關(guān)于勇氣的敘事作文600字題目精選
做任何事情都需要勇氣。沒(méi)有勇氣,就不敢做任何事情。有膽有識(shí)的人,遇事不驚,勇氣使他知難而進(jìn),并在危險(xiǎn)中善于保持這份勇氣。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于勇氣的敘事作文，希望可以幫到大家!
關(guān)于勇氣的敘事作文：勇敢的我
我是一名小學(xué)生，讀五年級(jí)，今年十二歲。我有一雙炯炯有神的丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉;有一個(gè)靈敏的小鼻子和一對(duì)耳墜很厚的耳朵，親戚朋友都說(shuō)我“有福氣”;有還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)甜甜蜜蜜的，像小夜鶯，同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)呢!我不僅勇敢，而且行俠仗義——路見(jiàn)不平，拔刀相助，有花木蘭一樣的性格，所以同學(xué)們都叫我“新花木蘭”。
一天晚上，我去倒垃圾，忽然看見(jiàn)一個(gè)小偷在王奶奶家的窗戶(hù)上爬，我心中的俠義豪情不由自主地涌了出來(lái)，我趕緊轉(zhuǎn)身端了一盆水，抓來(lái)一根木棒，走到窗戶(hù)底下大聲吆喝他下來(lái)。小偷見(jiàn)我這么小，就威脅我說(shuō)：“小毛孩，你給我滾開(kāi)，不然我把你插死。”我并不害怕，說(shuō)：“你再不下來(lái)，我不僅用水、木棒子捉弄你，而且還要大喊大叫，那時(shí)候，你是沒(méi)有回頭之路的。”小偷不再繼續(xù)爬了。我見(jiàn)他心中動(dòng)搖，便乘機(jī)用水一潑，再用木棒邊打他，邊大喊大叫。鄰居們紛紛跑出家門(mén)來(lái)看究竟。小偷見(jiàn)勢(shì)不好，就跳下來(lái)抓住我的衣領(lǐng)說(shuō)：“誰(shuí)敢來(lái)，我就殺了他!”那時(shí)我心里并不害怕，因?yàn)槲沂掷锬弥桓景?。我?tīng)到小偷的胸膛怦怦直跳，便知道他膽怯，我又乘機(jī)用木棒捅了他的肚子，他疼得快哭了。此時(shí)人越來(lái)越多，可惜天黑乎乎的，小偷趁別人不注意，扔下我跑了。這時(shí)候，我看見(jiàn)警察來(lái)了，就告訴他們，小偷逃跑的方向，警察叔叔沿著路線(xiàn)快速追去，終于抓住了那個(gè)小偷。我高興得一蹦三尺高。警察叔叔夸我是個(gè)勇敢的孩子。
在學(xué)校里，每當(dāng)我見(jiàn)到男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué)，就毫不遲疑地走過(guò)去跟男同學(xué)講道理，道理行不通，我就帶著女同學(xué)去校長(zhǎng)室。因此學(xué)校里如果有人打架，一見(jiàn)我來(lái)了，馬上停手不打了。
這就是既“愛(ài)管閑事”也是勇敢的我，是新時(shí)代的“花木蘭”。你們喜歡我嗎?
關(guān)于勇氣的敘事作文：勇氣挑戰(zhàn)
下午我們要進(jìn)行勇氣挑戰(zhàn)：傳遞信息、定向越野和穿越封鎖線(xiàn)。
傳遞信息是每小隊(duì)建設(shè)一個(gè)信息渠道(創(chuàng)建自己的信息傳遞方式，可以是手勢(shì)等等)，選出信息發(fā)送員與信息接收員。信息接收員站在20米之外，不可以說(shuō)話(huà)，信息發(fā)送員要將山鷹給的信息告知接收員，再由接收員向山鷹匯報(bào)，對(duì)了此小隊(duì)就可出發(fā)。
我們先討論了3分鐘，我是發(fā)送員，藍(lán)山是接收員。我們制定了東西、地點(diǎn)的手勢(shì)，還有各種各樣的手勢(shì)都記不清了。(總之很多)
第一輪山鷹給我們四個(gè)小隊(duì)的信息分別是蘋(píng)果、香蕉、葡萄、西瓜。我懵了，我本以為會(huì)是一項(xiàng)指令，沒(méi)想到是物件。
我盡量表達(dá)出西瓜的特征：嗯，又大又圓，我單臂伸開(kāi)以右肩為圓心畫(huà)了個(gè)大大的圓;綠色的，我踩了踩草地;里面紅，我高舉手臂，指指袖子上的紅;可以吃，我用手做刀，在空中砍了幾下，做捧起什么的樣子，嘴一張一合。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很沒(méi)底。
藍(lán)山比了3次“我看不懂”的手勢(shì)，這下好了，我沒(méi)招兒了。
又經(jīng)過(guò)幾輪比賽，我們小隊(duì)第三個(gè)出發(fā)(還好，不是墊底的)，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——定向越野!超人向我們介紹了定向標(biāo)——一個(gè)類(lèi)似某些東西的東西(對(duì)不起，描述不出來(lái))，只要有定向標(biāo)，就說(shuō)明你選擇的路線(xiàn)沒(méi)錯(cuò)。
第3、2小隊(duì)已經(jīng)遠(yuǎn)去了，我們得加油跟上!
我們一路小跑，可惜到終點(diǎn)前沒(méi)能追上。接下來(lái)是我們挑戰(zhàn)的最后一個(gè)項(xiàng)目——穿越封鎖線(xiàn)。這是一個(gè)高難度的智力小游戲，給你一張大約數(shù)學(xué)教科書(shū)那般大的紙，要求不破壞外形，所有隊(duì)員整個(gè)人穿過(guò)去。
不講本小隊(duì)的了，搞不定。成功的是二小隊(duì)，他們把紙張撕成大大的一個(gè)環(huán)，沒(méi)有斷，一個(gè)接一個(gè)鉆過(guò)，太崇拜他們了!
這次挑戰(zhàn)讓我知道了團(tuán)隊(duì)合作的重要，謝謝
關(guān)于勇氣的敘事作文：智慧與勇氣
智慧是通向成功的最佳捷徑，要得到智慧，必須有打破常規(guī)逆向思維的勇氣。只有智慧和勇氣完美結(jié)合，成功才顯得輕而易舉。
記得“觸龍說(shuō)趙太后”的故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，趙國(guó)國(guó)君去世，趙太后執(zhí)政不久，欺軟怕硬的秦國(guó)便要攻打趙國(guó)，趙太后無(wú)奈，只得向齊國(guó)求救，齊國(guó)要求趙太后的兒子長(zhǎng)安君作人質(zhì)才肯出兵。趙太后因疼愛(ài)兒子不同意，眾臣紛紛進(jìn)諫，趙太后龍顏大怒說(shuō)：“再有人讓長(zhǎng)安君去做人質(zhì)，我便一口唾在他臉上!”在這種情形下，眾大臣誰(shuí)也不敢再說(shuō)一句話(huà)了。后來(lái)，一個(gè)叫觸龍的老頭來(lái)給趙太后請(qǐng)安，給并給他的小兒子“走后門(mén)”， 趙太后問(wèn)：“大丈夫也疼兒子嗎?”觸龍說(shuō)：“比女人都愛(ài)呢!”，就這樣，趙太后一步步地進(jìn)入了觸龍的“智慧圈套”，最后趙太后竟同意長(zhǎng)安君去做人質(zhì)了!
觸龍智慧與勇氣的完美結(jié)合不僅化解了趙太后的怒氣，還挽救了趙國(guó)上上下下無(wú)數(shù)的生命。
在大千世界中不僅人擁有智慧和勇氣，就連形形色色的動(dòng)物有擁有智慧與勇氣。傳說(shuō)有一種可以跨越大洋的鳥(niǎo)，它的體形很小，這便需要勇氣。而它在路程中卻只需要一截樹(shù)枝，它把樹(shù)枝銜在嘴里，當(dāng)累了的時(shí)候就把那截樹(shù)枝仍在水面上，然后飛落在樹(shù)枝上休息一會(huì)兒，當(dāng)餓了的時(shí)候就站在那截樹(shù)枝上捕魚(yú)吃，當(dāng)困了的時(shí)候就站在那截樹(shù)枝上睡覺(jué)。這是何等的智慧!
一截樹(shù)枝，一個(gè)愿望，一份執(zhí)著，我不僅驚嘆、敬佩小鳥(niǎo)的智慧，驚嘆小鳥(niǎo)的勇氣。
其實(shí)，我們是“小鳥(niǎo)”，在人生的大洋里，風(fēng)浪是必然有的，而風(fēng)和日麗是偶然的，要想在大洋中不受風(fēng)浪的侵襲，必須有智慧和勇氣。我相信：智慧無(wú)處不在，勇氣也常常閃亮在不經(jīng)意之間。
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