新目標(biāo)新征程，人的一生里，目標(biāo)是黑暗中指引方向的長(zhǎng)明燈，是絕望中促使人生存下來(lái)的希望，如果人生沒(méi)有目標(biāo)，那無(wú)疑就沒(méi)有前進(jìn)的方向。下面小編給大家?guī)?lái)新目標(biāo)新征程作文，希望大家能夠喜歡。

新目標(biāo)新征程作文（篇1）

暑假的美好時(shí)光在一夜里瞬間消失，迎來(lái)了新的學(xué)期面臨我們的是更加艱巨的六年級(jí)，已經(jīng)成為學(xué)校里大哥哥大姐姐的我們，又面臨著小升初的危機(jī)，我們的學(xué)習(xí)將更加勞累，更加辛苦，更加拼命！

在六年級(jí)學(xué)習(xí)差不多的我們，在初中的考試中，分?jǐn)?shù)會(huì)差得如此之大，真正學(xué)習(xí)的好壞也顯露了出來(lái)。六年級(jí)是考驗(yàn)我們真本事的一年誰(shuí)能耐得住性子，不知疲憊的而拼命的讀、寫(xiě)、背，才能在一群優(yōu)秀的學(xué)生中拔尖。小時(shí)候，我們有時(shí)不寫(xiě)作業(yè)，出去玩兒，也不會(huì)被訓(xùn)。因?yàn)槟菚r(shí)的我們還是小孩子，什么也不懂。不知學(xué)習(xí)只知道玩兒，那時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很簡(jiǎn)單，列如：1＋1＝？這些問(wèn)題用我們現(xiàn)在的眼光來(lái)看，真是比小菜一碟還要小菜一碟，隨筆一揮就是一百分。但那是小時(shí)候，現(xiàn)在成為大更更大姐姐的我們學(xué)的內(nèi)容要比這復(fù)雜得多，如果能做出這些題，才是真本事。以前什么班都不報(bào)的我們現(xiàn)在已經(jīng)被輔導(dǎo)班折磨的筋疲力盡。但又只能忍著，誰(shuí)讓小升初就要來(lái)臨了呢！原來(lái)不寫(xiě)作業(yè)的我們現(xiàn)在寫(xiě)的作業(yè)壘起來(lái)足足有兩公分高，想起來(lái)就可怕。現(xiàn)在，每天還得看一到兩個(gè)小時(shí)的在線眾享課程，這么高強(qiáng)度的寫(xiě)和看，使得我們班大部分人都戴上了眼鏡，成為了近視眼。干什么都不方便，但他們?yōu)榱诵∩醵稽c(diǎn)也不在乎。小升初幾乎把我們的身體折磨成了一塊塊廢鐵，無(wú)勁兒動(dòng)彈。但為了小升初，我們寧可犧牲一切。

我們是祖國(guó)明天的花朵，我們不能辜負(fù)別人讀我們的希望。我們要好好學(xué)習(xí)天天向上，向著新學(xué)期，沖?。?/p>

新目標(biāo)新征程作文（篇2）

升入了六年級(jí)，小升初戰(zhàn)役已經(jīng)吹響了號(hào)角，在這場(chǎng)硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)中，必須改變一下學(xué)習(xí)的策略，才能贏得這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。

策略一：練習(xí)快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

轉(zhuǎn)眼過(guò)完暑假，升入了六年級(jí)，要學(xué)會(huì)快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)會(huì)舍棄小時(shí)候的思維方法，培養(yǎng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在別人還在發(fā)呆的時(shí)候，你已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)，在好好學(xué)習(xí)了，你就會(huì)比別人多學(xué)一些知識(shí)。能夠快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，時(shí)間長(zhǎng)了，越積越多，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己比同學(xué)多學(xué)了好多知識(shí)。

策略二：堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)有許多優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。課前預(yù)習(xí)可以讓你知道自己的不足之處，上課時(shí)就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，把問(wèn)題弄明白。因?yàn)橛袉?wèn)題要搞懂，所以上課時(shí)不會(huì)分心。

課后復(fù)習(xí)的作用是可以把課堂上沒(méi)有學(xué)扎實(shí)的地方再鞏固扎實(shí)，學(xué)扎實(shí)的地方在再?gòu)?fù)習(xí)一下以防忘記。

策略三：為小升初做準(zhǔn)備

升入六年級(jí)，就意味著要為小升初做準(zhǔn)備了。雖然現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)始考試，不過(guò)也要做些準(zhǔn)備。閑暇時(shí)，多做幾道奧數(shù)題，多聽(tīng)?zhēng)渍n英語(yǔ)，多積累，你就能超過(guò)別人。

策略四：多和別人交流

在學(xué)校，要多交些益友，他們總會(huì)有過(guò)人之處，有自己的亮點(diǎn)。多和這種人交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，慢慢的，你就學(xué)會(huì)了這些。把他們的優(yōu)點(diǎn)全學(xué)會(huì)了，你就十全十美了。

以上這四點(diǎn)，可是忠告呦，你學(xué)會(huì)了嗎？

新目標(biāo)新征程作文（篇3）

光陰易逝，總說(shuō)自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小孩；總說(shuō)時(shí)間還有很多，不需要那么緊張；總說(shuō)……可是當(dāng)我將心從喧鬧的世界平靜下來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界前進(jìn)了那么遠(yuǎn)，離我那么遠(yuǎn)，而我還在原地徘徊。

兩年光陰彈指一揮間。我想說(shuō)，初二已成歷史，初三已經(jīng)向我們緩緩走來(lái)。

初來(lái)時(shí)的場(chǎng)面歷歷在目，仿佛昨天才經(jīng)歷。但此時(shí)的我們已身在初三的課堂，而即將步入中考殿堂的我們，卻仍不慌不急，一點(diǎn)緊張的氣氛都沒(méi)有。要知道，在我們不經(jīng)意間，時(shí)光早已從我們的指間穿過(guò)，只是我們沒(méi)有好好把握。

初三很累，它既是終點(diǎn)又是新起點(diǎn)，新征程。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)在新的跑道上，是不能再用原來(lái)的方法努力的，它需要你一步步，一點(diǎn)點(diǎn)地重新開(kāi)始，重新樹(shù)立新目標(biāo)。

初三是一段沖刺的賽程；我們站在跑道上，共同朝前方跑去。有的人放棄不再追趕；也有的人不停地跑，不停地追趕。初三的學(xué)習(xí)也如此，只有不停地學(xué)，不停地追趕，最終才會(huì)勝利。雖然作業(yè)非常多，有時(shí)候多得讓我們不知所措，無(wú)從下手。但是兩年的辛勤付出與努力，就是為了這最后一年！只有我們堅(jiān)持了，努力了，我們的青春才能無(wú)悔。

三年的同學(xué)情，師生情，就只剩下這最后一年了！對(duì)于那些讀中職的同學(xué)而言，初三是最后一年；但對(duì)讀高中，大學(xué)的同學(xué)而言，初三又是一個(gè)新起點(diǎn)，新跑道。我們努力為自己的夢(mèng)想而努力奮斗著。

初三我想對(duì)你說(shuō)："我來(lái)啦！"長(zhǎng)風(fēng)獵獵戰(zhàn)鼓催，戰(zhàn)旗飛揚(yáng)馬蹄急。

初三，新的起點(diǎn)，新的征程。讓我們手挽手，肩并肩，從今天開(kāi)始，去拼搏，去努力，去沖刺，向著那個(gè)燦爛的六月，只爭(zhēng)朝夕，奮力拼搏吧！

新目標(biāo)新征程作文（篇4）

望著我那裝滿六年回憶的母校，我哭了，晶瑩的淚珠為小學(xué)生活畫(huà)上了句號(hào)，耳旁，似乎還回蕩著校長(zhǎng)那“孩子們”親切的聲音......

六年，光陰似箭，不知不覺(jué)地，我長(zhǎng)大了，而母校，為我們這群即將離開(kāi)小學(xué)的孩子們，舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮。

隨著國(guó)歌的響起，畢業(yè)典禮拉開(kāi)了序幕。

老師們走上臺(tái)，聲情并茂地朗誦了一首詩(shī)：《孩子，今天你們畢業(yè)》，老師們對(duì)我們的期望、祝福，那么的真摯......我們親愛(ài)的老師們，眼里閃爍著淚花，卻依舊是那樣慈祥。

我作為畢業(yè)生代表，發(fā)了言，在最后，我哽咽著說(shuō)：“祝親愛(ài)的母校更加輝煌!”那一刻，我聽(tīng)到了掌聲，聽(tīng)到了那因感動(dòng)而流淚的哭聲。畢業(yè)了，我們的老師，我們的同學(xué)，我們嬉戲的那個(gè)角落......這一切，都要與我們分別了!

校長(zhǎng)走上了講臺(tái)，我們安靜下來(lái)。

“孩子們”，校長(zhǎng)親切地說(shuō)，“今天是你們第一次參加畢業(yè)典禮吧?在你們這一屆畢業(yè)生中，有很多有趣的事兒，你們那天真活潑的笑臉，是我最美好的回憶。在你們六年的小學(xué)生活中，我還有很多的不足，也許給你們帶來(lái)了煩惱，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向你們致以深深的歉意......”校長(zhǎng)說(shuō)完，竟向我們深深地鞠了一躬，我們哭得成了淚人兒，也為我們有如此好的校長(zhǎng)而感動(dòng)。

畢業(yè)典禮的最后一個(gè)儀程要開(kāi)始了，老師們站在校道兩旁，與我們擁抱，看著我們走出了校門(mén)，離開(kāi)了小學(xué)。

我第一次經(jīng)歷的畢業(yè)典禮，見(jiàn)證了我小學(xué)生活的結(jié)束，見(jiàn)證了我與童年的離別，更為我那六年在親愛(ài)的母校呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)不舍的句號(hào)。但是，我們要知道，悲傷會(huì)讓人停滯不前，所以我們要展望未來(lái)，開(kāi)啟一段新的征程!

新目標(biāo)新征程作文（篇5）

許是我們這屆運(yùn)氣好，軍訓(xùn)第一天就碰到了雨。

我將腰背繃得筆直，視線從前方同學(xué)之間的縫隙里透去，徑直地看向雨去，心里想著：其實(shí)雨是不算大的。

細(xì)細(xì)的雨滴有氣無(wú)力地打落在遠(yuǎn)方的地面上。雨小，聲也小，小的似乎是在在背著你說(shuō)著什么閑言碎語(yǔ)的悄悄話。外面的天是灰的，像是被誰(shuí)蓋上了一層有些發(fā)灰了的塑料布，罩上了一層無(wú)端的陰霾?？諝庖彩浅睗竦?，自然吹來(lái)的風(fēng)也是微冷的。（出色的環(huán)境描寫(xiě)）

我其實(shí)一直以來(lái)都是不大喜歡這種陰雨天氣的，總覺(jué)得陰沉，沒(méi)個(gè)精神氣兒，無(wú)論干什么都好像沒(méi)個(gè)氣力，頭也昏昏沉沉的，提不起勁來(lái)。但因?yàn)槿缃褴娪?xùn)的緣故，我竟對(duì)這個(gè)我一直以來(lái)都不甚喜歡的天氣產(chǎn)生了好感。是不必曬太陽(yáng)的竊喜嗎？我想不是。

在這個(gè)昏沉的天氣里，外頭的雨依舊是淅淅瀝瀝的，雨滴們不斷前仆后繼墜落著。我的視線依舊定格在這雨里頭，或是蹦跳的雀兒，或是低垂著頭的野草，又或是遠(yuǎn)方不斷搖曳著枝丫的樹(shù)，但有些東西是沒(méi)變的。

例如少年們挺直的腰背，響亮的口號(hào)。這大抵是這個(gè)沒(méi)有精神的天氣里，最有精神的事物了：我們昂首挺胸著，這時(shí)年尚十三四的我們，身上有著的少年獨(dú)有的朝氣，而身后有著的，是閃著光的，炙熱耀眼的太陽(yáng)。

恍惚間，雨不知何時(shí)停了。又恍惚間，我們列著整齊的隊(duì)伍，臺(tái)上有人似乎在宣讀著什么，而快門(mén)已經(jīng)被按下。

再是一個(gè)恍惚間，我們開(kāi)始向著未來(lái)走去。未來(lái)的路，還很長(zhǎng)。當(dāng)過(guò)去與未來(lái)的軌跡開(kāi)始交織，少年們展望著未來(lái)，回顧著過(guò)去，我們開(kāi)始向前跑。意氣風(fēng)發(fā)的，斗志昂揚(yáng)的。

我相信，這只是個(gè)開(kāi)始。但，并不只是個(gè)開(kāi)始。

新目標(biāo)新征程作文（篇6）

夏去秋來(lái)，遍地紅花，昨天的我們還迷惘于中考考場(chǎng)，今天便已走上人生新的篇章。雖然我還一時(shí)感到前路茫茫，但，六十多天炎炎烈日已經(jīng)過(guò)去，如今我們迎來(lái)和煦陽(yáng)光。

他們說(shuō)20__很美，一半初中，一般高中。微涼的秋風(fēng)拂過(guò)，飄下第一片樹(shù)葉，我靜靜凝視。昨日中考緊張、嚴(yán)肅的課堂止于腦海，今日一掃沉重又恢復(fù)了輕松與歡樂(lè)。是什么時(shí)候意識(shí)到自己離初中越來(lái)越遠(yuǎn)了？嗯……大概是在新發(fā)的作業(yè)本上猶猶豫豫不敢確定地填上“高一”？是站在陌生的公交車(chē)站牌前？是一個(gè)人背著書(shū)包看著身旁來(lái)來(lái)往往行色匆匆的路人？亦或者，是當(dāng)老師走上課臺(tái)，卻還不清楚是上什么課？我不知道，不知道這樣的生活是好是壞，不知道下一步該踏向何方，就像我不知道前桌的頭發(fā)為什么長(zhǎng)長(zhǎng)短短，不知道窗外的青鳥(niǎo)，要捎信給何方。但，這些都不重要了，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗來(lái)，當(dāng)深夜的最后一聲蟬鳴散于耳際，當(dāng)我又一次望向不知名的遠(yuǎn)方，我知道，是時(shí)候了，我該起航。

桐華在《那些回不去的年少時(shí)光》中寫(xiě)道：生活總是喜歡逗弄我們，在你絕望時(shí)閃一點(diǎn)希望的火花給你看，惹得你不能死心；在你平靜時(shí)，又會(huì)冷不丁地顛你一下，讓你不能太順心。我想，或許是這樣吧，從《自信》到《這一次，我要贏你》，從《越古探今》再到《玫瑰公館》，我遭遇了很多，想了很多，也寫(xiě)了很多，不同的心境造就了我不同的路。我沒(méi)辦法確定如今我走的路就一定正確，但，奮斗，我在路上。

當(dāng)秋風(fēng)拂起你最?lèi)?ài)的長(zhǎng)發(fā)，親愛(ài)的姑娘，請(qǐng)你別再愁?lèi)澝糟?，睜開(kāi)你的雙眼，世界在你面前。新的征程，請(qǐng)你微笑起航！

新目標(biāo)新征程作文（篇7）

喜慶祥和的春節(jié)隨著短暫的寒假生活過(guò)去了，新學(xué)期到來(lái)了。我們充滿了20__年豐收的喜悅，也滿懷期待地進(jìn)入了20__年。我們將再次投入緊張而充實(shí)的校園生活。

我們要樹(shù)立目標(biāo)，堅(jiān)守信念，永不放棄，為了目標(biāo)一起努力，因?yàn)閴?mèng)想而精彩，一步一步走下去。誠(chéng)然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕和欽佩，但“千里之行始于足下?！毕胍硐氤烧?，積累是必不可少的。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，一步一步向宏偉的目標(biāo)前進(jìn)。

新學(xué)期無(wú)疑為我們提供了一個(gè)全新的花園，但要提醒的是，榮譽(yù)的桂冠往往需要荊棘，成功的道路往往是用汗水鋪成的，旅途絕非一帆風(fēng)順。它需要堅(jiān)定不移的追求，旺盛的熱情，腳踏實(shí)地的努力，執(zhí)著的攀登。所以要培養(yǎng)持之以恒、艱苦奮斗的精神。立志學(xué)習(xí)的人，一定要做好被磨練的心理準(zhǔn)備，有遠(yuǎn)大的志向，有學(xué)習(xí)的熱情，在困難和挫折面前不灰心，在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)毅力！

還要培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里，手里拿著嶄新的課本，聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，我們是否認(rèn)為自己正在得到社會(huì)各界的幫助和關(guān)心？我們的老師，父母，社會(huì)上沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的人，都在默默關(guān)注著我們。自古以來(lái)，中國(guó)有句古話叫“滴水之恩必有泉”:父母養(yǎng)育了我們，我們要感謝父母；老師給了我們知識(shí)，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師。別人關(guān)心幫助我們，我們應(yīng)該感謝他們。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得發(fā)揚(yáng)和繼承！

新學(xué)期，新征程，新面貌，這一刻，我相信我們每一個(gè)同學(xué)都充滿了奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠恳粡埬樕隙汲錆M了青春的活力。讓我們把握20__年美好的春天，化理想化為宏偉的計(jì)劃，化計(jì)劃為行動(dòng)，揮起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，乘風(fēng)破浪前行，展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，獻(xiàn)上青春的智慧。

新目標(biāo)新征程作文（篇8）

早起撥開(kāi)窗簾，是陰雨朦朧的一日。我穿著整齊，跟隨爸媽去烈士陵園掃墓。

不知是陰暗天氣還是前去掃墓的緣故，我心情有些低沉。一路徐行撐傘，手中拿著自制的小白花。

祭奠烈士這件事對(duì)我并不陌生。在小學(xué)時(shí)，每年暮春時(shí)節(jié)，學(xué)校都會(huì)組織烈士陵園掃墓活動(dòng)。前一夜，我拿出宣紙，裁成拳頭大小，再疊在一起，用鐵絲纏繞一圈，挑出褶皺。雖然小，但素凈不減。我從未買(mǎi)過(guò)小販上的塑料白花，總覺(jué)得那些花的白都不能算是真的白色，是一種隨意的，劣質(zhì)的色彩，于祭奠英烈這樣莊重的事上，它無(wú)疑太輕薄。

很快就到了目的地。大門(mén)空闊，眼前是饒長(zhǎng)空寂的廣場(chǎng)，兩旁是郁蔥灌木，更遠(yuǎn)是蒼翠蔥蘢的參天松柏。前方的盡頭，便靜靜聳立著革命烈士紀(jì)念碑。見(jiàn)久了一路的陰郁，突然的濃青映進(jìn)眼底，竟照得眼睛有些酸痛。我深吸一口氣，望著愈來(lái)愈近的紀(jì)念碑，不自覺(jué)加快腳步。

我來(lái)到紀(jì)念碑跟前。高，真的很高，我吃力仰頭，從碑底望到碑頂，足足有八層。寬而長(zhǎng)的底基，像是革命烈士寬厚的臂膀。棕褐色的磚有序排列，一排遒勁有力的灑金大字鋪開(kāi)：革命烈士永垂不朽。我挺直了身板，手中的小白花握得更緊。對(duì)英烈，對(duì)這座紀(jì)念碑，除了熟悉與親切，更多的是發(fā)自?xún)?nèi)心的崇敬。從小到大課本上那么多的革命英烈的英勇事跡，于我是那樣遙遠(yuǎn)，卻都使我的血液沸騰，那種心頭一熱的激蕩，確是讓我感受到老祖宗留下的印記。

我立于紀(jì)念碑前，低頭默哀。出汗的手心緊握那支白花，輕輕放在碑下。

這是我與那段榮光歷史距離最近的時(shí)刻。我想。

雨漸漸大了，空氣中彌漫著清香與憂傷。我低頭看地，腦海中那些蒼翠繁茂的松柏傲然挺立，笑看酷暑凜冬，給世界帶來(lái)艷人色彩。他們是那樣青翠不朽，綠葉好像沾了水的翠玉，用那抹沁人心脾的郁青遮蔽住大片陰云，搖曳枝頭，挺立于天地，也挺立于歷史。

心境一下子開(kāi)闊起來(lái)，那些松柏在無(wú)形中給了我太多力量。生活中的苦難與煎熬，都是上天賜予我的磨練。過(guò)去遺憾的，難過(guò)的，苦痛的，無(wú)法釋?xiě)训姆N種，都在這一瞬風(fēng)輕云淡了。人生漫漫茫茫，不應(yīng)被暫時(shí)的陰霾滯步，山高水長(zhǎng)，要時(shí)刻向前看。明日的我，要做更加努力且珍惜的人，要做風(fēng)吹不倒，火燒不死的人。

讓我做松柏吧。悵然與希冀，都青的徹底。

新目標(biāo)新征程作文（篇9）

時(shí)光。穿梭。劃下泛黃的舊跡印于墻上。的邊角變得褶皺，流淌在紙間的墨水仿若從遠(yuǎn)方而來(lái)，我看著它，它將我的思緒拉到很久很久以前，映入眼簾的是那張稚嫩的臉，和那初入知識(shí)殿堂的怯怯的腳步……十年，留下的是攀登知識(shí)高峰的足跡。

初始，當(dāng)我還是個(gè)懵懂的稚兒，是漢字拉著我的手，走進(jìn)世界。我學(xué)習(xí)拼音，背誦古詩(shī)，筆尖跳動(dòng)在紙上，印下稚嫩卻工整的方塊字。長(zhǎng)輩們會(huì)問(wèn)我能不能看書(shū)讀報(bào)，我就會(huì)很驕傲的回答我可以。我會(huì)捧著一本字典和一本書(shū)，閱讀我讀不懂的。逐漸的我學(xué)會(huì)更多更多的漢字，我開(kāi)始明白一個(gè)詞的意思，我能夠讀懂句子，我可以體味出漢字擁有的魅力……

接著，我成長(zhǎng)為一個(gè)少年，是書(shū)籍引著我的腳步，踏入哲理的殿堂。從最初的《安徒生童話》教我領(lǐng)悟善惡美丑，到《霧都孤兒》教我“出淤泥而不染”的品質(zhì)，有《老人與海》教我永不言敗的志氣，有《悲慘世界》教我學(xué)會(huì)寬容和理解，還有《巴黎圣母院》教我認(rèn)知世間丑惡。小王子讓我保持一顆童心，保爾讓我擁有鋼鐵一般的意志，祥子告訴我黑暗的社會(huì)會(huì)毀掉善良的人……

后來(lái)，我的思維逐漸成熟，是數(shù)字與我肩并肩，一同進(jìn)入邏輯的殿堂。我能夠把一串復(fù)雜的式子化簡(jiǎn)成常數(shù)，我能夠把一個(gè)三角形研究至邊與角。一條拋物線，幾個(gè)動(dòng)點(diǎn)，組成幾個(gè)幾何形，我能夠穿起題目提供的信息讓完整的解題步驟從筆尖一瀉而出。我的思維變得靈活，指數(shù)的奧秘對(duì)數(shù)的復(fù)雜都在我的邏輯之中變得清晰明了……

最后，十年之后，我穿著高中校服，漫步于知識(shí)城堡中，我逐漸的踏向更高的樓層?；厥淄ィ砗笫秋h舞的美文，哲思，詩(shī)句;公式，技巧;單詞，句型，語(yǔ)法……20__年到20__年，小學(xué)一年級(jí)到高中一年級(jí)，十載風(fēng)雨春秋，播種的事汗水，是勞累，收獲的卻是滿滿的知識(shí)。

站在如今，回望十年，十年積淀，十年無(wú)悔!

新目標(biāo)新征程作文（篇10）

一位女生坐在房間里，極緩慢的帶著疑問(wèn)拆開(kāi)一封信……信上是這么寫(xiě)的——看到這封信，你一定十分驚訝吧。時(shí)光飛逝，算算，今年應(yīng)該是我們認(rèn)識(shí)的第十個(gè)年頭了吧，我們彼此見(jiàn)證著彼此的成長(zhǎng)，看著對(duì)方從一個(gè)稚嫩的女孩蛻變成一位大姑娘。

看完信的首段，女孩的嘴角浮現(xiàn)起一絲不易察覺(jué)的微笑，眼里似乎籠罩了一層朦朧的薄紗她眨了眨眼，繼續(xù)往下讀——十年了，我們的感情日漸深厚，回想起來(lái)，小學(xué)六年每天和你一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起回家，每天和你呆在一起的時(shí)間甚至超過(guò)了與父母在一起的時(shí)間。我們每天都會(huì)走過(guò)兩家之間那條小馬路，然后相遇，即使是周末，我們也會(huì)一起出去玩，去對(duì)方家蹭飯吃。

第二段結(jié)束了，女孩的笑容更會(huì)心了。那股友情的熱浪，在女孩的心里翻滾。

“十年來(lái)，我們一起走過(guò)無(wú)數(shù)地方，從北京故宮，到上海東方明珠，從陜西秦兵馬俑到秀美的廬山，我們一起看過(guò)電影，吃過(guò)飯，喝過(guò)同一杯水，吃過(guò)同一塊餅干，有著同樣的衣服，書(shū)包，文具……我覺(jué)得你就是上天賜給我的姐妹。我們的大到喜歡同一個(gè)國(guó)家，小到喜歡用一本雜志，同一位作家。我們熟知對(duì)方的喜好，記著對(duì)方的手機(jī)號(hào)碼，還為對(duì)方保守著小秘密。

我總是嫌棄你的房間，說(shuō)亂得像豬窩一樣，卻又邊罵你邊幫你整理。因?yàn)槟愕奶嶙h，我和你同時(shí)愛(ài)上了吉他，一起學(xué)習(xí)一起彈奏。如果不是你，我也不會(huì)接觸著樂(lè)器。

和你的十年默契，一支筆，一張紙又怎么能寫(xiě)完呢?

親愛(ài)的宅姐姐，十周年快樂(lè)，時(shí)光不老，我們不散”

看完信，女孩感動(dòng)的落下了眼淚。

這一切，在我眼里播放。嗯，她會(huì)喜歡的，我將信封口，寫(xiě)上地址，貼上郵票寄了出去，就算兩家近在咫尺，但我們的那些說(shuō)不出口的矯情的話還是以這種古老的方式傳達(dá)給對(duì)方。

十年，友情，時(shí)光，成長(zhǎng)，永不散。

新目標(biāo)新征程作文（篇11）

??！開(kāi)學(xué)嘍！可這開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)的又歡喜又悲傷，歡喜是因?yàn)樾聦W(xué)期大家都很精神，信心十足。悲傷是因?yàn)樾∩鯌?zhàn)役已經(jīng)打響。我想，這個(gè)學(xué)期得過(guò)的又勞累又煩忙，我們要為小升初做充分的準(zhǔn)備。

開(kāi)學(xué)第一天，大家都精神抖摟走進(jìn)六一班教室。剛邁進(jìn)教室，一陣清新的風(fēng)向我們迎面撲來(lái)。這是因?yàn)椋淌腋蓛粽麧?，我們坐在里面，就像整裝待發(fā)的士兵，隨時(shí)隨刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，大家都一定想在這個(gè)學(xué)期更努力。

我也不例外，這個(gè)學(xué)期我要我的毛病都改掉，尤其是寫(xiě)病句、粗心、寫(xiě)作業(yè)慢……都要改掉，因?yàn)樗鼈冋炖_著我的學(xué)習(xí)。

病句一直是我的最大難題。寫(xiě)病句分為好幾種，我是這一種，缺少主語(yǔ)。這樣吧，我給你說(shuō)一句話：臉紅的像蘋(píng)果。你們會(huì)說(shuō)，誰(shuí)臉紅的像蘋(píng)果？對(duì)呀，誰(shuí)臉紅的像蘋(píng)果？這就是我老犯的錯(cuò)誤，“缺少主語(yǔ)”。所以這個(gè)學(xué)期，我先要把病句這塊斑給清除，讓它從我的生活中消失的無(wú)影無(wú)蹤。要是我掌管語(yǔ)言王國(guó)，我要把人類(lèi)在語(yǔ)言上的毛病統(tǒng)統(tǒng)打入十八層地獄，讓它們永世不得超生，但我不是。我真想夢(mèng)想成真，免得小學(xué)生寫(xiě)病句被老師罵，大人寫(xiě)病句被老板罵。這個(gè)學(xué)期我一定要先干掉“病句”，然后再收拾那些殘兵敗將。

新學(xué)期有新氣象，在我的心里，要把自己的毛病改掉，就已經(jīng)贏了，超越了。同學(xué)們，我們加油吧！

愿明年大家都能考上好初中！