學(xué)習(xí)與他人相處是一項(xiàng)重要的技能。下面是為大家整理的2024全國(guó)甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”作文素材，喜歡可以收藏分享。

2024全國(guó)甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”作文素材篇1

在公司廣泛開(kāi)展的“爭(zhēng)做優(yōu)秀部(室)教授”的活動(dòng)中，我嚴(yán)肅觀看了余世維博士的有效溝通學(xué)習(xí)光盤，聆聽(tīng)了余教授關(guān)于溝通藝術(shù)的精彩演繹。有效溝通管理藝術(shù)為我們公司管理工作者提供了一個(gè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，這將對(duì)之后管理工作有巨大的啟發(fā)與幫助。正如余教授所講的，21世紀(jì)是一個(gè)富有激烈競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，作為一名成功的管理者，不僅要有面對(duì)難題、困難和挫折的素質(zhì)，還要與客戶、同事、合作伙伴和供應(yīng)商制定良好的人際關(guān)系，因此，提升個(gè)人的溝通藝術(shù)，運(yùn)作好人際關(guān)系，就變成事業(yè)順利的重要環(huán)節(jié)。我們公司至今處在發(fā)展的關(guān)鍵階段，如何恰當(dāng)實(shí)施公司的演進(jìn)戰(zhàn)略，抓住千載難逢的發(fā)展契機(jī)，這就規(guī)定我們很多管理員工，切實(shí)加強(qiáng)自身能力，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，豐富提升自己的溝通藝術(shù)水準(zhǔn)，創(chuàng)造性的完成公司交給的各項(xiàng)工作，有力促進(jìn)公司的各項(xiàng)事業(yè)成功進(jìn)行。余世維博士首先講述了溝通的目的：

一是溝通是為了控制成員的行為，看看員工能否按照你的意思去做，如果不經(jīng)過(guò)溝通是不會(huì)了解的。

二是鼓勵(lì)人員，改善績(jī)效。

三是表達(dá)感情，分享挫折與滿足。四是流通信息，強(qiáng)化你的信息，不讓信息斷裂。這就要求我們?cè)谝郧暗墓ぷ髦校訌?qiáng)與人員的交流，切實(shí)指引員工的行為，是有促使公司的演進(jìn)，不斷鼓勵(lì)人員有效的提升工作強(qiáng)度，與人員共享挫折的教訓(xùn)與順利的欣喜，把握我們的工作穩(wěn)步、良性的演進(jìn)方向。

溝通的基本難題是情緒，這規(guī)定我們管理者要端正溝通的心態(tài)，從怎樣增加工作效能出發(fā)，加強(qiáng)與人員的交流。溝通的基本原理是關(guān)心，這規(guī)定我們要時(shí)刻關(guān)系人員的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)員把推動(dòng)自身價(jià)值與為公司締造價(jià)值相結(jié)合，在盡力工作的項(xiàng)目中推動(dòng)個(gè)人發(fā)展與公司壯大的互利。溝通的基本要求是主動(dòng)，這規(guī)定我們管理者要主動(dòng)的和人員進(jìn)行交流，當(dāng)學(xué)員出現(xiàn)困難要主動(dòng)支援和主動(dòng)反饋，使整個(gè)溝通管理進(jìn)入積極的順暢的狀況。在進(jìn)行溝通時(shí)要加強(qiáng)溝通的方式，考慮溝通對(duì)象的心態(tài)、知識(shí)、社會(huì)文化背景，正確使用溝通的藝術(shù)，排除各類障礙。溝通需要留意上下左右溝通的問(wèn)題，與他人溝通的之后，應(yīng)該是多聽(tīng)少講，至少是聽(tīng)在上面講在前面，要把握傾聽(tīng)的方法。

我們的企業(yè)是從煤礦做起的，發(fā)展到以煤炭為業(yè)績(jī)、跨產(chǎn)業(yè)多業(yè)并舉的控股公司，這既是一個(gè)機(jī)遇，又是一個(gè)挑戰(zhàn)。原有的管理原則、觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足蓬勃發(fā)展的意愿。這就規(guī)定我們管理者，以企業(yè)發(fā)展為己任，不斷的學(xué)習(xí)研究，把所學(xué)的溝通藝術(shù)與實(shí)際的管控工作相結(jié)合，在實(shí)踐中進(jìn)行吸收、提升、創(chuàng)新，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展對(duì)管理水準(zhǔn)逐漸增加的這些需求有效溝通方法技巧02戴爾-卡耐基說(shuō)人際關(guān)系是人與人之間的溝通，是用現(xiàn)代形式表達(dá)出圣經(jīng)中“欲人施于己者，必先施于人”的金科玉律。人與人之間溝通起來(lái)

2024全國(guó)甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”作文素材篇2

如何把“四好一滿意”做成衛(wèi)生品牌工程是醫(yī)院的重要課題，既要做到服務(wù)好、質(zhì)量好，又要做到醫(yī)德好、效能好，就像沈健老師講的那樣，要讓每位醫(yī)務(wù)人員心中有“以患者為中心”的人文醫(yī)學(xué)理念框架，把“以病人為中心”既當(dāng)成手段又作為目的。如何把“以病人為中心”這個(gè)理念應(yīng)用在溝通中，是我們每位醫(yī)務(wù)人員需要不斷學(xué)習(xí)和完善的課題。

吾聽(tīng)吾忘，吾見(jiàn)吾記，吾做吾悟”，只有走近病人去親身體驗(yàn)，才能在實(shí)踐中不斷總結(jié)出好的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用同理心加上我們良好的信譽(yù)，準(zhǔn)確診斷、耐心解釋、有效治療、精心護(hù)理，與病人建立牢固的信任與工作關(guān)系，關(guān)心病人的疾苦，理解病人角色，主動(dòng)了解患者的想法、感覺(jué)以及期望，滿足患者的需求。如果我們能夠真正做到“八個(gè)明白，四個(gè)了解”，說(shuō)明我們已經(jīng)掌握了醫(yī)患溝通技巧的精髓。

“有時(shí)，去治愈;常常，去幫助;總是，去安慰。”如何建立醫(yī)患雙方的“情感賬戶”，我想每位醫(yī)護(hù)人員心中都存有一座天枰，醫(yī)患之間相互信任與理解其實(shí)并不復(fù)雜，“情感賬戶”是存在于醫(yī)患關(guān)系中的信任總數(shù)，每一次醫(yī)患之間的互動(dòng)就像是在此賬戶內(nèi)存款或取款，“存款”是在建立或改善信任，有助于建立和諧醫(yī)患關(guān)系，“取款”是在降低信任，防礙構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。我們不能保證每一句話、每一個(gè)動(dòng)作和行為都讓患者非常滿意，但是我們可以通過(guò)多次善意的“存款”行為，與患者及其家屬建立良好互動(dòng)，增加雙方滿意度，減少?zèng)_突，通過(guò)醫(yī)護(hù)人員在臨床診療全過(guò)程對(duì)于患方真誠(chéng)、有效、順暢的溝通，建立起和諧的工作關(guān)系。

沈健老師說(shuō)得好，與其讓患者“滿意”，不如讓患者“高興”，與其讓患者“高興”，不如讓患者“內(nèi)疚”……《不抱怨的世界》中有這樣一段話：“任何人和團(tuán)隊(duì)要想成功，就永遠(yuǎn)不要抱怨，因?yàn)楸г共蝗绺淖?，要有接納批評(píng)的包容心以及解決問(wèn)題的行動(dòng)力?！边@段話讓我感受頗深，我想大家也會(huì)有同感的……

2024全國(guó)甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”作文素材篇3

學(xué)習(xí)了《師生溝通的技巧》視頻后，感觸很深，明白師生需要通過(guò)溝通建立和諧的師生關(guān)系，師生溝通是一門技巧，也是一門藝術(shù)。讓我能在今后的工作崗位上，平等的與學(xué)生溝通，建立良好的師生感情。

要想做到有效的溝通，第一步先學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)是建立良好關(guān)系的.基礎(chǔ)，是使對(duì)方在比較寬松和信任的氛圍下述說(shuō)自己煩惱的基礎(chǔ)。但是，往往很多時(shí)候，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們習(xí)慣用批評(píng)的教育方法，事實(shí)上，這種“訓(xùn)話”往往不能從根本上解決問(wèn)題，反而使問(wèn)題潛伏下來(lái)，成為師生之間的一道感情障礙。所以，老師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，只有積極傾聽(tīng)一個(gè)學(xué)生的述說(shuō)，才能捕捉他的需要愿望，準(zhǔn)確找到解決問(wèn)題的切入口，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，采樣他們能接受的方式、方法，從根本上解決問(wèn)題。第二是多鼓勵(lì)學(xué)生。平時(shí)，我們多用賞識(shí)的眼光去看待孩子的成長(zhǎng)，不對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或心理體罰。我們要做到三多，三個(gè)不批評(píng)。多尊重，保護(hù)學(xué)生的自尊心;多激勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心;多期待，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。三個(gè)不批評(píng)：無(wú)意識(shí)的犯錯(cuò)不批評(píng)，給學(xué)生自省的機(jī)會(huì);早上犯錯(cuò)不批評(píng)，給學(xué)生一天的好心情;家長(zhǎng)面前不批評(píng)，給學(xué)生留足夠的面子。因?yàn)楣膭?lì)與欣賞的功效總是大于批評(píng)。在著名教育學(xué)家陶行知身上，曾發(fā)生過(guò)《四塊糖》的故事，是變批評(píng)為鼓勵(lì)的好例子：陶行知在任育才小學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，有一次在校園見(jiàn)到一個(gè)學(xué)生向另一個(gè)學(xué)生扔石塊，他當(dāng)即制止了那個(gè)學(xué)生的行為，并讓他下午兩點(diǎn)到自己的辦公室去。下午，不到兩點(diǎn)，學(xué)生就來(lái)了，陶行知老師就熱情的讓他坐下，并給了他一塊糖，說(shuō)：“你很守時(shí)，這塊糖是獎(jiǎng)勵(lì)給你的?！睂W(xué)生正驚訝，陶行知有給他一塊糖，說(shuō)：“我制止你，你就停手，這說(shuō)明你很尊重我，我再獎(jiǎng)你一塊糖?！苯又帜贸龅谌龎K糖給學(xué)生說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你打人是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，你的行為屬于見(jiàn)義勇為，再獎(jiǎng)你一塊糖?！睂W(xué)生聽(tīng)到這哭了說(shuō)：“老師，我壞人，是我錯(cuò)了，他不是壞人，是我同學(xué)?！笨傊?，有效的溝通師生關(guān)系的重要途徑，掌握師生溝通技巧，便于師生溝通，便于建立良好的師生感情，便于我們開(kāi)展一系列的教育教學(xué)活動(dòng)或是游戲。

一個(gè)學(xué)期的溝通技巧課程結(jié)束了。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我們明白了溝通技巧的重要性，讓我們知道了人類任何活動(dòng)都離不開(kāi)溝通，良好的溝通能力是你獲得成功的重要保證。課程開(kāi)始的第一天，老師告訴我們一個(gè)人成功的因素：75%靠溝通，25%才靠后天和能力。在人類的'生存活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)中，“溝通”是一項(xiàng)不可或缺的內(nèi)容。我們只要多留心周圍的事情，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，任何情侶、夫妻、家庭、親屬、鄰里之間以及商業(yè)、社交、公務(wù)、管理活動(dòng)都離不開(kāi)與人溝通。從一般意義上講，溝通就是發(fā)送者憑借一定渠道（亦稱媒介或通道）將信息發(fā)送給既定對(duì)象（接受者），并尋求反饋以達(dá)到相互理解的過(guò)程。

溝通，不僅僅是父母與孩子的溝通，還有夫妻之間的溝通，朋友之間的溝通，可以說(shuō)人活在這個(gè)世界上就必須要與人溝通。而且溝通的方式也很多，常見(jiàn)面的可以當(dāng)面溝通，不常見(jiàn)的可以電話或是短信的形式來(lái)進(jìn)行溝通，會(huì)上網(wǎng)的更可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)溝通，甚至連肢體語(yǔ)言也可以進(jìn)行溝通，良好的是造物主賜予我們美好事物之一。良好的溝通可以使父母及時(shí)的了解孩子的狀況，能夠更好的來(lái)幫助孩子，孩子也能通過(guò)溝通來(lái)了解自己的父母，從而達(dá)到父母與子女之間的和睦相處，是幸福家庭必不可少的一點(diǎn)，而且我認(rèn)為現(xiàn)在人們現(xiàn)在所說(shuō)的代溝，就是平時(shí)缺少良好的溝通，大家都是生活在這個(gè)社會(huì)的人，就算生活的環(huán)境不一樣，但只要多溝通，還是能更好的相處。

溝通可以分為語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通，其中語(yǔ)言溝通僅占7%，而非語(yǔ)言溝通卻占93%。溝通不僅是人類親和動(dòng)機(jī)的需要，還可以促進(jìn)人的身心健康。溝通的形式多種多樣，有單向溝通和雙向溝通，正式溝通和非正式溝通，淺層溝通和深層溝通。一旦確定了溝通目標(biāo)，就需要選擇合適的溝通形式以達(dá)到該目標(biāo)。溝通和管理一樣，沒(méi)有最優(yōu)答案，只存在滿意解答。溝通技巧課程涉及的內(nèi)容很廣泛。它包括聽(tīng)話的技巧，交談的技巧，辯論技巧，演講技巧，說(shuō)服的技巧，談判技巧，團(tuán)隊(duì)溝通的技巧，日常生活中的溝通，工作中的溝通，跨文化溝通和現(xiàn)代溝通手段。

其實(shí)溝通的方式有很多種，別人都喜歡聽(tīng)你對(duì)他說(shuō)關(guān)心的話，贊美的話，感謝的話，認(rèn)同的話，或是給他信心的話，而不是硬碰硬的和他說(shuō)話，硬碰硬的說(shuō)話只能起到相反的效果。去年過(guò)年回家的時(shí)候我和同學(xué)去商場(chǎng)里買衣服，因?yàn)槭沁^(guò)年買衣服，所以人很多，售貨員都忙不過(guò)來(lái)了，這時(shí)候一位阿姨匆匆忙忙的來(lái)到這邊對(duì)著售貨員大喊：“喂，小姐，我買東西，快點(diǎn)，快點(diǎn)過(guò)來(lái)啊你！”她見(jiàn)售貨員沒(méi)什么反應(yīng)，不耐煩了，就大聲的敲著柜臺(tái)喊：“售貨員，你耳朵聾啊？我說(shuō)話你聽(tīng)不見(jiàn)??？”我們?cè)谂赃叾枷胝f(shuō)她兩句了，售貨員看了看這位火氣十足的阿姨，微笑著走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起啊同志。我在給別的顧客挑選東西，讓您久等了，您看您要買什么？我給您挑個(gè)合適的?！蹦莻€(gè)阿姨愣了一下，臉上尷尬的露出一絲笑容：“對(duì)不起，我要買件襯衣，急著趕火車。”如果當(dāng)時(shí)售貨員和顧客針?shù)h相對(duì)，那肯定會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，但這個(gè)售貨員善于控制自己的情緒，所以避免的一場(chǎng)沖突。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)駕馭自己的情緒，保持良好的自我狀態(tài)，這樣才會(huì)使你冷靜客觀的看待一件事或一個(gè)人，更好的與別人溝通，交流。也正是由于學(xué)習(xí)了這門課程，我才漸漸體會(huì)到原來(lái)人與人之間溝通有這么多技巧。只有充分的了解了這些技巧，并把這些技巧運(yùn)用到日常生活中去，我們才能與別人建立良好的人際關(guān)系，才能在今后的生活，工作中做的比別人更出色，也更邁向了自己走向成功的第一步。

2024全國(guó)甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”作文素材篇4

為了更好地為客人服務(wù)，診所規(guī)定每天早晨九點(diǎn)十分到十點(diǎn)是早培訓(xùn)時(shí)間。最近一段時(shí)間都在做醫(yī)患溝通的培訓(xùn)，每天選一位客人一位醫(yī)生一位護(hù)士，模擬真實(shí)的醫(yī)患溝通的場(chǎng)景進(jìn)行演練，每個(gè)人都要參加，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)指出不足。

每天接待客人和配合醫(yī)生，覺(jué)得是很平常的事情，自從參加了醫(yī)患溝通的培訓(xùn)之后，我覺(jué)得接待患者不只是把客人帶到診室準(zhǔn)備物品那么簡(jiǎn)單，怎么做才能為客人提供周到的服務(wù)，怎么做才能給客人留下很好的第一印象，怎么做才能讓客人放松，怎么做才能更好的協(xié)助醫(yī)生做好診療等等很多問(wèn)題需要我們?nèi)ハ肴プ?。每次參加完培?xùn)，我會(huì)把大家討論的需要注意和改進(jìn)的地方記下來(lái)，運(yùn)用到實(shí)際的工作中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的改進(jìn)，我覺(jué)得自己現(xiàn)在接待客人與客人聊天比以前更自然，也比以前更自信。

以前到前臺(tái)請(qǐng)客人不做自我介紹，很多時(shí)候客人想叫你，也只是說(shuō)護(hù)士小姐，感覺(jué)就是有距離感，現(xiàn)在去請(qǐng)客人先向客人做自我介紹，展現(xiàn)自己的自信同時(shí)客人也能稱呼你的名字，感覺(jué)更親切了。很多客人來(lái)看牙，其實(shí)是很緊張的，因?yàn)椴恢姥例X有什么問(wèn)題，心里很不安，這個(gè)時(shí)候給他們一個(gè)親切的笑臉，可以緩解他們心中的緊張，拉近彼此的距離，也可以方便接下來(lái)的問(wèn)診。請(qǐng)客人進(jìn)診室的路上，可以介紹一下診室的環(huán)境，有的人怕冷有的人怕熱，進(jìn)入診室可以問(wèn)一下診室的溫度是否合適，有的客人第一次看牙醫(yī)，坐到牙椅上緊張，可以幫助他們坐牙椅，主動(dòng)為他們墊個(gè)靠墊，坐得舒服了，就不會(huì)那么緊張了。問(wèn)一下客人的就診目的，細(xì)心聽(tīng)他們講牙齒情況，然后為他們介紹一下看診醫(yī)生，這個(gè)醫(yī)生擅長(zhǎng)的技術(shù)，請(qǐng)客人稍候，去請(qǐng)醫(yī)生。向醫(yī)生說(shuō)明客人的就診目的，醫(yī)生進(jìn)入診室，為客人介紹醫(yī)生，這樣醫(yī)生和客人都對(duì)彼此有了初步的了解，縮短彼此的距離，接下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)醫(yī)生和客人溝通，準(zhǔn)備需要的物品。在這個(gè)過(guò)程中適時(shí)給客人鼓勵(lì)和贊美，讓他們慢慢接受你。

很多時(shí)候不是客人不重視自己的牙齒，而是以前看牙的經(jīng)歷不太好，沒(méi)有勇氣看牙醫(yī)，耽誤了牙齒的治療，到了不得不治的時(shí)候，精神上痛苦，經(jīng)濟(jì)上昂貴。我希望通過(guò)我們的努力，讓更多的國(guó)內(nèi)的客人可以像歐美客人那樣輕松看牙，享受看牙的過(guò)程，每年檢查兩次牙齒，洗兩次牙，牙齒健康，費(fèi)用便宜，不再煩惱看牙貴。

2024全國(guó)甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”作文素材篇5

接到公司要大家學(xué)習(xí)余世維博士的《有效溝通》的通知時(shí)，我就想起了公司的企業(yè)服務(wù)理念“溝通從心開(kāi)始”，“溝通”代表中國(guó)移動(dòng)通信從事的是一項(xiàng)旨在溝通千萬(wàn)人相互之間理解和信任的事業(yè)，而我們網(wǎng)絡(luò)服務(wù)部則從事的是為大家提供良好的溝通工具?！皬男拈_(kāi)始”表明了溝通的態(tài)度，“從心開(kāi)始”是溝通的基石和最高境界，只有用真心、用真誠(chéng)去傳情達(dá)意，才能使彼此的交流更為順暢、更為高效、更為精彩。從公司的企業(yè)服務(wù)理念可以看出溝通的重要性，溝通對(duì)于公司，對(duì)于為我們每個(gè)成員的重要性。

待我認(rèn)真觀看了余世維博士的《有效溝通》之后，使我從中獲益匪淺。從他的課程中我深刻體會(huì)到了溝通是門學(xué)問(wèn)，而我是要不斷學(xué)習(xí)和提高的。

在我們的日常工作中的內(nèi)部溝通在溝通方向上有向下溝通、水平溝通和向上溝通，在余世維博士的《有效溝通》的第五部分中均提到了這三種對(duì)象的不同溝通方式。

“一個(gè)人對(duì)所有的部門都要多體諒，多學(xué)習(xí)、了解、溝通、詢問(wèn)。與平行部門溝通一定要雙贏，要證明出來(lái)?！边@一點(diǎn)在我們代維管理的日常工作中是會(huì)處處體現(xiàn)出來(lái)的。作為代維管理員，我們除了對(duì)代維公司進(jìn)行考核和管理，還有很大一部分的工作重點(diǎn)在與公司其他各個(gè)部門的協(xié)調(diào)，使得代維工作的順利進(jìn)行。作為數(shù)據(jù)代維管理，我日常要溝通的部門有西城區(qū)的各營(yíng)業(yè)廳、分公司的綜合部、宏站代維管理、線路代維管理、市公司的信息服務(wù)中心和傳輸中心等。

有時(shí)候與眾多部門溝通時(shí)難免會(huì)有溝通困難的時(shí)候，在這時(shí)候有時(shí)會(huì)有牢騷，會(huì)有怨氣，尤其是工作在半夜的時(shí)候，再不得已就求助于領(lǐng)導(dǎo)幫忙。學(xué)習(xí)之后，我想是不是有時(shí)候我找錯(cuò)地方了，該張三負(fù)責(zé)的，我找李四去了；是不是有時(shí)候是因?yàn)楣ぷ髁鞒痰膯?wèn)題，而不是人家不及時(shí)處理呢？多學(xué)習(xí)，多詢問(wèn)，熟悉各部門的職責(zé)范圍，熟悉各部門的工作流程，使溝通有的放矢。確定正確的溝通對(duì)象，找到良好的溝通方式，以正確的溝通態(tài)度，達(dá)到雙贏的目的。

“自動(dòng)報(bào)告工作進(jìn)度——讓上司知道；對(duì)上司的詢問(wèn)有問(wèn)必答，而且要清楚——讓上司放心；充實(shí)自己，努力學(xué)習(xí)，才能了解上司的語(yǔ)言——讓上司輕松；接受批評(píng)，不犯三次過(guò)錯(cuò)——讓上司省事；不忙的時(shí)候，主動(dòng)幫助他人——讓上司有效；毫無(wú)怨言的接受任務(wù)——讓上司圓滿；對(duì)自己的業(yè)務(wù)主動(dòng)提出改善計(jì)劃——讓上司進(jìn)步?！?/p>

很多時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得和領(lǐng)導(dǎo)無(wú)話可說(shuō)，見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō)像老鼠見(jiàn)了貓，也只是問(wèn)個(gè)好就過(guò)去了，只有在工作中遇到困難了，實(shí)在是解決不了，眼看到期限了，才找領(lǐng)導(dǎo)去了，然后被領(lǐng)導(dǎo)一頓臭罵。想想工作中有么，曾經(jīng)有過(guò)吧，因?yàn)楹皖I(lǐng)導(dǎo)的溝通不及時(shí)，使得上司沒(méi)能及時(shí)掌握工作進(jìn)度，還好沒(méi)有延誤工作，只是挨了一頓批評(píng)。接受批評(píng)，不能再犯這樣的錯(cuò)誤，在日常工作中，要及時(shí)和上司溝通，自動(dòng)報(bào)告工作進(jìn)度。

數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)生故障時(shí)，客戶的感知是最直接的，什么時(shí)候不能上網(wǎng)了，什么時(shí)候能用了，客戶對(duì)于故障時(shí)常把握的也很準(zhǔn)確，但是數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)維護(hù)時(shí)設(shè)計(jì)的專業(yè)也多，那么在發(fā)生問(wèn)題時(shí)就要及時(shí)和上司溝通，便于上司準(zhǔn)確把握工作進(jìn)度，對(duì)于工作中發(fā)生的偏差也好及時(shí)修正。

在實(shí)際工作中我們每個(gè)人要端正溝通的態(tài)度，以如何提高工作效能為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)交流，求同存異，確保工作成效。有效溝通光有心態(tài)和關(guān)心還是不夠的，還要求主動(dòng)即主動(dòng)支持與主動(dòng)反饋。正確的溝通心態(tài)，積極主動(dòng)的溝通方式，有助于減少彼此之間的誤會(huì)，促進(jìn)工作開(kāi)展。

2024全國(guó)甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”作文素材篇6

“雙月勞動(dòng)競(jìng)賽”活動(dòng)期間，封江管理所針對(duì)收費(fèi)員如何解答司乘提問(wèn)進(jìn)行了一次溝通技巧的培訓(xùn)。培訓(xùn)通過(guò)文明用語(yǔ)的不規(guī)范與表意不清所產(chǎn)生的后果，進(jìn)行深刻而直觀的現(xiàn)場(chǎng)模擬，并結(jié)合收費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)遇到的案例進(jìn)行了實(shí)際的講解。通過(guò)這次培訓(xùn)我們掌握了一些溝通的技巧并了解了溝通的類型、溝通的方式方法以及有效溝通的必要性和重要性，為我們?cè)谄綍r(shí)工作中遇見(jiàn)的困惑指明了方向和參考依據(jù)，使我們受益匪淺！

作為一名一線的費(fèi)收工作者我們會(huì)遇到各種各樣的人，各式各樣的問(wèn)題，而對(duì)待不同的問(wèn)題我們要靈活處理，不可一概而論。收費(fèi)工作實(shí)際就是一個(gè)窗口式的服務(wù)行業(yè)，掌握溝通的技巧是必備的條件，與服務(wù)對(duì)象建立順暢愉悅的溝通，能樹(shù)立企業(yè)和個(gè)人的形象從而更順利的展開(kāi)余下的工作，溝通已經(jīng)成為我們工作中重要的一部分。溝通可以解除誤會(huì)，溝通可以達(dá)成合作，溝通可以促進(jìn)工作，溝通可以帶來(lái)收獲。然而，溝通并不是那么簡(jiǎn)單。溝通也需要技巧，首先要有一個(gè)明確的目標(biāo)，通過(guò)信息、思想和情感的交流，達(dá)成共同的協(xié)議。

在培訓(xùn)的過(guò)程中，有經(jīng)驗(yàn)的老收費(fèi)員從多個(gè)角度、多個(gè)方面闡述了如何進(jìn)行有效的溝通，并通過(guò)詳盡的案例加以佐證。為什么要進(jìn)行溝通？如何進(jìn)行溝通？如何突破溝通的障礙？巧妙的利用案例將這些問(wèn)題逐步羅列并解答出來(lái)。在這些問(wèn)題都一一被解答的同時(shí)，我們明白了溝通其實(shí)并不難，關(guān)鍵是要掌握溝通的技巧。譬如，在與司乘交流時(shí)，要注意傾聽(tīng)他人的講話，而自己則要多加思考，中途不應(yīng)該隨便打斷他人的講話，甚至批評(píng)他人，這也是一種禮貌的表現(xiàn)。就如蘇格拉底說(shuō)：“大自然賦予人類一張嘴，兩只耳朵，也就是要我們多聽(tīng)少說(shuō)?！彼詫W(xué)會(huì)傾聽(tīng)也是溝通的基本條件！

從事費(fèi)收工作1年多了，最為常見(jiàn)的就是司機(jī)問(wèn)路，司機(jī)常年在外出車，本來(lái)就身心疲憊，來(lái)到我們的收費(fèi)站，問(wèn)路其實(shí)就是對(duì)我們收費(fèi)人員的一種極大的信任，如果我們能報(bào)以微笑，并耐心，細(xì)心且準(zhǔn)確的為他們指引方向，我覺(jué)得這就是對(duì)奔走在外的司機(jī)的最大的寬慰。這次培訓(xùn)使我學(xué)到了在解答司乘提問(wèn)時(shí)不僅只是要耐心的解釋，而且需要細(xì)心的講解，因?yàn)檫^(guò)往的司機(jī)可能是全國(guó)各地的，口音區(qū)別會(huì)是溝通的一個(gè)很大的障礙，這就要求收費(fèi)員認(rèn)真細(xì)心的為司乘解釋。當(dāng)然一張燦爛的笑臉也是很重要的，長(zhǎng)途跋涉的司機(jī)在看到笑靨如此燦爛的我們后，他們一定會(huì)覺(jué)得自己受到了極大的尊重。收費(fèi)員在為司乘指路時(shí)一定要確認(rèn)所指路線絕對(duì)正確，盡量給指引性的建議，最終決定權(quán)交給司乘。當(dāng)然也會(huì)遇到一些性格急燥的司機(jī)，長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)于精力集中和疲勞難免使一些司機(jī)情緒激動(dòng)，我們應(yīng)該多從服務(wù)對(duì)象的角度考慮，以婉轉(zhuǎn)的方式說(shuō)服對(duì)方，避免發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)；說(shuō)服別人時(shí)，首先要引起對(duì)方的注意，使對(duì)方對(duì)自己的想法產(chǎn)生好感。其次要尊重對(duì)方，以情動(dòng)人，以理服人。最后舉出具體的例證，使被說(shuō)服對(duì)象信任！

學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過(guò)這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們相信只要靠自己的聰明與才智、努力與勤奮，封江管理所的明天一定會(huì)更好！

2024全國(guó)甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”作文素材篇7

9月6日晚7:30在立恒公司的新辦公樓七層會(huì)議室一如既往的開(kāi)始了我們立恒精英人才的培訓(xùn)課程，此次講師為我們安排了全面而又生動(dòng)的課程內(nèi)容，這堂課對(duì)我們的生活和工作幫助都很大，那就是如何溝通，溝通有哪些技巧。在近兩個(gè)小時(shí)的授課后，整堂課下來(lái)效果很好，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，容易讓人接受，趙廣平老師能結(jié)合實(shí)際，把枯燥的理論講得通俗易懂，入木三分，在現(xiàn)場(chǎng)與我們激情互動(dòng)，看漫畫圖片，能夠使我們很快接受、消化。掌握了許多處理日常問(wèn)題的溝通技巧。此外，趙老師飽滿的熱情，詼諧的語(yǔ)言，豐富的表情也給我留下了深刻的印象。使我了解了溝通的重要性并且能很好的運(yùn)用到自己從事的工作中，最重要的是使我明白了人與人之間本身就是處在一種“誤解狀態(tài)”，對(duì)于溝通最直接的一個(gè)問(wèn)題：溝通的目的——尋找交接、達(dá)成共識(shí)，也恍然大悟!

在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，溝通對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)太重要了，通過(guò)趙老師的細(xì)心講解后，我學(xué)到了豐富的理論知識(shí)，總結(jié)了溝通的各項(xiàng)原則和立場(chǎng)，也掌握了了各項(xiàng)溝通技巧，得益匪淺。溝通有它的原則，也有它的底線，趙老師通過(guò)認(rèn)真剖析溝通的三個(gè)原則后，又緊接著對(duì)溝通的策略作了四步分解，教會(huì)了我們?cè)撛鯓訙贤?，首先是要放大正面心情，第二，發(fā)泄不好的負(fù)面的心情，第三，通過(guò)行為方式或是和一個(gè)人的語(yǔ)言交流來(lái)獲取非語(yǔ)言溝通的信息，第四就是要積極主動(dòng)，對(duì)待任何事物都要積極，站在有利的主動(dòng)的一面，這樣才能以最快的速度完成自己要做的事情。在我們掌握了溝通的方法后，相輔相成的又了解了溝通所對(duì)應(yīng)的方向，如何對(duì)上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)做好溝通，并且在溝通過(guò)程中應(yīng)該持有一種什么樣的心態(tài)，趙老師都一一給我們講解了一遍。在真正理解了溝通技巧后，課程的尾聲趙老師又給我們做了本次課程的總結(jié)發(fā)言，那就是溝通所要達(dá)到的最高境界——真誠(chéng)，回到了我們最初所要知道的，溝通的目的是什么這一主題。

溝通是門藝術(shù)，拿捏把握的恰當(dāng)能鑄就一個(gè)更加成功的人生，我會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作中，提升管理不僅是我們每位員工的目標(biāo)，也是公司發(fā)展理念的一項(xiàng)重要決策，我會(huì)努力提升自身能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 

2024全國(guó)甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”作文素材篇8

事實(shí)上，乖乖就是一只很可愛(ài)而又聽(tīng)話的小狗狗，這只狗可是爸爸送給我的生日禮物呢!現(xiàn)在爸爸和我要給乖乖搭一個(gè)漂亮的小屋，乖乖的小屋是用木板做成的，屋子的狗門上有一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，那就是乖乖舒適而又美麗的小狗屋。

有一天，我放學(xué)回家，乖乖一下子竄出來(lái)接我，啊!它多么可愛(ài)啊!眼睛特別大，耳朵是耷拉著的，整體看來(lái)像個(gè)棉花糖。

記得有一次，乖乖是第一次高興的'迎接我，我微笑著，趕緊抱了抱乖乖，后來(lái)，我就和乖乖一塊玩了。我先在前面跑，然后，乖乖在后面跑，呀!誰(shuí)知我被乖乖甩掉了，該我去追乖乖了，哈哈，太好了!我已經(jīng)快追上乖乖了，可是，我就是一直都趕不到乖乖的前面去。到最后，我實(shí)在是跑不動(dòng)了，可乖乖卻還是跑的那么快，我已經(jīng)一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有了，乖乖還是那么的有力，它回頭看看我，見(jiàn)我跪在地上，就趕緊回來(lái)了，跑到我的身邊，趴在地上，還有一副傷心的樣子，我撫了撫它那溫暖的毛，它就立即躺在了我的懷抱中。還搖著尾巴不停地向我撒嬌呢!

我們倆每天都在一起，我們的關(guān)系親密無(wú)間，我說(shuō)了一句話：寶貝，每天都會(huì)有更讓人愉快的日子嗎?它好像聽(tīng)懂了，向我頻頻點(diǎn)頭呢!與乖乖一起每天都有好心情哎!

2024全國(guó)甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”作文素材篇9

小時(shí)候，我總是埋怨自己家的鄰居是個(gè)維吾爾族，因?yàn)槲覀兪遣煌拿褡?，我們?nèi)ニ麄兗衣?tīng)不懂他們說(shuō)的話，所以我才會(huì)生氣。但是慢慢地我對(duì)他們的態(tài)度完全轉(zhuǎn)變了，他們對(duì)我十分的.好，兒女們從遠(yuǎn)方回來(lái)，帶來(lái)一些特產(chǎn)時(shí)，鄰居奶奶總忘不了讓我們也品嘗一下，每當(dāng)我們?nèi)ニ麄兗視r(shí)，鄰居奶奶還熱情好客的請(qǐng)我們喝茶。他們來(lái)我家做客，我們也把家里的好吃的食物乘上來(lái)。據(jù)奶奶說(shuō)，她和依麗曼鄰居奶奶是好同事，一起工作了十多年，看來(lái)他們的關(guān)系是很密切的呀！我以前去鄰居家很緊張，可現(xiàn)在我們常來(lái)常往，就像一家人一樣，雖然我們不是親人，但我們勝似親人，我們之間相處的很融洽，不會(huì)因?yàn)槿魏我患露鵁馈＞瓦@樣我們的鄰居關(guān)系越來(lái)越深了！

一天晚上，奶奶以前的老病又犯了，我哭著到鄰居家去，鄰居奶奶一聽(tīng)，急忙跑到我家，照料了奶奶大約4個(gè)小時(shí)，您說(shuō)，這種情又怎樣報(bào)答得了。

當(dāng)然，我們也有其他鄰居，有漢、回等不同民族的鄰居，不管任何一個(gè)民族，我們彼此很要好，過(guò)節(jié)時(shí)我們經(jīng)常來(lái)往。

這就是一家人，一個(gè)和睦的家，溫暖的家。

2024全國(guó)甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”作文素材篇10

我們的班級(jí)像一個(gè)溫馨的大家庭，同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心，親如兄弟姐妹。

有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的一些同學(xué)參加接力跑比賽。這些同學(xué)中有的跑得很慢，有的跑得很快，我們努力想辦法，讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最高的水平。我們把跑得快的同學(xué)放在最后，把跑得慢的同學(xué)穿插在隊(duì)伍中間，這樣他們不用擔(dān)心比賽會(huì)輸了，因?yàn)榕艿每斓耐瑢W(xué)會(huì)奮勇直追。

隨著比賽的哨聲響起，第一個(gè)同學(xué)像離弦的箭一樣飛了出去，沖在最前面，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)也情不自禁的`大聲喊：“加油……”第二名同學(xué)已經(jīng)做好了接棒的準(zhǔn)備。觀眾臺(tái)上的加油聲更加響亮了。當(dāng)其他班的同學(xué)接棒時(shí)，“砰”的一聲——他們的接力棒重重地摔在了地上。我們更有贏的信心了！接力棒來(lái)到了我的手上，我緊緊攥著接力棒，心想：我一定要使出全身的力氣，跑出好成績(jī)，為我們班爭(zhēng)光。我迅速地跑出去，把最后一棒交給我們班的“飛人”。大家焦急地像熱鍋上的螞蟻，等待著“飛人”的沖刺。當(dāng)比賽快要結(jié)束的時(shí)候，我們班的“飛人”絆倒了，重重摔在了地上，他痛苦地坐著，眼睛里噙著淚水。我們大家立即圍了上去，有的趕緊扶起了他，還有的關(guān)心地問(wèn)：“你摔痛了嗎？”可是，他咬咬牙，拿過(guò)接力棒，繼續(xù)跑向終點(diǎn)，所有同學(xué)都不住地喊：“加油！加油！”當(dāng)“飛人”越過(guò)終點(diǎn)時(shí)，所有人都為他鼓掌……

比賽結(jié)果出來(lái)了，我們班竟然得了總分第一名！我們大家擁抱在一起唱啊，跳啊，每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅……同學(xué)之間相互支持，就能戰(zhàn)勝一切。

2024全國(guó)甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”作文素材篇11

真的，我一直覺(jué)得鄰里之間和睦相處是非常非常重要的。但是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)很多人不選擇如何關(guān)注鄰里關(guān)系。他們不知道良好的鄰里關(guān)系在生活中能給自己帶來(lái)多大的幫助。經(jīng)常有人說(shuō)，多一個(gè)朋友開(kāi)路更好。朋友肯定比敵人強(qiáng)很多。為什么鄰居不能和睦相處，成為好朋友？我一直在為我能得到什么而討價(jià)還價(jià).

記得之前看過(guò)幾篇報(bào)道，真的讓人唏噓?，F(xiàn)在鄰居關(guān)系真的這么差嗎？為什么大家不能和睦相處？多一分和諧，多一步退讓，那么關(guān)系就會(huì)好很多。在報(bào)告中，因?yàn)闃巧系娜吮容^懶，不喜歡多走幾步就把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，但是就是不肯多走幾步。樓上的人都相信他們或多或少都有這些問(wèn)題，就是喜歡把一堆堆的垃圾扔出窗外，垃圾最后落在誰(shuí)的身上？當(dāng)然是住低層的人。也正是因?yàn)槿绱?，不久之后，住宅樓樓下就貼出了告示：“住在樓上的豬，請(qǐng)不要亂丟垃圾，否則我們會(huì)……其實(shí)樓上用戶的'做法雖然確實(shí)不對(duì)，不文明，但這些赤裸裸的羞辱，這樣直接粗俗的侮辱，對(duì)和諧的鄰里關(guān)系是否正確？如果你真的想讓別人改正，寫得有禮貌，那么別人相信他們會(huì)看到并改正。畢竟別人這樣說(shuō)，大家都有尊嚴(yán)，不會(huì)繼續(xù)這樣做。但是這樣羞辱的話對(duì)別人說(shuō)，別人在一次刺激后真的跟你沒(méi)完沒(méi)了怎么辦？這件事不是一直沒(méi)有解決嗎？鄰里關(guān)系每天都在爭(zhēng)吵和吵鬧中度過(guò)。大家都能安心嗎？是的，沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得舒服。畢竟每天和別人吵架是一件很累人的事情，真的感覺(jué)很累。多一個(gè)朋友比多一個(gè)敵人好嗎？但有些人不知道，還要為自己樹(shù)敵無(wú)數(shù)，腹背受敵真的很累。

鄰里關(guān)系要和睦，互相幫助。很好。有些事情真的不能太刺激。侮辱別人的人格也是很不對(duì)的。每天對(duì)鄰居報(bào)以善意的微笑，平時(shí)借醬油幫忙，那才是真正的好鄰居…

2024全國(guó)甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”作文素材篇12

東方小學(xué)6 (1)班，有兩個(gè)很好的朋友，他們是小明和小剛。他們一起玩了三年了。他們可以說(shuō)是親如兄弟，形影不離的摯友。他們的父母也認(rèn)識(shí)。然而這幾天，他們?yōu)榱艘粋€(gè)比芝麻大的小東西，天翻地覆。這到底是為了什么？事情是這樣的：

有一天，小明和小剛在學(xué)校后面的操場(chǎng)上相遇打乒乓球。一開(kāi)始打得好，后來(lái)為了一個(gè)球的輸贏吵了起來(lái)。從此以后，當(dāng)他們不是朋友的時(shí)候，就成了“敵人”。他們會(huì)每天在一起做正確的事，見(jiàn)面就生氣或者吵架，經(jīng)常在課堂上竊竊私語(yǔ)吵架。讓他們的關(guān)系越來(lái)越差。作為同桌，他們?cè)谧雷又虚g劃了一條“三八線”，斷絕了友誼，疏遠(yuǎn)了關(guān)系。

兩個(gè)星期后，小明的母親發(fā)現(xiàn)小剛這段時(shí)間沒(méi)有回家玩，詢問(wèn)后才知道兩個(gè)孩子在鬧矛盾。小剛的媽媽也發(fā)現(xiàn)了破綻，兩個(gè)媽媽商量了一個(gè)讓兩個(gè)哥哥和好的方案。小明的媽媽對(duì)他說(shuō)了很多好話，小明勉強(qiáng)同意和小剛和好。小剛的媽媽也讓他向小明道歉。一開(kāi)始小剛很不情愿，后來(lái)勉強(qiáng)答應(yīng)了。兩位媽媽約好了，當(dāng)天下午就去對(duì)方家道歉。下午，父親帶著孩子去對(duì)方家道歉，母親在黑暗中觀察動(dòng)靜。路上偶遇，都很驚訝，不知道怎么辦。他們的父親正在要求他們的兒子互相道歉，但他們的.兒子忘記了他們?cè)诩依锵胝f(shuō)什么。小剛反應(yīng)很快，主動(dòng)向小明道道歉，接受了小明的道歉。這時(shí)，小明和小剛的媽媽一個(gè)接一個(gè)走了出來(lái)，臉上掛著燦爛的笑容。一出來(lái)就給小明和小剛講了有朋友的好處。在母親的教育下，小明和小剛意識(shí)到了朋友的價(jià)值，又成了一對(duì)好朋友

2024全國(guó)甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”作文素材篇13

森林里住著許多動(dòng)物，小兔 、松鼠和小熊是鄰居?？尚⊥煤退墒罂偸强床黄鹦⌒?。

有一天，小兔和松鼠一起在草地上玩耍，小熊看見(jiàn)了，就急忙跑過(guò)去說(shuō)：“小兔、松鼠！你們能和我一起玩嗎？”小兔說(shuō)：“你太臟了，我們才不和你一起玩呢！”小熊聽(tīng)了傷心地離開(kāi)了。在路上，小熊自言自語(yǔ)：“我真的那么臟、那么討厭嗎？”

第二天，小熊在草地上悠閑地坐著，遠(yuǎn)處忽然傳來(lái)一陣救命聲。小熊急忙跑過(guò)去，一看，不得了，原來(lái)小兔不小心掉進(jìn)河里了。小熊沒(méi)有多想，立刻跳下河，把小兔救上了岸。小兔說(shuō)：“謝謝你，小熊，不然我就沒(méi)命了。”小熊說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

第三天，小熊去找小兔和松鼠玩。小兔說(shuō)：“我們幫你洗洗澡好嗎？”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭。小兔和松鼠在河邊一起幫小熊洗澡，小熊變得干干凈凈了。

從此，三個(gè)小伙伴和睦相處，互相幫助，成了形影不離的好朋友。森林中總能看到它們歡快游玩的'身影。 

2024全國(guó)甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”作文素材篇14

細(xì)碎日影林間照，片片黃葉傳細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)桂花飄清香，鳥(niǎo)兒聲聲把歌唱。

“嘰！嘰！”小雞仔高高地?fù)P著小腦袋，堅(jiān)決不吃我手中的米粒。這種情形也不知道發(fā)生了多少次。哎，媽媽也真是的，明知道我和動(dòng)物一向不對(duì)盤，卻讓我喂它。當(dāng)我正準(zhǔn)備用手摸它的時(shí)候，它卻一丈彈開(kāi)三尺遠(yuǎn)。

我的火氣“噌噌”直往上躥，氣急敗壞地瞪著眼前的雞仔。我有那么讓你討厭嗎？好，你不吃我手中的米粒，餓死你拉倒！當(dāng)我正準(zhǔn)備甩手走人之時(shí)，媽媽的話如清風(fēng)般拂過(guò)我的耳畔：“婷兒，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。試著和?dòng)物相處?！睂?duì)哦，媽媽當(dāng)初買它的時(shí)候，不就是想讓我學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)嗎？我怎么能沒(méi)有耐心呢？自責(zé)深深包圍了我。我深吸一口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)哄著小雞仔。小雞仔眨巴眨巴小眼睛，伸出嫩黃的小嘴巴——我在原地興奮地手舞足蹈，臉上的笑容何止“燦爛”??！想著可以和它相處的很好，又學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，怎一個(gè)“爽”字了得！

晚上，孤燈夜下，無(wú)眠站于樓臺(tái)。凝望夜色朦朧，一路上燈光旖旎。我的心中卻是五味雜交。

黑板報(bào)馬上就要進(jìn)行評(píng)選了，可是出板報(bào)的人呢？一個(gè)推一個(gè)，不是說(shuō)自己手疼，就是說(shuō)自己沒(méi)有能力。我的心里焦灼得就跟放滿了辣椒似的，一碰就炸。對(duì)！還有一個(gè)人！我的心中迅速劃過(guò)一個(gè)人選，如同炎熱的盛夏有了一縷清風(fēng)一般?？墒菫踉坪芸烀芗?，那么一個(gè)和我不對(duì)盤的人，怎么會(huì)答應(yīng)呢？

我把事情緣由告訴了媽媽，媽媽看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“婷兒，對(duì)動(dòng)物有擔(dān)當(dāng)，難道在別的地方就不一樣了嗎？做什么事情都得有擔(dān)當(dāng)，你是宣傳委員，就應(yīng)該處理這些事情。我知道你與她不和，可你不妨用這件事情改善一下與她的關(guān)系?！?/p>

清晨，我背著書包，忐忑不安地踏向?qū)W校。“喂——”我緊張地喊住了她?！案陕铮俊彼毖劭次?，有些不爽?！澳悖拧褪恰蔽矣行┲?。她的眼神好像跟看到了外星人一般，“什么跟什么呀，亂七八糟的。我走了，才沒(méi)工夫搭理你！”“我想請(qǐng)你為班級(jí)黑板報(bào)寫粉筆字！”我心中一橫，閉著眼睛，大聲朝前方喊道?？墒乔胺?jīng)]有了聲響，回答我的只有秋風(fēng)在耳邊呼呼作響的聲音。我就知道！心中委屈無(wú)從述說(shuō)，臉也丟大了?！拔掖饝?yīng)你！”她一把抓住我，神色十分認(rèn)真。

經(jīng)歷了這件事情后，我才明白了，原來(lái)，對(duì)一件事情盡心盡力，就是擔(dān)當(dāng)??！邊上的小樹(shù)竟長(zhǎng)高了不少，是呀，在不知不覺(jué)中，我也長(zhǎng)大了！

相處之道，貴在擔(dān)當(dāng)。因?yàn)閾?dān)當(dāng)，才會(huì)讓你我的相處更加融洽；勇于擔(dān)當(dāng)，才會(huì)煉就如花的人生。

2024全國(guó)甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”作文素材篇15

相處有道，幾個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)窮的哲理，左右著我們?nèi)松某蓴　?/p>

一個(gè)人不管他多有才華，多有能力，如果他不懂得如何跟別人相處，團(tuán)結(jié)不了別人的幫助，只是一個(gè)人沖鋒陷陣，他能成功嗎？就像打籃球，就算你的球技天下第一，如果沒(méi)有隊(duì)友的傳球，掩護(hù)，你能進(jìn)球嗎？相反，如果一個(gè)人懂得和別人友好相處，即使他能力不怎么樣，但是有了大家的幫助他也能干出一番事業(yè)來(lái)。寫到這里我不由想到春秋時(shí)期的楚霸王項(xiàng)羽，項(xiàng)羽擁有蓋世武藝，卻驕橫自大，接受不了賢臣的逆耳忠言，最終眾叛親離，自刎烏江。而他的對(duì)手劉邦雖然沒(méi)有過(guò)人的武藝，卻能知人善任，廣交天下志上，擁有一幫肝膽相照的朋友，最終成就霸業(yè)。由此可見(jiàn)，與人相處該是多么關(guān)鍵。要想讓自己的人生沒(méi)有遺憾，我們就要學(xué)會(huì)和別人友好相處，找到真正的朋友；只有這樣，我們?cè)诿ＣＨ松暮Ｑ蟛挪恢劣诿允Х较?，并且擁有前進(jìn)的力量。

但是，我們要怎樣才能與大家友好相處呢？老師教會(huì)我們知識(shí)教會(huì)我們做人卻教不會(huì)我們與人相處，因?yàn)檫@不像數(shù)學(xué)公式，有著固定的模式一套就會(huì)，與人相處講究機(jī)緣巧合需要我們自己領(lǐng)悟。相處有道，相處有道？與人友好相處的道路，方法是什么呢？

我想啊，首先我要改變我邋遢懶散的壞毛??；養(yǎng)成講衛(wèi)生，講禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；爭(zhēng)取做一個(gè)積極，正直，高尚的初中生。因?yàn)橹挥羞@樣大家才愿意與我相處啊。

然后在相處中我一定要尊重對(duì)方，因?yàn)槊總€(gè)人都是平等的，都有他值得別人學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，我們沒(méi)有小看別人的權(quán)利。

還有在相處中我們要做到真誠(chéng)和信任，在交友中只要我們做到了真誠(chéng)和信任，有誰(shuí)不會(huì)敞開(kāi)心扉，以心換心呢？如果沒(méi)了真誠(chéng)和信任，那么相處也沒(méi)了任何意義，只是一種骯臟短暫的交易！

最后我要說(shuō)：“在相處中寬容最重要”?！藷o(wú)完人，金無(wú)足赤’誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)誤呢？站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，也許一切就都迎刃而解了。就算對(duì)方真的錯(cuò)了或是遇到難題了，那我們就幫助他呀，朋友這棵幼苗不就是靠互相幫助的澆灌才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)的嗎？

寫到這里，我不由得釋然了。因?yàn)榍疤焱砩衔覀兺瑢嬍业膸讉€(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事竟然發(fā)生了口角甚至動(dòng)了手腳。現(xiàn)在想想那真是可笑啊。

其實(shí)，相處之道，無(wú)他，唯“寬容”而已！

2024全國(guó)甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”作文素材篇16

朋友？在我的字典里，朋友就是可以一起玩樂(lè)的人，對(duì)于我這個(gè)從小就習(xí)慣朋友圍著我轉(zhuǎn)的人來(lái)說(shuō)，步入初中，乃至以后一個(gè)新環(huán)境，交朋友，成了我的一大難題。

剛到初中，我便遇到了一次和朋友之間的爭(zhēng)執(zhí)。

她——是一個(gè)直話直說(shuō)的人，不喜歡別人拐彎抹角，在同學(xué)面前，樹(shù)立的是一個(gè)敢說(shuō)敢做的形象。

那一次，成績(jī)下來(lái)了，我們倆的分?jǐn)?shù)都不是很理想，我的心情失落到了極點(diǎn)。她趴在桌上，皺著眉頭，喃喃的說(shuō)道：“真差??！真差啊！”幾次的重復(fù)，可能是我想多了，我不禁生出了一種她對(duì)我成績(jī)的鄙視的感覺(jué)，頓時(shí)我像一個(gè)火球，心中無(wú)比燥熱。我一拍桌子，吼道：“你考得差，那我的就不是分咯，你有什么資格說(shuō)啊！”她驚訝地看著我﹕“我有說(shuō)你嗎？”我們倆怒視而站，眼神之間不禁有一絲閃電。我的心不禁一緊，她轉(zhuǎn)頭就走，紅著臉看也沒(méi)看我，留個(gè)我一個(gè)孤獨(dú)的背影……

以后的時(shí)間里，我都沉默著，同學(xué)看見(jiàn)我的眼神都很異樣，我對(duì)這件事不辯駁也不解釋，我們的關(guān)系漸漸陷入僵局。

一周過(guò)去了，我們的關(guān)系僵了一周。我站在窗邊，注視著天，灰蒙蒙的，就像一塊灰布，罩住了我的心和眼，讓我看不見(jiàn)遠(yuǎn)方。我真的受不了沒(méi)有知心朋友的日子，沒(méi)有人可以傾訴，難道，失去她，我什么都不是嗎？我陷入了沉思﹕“為什么？同學(xué)那樣看我？是我做錯(cuò)了嗎？不，我沒(méi)錯(cuò)，她錯(cuò)了，是她明明無(wú)理在先，為什么要我道歉呢！可為何我會(huì)這樣悲傷，這樣難受……”，我仰著天，一顆豆般大的淚水順著我的臉頰滑落下來(lái)，我的心極度恐慌，我害怕失去周圍的一切，我徹底迷失了方向，找不到出路。四周安靜得一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)，我呆站著：“或許，給她道個(gè)歉，也沒(méi)什么吧，朋友之間是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的。”我獨(dú)自說(shuō)道。在這時(shí)，有人來(lái)了，是她。

她進(jìn)來(lái)拿東西。我捏著衣角，咬著牙，擦干了淚，我知道，這是最好的道歉時(shí)機(jī)，于是，我向她走去。我走到她面前，看著她的眼睛，輕聲說(shuō)道：“對(duì)不起”。她也看著我：“其實(shí)我也錯(cuò)了?！彼f(shuō)完后，我們倆相視而笑，一句對(duì)不起，融化了彼此的心……

我感謝這件事，是它讓我明白了朋友是什么，讓我明白了對(duì)于朋友我應(yīng)該怎樣對(duì)待。這是我成長(zhǎng)的一次蛻變，我變成了一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，不管是我錯(cuò)了還是別人錯(cuò)了。青春也許就是如此，一次成長(zhǎng)一個(gè)腳印，成長(zhǎng)，使我懂得了相處與擔(dān)當(dāng)。

2024全國(guó)甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”作文素材篇17

君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕。彼無(wú)故以合者，則無(wú)故以離?！}記

我，是一名天龍星的外交官，專門負(fù)責(zé)與各個(gè)星球如何和平相處，同時(shí)，也肩負(fù)著維護(hù)宇宙的和平的重任，并且與每一個(gè)星球的人保持著合作的關(guān)系。

一天，我坐在辦公室中，看向窗外，春風(fēng)拂過(guò)，外面的樹(shù)立馬翩翩起舞的跳動(dòng)起來(lái)，而且春天來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，姹紫嫣紅，大地脫去“白大衣”，穿上了“青夾襖”，小鳥(niǎo)也回來(lái)，天地間萬(wàn)物顯得生機(jī)勃勃。忽然一陣刺耳的鈴聲打破了春天的寧?kù)o，才發(fā)現(xiàn)自己的手指已發(fā)紅，伸進(jìn)自己耳朵，里面?zhèn)鞒隽宋业暮糜烟炖切堑牡耐饨还僬材匪沟穆曇簟?/p>

“喂！雷快到月球來(lái)，我們將在這里舉行第五次宇宙大會(huì)！快來(lái)?！彼f(shuō)。

聽(tīng)完，立馬叫人：“快為我準(zhǔn)備好去月球的載人炮彈。”不一會(huì)便登機(jī)了。

十分鐘后，我的載人炮彈成功插在了月球上，弄起了一陣陣的灰。

一下飛機(jī)便看見(jiàn)了自己多年的好友詹姆斯和保羅，我們?nèi)艘灰?jiàn)對(duì)方，輕輕一跳起飛在空中緊緊的擁抱在了一起。我們?nèi)嗽?jīng)在第二次宇宙大戰(zhàn)中一起作戰(zhàn)，從而成為了三個(gè)十分要好的兄弟，在上一次見(jiàn)面意識(shí)200年前。雖然，各為七大星系帝國(guó)中的三個(gè)外教官，但并不影響我們，一個(gè)隕石飛向保羅，我手輕輕一揮，便飛走了。這就是我們，互相信任，十分大度。

忽然，又有兩架飛機(jī)停下，走下來(lái)的兩人讓我都不由得嘆了一口氣，真是冤家路窄，這都可以碰到。因?yàn)樗麄儍扇诵难坌?，總是嫉妒別人，所以他們與我不和，而他們兩個(gè)星球也十分的不友善。

都說(shuō)仇人見(jiàn)面，分外眼紅。

詹姆斯一見(jiàn)他們便來(lái)火，因?yàn)檫@兩個(gè)人代表的星球總是不斷攻打他們。于是詹姆斯將頭高高抬起，兩手叉腰，氣勢(shì)兇兇的走了過(guò)去，與他們并肩時(shí)，用手肘猛力的撞上去，并罵道：“怎么走路的，難道沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？”這下可好，艾弗和杰夫聽(tīng)了，十分的生氣，臉被氣得如豬肝一樣。他們將外衣脫下，頭發(fā)扎起，擺出一副要開(kāi)始打架的樣子，兩方都十分火爆，一個(gè)似海中蛟龍，一個(gè)似深山猛虎，空氣中火藥味十足，似乎隨時(shí)都會(huì)發(fā)生龍爭(zhēng)虎斗。

一看不好，我和保羅跑過(guò)去支援，雙方開(kāi)始對(duì)持，就在這時(shí)一位老者出現(xiàn)了說(shuō)：“年輕人，為何因一點(diǎn)小事便鬧得不可開(kāi)交，人與人相處要友善大方才行。”說(shuō)玩便頭也不回的走了。

這個(gè)故事讓我明白了與人相處，要寬容大度，友善的去對(duì)待他人，而不可以太小氣，高高在上，更應(yīng)該相互理解。這就是相處之道吧！

2024全國(guó)甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”作文素材篇18

相處是交往的基礎(chǔ)，如果把“交往”比作一本結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼W(xué)書，那么“相處”就是它的大綱了。若要相處的好，就必須有道，那么何為相處有道呢？

相處有道拆開(kāi)來(lái)則是“相處”和“道”兩個(gè)詞?，F(xiàn)在我想先談?wù)劇暗馈薄?/p>

我若斷章取義，是不是可以把“道”理解成孔子的“道不同，不相為謀?！崩锏摹暗馈蹦?？意思是志趣相投的人才能共事。選擇與誰(shuí)交往最好是把興趣放在第一位，成功的事業(yè)伙伴的交往就一個(gè)很好的例子：他們的目標(biāo)一致，雖然努力的方向不同，但步伐都是朝向成功的，即大家都獲得了利益，之中并沒(méi)有矛盾。若與不感興趣的人交往，那就是強(qiáng)灌自己難喝的中藥，其中的滋味自然是苦不堪言。

“道”又是“方式”“方法”的意思。一個(gè)人若是掌握不好相處的方法，就像是在用竹籃打水，做的都是無(wú)用功。林徽因是民國(guó)時(shí)期著名的才女，她僅靠業(yè)余時(shí)間閱讀文學(xué)書籍就能寫出《你是人間四月天》這樣令人驚艷的文字?？杀膮s專門寫了一篇文章來(lái)諷刺她，因?yàn)榱只找蛟诋?dāng)時(shí)毫不避諱與各種男文人交往（其中就包括冰心的丈夫），對(duì)待那些“封建女性”則是一臉清高，態(tài)度傲慢，也難怪她雖然是國(guó)徽的設(shè)計(jì)師，卻也是那個(gè)年代里全女人的“公敵”。

由此可見(jiàn)，一個(gè)人哪怕有多么大的成就，但要是掌握不好相處的方法，也不會(huì)得到世人的認(rèn)可。

現(xiàn)在又來(lái)談?wù)劇跋嗵帯薄?/p>

我們身邊存在最多的還是“小相處”，即與身邊的人交往。我們從小被教育：“不要和陌生人講話?！边@是父母教給我們最基本的交往準(zhǔn)則：選擇和熟悉的人相處，避開(kāi)那些危險(xiǎn)的人。這說(shuō)明選擇與哪些人相處是極其重要的，稍有大意就會(huì)走上歪道。不要認(rèn)為這只是正確的“廢話”而忽略它，要想想“小相處”幾乎是生活中無(wú)法避免的，簡(jiǎn)直構(gòu)成了我們?nèi)松娜?。所以更要?jǐn)慎仔細(xì)的思考：我真的要和他交往嗎？再做決定。

還有“大相處”。在這廣袤無(wú)垠的宇宙中，最主要的不是人類，而是自然和環(huán)境。自第一次工業(yè)革命后，人類與自然的關(guān)系日益緊張，甚至到了危險(xiǎn)的地步，曾經(jīng)的親密無(wú)間到現(xiàn)在的“拳腳相加”。我們作為高等生物的人類，是否該反省自己，與大自然好好相處了呢？在這個(gè)問(wèn)題上，我們每個(gè)人都應(yīng)釋放我們的能量，促進(jìn)人類與自然的和諧相處。

“相處有道”這簡(jiǎn)單的四個(gè)字卻需要我們用一生的時(shí)間來(lái)詮釋。以上只是我目前所領(lǐng)略到的“短見(jiàn)薄識(shí)”，希望大家都能相處有道，將這四字真言回報(bào)與社會(huì)，也讓自己成為一個(gè)幸福的人。

2024全國(guó)甲卷“學(xué)習(xí)與他人相處”作文素材篇19

在生活中，一些人總以為自己的個(gè)性和別人都相仿，因此做什么不做什么也全由著自己來(lái)，全然不過(guò)問(wèn)他人的感受。他們往往做出一些身邊朋友忍受不了的事，事后還自得其樂(lè)，以為自己跟朋友的心的距離更近了。殊不知，他們的朋友已經(jīng)在暗地里憤怒地跳腳并發(fā)誓遠(yuǎn)離他們。

所以，待他們終于發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象之際，卻發(fā)現(xiàn)身邊已然空無(wú)一人。

是什么導(dǎo)致這種結(jié)果呢？

其因便是相處無(wú)道。

此文既已命題為“相處有道”，那么我就說(shuō)說(shuō)如何相處有道。

相處有道，其精華落于“有道”二字上。

道，方法也。那么，此題便可解讀為：與他人是有方法的。

那么與他人相處有什么方法呢？

我認(rèn)為，我還是具有一定的與他人相處的能力的，且具有一些與他人相處的辦法的。所以我在此拋磚引玉，淺談兩種如何與他人相處的.方法。

這第一種方法，便是要深知“物以類聚，人以群分”之法。每個(gè)人都喜歡與自己興趣相投的人相處，因?yàn)楣餐呐d趣可以讓兩個(gè)素不相識(shí)的人迅速熱絡(luò)起來(lái)，暢談天地三天三夜也不覺(jué)得枯燥乏味。反之，倘若兩人沒(méi)有共同的興趣，那么即使是強(qiáng)迫自己說(shuō)話，不過(guò)一秒都會(huì)覺(jué)得“唇焦口燥呼不得”。所以說(shuō)，只有“志同”才能“千里來(lái)相會(huì)”，“道不合”便會(huì)“對(duì)面不相逢”了。

那么當(dāng)你想與他人接觸或相處的時(shí)候，不妨先了解他人的喜好，倘若與你相似，便是再好不過(guò)了；如若不相似，也無(wú)需心急，更不必強(qiáng)迫自己喜他人之喜，惡他人所惡。因?yàn)槿绱?，他可能不但不?huì)對(duì)你產(chǎn)生好感，還會(huì)對(duì)你產(chǎn)生厭惡之情。

這第二種方法，便是要識(shí)時(shí)務(wù)了。所謂“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子——許攸。許攸何許人也？曹操同學(xué)。當(dāng)時(shí)曹操當(dāng)了大官，許攸仗著與曹操同學(xué)的情分，當(dāng)著眾軍之面直喚曹操小名。曹操表面上欣喜，實(shí)則暗地里早就打起了除掉他的主意，終于，許攸被殺死了。雖說(shuō)曹操虛偽，但許攸卻也是不識(shí)時(shí)務(wù)。你說(shuō)在同事面前表現(xiàn)得跟領(lǐng)導(dǎo)親近就算了，還以為自己真是領(lǐng)導(dǎo)最親近、最喜歡的人，不懂得尊重領(lǐng)導(dǎo)，給領(lǐng)導(dǎo)樹(shù)威嚴(yán)。先別說(shuō)是同學(xué)情分了，就算是親戚都不敢如此。所以雖說(shuō)許攸是被殺死的，但他還是敗在自己不識(shí)時(shí)務(wù)。

那么我覺(jué)得這個(gè)道理便不言而喻了。

所以說(shuō)，在與他人相處時(shí)，要切記認(rèn)清環(huán)境、場(chǎng)合、心情。不能以己之“喜”對(duì)他人之“慘”，也不能以自我為中心，有一種我覺(jué)得對(duì)就是對(duì)的心態(tài)。

好了，我的方法已經(jīng)說(shuō)完了。我自認(rèn)為道行不深，所以倘若還想繼續(xù)了解如何與他人相處的話，可自行研究其中門道。