四年級(jí)我的奇思妙想作文十篇
四年級(jí)我的奇思妙想作文10篇
一般事件的材料有主次之分，能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內(nèi)容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。這里小編給大家分享一些四年級(jí)我的奇思妙想作文，歡迎閱讀!
四年級(jí)我的奇思妙想作文1
奇思妙想，就像黑夜中一顆顆璀璨的小星星，但其中一顆默默地在群星中閃閃發(fā)光，它不會(huì)和其它小星星爭奇斗艷，它不會(huì)因?yàn)樽约河需驳墓饷⒍恐袩o人?，F(xiàn)在我要摘下那顆默默的小星星，帶你們?nèi)ンw會(huì)另一種奇思妙想。
我摘下的這顆星星想擁有一支馬良的神筆，但是它不會(huì)先去滿足自己的私欲，而是先幫助貧困山區(qū)的孩子們畫上一所漂亮的學(xué)校。學(xué)校里有供孩子們玩耍的陽光操場，操場上有一條兩百米長的陽光跑道，陽光跑道旁有供孩子們運(yùn)動(dòng)的單杠、雙桿、跑步機(jī)……通往教室里的文化走廊墻道上貼滿了具有中國文化的三字經(jīng)、古詩、名言警句……明亮的教室門前種滿了一排排猶如穿著黃燦燦的小短裙的小精靈在綠葉上擺著各種各樣的姿勢——迎春花，一陣微風(fēng)拂過，小精靈就好像在綠色的舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞。走進(jìn)教室，看到的都是小朋友們畫的一幅幅充滿著童趣、天真的畫。黑黝黝的黑板上寫著四個(gè)大大的白字——靜能生慧。就好像老師在時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，不管遇到什么難題，只要自己把心靜下來，就一定能找到一個(gè)另自己很滿意的答案。黑板的頂上方的，掛著一面鮮紅的五星紅旗，上面的四顆小星星圍著一顆大星星，這代表的是中華人民要團(tuán)結(jié)互助，成為一個(gè)和諧、美好的大家庭!五星紅旗兩旁各寫著好好學(xué)習(xí)、天天向上。為的就是然讓我們好好讀書的，長大成為一個(gè)有才干的人，成為祖國不可缺失的好棟梁!
這顆小星星是不是和別的小星星不同呢?是不是更有璀璨、五彩的光芒?
四年級(jí)我的奇思妙想作文2
假如我是一名博士，我要發(fā)明一個(gè)多功能的雨傘。那你想發(fā)明的東西是什么呢?有些人想要發(fā)明的東西，未來可能也做不了;未來能做得出來，恐怕也要等太久。
我要發(fā)明的多功能雨傘，外觀跟普通的雨傘差不多。不過，它的手柄和傘骨都是用“碳納米管”做的，不但很輕，而且比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。傘面是用納米防水層做的，保證人在傘中從頭到腳都不會(huì)濕。因?yàn)榧{米材料，所以這個(gè)雨傘一甩就干。
這把雨傘有很多功能，其中一個(gè)是防雨功能。在下大雨的時(shí)候，雨水會(huì)打濕你的褲子和衣服。不用擔(dān)心，只要用了這把雨傘，雨傘四周就會(huì)垂下一張透明的布，把你給罩住，這樣就不會(huì)弄濕身了。
另一個(gè)功能就是能粘貼。這把雨傘很輕，能粘貼在身體上，比如：肩膀上、大腿上這樣人們就不會(huì)因?yàn)殚L時(shí)間拿雨傘而覺得手臂很酸，還能騰出手來干別的事。
厲害的是它的導(dǎo)航功能，盲人也能使用。雨傘會(huì)語音提醒：“左、右、前、后?！笨梢詾槿酥该鞣较颍o人們帶來方便。
還有娛樂功能。如果你在等車，可以查到你等的公交車還有多久才能到。如果你覺得無聊，你只要按一下按鈕，就可以玩游戲，聽音樂如果你聽音樂聽得太入迷了，不知道公交車已經(jīng)到了，雨傘就會(huì)提醒你說：“車已經(jīng)到了，車已經(jīng)到了。”然后自動(dòng)關(guān)閉所有系統(tǒng)，自動(dòng)收傘，縮小。
看!未來的雨傘是不是很棒!只要我努力學(xué)習(xí)，未來一定能設(shè)計(jì)出更多新花樣的雨傘!你就等著來訂購吧!
四年級(jí)我的奇思妙想作文3
我是一個(gè)愛幻想的女孩，常常有一個(gè)和別人不一樣的稀奇古怪的念頭。這不，晚上，我在夢中夢見自己成了一件人見人愛、花見花開的智能衣。
我變成的這件智能衣上有4個(gè)不同顏色的按鈕，每一個(gè)的作用都不一樣。
紅色按鈕是有保暖作用的。一到冬天，呼呼的北風(fēng)總會(huì)讓我們冷得直哆嗦。只要按一下紅色按鈕，就會(huì)有一股暖流流出，可暖和了，再也不用穿成一個(gè)小圓球似的，活動(dòng)起來也輕松多了。
藍(lán)色按鈕是有降溫作用的。夏天，火熱的太陽烤得大地?zé)崂崩钡模@時(shí)，只要按一下藍(lán)色按鈕，一股涼爽的風(fēng)就會(huì)吹來，那感覺就像在無邊無際的藍(lán)色海洋里游泳，多么暢快呀!這樣，夏天我們都不用開空調(diào)了，既省錢又環(huán)保呢!
黃色按鈕是有調(diào)節(jié)心態(tài)的作用。這次考試考砸了，回家后，媽媽一見，剛要發(fā)火，我趕緊按了一下黃色按鈕，它立刻向媽媽發(fā)出了一種電波，好像又一個(gè)小小的聲音在媽媽的耳邊響起：“不要生氣，孩子需要的是鼓勵(lì)，不要讓他有太大的壓力!”這時(shí)，媽媽黑乎乎的臉一下子紅潤起來了，溫和地說：“孩子，別傷心，只要我們努力，下次就會(huì)考好的!”
別忘了，還有綠色的按鈕哦!它可是最偉大的。一按，我們的身上就長出了一對(duì)小翅膀，這對(duì)透明的小翅膀還能帶著我們飛起來呢!這樣，我們就能一圓飛天的愿望了!等你玩夠了，再按一下，就緩緩地飛落下來。
“零零零!”可惡的鬧鐘把我從美夢中抓出來了，不過，這個(gè)美夢一直留在我的心中!
四年級(jí)我的奇思妙想作文4
我有一個(gè)好媽媽，她每天不僅要辛苦工作，還要做很多家務(wù)：洗衣服、做飯、打掃清潔……看著媽媽每天這么辛苦，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)奇思妙想，我要發(fā)明一個(gè)智能機(jī)器人，讓媽媽每天都能輕松地生活。
我的智能機(jī)器人，它的腦袋和身體都是方方的，手臂能自由屈伸，腿腳也能伸縮自如;它大約高1。5米，它的身體是由紅色和銀色的，頭上還有兩根靈活轉(zhuǎn)動(dòng)的天線。它是由一種特殊的材料制造的，不僅無毒無害還防水，看上去帥氣無比。
我的機(jī)器人不僅帥氣，而且功能強(qiáng)大。它可以通過手機(jī)遠(yuǎn)程遙控，也可以根據(jù)設(shè)定時(shí)間安排家務(wù)順序。做飯時(shí)間到了，機(jī)器人會(huì)自動(dòng)清洗米和菜，根據(jù)主人的要求做出各種美食，營養(yǎng)豐富;洗衣服的時(shí)間到了，機(jī)器人可以對(duì)各種衣服進(jìn)行分類，按順序進(jìn)行清洗;做清潔的時(shí)間到了，機(jī)器人可以把所有家具擦得干干凈凈，還可以掃地、拖地;我的機(jī)器人還可以修剪花草、澆水、清倒垃圾，提醒我們按時(shí)上班、上學(xué)……
有了機(jī)器人，媽媽下班回家就可以好好休息了。我還要生產(chǎn)很多這樣的機(jī)器人，讓所有的媽媽在家都能好好的休息。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來把我的夢想變成現(xiàn)實(shí)!
四年級(jí)我的奇思妙想作文5
世界上有很多種夢，如：白日夢、妄想夢等等。可是我卻做了一個(gè)奇思妙想夢。
昨天晚上，我做了這樣一個(gè)奇思妙想夢：我變成了一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明了一臺(tái)“時(shí)光倒流機(jī)” ，我用它回到了恐龍時(shí)代 。我好像聽到它們在議論著，那個(gè)東西能吃么?味道好不好呀?我聽了后立刻駕駛“時(shí)光倒流機(jī)”逃往三國時(shí)代。不過，我剛剛逃走，小星星就撞擊地球，使恐龍滅絕了。到了三國時(shí)代，我隨手拿起《三國演義》，可是，卻一不小心掉了下去，讓一個(gè)叫諸葛亮的人拾到了，他把這本書背熟后便成了流芳百世的軍師。最后我乘“時(shí)光倒流機(jī)”來到了十九世紀(jì)的歐洲，發(fā)現(xiàn)倉庫里有一個(gè)爛蘋果，就隨手扔了下去，卻正巧砸到了正在看書的牛頓，于是他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力定律”，把天上的力和人間的力聯(lián)系在一起，成為了物理學(xué)的奠基人。
早上醒來，我把我的這個(gè)奇思妙想夢告訴了爸爸媽媽，媽媽說我是傳遞智慧的天使，爸爸說我是小博士。怎么樣?我的夢知識(shí)含量夠高吧?是不是可以堪成奇思妙想夢?
四年級(jí)我的奇思妙想作文6
作為新時(shí)代的`一名學(xué)生，我們生活在幸福而又安逸的環(huán)境中。但是時(shí)間依然會(huì)不斷的更替，人們也依然會(huì)不斷的進(jìn)步。或許在20__年，人們的生活里會(huì)出現(xiàn)許多從小陪在身邊保護(hù)你呵護(hù)你愛護(hù)你甚至可以替你做任何危險(xiǎn)事情的機(jī)器人。
20__年，是機(jī)器人時(shí)代。地球上隨處可見機(jī)器人，這些機(jī)器人擁有者和人一樣的外貌，也很智能，卻沒有靈活多變的思想，當(dāng)然，這是人類的一種智慧，為了防止機(jī)器人推翻人類的統(tǒng)治。
這些機(jī)器人各式各樣，分工明確。同一類機(jī)器人所做的事情一樣但是樣貌卻不一樣，和人一樣每臺(tái)機(jī)器人都是獨(dú)一無二的。
自然，我們?nèi)祟愐矝]有閑著，我們也會(huì)去發(fā)現(xiàn)機(jī)器人的不足，然后去進(jìn)一步完善這些機(jī)器人。機(jī)器人研究學(xué)家會(huì)去研究和開發(fā)機(jī)器人的新品種，那個(gè)時(shí)候，每個(gè)人將會(huì)有大量的思考和實(shí)驗(yàn)時(shí)間，人們也將會(huì)比現(xiàn)在更加聰明。
四年級(jí)我的奇思妙想作文7
每個(gè)孩子的小腦瓜里總是有很多想法，有豐富的想象力，我也不例外。
我妙想設(shè)計(jì)一雙魔力鞋，每天上學(xué)從家走到學(xué)校，又從學(xué)校走到家，走來走去好幾趟我的腳都累壞了。我想，要是我能設(shè)計(jì)一雙魔力鞋，他走起路來不用費(fèi)力，又快速多好啊!
這種魔力鞋外形和普通鞋沒什么不同，各種各樣都有，一看就是一雙極普通的鞋，可它的功能卻大不一樣。
它是聲控的，只要把所在城市的地圖輸入鞋里的認(rèn)知系統(tǒng)就可以了。如果你想去學(xué)校，就說一聲“去學(xué)校”，鞋就好像是溜冰鞋，只要你穿著它，不一會(huì)就會(huì)自動(dòng)帶你滑到學(xué)校門口;如果你想到超市，只要你說出想去的位置，它丁點(diǎn)不錯(cuò)地引導(dǎo)你到達(dá)目的地，遇到交通紅綠燈也會(huì)自動(dòng)遵守而不會(huì)違反;如果要過河的話，只要說一聲“過河”，這時(shí)，神奇的魔力鞋就成了一條小船，帶著你過河。它不僅能在陸地上行走，只要你說一聲“起飛”，鞋底就會(huì)噴出火焰，帶你飛上天。
這就是我設(shè)計(jì)的未來神奇魔力鞋，希望早一點(diǎn)穿上我自己設(shè)計(jì)的新鞋去飛翔!大家可別小看我的想象力，說不定在未來的一天真的會(huì)有這樣的作品，呈現(xiàn)在你們眼前，等著瞧吧!
四年級(jí)我的奇思妙想作文8
每個(gè)人都會(huì)有奇思妙想，比如：未來的房子等等。我也有我的幻想，下面聽聽我的奇思妙想吧!
23世紀(jì)到了，我未來的小驕車也發(fā)明了，我的小驕車有兩層，第一層是飯?zhí)煤婉{使室，第二層是臥室。
當(dāng)你正在開車的時(shí)候，肚子餓了怎么辦呢?只要是在電腦上輸入要去的地方，小驕車就自己去到想去的地方，但是小橋車沒有眼睛，到時(shí)候撞到人了怎么辦?不用怕，小驕車的上面安裝了一個(gè)攝像頭，小驕車就什么都看的到。
雖然開車的問題解決了，但是肚子的問題還沒有解決，你可以看到你的旁邊，有很多的按扭，你先按一下吃字，就從地上冒出來一個(gè)桌子，然后它就開始錄音了，你只要說出你想吃的東西，這樣，你就可以開開心心地大吃一頓啦!
吃飽了，又想睡覺了，那你按一下床字，你就會(huì)升到第二層，除了床，還有洗手間，沖涼房，你可以先泡個(gè)澡再睡覺，那你就可以睡和很香。床上還有個(gè)功能，因?yàn)橛械娜讼矚g睡軟的床，有的人喜歡睡硬的床，床頭上有兩個(gè)按鈕，寫著軟和硬，你喜歡睡軟的床，那你就按軟，床馬上變成軟的了。
你們想去太空上玩嗎?這是我夢寐以求的事情，我的小驕車可以帶我去太空，在那里我們不會(huì)飛起來，因?yàn)樵谕饷媸菤錃?，車?yán)锸强諝狻?/p>
未來的小驕車還有很多功能呢，塞車時(shí)它可以飛起來，它還是太陽能，可以不用加油……，我發(fā)明了這輛小驕車，給社會(huì)解決了塞車，加油問題，還給人類解決了開車時(shí)肚子和睡覺的問題，避免了交通事故的發(fā)生。
怎么樣?我的想法不錯(cuò)吧!相信在不久的將來，我的奇思妙想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
四年級(jí)我的奇思妙想作文9
每個(gè)人都有各自的奇思妙想，當(dāng)然我也不例外。
噓，我要告訴大家一個(gè)秘密。最近幾天，我研究出了一支多功能魔笛。它有著五彩繽紛的靚麗外表，身體是一根竹棒，頂著一個(gè)小西紅柿樣的頭，頭上梳著羽毛辮，風(fēng)一吹就會(huì)顫悠悠地抖起來。怎么樣，漂亮可愛吧。
哦，對(duì)了，我還沒有介紹它的特異功能呢!大家一定等急了吧。請大家聽我慢慢講解。我的魔笛只要吹一下，頭上的羽毛就會(huì)豎起來，藏在西紅柿頭里的微型電腦就會(huì)馬上揣摩到主人的心思。比如我想要出去旅游，它就會(huì)通過微型電腦替我聯(lián)系旅行社，旅行社的工作人員就會(huì)上門和我聯(lián)系具體的事項(xiàng)。如果我想看電視，它就會(huì)搖控電視機(jī)，為我調(diào)好喜歡的節(jié)目。很厲害吧!不過好戲還在后頭呢，我發(fā)明的這支魔笛還能提早感知到周圍的危險(xiǎn)，會(huì)及時(shí)報(bào)知主人危險(xiǎn)信號(hào)，并且還能把感知的危險(xiǎn)信號(hào)傳給相關(guān)部門，為我們撤離危險(xiǎn)地帶爭取寶貴的時(shí)間。那樣像汶川、玉樹的大地震、舟曲的泥石流就不會(huì)造成那樣大的傷亡了。
還有啊，當(dāng)我使勁吹起“快樂123”的樂曲，頭上的羽毛立刻會(huì)分成兩邊，就像鳥的翅膀一樣扇動(dòng)起來，最后把我整個(gè)人帶上藍(lán)藍(lán)的天空，我可以指揮著它帶我到世界各地。
有了這樣的魔笛，我們的生活將會(huì)永遠(yuǎn)那么美好，充滿著歡歌笑語。有了它，你就不會(huì)害怕寂寞，你的身邊隨時(shí)都會(huì)有朋友和你一起玩耍，我們再也不會(huì)成為孤獨(dú)的小孩。
不要說我的怪思想太多，這是我的奇思妙想。這些美好的想法讓我的生活充滿著樂趣和希望。
四年級(jí)我的奇思妙想作文10
奇思妙想，就像黑夜中一顆顆璀璨的小星星，但其中一顆默默地在群星中閃閃發(fā)光，它不會(huì)和其它小星星爭奇斗艷，它不會(huì)因?yàn)樽约河需驳墓饷⒍恐袩o人。現(xiàn)在我要摘下那顆默默的小星星，帶你們?nèi)ンw會(huì)另一種奇思妙想。
我摘下的這顆星星想擁有一支馬良的神筆，但是它不會(huì)先去滿足自己的私欲，而是先幫助貧困山區(qū)的孩子們畫上一所漂亮的學(xué)校。學(xué)校里有供孩子們玩耍的陽光操場，操場上有一條兩百米長的陽光跑道，陽光跑道旁有供孩子們運(yùn)動(dòng)的單杠、雙桿、跑步機(jī)……通往教室里的文化走廊墻道上貼滿了具有中國文化的三字經(jīng)、古詩、名言警句……明亮的教室門前種滿了一排排猶如穿著黃燦燦的小短裙的小精靈在綠葉上擺著各種各樣的姿勢——迎春花，一陣微風(fēng)拂過，小精靈就好像在綠色的舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞。走進(jìn)教室，看到的都是小朋友們畫的一幅幅充滿著童趣、天真的畫。黑黝黝的黑板上寫著四個(gè)大大的白字——靜能生慧。就好像老師在時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，不管遇到什么難題，只要自己把心靜下來，就一定能找到一個(gè)另自己很滿意的答案。黑板的頂上方的，掛著一面鮮紅的五星紅旗，上面的四顆小星星圍著一顆大星星，這代表的是中華人民要團(tuán)結(jié)互助，成為一個(gè)和諧、美好的大家庭!五星紅旗兩旁各寫著好好學(xué)習(xí)、天天向上。為的就是然讓我們好好讀書的，長大成為一個(gè)有才干的人，成為祖國不可缺失的好棟梁!
這顆小星星是不是和別的小星星不同呢?是不是更有璀璨、五彩的光芒?