小學(xué)三年級(jí)眼中的繽紛世界作文范文
寫景作文是通過(guò)運(yùn)用描寫、敘述、抒情等表達(dá)方式，來(lái)表現(xiàn)作者對(duì)某些景物的贊美以及自身情感，下面是小編整合的小學(xué)三年級(jí)眼中的繽紛世界作文范文，一起來(lái)看看吧，肯定對(duì)你有所幫助的。
小學(xué)三年級(jí)眼中的繽紛世界作文范文1
傾聽(tīng)夜色。旖旎，婉約，有些纏綿，有些憂郁，繚繞，揮之不去，揮之不去的憂郁和纏綿。
閉上眼，細(xì)細(xì)品味，靜靜傾聽(tīng)，就如緩緩的小溪，沿著曲折的山徑，款款而來(lái)，絲絲縈繞，裊裊展開，一遍又一遍……蒼茫的夜色之中，聽(tīng)著這樣的天籟之音，如泣如訴，似怨似嗔，四周是靜靜的，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，那種味道，沁入心扉……
墨的天際，偶爾有幾顆星星閃爍。
一個(gè)人，久久的駐足在窗口。不需要什么，就這樣，在靜謐中，傾聽(tīng)這樣的曲子，享受這樣的寧?kù)o……告別白天的喧嘩，擺脫一天的煩碎，夜色來(lái)臨，將自己隱藏在黑色中，在寧?kù)o里。夜的柔情，溫柔的滑過(guò)臉頰，然后，悄無(wú)聲息的鉆入心扉，此刻，心，是毫不設(shè)防的，孤獨(dú)的，軟弱的。
不知道為什么，每次聽(tīng)到這個(gè)曲子，總有莫名的憂傷，總會(huì)觸動(dòng)心里那最柔軟的地方，那種輕柔的穿透力，輕輕巧巧，不費(fèi)周折，就被俘虜了，骨子里的那份孤寂，慢慢彌漫，彌漫開來(lái)，整個(gè)的被湮沒(méi)，被沉浸……歲月就這樣潺潺流去，帶走了很多很多，花瓣片片灑落在流水里，一點(diǎn)點(diǎn)的逝去，追隨的視線越來(lái)越模糊……
歲月如歌，彈奏著一幅又一幅的樂(lè)章，或華彩，或平淡。人生如戲，演繹著一幕又一幕的故事，或精彩，或普通。曲終人散，繁華落盡，回首，幾多回味幾多感觸……
天籟之音從靜謐的夜色中傳來(lái)，裊裊襲入心扉。在這樣的夜色，這樣的心境，這樣的在心里緩緩流瀉，如流水，似訴似吟，亦幻亦真……寂靜中，聽(tīng)這樣幽幽旖旎的曲子，淡淡的感觸，慢慢散開來(lái)……
同樣的夜色，有誰(shuí)和我一起傾聽(tīng)?
小學(xué)三年級(jí)眼中的繽紛世界作文范文2
清晨，我走進(jìn)山林，眼前隱隱約約有幾座山巒，它們一山綠，一山青，一山濃，一山淡，高低錯(cuò)落，被云霧籠罩著，像是給大自然蒙上了一層神秘的面紗。
這些山巒有的高聳入云，像是盤古頂天立地，富有男子漢的氣概，又好像在說(shuō)：“有我擎天柱在，就算天塌下來(lái)也不怕。”有的連綿起伏，就像駱駝在藍(lán)天上縱情馳騁;有的巍峨矗立，像是巨靈神手舉銅錘在天地之間守護(hù)著。
在群山的前面有清晰晰的不起眼的小山，它們就像大山媽媽的孩子，緊緊地投入大山的懷抱。這些小山從正面看，好像一顆顆倒立的大釘子，小巧玲瓏，又像是鋒利的寶劍，寒光四射;從側(cè)面看，猶如一位亭亭玉立的少女;從上往下看，宛如托塔天王的寶塔，這里是否關(guān)著妖魔鬼怪呢?真讓人浮想聯(lián)翩。此情此景，不禁讓我想起了蘇軾的《題西臨壁》的名句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！?/p>
在眾山前面是一片綠油油的農(nóng)田，農(nóng)田綠中帶黃，黃中帶金，充滿了豐收的希望。農(nóng)田外有一片茂密的森林，這兒綠樹成陰，空氣清新，枝繁葉茂，充滿了詩(shī)情畫意，使人心曠神怡。
密林前方是一個(gè)巨大而平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，美麗動(dòng)人。湛藍(lán)透亮，深不見(jiàn)底。聽(tīng)!遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)悠揚(yáng)的漁歌。一葉小舟翩翩而來(lái)，幾只小魚躍過(guò)水面，在水上跳波浪舞。我的頭腦里忽然閃過(guò)一首歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔……”
山連著水，水連著山，山水相連，我不禁贊嘆：“啊!真像一幅優(yōu)美的山水畫!”在這如畫的山林里走一走看一看，怎能不令人心曠神怡呢?
小學(xué)三年級(jí)眼中的繽紛世界作文范文3
院子里有很多大樹，讓整個(gè)院子冬暖夏涼。其中一棵大樹是我最喜歡的，它一直陪伴著我成長(zhǎng)。
春天的時(shí)候，綠葉蔥蔥。滿樹枝都是綠葉，鳥兒在樹叢中歡唱，唱著那對(duì)大自然充滿愛(ài)意的歌。綠油油的枝葉掛在枝頭，任憑微風(fēng)姐姐怎么搞亂它，可它依然很美麗。下雨時(shí)，枝葉上掛著晶瑩的露珠，一顆一顆的掉下來(lái)，為大地滋潤(rùn)，也為樹埋下了一顆長(zhǎng)大的希望。春天，它是多么美麗、美好。
夏天時(shí)，樹變成了更加蒼綠，更加茂盛。蟬兒在高高的枝頭上鳴唱，為了贊美樹，蟬特地為樹“寫”了一首歌。
在夏天，樹上開出許多美麗的花朵來(lái)。蜜蜂被花香招惹過(guò)來(lái)，在樹叢中尋覓著，蜜蜂它不僅在聞花，更在聞大自然的芬芳。下雨時(shí)，雨里也夾雜著濕潤(rùn)、芳香和一絲絲甜美的氣味。夏天，它是多么美麗、美好。
秋天時(shí)，樹葉枯黃，花兒也凋謝了?？赡欠曳歼€是漂流在樹間，飄落在人間。等到最后，樹葉一片片飄落下來(lái)，是那么優(yōu)美、幽靜，也為它的一生之旅畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。秋天是多么美麗、美好。
冬天，大樹只有遒勁的樹枝挺立著。可當(dāng)太陽(yáng)直射下來(lái)時(shí)，一大片金黃在樹干、枝椏上跳動(dòng)。應(yīng)該是太陽(yáng)想讓大樹暖和起來(lái)吧;又或許是太陽(yáng)給與大樹生命力，讓大樹來(lái)年春天更加的生機(jī)勃勃。我喜歡默默地看大樹被太陽(yáng)直射的樣子。冬天是多么美麗、美好。
春夏秋冬，四個(gè)季節(jié)，完成了大樹枝葉的一生之旅。我喜歡大樹，喜歡它的默默陪伴;喜歡看四季和時(shí)間在它枝葉上的慢慢流淌，演變的畫卷。
小學(xué)三年級(jí)眼中的繽紛世界作文范文4
有人說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心靈?！?/p>
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起，許多活潑好動(dòng)的同學(xué)立刻沖出教室。有的拿著羽毛球，有的拿著球拍享受課間的自由。有些愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)依然坐在教室里看書做題，好像下課跟她們無(wú)關(guān)。這時(shí)語(yǔ)文老師走進(jìn)教室里說(shuō)：“大家都出去，感受一下校園的美景，下節(jié)課寫作文?！贝蠹衣?tīng)了都走出去，現(xiàn)在教室門口，一幅幅美麗的風(fēng)景映入我的眼簾。
放眼望去，操場(chǎng)北邊高大的槐樹大部分葉子還沒(méi)落，綠中泛黃的樹葉在這小雪節(jié)氣依然堅(jiān)守著崗位。幾朵尚未凋謝的月季花，已沒(méi)有以前那么生機(jī)勃勃，但是依然迎著初冬的涼風(fēng)一展風(fēng)采。
操場(chǎng)中央小朋友們正追逐打鬧得不亦樂(lè)乎，教學(xué)樓前我們班的同學(xué)在打羽毛球。有的同學(xué)還在排隊(duì)，一個(gè)說(shuō)：“你輸了!輪到我了，快把球拍給我!”對(duì)方卻耍賴說(shuō)：“我再玩一局。”這邊答應(yīng)說(shuō)：“就一局，多了不行!”拿拍的得意地笑著說(shuō)：“好!”只是好景不長(zhǎng)，他還沒(méi)打上一拍又輸了，只好很不情愿地說(shuō)：“給你吧。”
又到了播音時(shí)間，我聽(tīng)著廣播站里傳來(lái)的月兒的聲音。嗯?是什么不和諧的聲音呢?“這是我的!”“怎么成你的了?”“就是我的，別和我搶!”“這不是你自己的，是我們大家的?！倍鼜?qiáng)勢(shì)的一方還不講理地強(qiáng)調(diào)“這就是我的”。是什么讓她們?nèi)绱思ち覡?zhēng)執(zhí)不休呢?我回頭看，哦!原來(lái)是我們班的兩個(gè)女漢子在搶語(yǔ)文老師的手呢。她們兩個(gè)你扯過(guò)來(lái)我拽過(guò)去的，語(yǔ)文老師被她們拽得像不倒翁一樣搖擺不定，大笑著說(shuō)：“好了好了，別爭(zhēng)了，一人一個(gè)手正好?！?/p>
這些“風(fēng)景”都被我盡收眼底?！笆澜缟喜蝗鄙倜溃皇侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛”，這簡(jiǎn)直是真理啊。
小學(xué)三年級(jí)眼中的繽紛世界作文范文5
剛來(lái)南昌的時(shí)候，我爬過(guò)廬山的好漢坡，我當(dāng)時(shí)誤以為爬的就是廬山，除了體會(huì)到爬山的辛苦，其他什么都沒(méi)感受到，記得回南昌的時(shí)候我還對(duì)我的好朋友余一鳴戲言說(shuō)：“李白就是一個(gè)名副其實(shí)的騙子，什么‘日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川’，我看他是吹吧，后來(lái)，干爹告訴我我爬的并不是真正的廬山，只是廬山的一個(gè)側(cè)面罷了，真正的廬山一年四季景色都很奇妙。盡管干爹是在廬山上長(zhǎng)大的，但我對(duì)他的話還是將信將疑，今天，帶著些許的期待，我們?nèi)以诟傻呐阃乱黄饡秤瘟硕盏膹]山。
車子剛剛行駛到半山腰，我就已經(jīng)被眼前的雪景震撼了，山上到處都是白茫茫的一片，有樹葉的大樹堆滿了厚厚的積雪，就像給大樹穿上了雪白的衣裳;被冰雪包住的光禿禿的樹枝，在陽(yáng)光的襯托下，閃閃發(fā)光，就像一棵棵晶瑩剔透的水晶樹，美麗極了!山上積雪融化的地方，結(jié)滿了厚厚長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱，那冰柱有的像鋒利的劍，有的像一把長(zhǎng)長(zhǎng)的刀，還有的像堅(jiān)硬的烏龜殼，此時(shí)地上鋪滿了厚厚的積雪，車子要裝上防滑的鐵鏈才能繼續(xù)行駛，這些都是我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，讓我非常的好奇。
因?yàn)槭窍挛绲降?，所以我們短短的瀏覽了廬山的幾個(gè)地方：有街心公園、仙人洞、廬山會(huì)議舊址、黃龍?zhí)兜鹊?，也不知大?shī)人李白是什么季節(jié)到廬山的，反正這次李白的‘日照香爐生紫煙’我是深深體會(huì)到了，山上到處白茫茫的一片，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，抖落了樹上的一些積雪，雪花順著風(fēng)的方向徐徐飄落，此時(shí)山上霧氣迷蒙、煙霧繚繞，宛如人間仙境，就算齊天大圣孫悟空突然降臨在我的面前，我也絲毫不會(huì)感到驚奇，因?yàn)槲乙呀?jīng)分不清是在天上還是人間了。
去了廬山才知道，原來(lái)看雪不需要到老遠(yuǎn)的北方;去了廬山才知道，這里才是我們孩子玩雪的天堂;去了廬山才知道，人間竟有如此美麗的地方，宛如人間仙境，讓我流連忘返。
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