2021感恩老師的作文800字
老師,您是園丁,含辛茹苦地為我們修枝剪葉;老師,您是春蠶,不假思索地獻(xiàn)出自己的價(jià)值;老師,您是明燈,任勞任怨地照亮我們前方的道路。下面是小編整理的2021感恩老師的作文800字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
2021感恩老師的作文800字1
“教誨如春風(fēng),師恩似海深”。園丁——這個(gè)崇高的稱(chēng)號(hào),包含著老師多少個(gè)日日夜夜的汗水?流露出老師多少個(gè)40分鐘的心血?作為學(xué)生,我們是否應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩呢?
她,是一個(gè)平凡而又不一般的人;她,是一個(gè)其貌不揚(yáng)而又無(wú)比高尚的人;她,是一個(gè)默默無(wú)聞而又無(wú)私奉獻(xiàn)的人。她,就是我們班主任——項(xiàng)老師。
在二年級(jí)的時(shí)候,也就是項(xiàng)老師接過(guò)我們班的那個(gè)學(xué)期。我的成績(jī)并不出類(lèi)拔萃。而且是一個(gè)膽怯的小女孩。有時(shí)候在腦子里想好了,可是一發(fā)言,就緊張起來(lái),把答案忘得一干二凈,站著不知所措。但是老師還是一個(gè)勁得鼓勵(lì)我和同學(xué)們:對(duì)錯(cuò)并不重要,只要肯動(dòng)腦筋。
記得有一天。下課時(shí),同學(xué)們正玩得起勁。突然,一位男同學(xué)不小心撞到了頭部,頓時(shí)起了一個(gè)大包,血流滿(mǎn)地。同學(xué)們都慌了神,急忙把他送到老師辦公室去。老師見(jiàn)狀,連忙用紙巾捂住他的傷口,并扶他去義務(wù)室治療。上課時(shí),老師批評(píng)了同學(xué)們不應(yīng)該那么調(diào)皮,但是語(yǔ)氣中流露出更多的是擔(dān)心。
以前,我們小。學(xué)校在一定時(shí)間里要出黑板報(bào),老師就放棄了半天的休息時(shí)間,為我們出黑板報(bào)。看著我們津津有味地讀著黑板報(bào)上的故事,老師的心苦沒(méi)有白費(fèi);以前,我們小。讀不懂課文,老師就一遍又一遍地教。看著我們的成績(jī),老師的汗水沒(méi)有白費(fèi);以前,我們小。有很多字不認(rèn)識(shí),盡管這樣,老師還是提倡我們多讀課外書(shū)?,F(xiàn)在我們積極地看書(shū),老師的心血沒(méi)有白費(fèi)……現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,老師一如既往耐心地教育我們,而且還給我們?cè)S多鍛煉的機(jī)會(huì):班干部竟選。組織班隊(duì)會(huì)……這些都是讓我們加強(qiáng)表達(dá)能力。施展自已才能的機(jī)會(huì)吧?
老師,我是小船,您是大海,沒(méi)有您,我怎么能遠(yuǎn)航?老師,我是泉水,你是高山,沒(méi)有您,我怎么能潺潺流淌?老師,我是幼苗,您是雨水,沒(méi)有您,我怎么能出壯成長(zhǎng)?您用知識(shí)甘露,種下我們的理想花朵;您用心靈源泉,潤(rùn)育我們品德的美果。在不久的將來(lái),我不論成為挺拔的白楊,還是不起眼的小草野花;老師,我都會(huì)以所有的翠綠向你致敬!我衷心向您道聲:“老師,謝謝您!”。
2021感恩老師的作文800字2
老師的愛(ài),有太陽(yáng)的溫暖,有春風(fēng)的和煦,有清泉的甘甜。老師,是最美的耕耘者,最美的播種者;老師,您是我們遮雨的傘,呵護(hù)著我們。如果我是詩(shī)人,我一定用全天下,哦不,是全宇宙的詩(shī)句來(lái)贊美我最親愛(ài)的老師!
我的語(yǔ)文老師叫吳葉梅,她今年38歲。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,被她教過(guò)的學(xué)生都是頂呱呱的。語(yǔ)文老師非常和藹可親,所以我們都親切的叫她吳老師。
親愛(ài)的老師,我們都知道我們一直都很調(diào)皮,讓您操碎了心。我代表全班同學(xué)在這里跟您誠(chéng)懇地說(shuō)聲“對(duì)不起”。親愛(ài)的老師,感謝您給予我們廣闊的知識(shí);感謝您的細(xì)心教導(dǎo),讓我們懂得了許多人生的道理……我們和語(yǔ)文老師之間有一個(gè)故事。
有一次,在課間的時(shí)候,我們成群結(jié)伴地跑到老師的辦公室門(mén)口,偷看您批改作業(yè)。老師握著一只紅筆,正仔細(xì)地看著作業(yè)本里的內(nèi)容?!皡抢蠋熍淖鳂I(yè)的姿態(tài)真是太迷人了!”我不禁感嘆道。其他同學(xué)也情不自禁地豎起大拇指來(lái)。我們都被老師批改作業(yè)的姿態(tài)給吸引住。漸漸地,我們沒(méi)有聽(tīng)到上課鈴聲,就一直看呀看,看呀看。不知是不是老師累了,想伸伸懶腰,突然猛地一下轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),我們被嚇了一跳,老師也被我們嚇了一跳。老師說(shuō);“你們不去上課在這里干嘛?”我們都不知所措,不知該怎樣回答。老師也不理我們,繼續(xù)埋頭批改作業(yè)。我們趁老師不注意,一哄跑回了教室。等我們跑回教室是,英語(yǔ)老師正在布置作業(yè)。我們都知道英語(yǔ)老師布置完作業(yè)就會(huì)走。英語(yǔ)老師走了,我們溜了進(jìn)去。我們各自回到座位上,都心神不寧。我們害怕,害怕下一節(jié)課,老師會(huì)當(dāng)眾批評(píng)我們。直到下課鈴聲響時(shí),我們就裝做沒(méi)事人一樣去玩。
“鈴鈴鈴”,上課鈴響了,我們都懷著忐忑不安的心情進(jìn)入教室。語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了,老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō):“這堂課我們?cè)u(píng)講作文,接下來(lái)我念一下班長(zhǎng)的這篇作文……”一直到下課老師對(duì)我們的事只字不提。這讓我們忐忑不安的心才得以平靜。
一連幾天老師都沒(méi)有提起這件事,也沒(méi)有對(duì)任何人說(shuō)。直到一天放學(xué)時(shí)老師悄悄對(duì)我們說(shuō)了這件事,她說(shuō)她希望我們不要再這樣了,這樣是不對(duì)的。老師的話(huà)我們每個(gè)字都銘記在心。我們對(duì)老師發(fā)誓再也不會(huì)這樣了。
我想深情地對(duì)老師說(shuō)聲:“老師,您辛苦了。”
2021感恩老師的作文800字3
教師節(jié),是每個(gè)老師辛勤象征的節(jié)日。教師是什么,簡(jiǎn)單的回答,教師是一種職業(yè)。深刻一些,那就有數(shù)不勝數(shù)的恰當(dāng)?shù)男稳菰~了。教師,是辛勤的園丁;教師,是溫暖的蠟燭;教師,是知識(shí)的化身;教師,是我們?nèi)祟?lèi)的工程師;教師,是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人……
記得那一天,格外悶熱的夏天也干燥了起來(lái)。坐在教室里寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背。作業(yè)很多,大家都無(wú)可奈何地拼命地寫(xiě)著。當(dāng)然,我也不例外。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,終于有一個(gè)同學(xué)從座位上站了起來(lái),伸了伸懶腰,把作業(yè)放在講臺(tái)上,然后出去了。隨后,一個(gè)個(gè)同學(xué)陸續(xù)走上講臺(tái),那時(shí),我著急了。汗珠從額頭上一滴一滴的流到臉頰上,在滴到我的褲子上……
很快,我發(fā)覺(jué)周?chē)坪鹾馨察o很安靜。抬頭一看,原來(lái)教室里的人都走光了,就只剩下我和老師,還有那些孤零零的,亂七八糟的桌椅在這里。
老師好像發(fā)現(xiàn)了我發(fā)覺(jué)了,于是,大步流星地朝我走了過(guò)來(lái)。那一刻,我的腦子飛快地轉(zhuǎn)著,我在想,老師會(huì)怎么處罰我呢?掃地、跑圈還是俯臥撐啊?然而,事情并不是這樣的。她走過(guò)來(lái),坐在我的身旁,遞給了我一張紙。我愣住了,她微笑了一下,說(shuō):“擦擦汗吧,你看你的衣服和褲子都濕透了?!蹦且豢?,我覺(jué)得所有的燥熱都不見(jiàn)了,渾身上下都舒服極了。我接過(guò)紙巾,不好意思的笑著說(shuō)了一聲:“謝謝老師?!崩蠋熓裁匆矝](méi)有說(shuō),只是沖著我微笑。就這樣,我愉快和欣慰的心情使我飛快地完成了作業(yè)。在回家的路上,我的耳畔還不停的回應(yīng)著老師那句在普通不過(guò)的話(huà)。原來(lái),教師并不總是嚴(yán)肅,苛刻,令人不情愿地做某件事的職業(yè)。也許,是我錯(cuò)了。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師就像是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。人們都說(shuō),我們是祖國(guó)的花朵,那老師您就是培育我們,給我們澆水、施肥、殺蟲(chóng)的園丁啊。那一件事,直到現(xiàn)在我還記憶猶新。在這里,我要說(shuō)一聲:感謝老師,感謝全天下的老師。因?yàn)槭悄銈兘虝?huì)了我們做人的道理和需要,是你們?cè)谖覀冏铍y過(guò),最想痛哭,最需要依靠的時(shí)候,傳遞給了我們偉大而無(wú)私的愛(ài)的力量,使我們重新在失敗的地方站起來(lái),插上一根戰(zhàn)勝的紅旗,再一次的跑向終點(diǎn)。是你們不斷促使著我們追求理想,努力朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。
謝謝您,這種無(wú)私奉獻(xiàn)給予我們力量的化身——老師。
2021感恩老師的作文800字4
轉(zhuǎn)眼間,一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨?;叵肫鹪?jīng)循循善誘、潛移默化地教育過(guò)我的那些老師,我心中不禁充滿(mǎn)了感恩之情。其中我的語(yǔ)文老師,吳老師對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)最讓我感動(dòng)。
記得今年春天的一天上午,我正在聚精會(huì)神地檢查作業(yè),忽然發(fā)現(xiàn)身上出現(xiàn)了許多密密麻麻的小紅點(diǎn)。我立即告訴了臨時(shí)班主任吳老師,吳老師也不能確定這是不是正盛行的風(fēng)疹。不敢疏忽,便帶我到校醫(yī)務(wù)室給經(jīng)驗(yàn)豐富的校醫(yī)瞧一瞧,校醫(yī)懂得可真多,經(jīng)她細(xì)細(xì)一瞧便確定那是病毒風(fēng)疹。天哪,聽(tīng)到診斷結(jié)果的我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。現(xiàn)在大家都忙于復(fù)習(xí),緊張的氣息告訴我,離期中考試不遠(yuǎn)了。果然,在回教室的路上,吳老師告訴了我,距期中考試還有十天!哎,真可惜!這可惡的風(fēng)疹早不來(lái),晚不來(lái),偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái),真可氣!這節(jié)是語(yǔ)文課,老師把資料全都幫我領(lǐng)來(lái)后,又把班級(jí)一切安排妥當(dāng),然后便把我送回了家。老師千叮嚀萬(wàn)囑咐,讓我不要看書(shū),以保護(hù)眼睛。老師對(duì)我這么關(guān)心,令我爸爸、媽媽感動(dòng)不已。
當(dāng)時(shí)最令我傷心難過(guò)的莫過(guò)于不能參加期中考試和參加《關(guān)心下一代周報(bào)》小記者評(píng)選活動(dòng)了,可這次沒(méi)辦法了,我倍感遺憾。
沒(méi)想到,真沒(méi)想到,吳老師竟然與《關(guān)心下一代周報(bào)》小記者評(píng)選活動(dòng)的負(fù)責(zé)人說(shuō)明了原因,推薦我作小記者,竟然推薦成功了!老師因?yàn)槌椴婚_(kāi)身,便特地請(qǐng)副班長(zhǎng)楊曉慧把表格送到我家,我接過(guò)表格時(shí),頓時(shí)對(duì)吳老師充滿(mǎn)了感激,畢竟填完表格上交后我就成為一名光榮的小記者了!
吳老師還抽空來(lái)看我,幫助我復(fù)習(xí)功課,給我做思想工作。十天來(lái),吳老師對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)有如夏日徐風(fēng),涼爽無(wú)比;又如冬日陽(yáng)光,溫暖我的心房??荚嚽耙惶欤瑓抢蠋熞馕渡铋L(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“雖然考試是衡量成績(jī)的工具,但是只要你掌握本階段的知識(shí),你就是最棒的!”聽(tīng)了吳老師的話(huà),我深受鼓舞,并不為錯(cuò)過(guò)期中考試而感到傷心、難過(guò)了,反而信心大增。
第三天,也就是考試后的那天上午,吳老師拿來(lái)了試卷。因?yàn)榭紤]到我的眼睛不能太勞累,所以以問(wèn)答形式讓我答題。真棒!我一口氣答完了所有題目,吳老師高興地為我鼓掌慶賀。
在教師節(jié)即將來(lái)臨之前,我想懷著一顆感恩的心,向吳老師以及普天之下的老師們道一聲:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)”!
2021感恩老師的作文800字5
“三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。”這副對(duì)聯(lián)是對(duì)好老師一生的生活寫(xiě)照,樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、明了而又真切。“春風(fēng)化雨、幽默搞笑、慧眼識(shí)珠?!痹~語(yǔ)描述好老師的教學(xué)態(tài)度,溫馨、歡快、甜蜜而又肅然。
我的學(xué)習(xí)環(huán)境不是與世隔絕的貧瘠山村,所以沒(méi)有機(jī)會(huì)遇上“背篼教師”,中也沒(méi)有身患癌癥的,所以不可能出現(xiàn)震撼人心的辭世場(chǎng)景。但在這平淡無(wú)奇的環(huán)境里,卻讓我遇見(jiàn)了一位教學(xué)不凡的好老師老師
老師的別致處,不是因?yàn)樗母?、富、?也不是因?yàn)樗母F、矮、蹉,而是一種感覺(jué),一種長(zhǎng)期聚累起來(lái)的感覺(jué):像父親,威嚴(yán)而不缺乏慈愛(ài);像朋友,坦率而不缺少真誠(chéng);像兄長(zhǎng),暢快而擁有奮發(fā)向上的精神;像……
認(rèn)識(shí)老師有三年的時(shí)光,但真正第一次照面結(jié)識(shí)還是剛進(jìn)的時(shí)候。以前,只聞其大名,至于相貌、性別全然不知。若問(wèn)其原因,原因很簡(jiǎn)單:除了我是個(gè)閉目塞聽(tīng)的書(shū)呆子外,他是我姐的.數(shù)學(xué)老師,聽(tīng)說(shuō)是一位教學(xué)方面有點(diǎn)魔力的好老師,但他起先留給我的印象卻是糟糕透了,而后來(lái),隨著認(rèn)識(shí)的加深,我對(duì)他的看法來(lái)了一個(gè)酷斃了的720度的旋轉(zhuǎn)飄移甩尾。
還記得開(kāi)學(xué)的第一天,當(dāng)他一個(gè)粗壯的大塊頭,臉圓圓的,大得像張烙餅,而且樣子有點(diǎn)憨厚的男老師站在講臺(tái)上聲稱(chēng)自己是班主任時(shí),內(nèi)心感覺(jué)有一絲絲冷風(fēng)掠過(guò),涼徹心扉,使我很不愜意。
不愜意的事情接二連三:開(kāi)學(xué)已有一個(gè)星期了,班上要選班干部。論成績(jī)、論品行、論個(gè)頭,應(yīng)當(dāng)非我莫屬,但他偏偏選擇了班上的一名各方面都不怎么起眼的女生。我內(nèi)心很不平衡,所以滋生出了對(duì)他的恨,一種暗暗的、怕見(jiàn)光的、埋藏于內(nèi)心之處的恨。但這陰晦的暗淡并沒(méi)隱避多久,很快地被他的火眼金睛給尋著了。大家彼此心照不宣,下課了,他時(shí)不時(shí)地用沾滿(mǎn)粉筆灰的手捏弄一下我肉乎乎的臉蛋,企圖乳化我倆之間的矛盾。不過(guò),這著還真奏效。慢慢地,我對(duì)他的敵意似乎柔軟了許多。或許他當(dāng)時(shí)的抉擇是正確的,我反思自己的狹隘行為。而事實(shí)證明他的確是正確的,因?yàn)殚_(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí),有一女生留戀先前的老師,哭著不肯報(bào)名。為了安撫她的情緒,讓她更好地踏踏實(shí)實(shí)地在本班學(xué)習(xí),所以就把班長(zhǎng)的名額給了她。這事是我后來(lái)才知道的,心中陰晦的細(xì)小顆粒被汗顏無(wú)地之感所取代……
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