作文可以提高自己的語言表達能力和思考能力，可以鍛煉文字表達能力和語言組織能力，同時也可以促進深入思考和反思。優(yōu)秀的有關讀書作文要怎么寫？下面給大家整理有關讀書作文，希望對大家能有幫助。

有關讀書作文篇1

讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才干。

孤獨寂寞時，閱讀可以消遣。高談闊論時，知識可供裝飾。處世行事時，知識意味著才干。懂得事務因果的人是幸運的。有實際經驗的人雖能夠處理個別性的事務，但若要綜觀整體，運籌全局，卻唯有學識方能辦到。

求知可以改進人性，而經驗又可以改進知識本身。人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。學問雖能指引方向，但往往流于淺泛，必須依靠經驗才能扎下根基。

讀書的目的是為了認識事物原理。為挑剔辯駁去讀書是無聊的。但也不可過于迷信書本。求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應該是為了尋找真理，啟迪智慧。

書籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細咀嚼，慢慢品味。所以，有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數(shù)好書，則應當通讀，細讀，反復讀。

有的書可以請人代讀，然后看他的筆記摘要就行了。但這只應限于不太重要的議論和質量粗劣的書。否則一本書將像已被蒸餾過的水，變得淡而無味了。

讀書使人充實，討論使人機敏，寫作則能使人精確。因此，如果有人不讀書又想冒充博學多知，他就必須很狡黠，才能掩人耳目。如果一個懶于動筆，他的記憶力就必須強而可靠。如果一個人要孤獨探索，他的頭腦就必須格外銳利。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數(shù)學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識能塑造人的性格”。

讀書有如此多的好處，怎能不讓人喜歡上讀書呢!

有關讀書作文篇2

今天，我閱讀了《王子與貧兒》。這本書的作者是馬克·吐溫，本名塞繆爾·朗赫恩·克列門斯。他是美國著名幽默大師、作家。就讓我們一起看看《忠誠的武士》這個故事吧。

《忠誠的武士》是講武士亨頓為了保護愛德華王子，突出重圍。亨頓一直以為愛德華是個瘋孩子?？蓽返母赣H在這時出現(xiàn)了，他以為愛德華是湯姆，要把他帶走。亨頓拼命保護愛德華，他才沒有得懲。愛德華來到了亨頓家，愛德華無論做什么都認為自己是主子，享頓認為是他瘋了，于是就依著他。愛德華賜享頓世代都能坐在國王面前的特權，并封他為爵士。

忠誠是人類最寶貴的精神財富。忠誠是臣子必須有的品質。關于忠誠，我曾聽到過一個故事。有位老人養(yǎng)了一條忠誠的狗，他們在一起相處十年了。每天早晨，狗會幫主人買回早餐，主人給狗一個籃子，里面有買早餐的錢。狗跑到很遠的地方為他買早餐，這一干就是十年，十年!多么忠誠的狗的啊!

連狗都能做到這么忠誠，為什么人做不到呢?忠誠，是每個人都應擁有的品質。

有關讀書作文篇3

記憶最深的一次誤會是媽媽從那以后就變成存在的媽媽，很容易就聽進別人的建議，以前媽媽很像一頭蠻牛，不講道理。

那一次，我正在房間里“埋頭苦干”，媽媽在廚房里做著晚飯。忽然像被一陣風吹來的，媽媽一手拿著鏟子，一手拿著筷子向我“沖”了過來，站在門口說“對了，我正想起一件事兒，我包里的錢是不是你拿的`？”我感到一股“殺氣”正在向我襲來，不禁脖胳膊仰，打了一個寒戰(zhàn)。我的眼睛向門外一斜，發(fā)現(xiàn)媽媽穿著綠色圍裙，上面鑲嵌著一個活蹦亂跳的小兔子，但卻沾染了一點油漬污垢，顯得像一個小灰兔。

我懶得理老媽，繼續(xù)做著手上的作業(yè)，把媽媽當作了一個透明玻璃。媽媽見我不說話，連忙用手里的筷子敲了敲我的肩膀。我聳了聳肩，不耐煩地說：“又不是我拿的，問我干嘛？”還眼珠子向上看，朝天花板翻了一個白眼。也許媽媽看到了我這個動作，趕緊手一松，只聽“鐺、鐺！”兩聲驚天動地的聲音讓人毛骨悚然。然后媽媽撩起圍裙擦了擦手，就揪著我的帽子。我還沒來得及反應，頭就向后仰，腳就懸掛在空中。椅子像個不倒翁一樣，兩個腳在地，兩個腳在空中，差點整個人都要翻了過去。

“快說，這錢你拿了干什么？”媽媽像火山噴發(fā)，把心里的怒氣全撒在我身上。我好心沒好報地說：“就你可以花，我不可以花呀？”媽媽瞪著我，頭發(fā)都快要豎起來了。手像不聽使喚的遙控器，往我臉蛋上降落下來。只感到一陣陣火辣辣的痛，這禁不住考驗的眼淚在眼眶里打轉，終于掉了下來。我像一只可憐的小孩，被人遺棄在大街上一樣。媽媽卻毫不猶豫地說：“再哭去跪去！”說完就猛地一甩門。我只感到一種莫名其妙，竟然不給我機會解釋！這真是啞巴吃黃連——有苦說不出?。?/p>

沒過多久，爸爸回來了，發(fā)現(xiàn)我一邊跪在地上，淚水還像長江水一樣往外冒，便說：“這咋回事?。俊眿寢屢皇种钢乙贿呎f：“拿了錢也不說，讓她反省反??！”我哭得更厲害了，像斷了線的珠子?！罢O呀！那錢是我拿的！”爸爸用手拍了拍腦袋說。老媽不解地說：“你拿那幾塊錢干嘛？”“換水呀，家里飲水機沒水了。”“唉，不早說，害得我錯怪了孩子！”

從那以后，媽媽就像一朵太陽花，到處吸收著別人的建議。

有關讀書作文篇4

一個人的一生離不開許許多多的東西，離不開水，離不開陽光，離不開空氣……同時也離不開書籍。

書，在我們家是隨處可見的，你走到客廳、臥室、書房都能隨手拿起一本來閱讀?？梢院敛豢鋸埖恼f，我的童年就是在這樣的環(huán)境下度過的。書是我的摯友，我的寶貝。每當我悲傷時，書鼓勵我不要沉浸在悲傷中，要去勇于探索;當我感到迷茫、彷徨時，書猶如大海里的一座燈塔，為我照亮前方的路;當我感到孤獨時，書便成為我的朋友，默默地陪伴著我。

小時候，爸爸媽媽工作比較忙，沒人陪我玩，我就在家里乖乖看書。起初不大認識字的我只是看一些圖書，雖然對書中的內容看得稀里糊涂的，但是精彩、美麗的圖片我百看不厭，從此，喜愛讀書的種子在我的心中發(fā)芽了。

漸漸的，小時候那個癡癡地看著圖書的我長大了，一般的故事書我都能看懂了。于是，《格林童話》、《安徒生童話》成了我最愛看的書，書中的精彩內容讓我陶醉其中。上小學了，我開始接觸名著、作文書、小說。我最喜歡看的就是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》以及其他的系列叢書，她的書讓我認識了不一樣的動物、豐富多彩的校園生活和一群可愛、善良的孩子。還有《魯濱孫漂流記》、《木偶奇遇記》、《愛麗斯漫游奇景》等等，它們就像我的良師益友，都讓我受益無窮，教會我人生的道理。

看書讓我感到幸福和滿足，給予我想象的翅膀?！栋吡顼w度》中斑羚們面對死亡毫不畏懼，顯得那么從容，當羚羊們做“以死換生”的決定時，我被它們深深地震撼了，它們選擇了犧牲老的一代來換取新一代的重生!《綠山墻的安妮》中讓我認識了一個身處逆境卻依舊活潑開朗、自信幽默的安妮;《水孩子》中的生活在吃不飽飯、睡不好覺，還經常被師傅打，但最后成為幸福的水孩子湯姆?！冻悄吓f事》中我感受到了作家林海音對童年的深深懷戀和向往。這些人物、事情雖然離我很遙遠，但他們的感受、所學的道理都讓我受益匪淺。

我現(xiàn)在已是初二的一名學生了，在課余時間總會捕捉些時間拿來看書，有時晚上做完作業(yè)，我也會拿出書來補充我的“精神糧食”。高爾基說：“書是人類進步的階梯?！蔽蚁嘈?，我也會憑著看書的喜好和在書中所學的知識、道理登上人生階梯的頂峰!

有關讀書作文篇5

俗話說：“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟?！辈诲e的。書是知識的海洋，帶著你乘風破浪;書是美好的開始，帶著你尋找結果;書是完美的結局，帶著你創(chuàng)造歷史;書又是樂趣的果實，帶著你嘗試酸甜苦辣……

書籍就像春天的花兒一樣繁多，因為有了繽紛的花朵才構成了萬紫千紅的春天。俗話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話說明：只要書讀得多了，自然你的知識就豐富了許多。對于寫作來說，小菜一碟。書對我們寫作很重要。

有的人考上了大學，欣喜萬分;有的人落榜了，從此一蹶不振。我疑問了：為什么有的人能考上自己理想的大學，有的人卻總是失敗，考不上呢?直到現(xiàn)在我才恍然大悟：可以考上大學的學生，他們的樂趣就是對書產生了很大的興趣。我們的院子的劉軍姐姐，她一直就很喜歡看書，每次我回來對看到他在看書。她很愛看議論式的書，因此她很禮貌。因為他很愛看書，記得知識很多，再加上她的努力，他終于考上了大學。就是因為她的知識很多，她才會成功。她的知識是從樹上記來的，只要我們多讀書，記住知識，一定會成功!

人人都有自己的樂趣。我們應該把讀書當作最大的樂趣。有的在繁重的學習生活之余，捧起書鉆研文化知識;有的在空閑時看書則是為了娛樂，為自己再多增添些快樂的空間;有的人看書是工作需要;有的人看書是為了賺錢……總之，人們看書都是有目的的，多數(shù)是為了學習文化知識。

現(xiàn)在，老師都讓我們學生寫讀書筆記，目的.是讓我們在擴大閱讀量的同時，寫出感受，從而使我們的作文水平得到提高，也就實現(xiàn)了寫作文不再發(fā)愁的效果。

讓我們一起捧起書本，目不轉睛的來欣賞書本帶給我們的樂趣。但是，我們一定要看對我們有益的書本。一定要記?。汉米x書，讀好書!

有關讀書作文篇6

從來沒有一個故事讓我這樣感動過。雖然知道它不一定是真實的，但在我的眼中，常發(fā)就是一個真真實實、有血有肉的人，他沒有絲毫掩蓋的、真實到近乎為樸素的情感在一點一滴地感動著我，我哭過，真的。

在激烈的抗日戰(zhàn)陣中，在炮火沖天的戰(zhàn)場上，在尸橫遍野的草地上，在血流成河的紅色記憶中……總有一個身影高舉著手槍，仰天長嘯一聲：“小鬼子，去死吧!”只要有他在的地方，日本鬼子便會倒在他的搶下;只要聽見他的名字，鬼子就會毛骨悚然……他，就是一名偉大的抗日英雄——被日本鬼子稱為“狼毒花”的常發(fā)。

他總是喜歡騎在一匹戰(zhàn)馬之上，穿著GCD的綠色軍衣，手中高舉著馬鞭，然后咆哮著向前沖，向前沖。他有一種的特殊的力量，你可以稱之為領袖氣質，亦或是獨特的個人魅力。他讓你相信，跟著他，就能無所畏懼，事實也是如此。

有著鋼一樣堅毅的性格，也有著兔一樣柔軟的內心，這大概是我如此偏愛他的一個最重要的原因吧。

他對自己的同伴好到近乎卑微：和孩子們一塊上課，學生們齊聲朗誦“常發(fā)的常，常發(fā)的發(fā)，傻瓜的傻，傻瓜的瓜”，常發(fā)也并沒有怪罪他們，他愿意將自己的生命奉獻給他的人民，不管任何情況下。

堅強、機智、善良集一身的常發(fā)，在忙碌、無聊的21世紀開辟一個不一樣的領域。正如生長在草原與荒漠之間的狼毒花一樣，常發(fā)的故事既是一種毒，他讓那些心中骯臟的人們蒙受良心的譴責，它又是一種藥，是現(xiàn)代人們找到出路的希望。

我一直覺得8090有一些懶散與困頓，也有一些自我與驕傲，有一些迷茫與遲鈍，也有一些重利與輕義。他們很被動，被動地學習，被動地工作，被動地了解世界。他們每天醒來，睜開迷茫的雙眼，想著接下來要么開始密集的知識灌輸，要么開始忙碌混亂的工作生活。他們似乎忘記了自己想要做什么，心中的信念是什么，堅持的底線是什么。也許，這怪不得他們，是環(huán)境造就了他們，也是他們組成了環(huán)境。

還有，社會中最重要的善良，也就是“仁”。

社會中總是不乏無私奉獻的好人，他們的事跡被廣泛傳播著。而大多數(shù)的普通人則把他們當成是偶像來敬佩，就如同你是邁克爾·杰克森的歌迷，卻不會想做一個像他一樣的歌手。我們帶著尊崇的眼光看待好人，這說明什么?說明我們不會做他們做的事，我們沒有像他們一樣善良。當媒體越是大肆宣傳、報道這些好人好事時，就越是無力地顯示出這個社會對善良的缺失。

可是，常發(fā)不同，他的善良出自于內心：那天，他抱著一個剛出生的危在旦夕的嬰兒，連夜向大夫家跑去，大夫說孩子不能治了，可常發(fā)卻還不死心，硬是給孩子打了一針，抱著孩子三天三夜沒合眼，“黃天不負有心人”，那孩子終于活過來了。這在常人看來很固執(zhí)，很幼稚的舉動在常發(fā)做來，就讓我想要笑著流淚。你的柔軟，讓我產生想擁有的沖動。

常發(fā)，你就是一個傻瓜。

有關讀書作文篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

何為書?以物質價值來看，它和紙張的價值是等同的，那為什么書籍被譽為“人類進步的階梯”呢?書籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。一本書真正的價值不是看它用的紙張的質量，而是看其記載的文字的意義。那文字有意義，這書便是好書，反之，文字無意義，那書便等同廢紙。廢紙是不可以陪伴一個人的，所以，能夠伴一個人成長的，都是好書。

最令我感受至深的是一本家喻戶曉的偵探小說《福爾摩斯探案集》。作者柯南·道爾被稱為偵探懸疑小說的鼻祖。在他的筆下，一篇篇精彩絕倫的案件一個比一個觸動人心，當然，福爾摩斯總能想出解決的辦法，這一點必定要歸功于他那冷靜對待事物的方法。無論是再離奇，再不可思議，他都會比別人更先靜下來，整理頭緒，心里是非常平靜的。在我們現(xiàn)在的社會中，有幾個人會這樣認真對待思考問題?平靜身心，也是我們要向大偵探福爾摩斯學習的。但是，福爾摩斯也不是沒有失敗過，他也有挫折，失敗過四次，三次敗于幾個男人，一次敗于一個女人，這也很明顯的表明，這世界上沒有人是東方不敗，也沒有人是常勝將軍。但是在福爾摩斯最憂愁的時候，他不會像其他人一樣借酒消愁，也不會自暴自棄，而是悠閑的拉著小提琴，來調節(jié)自己的心態(tài)，在音樂中找回原來的自己。這也是這個人物成功的一點，也讓我在困難面前想到了他，不悲觀，不退縮，平靜地面對事實。

一本好書真的能讓人感悟到很多很多，就像《福爾摩斯探案集》真的使我很受益，小到清茶淡水，大到人生哲理。好書是心靈的血脈，而讀一本好書就是為身體換來全新的血液?，F(xiàn)在對我來說，書就是我生活的推進器，它給我啟迪，給我目標，給我生活的動力，推進我向前。

讀好書，好讀書，讀好書，這是我讀書的目標。一本好書有它無限的魅力，能夠吸引全球的目光。讓好書陪伴你的成長，讓好書陪伴我們的生活，啟迪我們一生的智慧。

有關讀書作文篇8

敬愛的老師們，親愛的同學們：

在這秋高氣爽的時節(jié)，我們迎來了“讀百部好書”活動“_年秋季讀書節(jié)”。

書香潤澤校園，閱讀豐富人生。“書是人類進步的階梯”，讀書能增長知識，開闊眼界。讓我們從我做起，拿起書卷，開拓視野，回歸寧靜!在此我向同學們發(fā)出倡議：

一、勤讀書。生也有涯，而知識無涯。倡導每天早讀1小時、晚讀1小時的讀書學習風尚，培養(yǎng)優(yōu)良的讀書習慣，努力營造濃郁的讀書學習氛圍。

二、會讀書。天下興亡，匹夫有責。我們應把握時代的脈搏，不庸庸度日，不泛泛求知，而是從書本中汲取知識的養(yǎng)分，轉化成我們前行的勇氣和力量，為中華民族的繁盛昌盛做貢獻。

三、讀書勤思。學而不思則罔，思而不學則殆。只讀書不思考，結果會成為書的奴隸;只思考不讀書，結果也只能是架空了知識，得不到知識的真諦。所以治學之道，既要善于讀書，也要善于思考，明辨是非，知所適從。

四、學以致用。不登高山，不知天之高;不臨深淵，不知地之厚也。我們應將理論聯(lián)系實際，把書中的知識同提高修養(yǎng)相結合，將其轉化為優(yōu)良的品格和高雅的氣質;把書中的知識同專業(yè)相結合，將其轉化為專業(yè)素質和業(yè)務能力，以達到將自己培養(yǎng)成為“懂專業(yè)、精技能、高素質”人才的目的。

同學們，“閱讀改變視界”，讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種，讓書本伴隨我們的人生，讓讀書生活伴隨著我們成長，讓我們更加自信、充實地走向美好，走向未來。

有關讀書作文篇9

讀書對我們益處多多，從古至今，無數(shù)的賢人都體會到讀書的益處和樂趣，我們就來聊聊讀書的好處吧!古代的那些文人墨客都有一個相同的愛好——讀書。

書是人類進步的階梯，讀書是每個人都做過的事情有許多人愛書如寶手不釋卷因為一本好書可以影響一個人的一生。那么讀書有哪些好處呢?歐陽修曾說過“立身以立學為本，立學以讀書為本”可見書在這位文豪心中是多么的重要，李苦禪也曾經說過“鳥欲高飛先振翅，人欲上進先讀書”，這句詩深刻的告訴我們書是多么的重要，好似鳥兒的翅膀……

你感受到了讀書的好處了嗎?讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步幫助學習課內知識。讓我來談談自己的讀書經歷吧!像許多人一樣，我也有自己愛讀的書，如漫畫、小說、自然、科技等等，但其中我最愛的還是《世界地理》和《動物世界》。每每讀到那些奇異、有趣的故事、自然現(xiàn)象，我就會對這個無奇不有的世界嘆為觀止。有時讀得入神，仿佛身臨其境，在險峰上、沼澤中、海洋里、溶洞內……神游其中，怡然自得。

在獲得讀書的快樂的同時，我又獲得了許多知識，在一次地理課上，老師給我們看了幾種澳大利亞特有的物種，同學們都不知道，我因為在課外書上看過，所以很了解，便介紹給同學們。讀書的好處我心領神會!總而言之，善于讀書，便如同和一群有知識、有文化、有個性的人交流。同學們，讓我們同沐四季風，共享讀書樂，與書交朋友!讓讀書之花盛開四季校園!

有關讀書作文篇10

我對讀書有著不可衡量的喜愛，無論是什么時候，一旦有了閑時間，我總會抱著書狂讀不止，廢寢忘食。讀書給我的生活帶來了許多趣味，不僅是知識上的充實，還有生活及胃口上的幫助。

色彩，在這里尤其指讀書時，書中或詩中的色調，對我們的心情影響是巨大的?！鞍祷摇薄捌岷凇边@樣的冷色系色彩在書中描寫到時，人的心情會不由自主的低落，而“明黃”“霞紅”等暖色系顏色則會給人帶來一種溫暖的，舒適的感覺。而這些顏色不一定非要在書中提到，感情色彩才是更重要的。不同詩文中的意向和感情色彩大相徑庭。心情低落時，不妨吟一首《春日》，定會豁然開朗；而心潮躁動時，不妨吟一首《天凈沙·秋思》讓自己真正慢下來。如何呢？這樣你的情感就更豐富了，你的理解也越來越深入了，你在書世界里成長了一大步，即用書中的感情色彩來調節(jié)自己的情緒。

“香氣”這個詞，看似與書無關。但實際上，書本來就有一種書香。讀書多了的人，身上自有一種香氣，是香水等無法比擬的。那就是書香。有書香的人，不會像江湖俠客一般不羈放縱，而是文質彬彬的，很有氣質。有這種與眾不同的香氣，你在書世界里就又成長了一大步，即用書來陶冶自己的情操，使書香遍滿全身。

讀書還能給予我們良好的胃口。從“高大上”的主菜“東坡肉”說起，你若知道了蘇東坡是個什么樣的人，這“東坡肉”豈不更有意義了嗎？讀過魯迅先生的《孔乙己》的人，怕是吃到茴香豆或鹽水筍，也會體會到當時酒館熱鬧的情景了吧！一碗菜湯，一想到陸機口中的江南“十里莼羮”，就算湯里放的不是莼菜，也會垂涎三尺吧！就算是家常的涼水沖蜂蜜，想到《三國演義》中袁術臨死都喝不上，也會萬般珍惜吧！一席飯菜品出中華上下五千年，你在書的世界里又成長了一大步。

讀書與自然更是密不可分。倘若有閑情逸志，在萬里竹林中讀《竹林館》，在野居茅廬中吟《陋室銘》，豈不美哉？

讀書是生活中必不可少的一大成分，好似蒼茫宇宙中最璀璨的明星。冰心有言道“讀書好，多讀書，讀好書”。人的一生中缺不了書的陪伴，好書伴人一生成長。