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成長的青春九年級作文600字

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青春是人類的黃金時代,伽利略十八歲發(fā)現(xiàn)了鐘擺原理,牛頓二十三歲發(fā)現(xiàn)了萬有引力,愛因斯坦二十六歲創(chuàng)立相對論。青春多么的短暫,智慧卻無窮。珍惜時間就是擁抱青春,以下是小編為大家整理的成長的青春九年級作文600字,希望能給各位提供幫助,歡迎瀏覽閱讀!

成長的青春九年級作文600字1

人生匆匆,青春是易逝的一段。青春卻又是一種永恒的心態(tài)。滿臉紅光,嘴唇紅光,手腳靈活,這些并不是青春的全部。真正的青春,是一種堅強的意志,是一種想象力的高品位,是感情的充沛飽滿,是生命之泉的清澈甘甜。

青春意味著勇敢戰(zhàn)勝怯懦,青春意味著進取戰(zhàn)勝安逸。而年月的輪回只能將我們磨礪得更加堅強,而不是慢慢衰老。

不能否認的是,人必談會變老。歲月無情,它會在人們臉上悄悄地留下皺紋,掠奪人們心中的那份熱忱,會在靈魂深處給你打下深深的烙印。于是,焦慮,恐懼,自卑終會使人心情沮喪,一直消沉。

人生是那樣一條大道,青春與衰老是里面的一部分。六十歲也罷,十六歲也罷,每個人的心田都應(yīng)該保持著一顆不泯的心,去探尋新的事物,去追求人生的樂趣。那是我們的親情、友情、愛情,那將是我們將來回憶錄中的最大內(nèi)容。如果沒有它們,那么我們的青春將毫無意義,甚至毫不含糊的說,我們的一生也將說淡然無味。

每個人的心就如一座無線電臺,在向外界接受新信息,人之所以老,是他接受的信息變少了,所以自然也就不活躍了,所以我們不斷地接受來自外界的信息,那些信息可能是電視上的一段新聞,可能是親人們的一聲問候,或者是愛人的一句情話,那些兜售我們保持青春活力的助推劑。倘若你收起了天線,使自己的心靈與外界隔絕,那將會使自己的心靈似霜如雪,喪失活力,及時你年方二十,你也垂垂老矣;倘若你年過半百,只要不斷接收一些樂觀進取的信息,你仍會青春煥發(fā)。

我很高興,因為我青春;我很煩惱,也因為我青春。而煩惱與高興孰輕孰重,難以掂量,但只需知道,它們都是有用的,那么就一律收下吧!

青春是美麗的,也是殘酷的,它會給我們困難、挫折、失敗與失望,甚至是消沉,而又正因為這樣才讓我們懂得面對、反省與理智,直到最后的振作。所以,我們有什么理由不珍惜這美妙的青春呢?

成長的青春九年級作文600字2

“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義?!?/p>

——題記

青春是一杯咖啡,苦中帶甜;青春是一縷陽光,朝氣蓬勃;青春是一首詩,蕩漾年華;青春是一本書,遨游智慧。青春也宛若璞玉,需要我們?nèi)サ褡粒拍芫`放出它的光彩。

“水晶簾動微風(fēng)起,滿架薔薇一院香?!逼咴?,荷韻悠揚,烈日炎炎。天空時常上演著“東邊日出西邊雨”的把戲,時而“愁云慘淡”,時而“笑逐顏開”。正如我這十二天跌宕起伏的心情。

今天是“魔鬼寫作訓(xùn)練營”第十二天。當我看到今天要寫的作文題目——《青春需要雕琢》時,我恍然明白了徐老師對我們的良苦用心。

痛苦而又煎熬的期末考試終于結(jié)束了,我整個人都輕松了下來。心想著怎樣好好享受暑假這快樂的時光。但是,好景不長。拿成績報告的那天,徐老師卻想到了一條“妙計”對付我們的暑假——“寫作訓(xùn)練營十五天和閱讀訓(xùn)練二十篇”。唉!暑假的一切美好幻想都破滅了,頓時感到壓力山大。因為寫作文是我最不擅長的,平時我最怕的就是寫作文了。

不禁回想起七年級第一個慘痛的期中考試,我的語文試卷連作文都沒寫完。怎么可能寫得出這十五篇作文?況且每天還要寫題材不同的作文,老師這也太強人所難了吧,簡直讓人感到生無可戀啊!十五天之后,我還能活下來嗎?

7月7日,我開始了我的寫作之旅的第一天——《觸動心靈的力量》。我如在迷霧中彷徨,寫出來的作文如同嚼蠟一般,索然無味。只能再重新寫過,改之又改,方能寫出一篇像樣點的文章。

7月11日,我便開始有些浮躁,感覺寫不下去了。但是看到很多同學(xué)仍然在堅持著。我想,同學(xué)們都這么努力,而我卻想半途而廢,為什么我不能像他們一樣堅持下去呢?我又執(zhí)起手中的筆,心中的浮躁也漸漸平靜下來。開始我的寫作之旅的第四天——《怦然心動》。

7月18日,寫作之旅的第十二天——《青春需要雕琢》。經(jīng)過不斷的磨礪,我漸漸地掌握了一些寫作的技巧,寫作水平也慢慢提高了,作文不再索然無味,而是變得流暢通順。自己也很是開心。我先前的抱怨也都云消霧散,若不是徐老師這么用心良苦,恐怕我的作文水平還是止步不前。

青春宛若一塊璞玉,需要我們?nèi)サ褡?,唯有?jīng)過磨礪,才會綻放出它絢麗奪目的光彩!

青春的號角已吹響,我踏上了青春之旅,開始了我的行程。

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偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入那道令人羨慕,中年留戀、少年向往的青春大道,澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情,我們在思索什么?許多人都還不知青春的可貴。

青春是生命旋律上的一絲顫音,是用心去奏,用神去領(lǐng)會。青春又如同一條河,平靜時泉水叮咚,綿綿述說的青春的故事;激蕩時,洶涌澎湃,激情放射出洵爛的光芒。青春是一首歌,我們正是朝霞初升的年齡,正是愛唱歌的時季,在歌的海洋里,蕩起充滿希望的生命之槳,高歌一首《我的未來不是夢》。

青春是美麗的夜空,有如月兒般美麗的抱負,也有數(shù)不清的幻想之星,只是,青春的月兒比夜空的月兒更圓,青春的星兒比夜空的星兒更多……是獵人不必擔心捕不到獵物,是水手不必擔心遇上暴風(fēng)雨,是樵夫不怕砍不到柴,只要你把準前進的目標,頭頂上的陽光一定是最燦爛的!

青春時節(jié)是狂熱的,于是,許多是非在一夜之間便增添了千奇百怪的顏色。要知道,青春決不只是浪漫的幻想,它更多地凝成了嚴峻的考驗。青春的分分秒秒如張張用金子做成的書頁,我們不去充分利用,實在可惜。

青春永遠崇尚行動,我們的腳印里,別人才會深切感到我們青春的步伐,因為我們只有把青春的智慧揮灑出來,才能消除人們充滿疑惑的眼光。不要害怕挫折與失意,因為亮色和暗色才能共同構(gòu)成美麗的圖畫,高音和低音才能共同譜出美妙的樂章。

青春已經(jīng)來了,朋友,青春是一筆不耐花銷的財富,時光匆匆,歲月不留人,為了不讓記憶中留下太多的遺憾,讓我們珍惜青春吧!也許你要提出-,可是青春不容你反駁。你們最有資格驕傲,最有資格開拓,最有資格奮進,因為我們正值青春。

一位偉人(阿基米德)說過:“給我一個支點,我能撬起整個地球”。而我卻要大聲說:“給我一個支點,我要喚起全世界的青年珍惜青春!”

成長的青春九年級作文600字4

絢麗的彩虹上,璀璨的燈光下,暗淡的燈光中,喧鬧的城市里,記錄著我們飛揚的青春。青春是美好的象征,是長大的標志,是魅力的代名詞,是陽光下淡淡的憂傷,是月光下縷縷的惆悵,是星星下點點的無奈。當我們懂得微笑背后的悲傷時,從我們意識到要去珍惜時,我們已走上了一條名字叫做青春的路。

在這條青春的路上,你會錯過很多,但是我們不會錯過那些甜蜜與憂傷,我們要珍惜這段青春,不要留下一生的遺憾。在這條路上,我輕狂過,我驕傲過,我不屑過,我也為我的輕狂、驕傲與不屑付出了或多或少的代價。

我踏著唐詩的小徑,乘著散文的清風(fēng),伴著小說的風(fēng)情,駛著詩詞的小舟,來到了文學(xué)世界,是這里的人教會我珍惜青春。

魯兵遜漂流記后,為魯冰遜的堅強與樂觀而心生敬佩。他放棄了舒適的一切,獻出了寶貴的時間去追尋夢想,揮灑汗水,傾注所有,承受命運的刁難與歷練。在一個荒涼的島嶼上,他樂觀并堅強的生活著,不管島上的生活多么艱苦,他仍然不屈服,不惜獻出自己的青春,為自己的夢想努力并奮斗著。是笛福為我們塑造了這樣一個偉大的人,讓我明白要不負青春。

接著又看到了貝多芬傳,那個音樂奇才貝多芬的遭遇非??部溃]有低頭,面對一切困難他都勇敢地戰(zhàn)勝了。然而,在遭遇雙耳失聰后,他仍然堅持音樂事業(yè),不負青春夢想,毅然踏上了艱難的音樂之旅,成為了一位赫赫有名的音樂家。正是他擁有流過血的手指,他才能彈出世間的絕唱;正是他經(jīng)歷過地獄般的磨練,他才擁有了創(chuàng)造天堂的力量。這樣一個堅強的人,讓我明白要把握青春。

最后看到了李白的坎坷經(jīng)歷,他官場迂腐,百官勾結(jié),不受重用,但他絕無灰心喪氣之舉,他一生淡泊名利,后來憑著奮斗獲得了成功,把自己的親身經(jīng)歷寫進了詩里。這樣一個高尚的人,讓我明白要珍惜青春。

在這條青春的路上,在我們這個風(fēng)華正茂的年紀里,我們一定要珍惜,要用盡所有的力氣,去奮斗,去爭取,要不負青春,把握青春,珍惜青春。奮斗吧,無遺憾,不青春;不珍惜,毀一生。

成長的青春九年級作文600字5

我們現(xiàn)在正值青春年華,我們有夢想,斗志昂揚。我們?nèi)绻胱屪约旱那啻焊泳剩鸵獮橹畩^斗。奮斗了,我們的青春才不算白過;奮斗了,我們才可以為自己的青春增光添彩。

青春就要有奮斗,沒有奮斗的青春就是平庸的,就不是精彩的。就說我們現(xiàn)在吧,我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),將來在中考考場上良好發(fā)揮考上個好高中。我們?yōu)榱诉_到這個目標,就要在學(xué)習(xí)上苦下功夫。你努力學(xué)習(xí)了,考試就有可能得個好成績,你偷懶了,考試就要糟糕了。

就比如說剛剛過去的史生會考吧,那個成績一出來,就是有人歡喜有人愁了。先看看那些成績出色的人,他們?yōu)榱四芸汲龊贸煽儯瑤缀醵际钦n前課后拼命地背,假期里還參加各種各樣的補習(xí)班。為了中考成績,那都是豁出去了。

他們的奮斗換來了他們應(yīng)有的回報,他們那時的心情肯定都是好得不得了。

那些考砸的人,我們就不用多說了吧,基本上都是上課溜點號,課后偷點懶,腦子里的東西本來就不多,還都給扔得差不多快沒了,考完之后心情能好得了嗎?這就是懂得奮斗與不懂得奮斗的區(qū)別。

一個在青春時不懂的奮斗的人,他的青春能精彩嗎?關(guān)于這一點,有一個典型的反面教材,就是那個叫仲永的人,他本來很有天賦,但他卻沒有好好珍惜,他的父親整天帶他在別人面前展示自己的天賦,卻不讓他繼續(xù)學(xué)習(xí),仲永的天賦就隨著時間一點點地泯滅了。終于在他十五歲的時候,仲永已經(jīng)是“泯然眾人矣”。這說明,如果你不懂得奮斗,不懂得繼續(xù)發(fā)展,你就是再有本事,你的本事也是終會被抹殺??梢?,現(xiàn)在我們要是不懂得奮斗是多么的可怕。

現(xiàn)在,你的青春猶在,趁著你的青春還沒有消逝,趕緊盯住你的目標為之奮斗吧。別讓自己到時候后悔。


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