我的老師550字初中作文
我的老師550字初中作文
老師是無(wú)言的黑板擦，把一生最美好的年華，呈現(xiàn)給粉筆和黑板，擦去了我們所犯的錯(cuò)誤，卻擦老了自己的容顏。下面小編為大家搜集整理有關(guān)我的老師初中作文，希望可以幫助到大家!
初中命題作文我的老師
到了五年級(jí)，我們換了語(yǔ)文老師，原來(lái)的馮老師換成了羅老師，其實(shí)，我比較喜歡羅老師。
我喜歡他的原因是因?yàn)樗麥厝?、?fù)責(zé)、勤勞，溫柔是因?yàn)橥瑢W(xué)們患多大的錯(cuò)誤，他都以笑的臉龐給大家講道理，讓他們把那份錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)，負(fù)責(zé)是因?yàn)榱_老師做事再苦再累，也都堅(jiān)持給我們上令人喜歡的語(yǔ)文課，勤勞是因?yàn)榱_老師總是為我們打印論語(yǔ)，表……那不僅僅花費(fèi)了他許多的精力，但那份精力里也包含著他對(duì)同學(xué)們的愛(ài)，他總是如愿已嘗得為我們做好每一件事，因?yàn)?，他把我們?dāng)做他的孩子。
-有一次，我的作業(yè)沒(méi)時(shí)間做好，也沒(méi)多少下課時(shí)間，就只做了一點(diǎn)點(diǎn)，可是，下午我來(lái)時(shí)同學(xué)們都交了，我只好拿了同學(xué)抄起來(lái)，我知道抄襲是不對(duì)的，可我的腦袋好像被控制了，便抄起同學(xué)的作業(yè)了?？杀焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，又露出那份笑給我講道理，這時(shí)候，我覺(jué)得心里很不是滋味，因?yàn)槲矣X(jué)得很對(duì)不起羅老師。我不想讓羅老師失望。于是，我天天在日記本上寫(xiě)作文(那時(shí)候老師叫我們想寫(xiě)就寫(xiě)，可以每天寫(xiě))，我知道這樣是不夠的，我天天讀論語(yǔ)，練字。
每一次，羅老師總是用沙啞的聲音為我們講課，這使我的心里更加感激老師。
真希望羅老師永遠(yuǎn)做我的老師，初中、高中、大學(xué)，可是就像羅老師說(shuō)的，今天過(guò)去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，小學(xué)畢業(yè)正是這樣，我們的運(yùn)氣真好，遇到了羅老師這樣的好老師。
優(yōu)秀初中作文我的老師
有一種職業(yè)，工資微薄且十分辛苦，為我們盡心盡力卻不求任何回報(bào)，看到我們?nèi)〉煤贸煽?jī)便是她一們最大的安慰。
還記得初三上的第一堂語(yǔ)文課，除了班主任之外給我映像最深刻的就是李老師了。她說(shuō)我比你們龔老師年輕氣盛，不要惹我!我還從來(lái)沒(méi)怕過(guò)什么!當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得這個(gè)老師肯定很兇!可是慢慢的我發(fā)現(xiàn)李老師的另一面。上課時(shí)，我們不會(huì)寫(xiě)“尷尬”這兩個(gè)字，有的同學(xué)會(huì)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的一番闡述，只有大部分同學(xué)都會(huì)寫(xiě)了，她拿起粉筆在黑板一筆一劃得寫(xiě)著，在老師的纖纖玉手下寫(xiě)出了兩個(gè)醒目的字。那字與老師的小手形成鮮明對(duì)比，如果說(shuō)鄧?yán)蠋煹淖质俏宀世_紛的鮮花，那李老師的字就是那多多向往陽(yáng)光的向日葵，金黃、燦爛，不僅照亮了前排同學(xué)，也溫暖了后排同學(xué)!后面同學(xué)都i能看的清清楚楚。
原來(lái)，李老師也有細(xì)心的一面!一次去辦公室，老師正敲打著鍵盤(pán)，原來(lái)是在做課件，她辛辛苦苦花費(fèi)幾天休息時(shí)間就為了一節(jié)作文課毫無(wú)怨言，以前的語(yǔ)文老師是直接在網(wǎng)上找的。這樣的老師怎么不讓人贊美呢!我們班的大部分同學(xué)對(duì)作文都不太感性，因此老師大傷腦筋。她為了挺高我們的寫(xiě)作積極性實(shí)施了獎(jiǎng)勵(lì)政策，凡事作文有進(jìn)步的同學(xué)都有獎(jiǎng)勵(lì)，這次連作文不動(dòng)筆的同學(xué)也苦思冥想，教室里安靜得只有筆在紙上寫(xiě)字的沙沙聲，老師的臉上露出了久違的笑容。
這就是我的語(yǔ)文老師。一個(gè)外表嚴(yán)肅內(nèi)心溫柔的人!
關(guān)于我的老師初中作文
我現(xiàn)在的班主任是唐老師。她是從五年級(jí)開(kāi)始接班的。當(dāng)我第一眼見(jiàn)到她時(shí)，就覺(jué)得唐老師很負(fù)責(zé)任。因?yàn)?，她也給了我很多鼓勵(lì)。
唐老師有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，一雙“飛毛腿”，還有一張能說(shuō)會(huì)道的“鐵齒銅牙”，而且身材也十分的苗條。
唐老師的脾氣非常古怪。我們讀書(shū)的時(shí)候，她總是以微笑面對(duì)我們，讀完之后，老師就溫和地翻開(kāi)書(shū)，教授我們知識(shí)?；蛘呤窃诮o予學(xué)生鼓勵(lì)的時(shí)候，會(huì)露出甜蜜的笑容?？墒抢蠋熒鷼獾臅r(shí)候，立馬變成另一個(gè)樣子。比如有一位同學(xué)一道題不會(huì)做，而老師三番五次地教他(她)，他(她)還不會(huì)做，老師的“鐵齒銅牙”就能把那位同學(xué)說(shuō)得頭暈眼花。
唐老師的教學(xué)方法也是獨(dú)一無(wú)二的，老師在講課的同時(shí)還一邊做動(dòng)作，有的時(shí)候還說(shuō)一些幽默的笑話，使我們捧腹大笑，我們十分疲憊的時(shí)候，老師還會(huì)讓我們做一些小游戲，放松一下身心。當(dāng)我們精疲力盡的時(shí)候，還會(huì)給我們一些休息時(shí)間，這樣的優(yōu)秀老師難道在學(xué)校里還能找出第二個(gè)嗎?
唐老師非常喜歡體育，唐老師熱愛(ài)長(zhǎng)袍、競(jìng)走，非常多的學(xué)生都稱她為“飛毛腿”導(dǎo)彈。她也是唯一一個(gè)從衡陽(yáng)去參加北京馬拉松比賽的，更是榮獲了七連冠，為學(xué)校、自己、家庭得到了榮譽(yù)。
唐老師啊!我希望您在往后的人生，身心健康，再接再厲!
命題作文我的老師550字
我們的語(yǔ)文老師有一張圓圓的臉，笑起來(lái)眼睛變得彎彎的，像天邊的新月，兩頰的酒窩深深的。跟她的外貌一樣，她是一個(gè)很可愛(ài)的人。
雖然開(kāi)學(xué)只有一個(gè)月，但是她卻給我留下了許多深刻的印象。
她總會(huì)冒出許多當(dāng)下流行的詞語(yǔ)，比如宋丹丹的“歐耶”，網(wǎng)絡(luò)上流行的“然而這并沒(méi)有什么卵用”之類的潮語(yǔ)，時(shí)常把我們逗得哈哈大笑。
當(dāng)又她把世說(shuō)新語(yǔ)說(shuō)成世語(yǔ)新說(shuō)的時(shí)候，我們班總會(huì)冒出這樣一個(gè)聲音“老師你又說(shuō)錯(cuò)啦!這己經(jīng)是第…次了!”她就會(huì)用手上的語(yǔ)文書(shū)遮住臉，從書(shū)后傳來(lái)她不好意思的笑聲，這時(shí)候，我們班也會(huì)被她樂(lè)得笑起來(lái)。
她總是帶給我們歡樂(lè)，但也會(huì)給我們不同的感受。
那天的天氣有點(diǎn)悶熱，老師講完上次考試的作文，讓我們開(kāi)始午休。我把臉貼在手臂上，頓時(shí)感覺(jué)手臂黏黏的——流汗了。就在我準(zhǔn)備換一個(gè)姿勢(shì)睡覺(jué)的時(shí)候，隨著紙張扇動(dòng)的聲音，一陣涼風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。我把眼睛偷偷地微微瞇開(kāi)了一條縫，原來(lái)是老師拿著紙，一邊走一邊幫身旁的同學(xué)扇著風(fēng)。我閉了眼，感受著老師時(shí)不時(shí)扇著的涼風(fēng)。
迷迷糊糊聽(tīng)到外面開(kāi)始吵鬧，我有些失望地嘆了口氣，午休時(shí)間要結(jié)束了。果然，老師停止了扇動(dòng)，宣布了午休時(shí)間的結(jié)束。班級(jí)一下子熱鬧起來(lái)，大部分同學(xué)都是在討論剛剛老師扇的風(fēng)，看了看我左邊的小胖，得了，還在睡，果然是老師扇的風(fēng)太舒服啦!
我們的語(yǔ)文老師是個(gè)很可愛(ài)的人，她也很值得我們愛(ài)。
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