漫畫(huà)老師主題作文500字有哪些?在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編為大家整理的漫畫(huà)老師主題作文500字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

漫畫(huà)老師主題作文500字篇一

你喜歡看漫畫(huà)嗎?漫畫(huà)里的人特點(diǎn)非常突出，配上獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往能給我留下深刻的印象。那么，我要“畫(huà)”哪一個(gè)老師呢?答案稍后就會(huì)揭曉。

她約莫得一米六多，看起來(lái)瘦瘦的。她有著一頭秀氣的短發(fā)，戴著一副不方不圓的眼鏡，她還總是笑瞇瞇的，她一笑，眼睛就瞇成一條一條似的縫，你們猜到她是誰(shuí)了嗎?她就是我們班的班主任—湯老師。

湯老師最喜歡拿一年級(jí)的知識(shí)給我們舉例子，有一次湯老師給我們講了一道這樣的題：請(qǐng)根據(jù)上面的算式寫(xiě)出另外兩個(gè)算式。正在我們百思不得其解的時(shí)候，湯老師說(shuō)：“你們看啊，這個(gè)題是不是就像一年級(jí)的‘一圖三式’呢?”這時(shí)，我恍然大悟：原來(lái)想學(xué)好數(shù)學(xué)也不難呀!“掌聲在哪里?”湯老師問(wèn)。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，湯老師頓時(shí)喜上眉梢，開(kāi)心的像個(gè)孩子。

湯老師還有一個(gè)獨(dú)門(mén)絕技，那就是輕功。有一天，開(kāi)始上數(shù)學(xué)課了，湯老師說(shuō)她要去拿個(gè)東西，等她走后，班里就炸開(kāi)了鍋，嘰嘰喳喳的，好像連地震來(lái)了我們都察覺(jué)不到。突然我感覺(jué)后背涼颼颼的，扭頭一看，湯老師就在最后面站著，那目光就像一支寒箭向我們射了過(guò)來(lái)。頓時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲，安靜的連掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。湯老師對(duì)著我們就是一頓批評(píng)，就像佛山獅吼功，嚇得我連大氣都不敢出。

這就是我們的湯老師，既嚴(yán)厲又幽默，既可愛(ài)又可敬，我愛(ài)我的湯老師!

漫畫(huà)老師主題作文500字篇二

我的老師姓楊，名春霞。她身材中等，有著一雙炯炯有神的大眼睛，充滿(mǎn)智慧又帶著幾分喜感，微笑是她的招牌動(dòng)作。

楊老師的眼睛不但充滿(mǎn)智慧，而且還是一雙火眼金睛。有一次上課，楊老師在講臺(tái)上講課，坐在最后一排的我“悄無(wú)聲息”地拿出了一本小說(shuō)，放在了語(yǔ)文書(shū)里，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫啊!然后我津津有味地看了起來(lái)，連楊老師來(lái)到我身邊也不知道，突然，一股涼意襲來(lái)，我回頭一看，呀!楊老師正在我身邊呢!她啥時(shí)候過(guò)來(lái)的?怎么一點(diǎn)聲音都沒(méi)有啊?原來(lái)?xiàng)罾蠋煹幕鹧劢鹁σ谎蹝哌^(guò)去，掃到了我身上，她也“悄無(wú)聲息”地走了過(guò)來(lái)。后面的事情，當(dāng)然是我的小說(shuō)被那無(wú)情的手撕的粉身碎骨了!

盡管楊老師很?chē)?yán)厲，但也十分幽默呢!有一次上課前五分鐘，楊老師優(yōu)雅的走上講臺(tái)，拍著手高聲對(duì)大家說(shuō)：“女士們，先生們!一場(chǎng)精彩的馬戲團(tuán)即將開(kāi)始，讓我們掌聲歡迎小吳選手和小唐選手上臺(tái)!”小唐和小吳滿(mǎn)臉問(wèn)號(hào)的走了上來(lái)，狐疑的看著楊老師?！坝姓?qǐng)小唐選手給我們表演上下椅子三十次，小吳則表演上下臺(tái)階三十次，掌聲響起!”小唐小吳隨著同學(xué)們的數(shù)數(shù)聲開(kāi)始“表演”了?！氨硌荨蓖炅耍√菩窍驐罾蠋煶姓J(rèn)了錯(cuò)誤，原來(lái)他們倆下課一直在跳，楊老師就這樣“獎(jiǎng)勵(lì)”他們。

這就是我們班的“漫畫(huà)”老師楊老師，您像一位園丁，用勤勞的雙手為我們修枝剪葉，我們都很喜歡您!

漫畫(huà)老師主題作文500字篇三

她風(fēng)趣幽默，盡職盡責(zé)，是我最喜歡的鷹眼班主任，王老師。為什么我說(shuō)她是鷹眼呢?讓我來(lái)介紹一下吧。

王老師，個(gè)子瘦高，頭發(fā)不長(zhǎng)，眼睛明亮，走路帶風(fēng)，整個(gè)人看起來(lái)精明干練。

有一次在抽背時(shí)，輪到一位同學(xué)。他眼神躲躲閃閃，聲音結(jié)結(jié)巴巴，還沒(méi)開(kāi)口，王老師就說(shuō)：“你昨天晚上一定沒(méi)有背吧?”說(shuō)完就讓他坐下了。課后我去問(wèn)那個(gè)同學(xué)，他竟然真的沒(méi)有背。同學(xué)們都在驚嘆，王老師的觀察真是細(xì)致入微啊!

還有一次，我們?cè)诎l(fā)卷子，有些同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)名字，課代表把他們挑了出來(lái)。王老師拿起卷子二話(huà)沒(méi)說(shuō)，走到講臺(tái)上，一張兩張三張四張，口中的名字像是斷了線(xiàn)的串珠一樣蹦了出來(lái)。課代表按照老師說(shuō)的名字，一下子就把所有卷子都發(fā)了下去，準(zhǔn)確無(wú)誤。同學(xué)們都很驚訝，老師可真是神眼呀!

還記得有天晨讀，我用語(yǔ)文書(shū)掩護(hù)著偷看漫畫(huà)，我本以為天衣無(wú)縫，正看得津津有味之時(shí)，王老師的聲音從頭上蓋下來(lái)：“同學(xué)，快拿語(yǔ)文書(shū)擋一擋，你的漫畫(huà)書(shū)都露出來(lái)了!”我一下子臉就紅了，趕緊收起了漫畫(huà)書(shū)，以后再也不敢在晨讀課上看了。

王老師用那雙犀利的眼睛關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，注視著我們的成長(zhǎng)。這個(gè)學(xué)期她工作調(diào)動(dòng)不教我了，可是我會(huì)一直記得她，記得她那雙時(shí)而嚴(yán)厲、時(shí)而溫柔、時(shí)而幽默，時(shí)而和藹的眼睛。

漫畫(huà)老師主題作文500字篇四

我的語(yǔ)文老師是楊老師，她是位既嚴(yán)厲又慈愛(ài)的老師。

她的教育方法很特別，懲罰我們的時(shí)候更是“怪招”迭出。有一回，兩個(gè)同學(xué)中午睡時(shí)一直在聊天，楊老師發(fā)現(xiàn)了，也沒(méi)理他們。下午寫(xiě)字課的時(shí)候老師站在講臺(tái)上說(shuō)：“今天我看小肖和小劉在床上一直睡不著覺(jué)，我想他們應(yīng)該是覺(jué)得躺著睡覺(jué)太辛苦了，所以我現(xiàn)在請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上來(lái)站著“睡覺(jué)”。他們兩個(gè)磨磨蹭蹭地上了講臺(tái)，以為就是普通的罰站而已，都覺(jué)得不已為然。這時(shí)楊老師又發(fā)話(huà)了：“我認(rèn)為這樣還是太辛苦了，應(yīng)該雙手平舉，一只腳抬起，我覺(jué)得這樣才是最舒服的”，就這樣，兩個(gè)同學(xué)“金雞獨(dú)立”了一節(jié)寫(xiě)字課，直到第二堂課的老師來(lái)“解救”他們，從此以后再也沒(méi)有同學(xué)敢午休不睡覺(jué)了。

別看楊老師平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲，其實(shí)她也有很溫柔的一面，我們班上有一個(gè)同學(xué)，總是學(xué)不會(huì)直述句改轉(zhuǎn)述句的問(wèn)題，有一次我們做了一個(gè)關(guān)于轉(zhuǎn)述句的試卷，那個(gè)同學(xué)做得很差，本來(lái)我們都以為他會(huì)挨批評(píng)。然而，楊老師把他叫到跟前并沒(méi)有批評(píng)他，而是耐心地給他講解每一道題的解題思路。大約講了半個(gè)小時(shí)，那位同學(xué)微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，終于學(xué)會(huì)了。

是啊，正是在楊老師的滋養(yǎng)下，我們才學(xué)到了許多知識(shí)，她那輔導(dǎo)同學(xué)們的微笑，讓我永遠(yuǎn)忘不了。在我心里，她就像是一個(gè)“雙面女俠”，既嚴(yán)厲又是那么的慈祥!

漫畫(huà)老師主題作文500字篇五

我們班的羅老師，那可是我們心中的幽默大王。他的體形高高瘦瘦，有一頭烏黑的短發(fā)，看起來(lái)精干利落。他目光炯炯，鼻子上架著一幅眼鏡，看起來(lái)既顯得文質(zhì)彬彬，又顯得博學(xué)多才。

羅老師關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。五年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，羅老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè)，那幾次我的作業(yè)做得很差。羅老師就把我叫到他跟前，我以為他會(huì)狠狠地訓(xùn)我一頓，可他卻很和氣地說(shuō)：“鮮紅的花都有綠葉的襯托，難道你想做綠葉把別人高高地捧在上面嗎?你甘心嗎?”我當(dāng)然不甘心，所以聽(tīng)了羅老師的話(huà)，此后的作業(yè)我都認(rèn)真地做，都得了優(yōu)。所以我很感激他。

羅老師非常的幽默。有一次，在課間十分休息時(shí)，張同學(xué)和李同學(xué)像饑餓的獅子一樣吵了起來(lái)。羅老師見(jiàn)狀就走過(guò)去說(shuō)：“沒(méi)事兒，慢慢吵?！笨墒牵麄儌z吵得太激烈，根本沒(méi)聽(tīng)到羅老師說(shuō)話(huà)。羅老師見(jiàn)不管用，就使出了他的幽默大法，大叫一聲：“升堂”，我們就說(shuō)：“威--武”“把犯人押上來(lái)!”“被告你為什么要罵原告!”“大人，我冤枉啊!是原告罵的我。”“你可有證人?”“大人，我可以做證人，我看到了整件事的經(jīng)過(guò)，確實(shí)是原告先罵的被告，他們是因?yàn)橐恢т摴P吵起來(lái)的。”“那么原告你還有什么可說(shuō)?”“我……我，好吧，草民認(rèn)罪便是。”于是，羅老師大手一揮便搞定了這件事。

這就是我們的羅老師，我們心中的幽默大師，也是我們的好老師。

漫畫(huà)老師主題作文500字篇六

一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，可愛(ài)極了!雖然她已經(jīng)是個(gè)“地地道道”的大人了，但她的身上卻不時(shí)散發(fā)出充滿(mǎn)孩子氣的味道。她和藹可親、溫柔似水，教學(xué)方法靈活，每節(jié)課都能用游戲的方式讓我們學(xué)習(xí)新知識(shí)。這就是我們的英語(yǔ)老師—田老師。

田老師是一個(gè)教學(xué)方法靈活的老師。每節(jié)英語(yǔ)課都很有趣，上課后，老師都會(huì)用游戲的方式來(lái)帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，也會(huì)很快帶領(lǐng)我們走進(jìn)新的知識(shí)領(lǐng)域。每節(jié)課她都會(huì)將新的知識(shí)點(diǎn)編成一首歌，這樣就能很快讓我們記住每個(gè)新學(xué)的單詞和句型，取得事半功倍的效果。有時(shí)也會(huì)通過(guò)做游戲比賽的方式，抽查復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的句型，如果哪組贏了，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)(這是老師自掏腰包喲)。田老師總是以各種方式提高我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們更加努力，更加進(jìn)步。

田老師也是一個(gè)敬業(yè)的老師。我們每天課后都會(huì)對(duì)所學(xué)知識(shí)和新的課文自覺(jué)微信閱讀打卡，而田老師都會(huì)犧牲休息時(shí)間聽(tīng)每個(gè)同學(xué)的語(yǔ)音打卡，對(duì)有發(fā)音錯(cuò)誤的，句型掌握不好的同學(xué)進(jìn)行糾正和講解。每個(gè)單元的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題也會(huì)反復(fù)講解、強(qiáng)調(diào)，還會(huì)通過(guò)做題找出學(xué)生容易出錯(cuò)或難理解的，反復(fù)練習(xí)、講解讓大部分學(xué)生真正能掌握所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您是辛勤的園丁，您用那勤勞的雙手滋潤(rùn)著我們，讓我們健康成長(zhǎng)。

您辛苦了，我敬愛(ài)的老師。

漫畫(huà)老師主題作文500字篇七

花兒欣欣綻蕾忘不了春風(fēng)的愛(ài)撫，禾苗冉冉出土忘不了甘甜的雨露，今天就讓我執(zhí)起筆，懷著一顆感恩之心，歌頌一下，我敬愛(ài)的張老師吧!

張老師長(zhǎng)著兩顆像監(jiān)控一般的眼睛隨時(shí)就有可能吃了我們張老獸身體像一個(gè)又長(zhǎng)又細(xì)的樹(shù)。張老師不但長(zhǎng)的好看，而且還很關(guān)心同學(xué)。

在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，周五應(yīng)該接孩子，明天不上課，但放學(xué)了，我媽媽遲遲沒(méi)有來(lái)，我想：我媽媽不會(huì)忘了來(lái)接我吧?張老師，見(jiàn)過(guò)沒(méi)有人來(lái)接我，把我領(lǐng)到校園里，讓我等我媽媽來(lái)六點(diǎn)過(guò)去，七點(diǎn)過(guò)去……我媽媽還是沒(méi)有來(lái)接我，老師見(jiàn)我還是沒(méi)有來(lái)接，就把我領(lǐng)到了辦公室，我想：正好我今天有一個(gè)數(shù)學(xué)題不會(huì)去問(wèn)問(wèn)老師，我漲紅了臉，來(lái)到老師面前，我小聲問(wèn)道：“老師，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)年齡教教我嗎?”老師讓我拿出書(shū)，我拿出書(shū)讓老師看了看，老師說(shuō)：“這不是今天我上數(shù)學(xué)課，重點(diǎn)講的題嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，頭低的連老師一眼都不敢看，老師溫柔的說(shuō)：“你是情有可原，下次不能再這樣了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉仍然紅得像個(gè)紅蘋(píng)果，就這樣，老師仔仔細(xì)細(xì)的給我講了一個(gè)小時(shí)，我也聽(tīng)懂了從那時(shí)開(kāi)始，我就發(fā)誓一定要報(bào)答老師，九點(diǎn)了，我我媽媽才冒著大雨糊涂來(lái)到我學(xué)校，向老師道謝，我回家了。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒，蓬萊此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。正是張老師的嚴(yán)格要求，所以我數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)這么好，張老師謝謝您。

漫畫(huà)老師主題作文500字篇八

“誰(shuí)在那兒說(shuō)話(huà)呢?給我站起來(lái)!”我們的班主任又生氣了，她瞪大眼睛，用手猛地拍了一下桌子，那聲音像一百道雷一樣，震耳欲聾，把我們嚇了一跳。

我們的老師姓楊，我們都叫她“楊老師”。楊老師平時(shí)非常嚴(yán)肅，她有個(gè)特殊的本領(lǐng)，上課時(shí)即使某個(gè)同學(xué)用極小的聲音說(shuō)話(huà)，她也能聽(tīng)到，就像天上的神仙——順風(fēng)耳一樣。楊老師長(zhǎng)得不胖也不瘦，臉圓圓的，臉上還有許多皺紋。她的眼睛大大的，像兩顆黑寶石一樣，鼻子尖尖的，嘴巴很扁，還長(zhǎng)著一對(duì)小小的耳朵。

我們老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格：聽(tīng)課的時(shí)候必須手背后，讀課文的時(shí)候必須要把書(shū)立起來(lái)，回答問(wèn)題的時(shí)候必須要大聲回答，去洗手間的時(shí)候必須把手背在后面走……誰(shuí)沒(méi)做到，老師就批評(píng)誰(shuí)。雖然老師要求很?chē)?yán)格，但同學(xué)們都知道這是為了我們好。

老師不僅對(duì)我們的行動(dòng)要求嚴(yán)格，還對(duì)我們?cè)谡n外課的一舉一動(dòng)嚴(yán)格要求。每當(dāng)我們?cè)谡n堂上愉快地討論時(shí)，都會(huì)被“哐啷”一聲給嚇到，回頭一看，原來(lái)是楊老師在后面監(jiān)視著我們，楊老師拍著桌子大喊：“誰(shuí)說(shuō)話(huà)了?自覺(jué)地站起來(lái)!這些人抄一遍今天學(xué)的課文!”但大家都知道，讓我們抄課文是為了改正我們不足的地方。

楊老師對(duì)我們嚴(yán)格，就是為了把一群壞孩子變成好孩子，讓我們能上得了好學(xué)校，讓我們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

漫畫(huà)老師主題作文500字篇九

175的高個(gè)兒，一副超級(jí)大嗓門(mén)，戴著平凡又不失高貴的方框眼鏡，走起路來(lái)身上自帶“女俠特效”。她就是我們班的“數(shù)學(xué)女王”——譚老師。我們私底下都叫她“譚大俠”。

譚大俠給我的第一印象就是嗓門(mén)大。剛?cè)胨哪昙?jí)時(shí)，我并不這么覺(jué)得，還認(rèn)為她和原來(lái)的周老師沒(méi)什么兩樣。可我錯(cuò)了，步入五年級(jí)后，她的嗓門(mén)就越來(lái)越大。大嗓門(mén)配小蜜蜂，可謂是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，分貝高到整棟教學(xué)樓都能聽(tīng)到。不過(guò)我們班早已習(xí)慣了。久而久之，我的嗓門(mén)也漸漸大了起來(lái)，因?yàn)榛卮鹱T大俠的問(wèn)題時(shí)，大聲喊才能體現(xiàn)出我們上數(shù)學(xué)課的激情。所以我的“河?xùn)|獅吼”也從1.0版本變成了2.0版本，朋友們也擋不住“河?xùn)|獅吼”的威力了。

譚大俠雖然嗓門(mén)大，但是用處多多。有一次，我要去文印室印資料，不小心掉了一份。我當(dāng)時(shí)行走速度很快，根本不知道掉了。譚大俠見(jiàn)了，立即拿出她的“私房”大嗓門(mén)對(duì)著我喊：“何書(shū)筠，資料掉了!”這一喊，不得了啊，這一層，啊不，整棟樓好像全是她的聲音，我當(dāng)然也聽(tīng)到了，趕緊往二樓走。不得不說(shuō)，這嗓門(mén)是真獨(dú)特。

很多人愛(ài)刷朋友圈，譚大俠也不例外。媽媽發(fā)的朋友圈里總會(huì)有譚大俠來(lái)點(diǎn)贊。我每次下課去丟垃圾時(shí)，常常會(huì)看到譚大俠又雙叒叕在刷朋友圈了。沒(méi)想到女俠的外表里面還藏著一顆八卦的心呢!

譚大俠雖然嚴(yán)厲，但也不缺幽默和溫柔。這樣的女俠，請(qǐng)給我來(lái)“億”箱。

漫畫(huà)老師主題作文500字篇十

一位不太高的老師，卻懂的東西非常多。一位非主科老師，他主科知識(shí)也不薄。

這是我遇見(jiàn)第一個(gè)與我有共同喜好的老師，也是我遇見(jiàn)幽默的老師之一。記得剛開(kāi)始時(shí)，他要我們作自我介紹。我們都是說(shuō)喜歡打這種球打那種球。他介紹時(shí)說(shuō)他喜歡“打人”。我感到不解：咦，現(xiàn)在不是安定和諧社會(huì)嗎，老師不也教育我們不讓我們打架嗎?可他怎么作為老師還打架呢!最后我才明白他所謂的“打人”是我們的共同愛(ài)好——武術(shù)。他不僅幽默，而且身體協(xié)調(diào)能力非常強(qiáng)。他教我們廣播體操時(shí)，一個(gè)全腳掌落地并緊，這一簡(jiǎn)單動(dòng)作難倒了我們所有人，他卻可以做到。體訓(xùn)隊(duì)，他教我們一個(gè)動(dòng)作時(shí)，我們做的都是大步跑，都不標(biāo)準(zhǔn)。咦，瞧那個(gè)人前腿彎曲，小腿與地垂直，大腿與地平行，在那強(qiáng)壯有力中又顯得柔軟美麗的動(dòng)作就是他做的。

他身高雖然只有165cm，但他的學(xué)問(wèn)積累起來(lái)可不止165cm，他的知識(shí)高，尤其是體育知識(shí)。他那一張近似長(zhǎng)方形的臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛，總是窺探著我們的每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)。長(zhǎng)長(zhǎng)眼睫毛成為他最好的掩護(hù)，稍不留神就會(huì)被他抓個(gè)正著。大家都認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作。有時(shí)實(shí)在忍不住，悄悄抬頭一看，那不是他的平頭嗎，雖說(shuō)是平頭，但頭發(fā)也是密集而又烏黑發(fā)亮的。

同學(xué)們，你們認(rèn)為這是哪位老師呢?對(duì)，這就是我們的體育老師。