一代又一代人的血液和靈魂。因而也就涌現出艱苦奮斗、勇于開拓、顧全大局、無私奉獻的北大荒精神;要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的雷鋒精神;萬眾一心、眾志成城、不怕困難、敢于勝利的抗洪精神;特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神。革命和拼命、嚴守紀律和自我犧牲、大公無私先人后己、壓倒一切敵人壓倒一切困難、堅持革命樂觀主義排除萬難去爭取勝利的五種革命精神。有了這些精神，中華民族一定會走向復興之路、繁榮之路;有了這些精神，中華民族就會更加健康、更加堅強、更加屹立在世界的東方。
愿更多的人閱讀經典《紅色精神》;愿更多的人爭當《紅色精神》傳人!
感悟紅色文化傳承紅色精神學習心得體會6
我校通過"傳承紅色文化構建和諧校園"活動的開展，學校已經形成了一個以團校陣地建設為主線，以文化活動為基礎，以社會實踐為平臺的紅色文化建設體系。一年來，學校文明創(chuàng)建工作取得豐碩的成果，學生學英雄，做好事的現象層出不窮，有30多人次拾金不昧，九年級學生撿拾手機立刻歸還了失主，失主因此送來了表揚信;學生的錢包不慎遺失，同學撿拾后都會主動交老師?，F在，在散水頭中學校園內，紅色文化正如一縷春風，深入到師生的心中，在提高學生的綜合素質，構建和諧校園，它正在發(fā)揮出越來越大的作用。
一、電影，讓學生與紅色精神零距離。
學校為打好紅色教育這場硬仗，充分利用網絡、電視、多媒體播放電影，讓學生與英雄人物零距離接觸，思考他們的內心世界，以革命前輩為榜樣，學習他們?yōu)榱藝液腿嗣竦睦娌幌侇^顱灑熱血，真正受到紅色精神教育。為此，學校成立了專門領導班子，安排了專職的“電影”放映員，每周擠出一個小時的時間讓學生看電影。并為每位學生建立了影視筆記，供學生在觀看電影以后，寫下自己觀后的所感、所思、所悟
二、紅色文章滋養(yǎng)孩子美好心靈
除觀看電影以外，學校特意購買了300余本紅色書刊、50余張電影光盤。我校圖書室全天開放，讓每位學生每天閱讀一小時以上的小說、紅色文章、紅色詩詞等，通過閱讀學生受益匪淺。如今潘冬子、小兵張嘎、焦裕祿等英雄形象已深深扎根學生心田，使他們從小就接觸到英雄人物，并以他們?yōu)榘駱?，爭做紅色少年。
三、紅色詩歌、紅色歌曲唱響整個校園，迸發(fā)師生學紅色文化的活力。
在觀看紅電影、閱讀紅色文章的同時，學校還進行了紅色詩歌聯誦、紅色歌曲演唱比賽等紅色文化教育活動，迸發(fā)了師生學習紅色文化的活力。一年來，學校除進行毛澤東詩詞誦讀以外，還大量搜集革命烈士、英雄人物的詩詞讓學生誦讀，使學生受到了紅色詩詞教育。走進校園隨便找一個學生都能熟練背誦幾十首紅色詩詞。在進行紅色詩詞閱讀的同時，學校充分運用音樂課，教唱紅色歌曲，如《解放區(qū)的天》、《南泥灣》、《黃河大合唱》、《九一八》等革命歌曲，讓學生在紅色歌曲的旋律中，感情得到了升華，情感受到了熏陶。
通過以上紅色教育活動，學生的心靈得到了凈化，思想道德素質有了很大的提高。勤儉節(jié)約、愛國愛家、關心他人、熱愛勞動等革命觀念深入人心，從而為學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀奠定了扎實思想基礎。扎根農村，務實工作，潛心教書育人成為每位教師的工作目標，紅色教育讓我們嘗到了甜頭，得到了實惠。隨著時間的推移和社會的發(fā)展我們會結合學校和學生實際，不斷改進我們的做法和教育的內容，我們一定會讓老區(qū)學校成為師生紅色思想教育的陣地，在今后的工作中我們一定會守住陣地并打好這場硬仗。
感悟紅色文化傳承紅色精神學習心得體會7
二十世紀三十年代，中國共產黨及其領導的紅軍進行的萬里長征，是人類歷史上無與倫比的偉大壯舉，是堅定不移的理想、信念的追求為精神導向的時代價值的靈魂。追尋紅色記憶，感悟革命精神，時代的蒼桑感使我們更對其產生一種久違的眷戀與心靈的洗滌，這種蒼桑感使我們內心油然感恩于現在，感恩于離我們己遠去的一代英烈，眷戀他們那種堅忍不拔，理想與信仰高于一切的無私奉獻精神。
在長征征途中培育出來的長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的偉大民族精神的最高體現，也是中國革命和建設事業(yè)不斷走向成功的強大精神動力。長征是偉大的，她的偉大現在看來不完全是表現在她的一個個具體戰(zhàn)役的勝利上。從出發(fā)前的數十萬人，到達延安時僅剩下一、二萬人，雖然一路上打了很多次勝仗，但是相比這種可見的勝利與失去，那實在是一種慘痛代價為籌碼換來的勝利。另外從敵我力量懸殊的對比和物質利益的得失上說，怎樣也很難理解這種勝利的深遠意義。國民黨趕盡殺絕想把一支代表人民利益與希望的隊伍驅趕了二萬五千里，迫使紅軍進行戰(zhàn)略性大轉移而退居到中國民族圣地延安城。然而，正是這一奇跡般的戰(zhàn)略轉移，長征的偉大意義在此后一個久遠的時代中表現了出來。截止到現在，我們還受益于她，并感恩于她，正如毛澤東同志所說：長征是歷史紀錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。長征是以我們勝利，敵人失敗而告終。作家矛盾也曾說過：斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化;這是時代要造成青年為能擔負歷史使命的兩件法寶。當今天我們重溫長征這段悲壯史詩的時候，當我們再次高歌高原寒，吹斷糧的時候，那種時代跨越感讓我們內心感恩于現在，不畏將來。追尋紅色記憶，感悟革命精神，那段崢嶸歲月都需要我們每一個中國人去用心感受和領悟，來培養(yǎng)一種民族責任感、使命感，學習那種理想和信仰高于一切的無私奉獻精神。
追尋紅色記憶，感悟革命精神。長征的歷史表明：一個民族、一個國家、一個政黨、一個軍隊，只要有這種艱苦奮斗、一往無前的革命精神，就能戰(zhàn)勝前進道路上的任何艱難險阻，永遠立于不敗之地。也只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領導人民創(chuàng)造的中國革命史，才能深刻了解過去、全面把握現在、正確創(chuàng)造未來。
感悟紅色文化傳承紅色精神學習心得體會8
周末，至善教育舉行了一次以傳承紅色文化教育為主題的活動，地點是在資興的百灶居紅色教育基地。
一大清早，我和同學們興高采烈地坐著大巴車來到目的地。下了車，我們紛紛換上了紅軍服，系上小皮帶，個個都神氣十足的樣子，看起來像極了真正的小紅軍。
就這樣我們開始了今天的第一個活動項目：毛毛蟲賽跑。開始我們組的組員不以為然，老是一次次地輸掉比賽，后來終于意識到了比賽的重要性，于是都開始發(fā)力。我也在心里暗暗給自己鼓勁，最后累得滿頭大汗總算是打平了。比賽結束后，大家開始跟著老師學唱紅歌，個個認真地唱著，激情滿滿，氣勢如虹。
其中讓我印象最深的是“打鬼子”的環(huán)節(jié)。游戲開始后，我們高喊著：“沖啊!沖啊!”幾顆手榴彈同時飛了出去，在敵軍中間炸開了花，戰(zhàn)場上硝煙四起，濃煙滾滾，我趁機瞄準目標抬手就是一槍，砰!砰!砰!接二連三地倒下了幾個“鬼子”。我們扛上步槍，沖向“鬼子”的營地一起俘虜了剩下的敵人，把他們帶到了長官面前，接著便是一片歡呼聲“我們勝利了!勝利了!”結束后，長官領導我們舉起右手，莊嚴地開始宣誓：“我宣誓!重走長征路，弘揚革命精神，不忘初心，牢記使命，一切行動聽黨指揮!”此時我的心中油然而出一種信念：好好學習，做一個對國家有用的人。
中餐是體驗民族文化---長桌宴。當地老百姓為我們這次參加活動的兩百多人準備了好幾條長長的桌子，桌上擺滿了豐盛至極的美味佳肴，大家吃得可歡了。飯后我們轉移到隔壁的大廳進行了才藝展示，我踴躍報名上臺表演，并展示了自己最擅長的“朗誦”節(jié)目。因為這次準備得不是特別充分，所以感覺不盡人意，希望下次有機會可以表現得更好。下午還進行了許多特別好玩的項目：滑索道、拔河、齊步走等等?；鞯朗俏乙恢焙芷诖捻椖?，因為通過它讓我戰(zhàn)勝了恐懼，使我變得更加地勇敢。
快樂的時光總是那么短暫，不知不覺就到了返程的時刻，我們帶著依依不舍的心情坐上了回家的大巴。直到現在我還一直沉浸在這次有趣的活動中，久久不能忘懷。
感悟紅色文化傳承紅色精神學習心得體會9
假如有人問你：“看到紅領巾，你會想到什么?”你們會是怎樣回答?假如有人這樣問我，我一定會說：“我會想到革命戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上拋頭顱、灑熱血的情景，會想到革命先輩們那種寧死不屈的偉大精神，會想到……”
然而，在現實生活中，什么拋頭顱、灑熱血是不可能再現了的，那么，去哪兒感受這些呢?對了!那就是書了!俗話說：“書中自有黃金屋?！庇性S多寫革命先輩們英勇事跡的書籍，如：“《紅巖》、《永遠的豐碑》等。因為我熱愛紅領巾，所以我也就愛上了這些紅色經典書籍，與它們結下了不解之緣。
記得《永遠的豐碑》中的趙一曼烈士所受得刑法，慘不忍睹，什么：老虎凳啊、電擊呀、灌辣椒湯啊等等、等等。但是這些并沒有使她屈服，她寧愿付出自己的生命也不泄露半點機密，時刻將黨的利益、人民的利益放在第一位，把個人的利益置之度外，她那寧死不屈的精神，人們永遠銘記在心，不會忘記她為我們付出的一點一滴，她的精神永遠值得我們學習，這種精神是不會朽的。
雖然像她這樣的事跡是不會再發(fā)生在現在這樣的和平年代中了，可是在生活中這樣的精神還是存在的。就像在這次汶川大地震中那些醫(yī)務人員們，他們奮力戰(zhàn)斗在生命戰(zhàn)爭的第一線，奮不顧身，為國家、為人民做貢獻。他們也是時刻將國家的利益、人民的利益放在第一位，把個人的利益丟在一邊，奮力搶救災區(qū)人民，在多少次的余震中，他們不怕困難，不怕危險，搶救了多少人民，從死神的手中拉回了多少條生命。不管而自己受了多少傷，不管肚子多么餓了，也還要去搶救別人。不耽誤一分一秒、只為多救一個人。寧愿用自己的生命去換別人的生命，這種精神是不朽的，會永遠刻在人們心中，會繼續(xù)發(fā)揚光大會變得更美、更加燦爛。
感悟紅色文化傳承紅色精神學習心得體會10
這次社會實踐是我參加的第一個社會實踐，當初報名參加的目的很簡單：既然班里有這個社會實踐，假期里我也沒什么安排，只是要留在學校里上小學期，那么這個社會實踐我為什么不參加呢?就懷著參不參加無所謂，與其沒事兒干還不如參加找些樂趣的心態(tài)，我報名了社會實踐。但隨著我對社會實踐的深入了解，我對此的'態(tài)度也發(fā)生了很大的變化。
我在實踐的初期被分到了策劃組，就是根據要求提出實現社會實踐的計劃。當時是在五一假期期間，我經過思考，提交了不是很成熟的策劃案。受于當時能力和學識的限制，我的策劃不是很成功，但也被有選擇的吸收了。我當時反思了一下，但是由于還要上課和受于其他雜事的干擾，我沒有認真細想，就自嘲自己策劃實踐方向錯誤，不再理會社會實踐的事情。
到了后來，下學期學業(yè)結束，小學期開始了。社會實踐開始了新的工作，我被分配到了問題設計組。在設計問題前，組長召開會議來說明我們要做的工作和注意事項，在會上確定了我們出題的方向和做了簡單的分工。在會議前，我細心準備，閱讀資料，設想了要調查和統計的許多方面，并在會議上踴躍發(fā)言，提出了許多自己的見解?？墒?，我看的資料主要是一些南皮縣的官方介紹和統計數據，我難以對南皮縣有直觀的感受，于是有些建議我提的不切和南皮縣當地實際，略顯空泛;加上組員疏于準備，參與度和積極度不高，整個會議基本上都是我和秦晉琦組長在發(fā)言，以我們兩人之力來做這個關鍵性工作當然會有疏漏，工作一時間難以難以開展，我們陷入了被動的境地。后來提交會議上安排的作業(yè)的時候，看到組員所出的令人啼笑皆非的問題，我意識到了調動大家積極性的重要作用。后來組長有事離校，我無法看到我所在的組無法完成既定任務，我自覺出面，越俎代庖，做了組長應該做的事情。當時，我想調動組員積極性但毫無頭緒，于是就自己做了大部分工作，整理出來了詳細的任務分工。然后我把任務分工發(fā)給各組員，同時還寫了給組員的一封信，陳述自己的觀點，希望借此來讓他們明白自己將要處理的工作，并增添他們對工作的熱情。但說到底我還是新手，雖然想要擔起重任，但無奈才疏學淺，缺乏經驗，不僅自己寫的任務分工有些紕漏，需要修改，那封信也沒有取到預期的效果。后來實踐隊隊長修改了我的任務分工，我組組員也重新設計了問題，終歸完成了任務。
再往后，小學期也結束了，我們來到了南皮縣，開始了實地考察。我被分到了住房和交通組。到了南皮縣后，當天晚上，我們組就去踩點并且前去“練手”了。然后我們根據當地的情況對事先設計的問題做了修改，然后我根據第一天晚上練手的情況對我組組員有了一個了解，心里有個大致的分工。當天晚上，我們組開了會。我便趁勢勸王立津負責拍照和攝影，我和王雨晴和宋澤寧負責采訪和構思問題，我和王立津負責確定線路。然后開完會我們在線上完成了準備工作。
第二天，我們走遍了東興大酒店以東的所有小區(qū)，并采訪了有關房價、物業(yè)費、住房面積、用水用電、基礎設施和出行方式等問題。我們走了很多的路，也被拒絕了幾次。為了能全面的了解南皮縣的住房，我們幾乎不打出租車和做公交車。在路上，我們發(fā)現南皮縣店鋪的房屋很有特色，經過了解，發(fā)現這些店鋪寄托的屋子已經被建造將近二十年了，而南皮縣最老的小區(qū)才被建造將近十年，道路也是十年左右被修造的。我們懷著這些疑問等著解答。第二天下午我們去了縣城里西北地區(qū)的小區(qū)。問了和上午相似的問題，并且采訪了運營裝修和家具的商家。晚上我們開會討論了第三天工作內容和工作方式。
第三天上午我們去了縣里的公交車站和客運站，以了解客運情況。還去了縣里西南部分的幾家小區(qū)。下午我們總結了這兩天的工作成果。南皮縣沒有固定的公交車站，分散到全縣的三個距離較遠的地方，我們做了詳盡的考察，并通過做出租車，對南皮縣當地的出租車公司作了一個了解。
第四天，我們去了馮家口鎮(zhèn)。我們先到鎮(zhèn)上了解了商鋪房屋的情況，后來我們到了村里，采訪了當地居民一些關于住房和出行的問題。下午我們采訪了關于《保衛(wèi)盧溝橋》的一些問題，并拍攝了視頻。
第五天，我們前往了大浪淀鄉(xiāng)。主要工作和第四天一樣。但是我們好運遇到了革命先輩，并且和他一起去了大浪淀鄉(xiāng)的烈士墓，并且采訪了他，受了他許多教誨。
采訪這幾日，我體會到了謀劃一件事簡單，做一件事難的道理。就算是采訪這種人人能做的事情，也會十分的辛苦，頂著炎炎烈日在路上奔波。天氣炎熱，心情浮躁，問問題也要笑臉相迎，有時還會遇到別人沒有禮貌的斥責和不信任。汗水早已濕透了我們的衣衫，雙腳也變得異常沉重。為了調動大家的積極性，我講了許多笑話，故意各種無厘頭，來讓大家在路上多些歡樂。我們在采訪的時候遇到了許多困難，在克服困難的過程中我們也建立了深厚的友誼。
總而言之，這次社會實踐告訴了我很多道理，讓我學到了很多東西，也幫助我印證了許多以前了解的東西。社會實踐在我心里再也不是打發(fā)時間的活動，而是一個真正讓我學習東西的教室。
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